đẳng thức bất đẳng thức xây dựng từ những bài toán trong tam giác

hệ thống hóa kiến thức cơ bản về hóa nguyên tố và xây dụng hệ thống bài tập trọng tâm nâng dần mức độ từ dễ đến khó

hệ thống hóa kiến thức cơ bản về hóa nguyên tố và xây dụng hệ thống bài tập trọng tâm nâng dần mức độ từ dễ đến khó

Ngày tải lên : 17/10/2015, 20:42
... số oxihoa ? Trong hồn cảnh ? Giải thích X có mức oxihoa Xác định cơng thức phân tử A Bài 18: Theo lý thuyết khoáng pyrit có cơng thức: FeS 2, thực tế phần ion S 22− thay S2- công thức tổng pyrit ... H2S2O8 C BÀI TẬP Bài 1: Viết phương trình phản ứng xảy ra: a) Ion I- KI bị oxihoa thành I2 O3, I2 oxihoa Na2S2O3 b) H2O2 bị khử NaCrO2 (trong môi trường bazơ) bị oxihoa dung dịch KMnO (trong môi ... chiếm tới 60% nội dung kiến thức nội dung hóa nguyên tố chiếm dung lượng lớn Việc hệ thống hóa kiến thức hóa nguyên tố xây dụng hệ thống tập trọng tâm nâng dần mức độ từ dễ đến khó ý tưởng chúng...
  • 129
  • 1.9K
  • 1
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:39
... Bất đẳng thức hàm số lƣợng giác tam giác MỤC ĐÍCH: Giảng dạy, gợi ý thông qua tập rèn luyện kỹ toán bất đẳng thức hàm số lƣợng giác tam giác Xây dựng kỹ giải toán bất đẳng thức hàm số lƣợng giác ... số lƣợng giác tam giác Xây dựng nhóm bất đẳng thức đơn giản hàm số lƣợng giác tam giác Giải tốn khó liên quan MỤC TIÊU DẠY HỌC Hiểu cách bất đẳng thức hàm số Bậc lƣợng giác tam giác nguồn gốc ... cứu Bất đẳng thức lƣợng giác mang tên “The inequalitles Trigonometry” Trong viết tác giả có đề cập đến phƣơng pháp chứng minh Bất đẳng thức Luợng giác đặc biệt Bất đẳng thức Lƣợng giác tam giác, ...
  • 21
  • 814
  • 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:07
... dạy: Đẳng thức tam giác 33 MỤC ĐÍCH: Giảng dạy, gợi ý thông qua tập rèn kỹ toán đẳng thức tam giác Bài toán đẳng thức tam giác đơn giản Rút cơng thức, nhóm cơng thức, đẳng thức thƣờng sử dụng toán ... sáng tạo Toán Lƣợng giác hay bất đẳng thức thơng qua bất đẳng thức qn thuộc Mục đích tác giả muốn tạo cho học sinh tƣ tốt Lƣợng giác nhƣ toán Bất đẳng thức lƣợn giác tam giác cộng với phƣơng ... dụng toán đẳng thức tam giác Giải tốn khó cách tổng hợp kỹ Xây dựng kỹ phân loại toán đẳng thức tam giác Mục tiêu dạy học Bậc Nắm đƣợc công thức lƣợng giác sử dụng để biến đổi số đẳng thức Bậc...
  • 165
  • 405
  • 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán trong tam giác ở trung học phổ thông tiếp cận chuẩn quốc tế

Ngày tải lên : 14/05/2016, 05:16
... hay sáng tạo Toán Lượng giác hay bất đẳng thức thông qua bất đẳng thức quên thuộc Mục đích tác giả muốn tạo cho học sinh tốt Lượng giác toán Bất đẳng thức lượn giác tam giác cộng với phương pháp ... cứu Bất đẳng thức lượng giác mang tên “The inequalitles Trigonometry” Trong viết tác giả có đề cập đến phương pháp chứng minh Bất đẳn thức Luợng giác đặc biệt Bất đẳng thức Lượng giác tam giác, ... BĐT thức đại số để chứng minh Bất đẳng thức Lượng giác tam giác Toán liên quan nhận dạng tam giác loại thơng dụng chương trình Lượng giác Ở tác giả giới thiệu số đường dẫn đến hay sáng tạo Toán...
  • 13
  • 364
  • 0
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHỨNG MINH CÁC BÀI TOÁN TRONG TAM GIÁC THƯỜNG docx

Ngày tải lên : 14/03/2014, 10:20
... hai bất đẳng thức (1) (2) hay sai, hai bất đẳng thức không sai, lấy bất đẳng thức (1) trừ bất đẳng thức (2) hay sai, sai chứng minh nằm chổ ta lấy hai bất đẳng thức trừ cho Nhớ! Không trừ hai bất ... phụ bất đẳng thức tam giác, khả biến đổi bất đẳng thức để giải tập Bài 14 Cho tam giác ABC với AB = c, BC = a, AC = b a – b = b – c Gọi M giao điểm trung tuyến P giao điểm đường phân giác góc tam ... thành tam giác nhỏ ∆OAB , ∆BOC , ∆COA , tam giác điều có chứa cạnh ∆ABC Trong tam giác tổng cạnh so với cạnh thứ 3? Vậy ta áp dụng tính chất vào tam giác hay khơng? Khi ta cộng theo vế bất đẳng thức...
  • 22
  • 1.4K
  • 2
Ứng dụng Maple giải một số bài toán trong tam giác

Ứng dụng Maple giải một số bài toán trong tam giác

Ngày tải lên : 10/04/2015, 00:51
... PGS.TS.Đỗ Văn Nhơn 2.3 Bài tốn tìm tọa độ tâm đường tròn nội tiếp tam giác Chú thích: tâm đường tròn nội tiếp tam giác giao điểm đường phân giác tam giác Bài toán: Cho tam giác ABC, biết tọa độ ... PGS.TS.Đỗ Văn Nhơn 2.4 Bài toán tìm tọa độ tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác Chú thích: tâm đường tròn ngoai tiếp tam giác giao điểm đường trung trực tam giác Bài tốn: Cho tam giác ABC, biết tọa ... số toán tam giác Trịnh Thị Thanh Nhàn – Cao học CNTT K6Trang GVHD: PGS.TS.Đỗ Văn Nhơn 2.1 Bài tốn tìm tọa độ trọng tâm tam giác: Chú thích: Trọng tâm tam giác giao điểm đường trung tuyến tam giác...
  • 12
  • 502
  • 0
Ứng dụng maple giải một số bài toán trong tam giác

Ứng dụng maple giải một số bài toán trong tam giác

Ngày tải lên : 21/07/2015, 16:16
... tam giác Đường tròn nội tiếp tam giác Ba đường phân giác ba góc cắt điểm, điểm tâm đường tròn nội tiếp tam giác Tâm đường tròn nội tiếp tam giác cách ba cạnh tam giác Quan hệ tam giác : Hai tam ... hình tam giác vng, mang tên nhà tốn học, triết gia Pytago Tam giác tam giác có góc lớn π / rad (một góc tù) Tam giác nhọn tam giác có ba góc nhỏ π / rad (ba góc nhọn) Tam giác vuông Tam giác ... Tam giác Tam giác nhọn Một số tam giác khác trường hợp đặc biệt phân lớp kể Thí dụ: Tam giác vng cân vừa tam giác vuông vừa tam giác cân Một số tính chất tam giác : Tổng góc tam giác hai góc...
  • 22
  • 653
  • 0
Từ bài toán trong tam giác đến các bài toán tứ diện trong không gian

Từ bài toán trong tam giác đến các bài toán tứ diện trong không gian

Ngày tải lên : 16/08/2017, 14:35
... S3 = ⇒ côsi cho cặp nghịch đảo ⇒ VT ≥ 2) AA = MA1 S1 3) Khai thác bất đẳng thức bất đẳng thức Nétbit 4) 5) 6) 7) Dùng bất đẳng thức Côsi V1 + V2 + V3 + V4 OA V =1 5b) 1) AA1 = V1 ⇒ VT = V 3(V1 ... đường tròn cao tương ứng từ đỉnh tứ diện) Nhận xét: + Lời giải đơn giản dựa vào tỉ số diện tích thể tích + Đây toán để khai thác toán bất đẳng thức hay cực trị + Đối với tam giác hay tứ diện cần ... kiến thức rộng, đa phần em ngại học mơn Muốn giải tốn ta thường thực bước: Huy động kiến thức tổ chức kiến thức Huy động kiến thức thao tác nhằm tái kiến thức có liên quan với toán, từ lý...
  • 20
  • 591
  • 0
Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Phương pháp CM bất đẳng thức từ những bài toán đơn giản

Ngày tải lên : 15/06/2013, 01:25
... (*) (*) bất đẳng thức Bu-nhi-a-côp-xki với a, b > 0; từ (a + b)2 ≥ 4ab ⇒ a + b ≤√ 2ab Bất đẳng thức Cô-si Để vận dụng số cách thành thạo bất đẳng thức cho học sinh làm số tập sau: Bài toán 1.1: ... dÊu "=" ⇔ a = ± b; (ay - bx)2 ≥ dÊu "=" ⇔ ay = bx; Trên sở bất đẳng thức học sinh xây dựng bất đẳng thức sau: */ Cách xây dựng: Từ : (a - b)2 ⇔ a2 + b2 - 2ab ≥ ⇔ a2 + b2 ≥ 2ab (1) Céng hai vÕ ... phần chứng minh bất đẳng thức" áp dụng cho học sinh lớp pHần Nội dung - Biện pháp thực A Cơ sở lý thuyết I- Những kiến thức cần nhớ: Trớc hết để chứng minh đợc bất đẳng thức toán học học sinh...
  • 15
  • 1.4K
  • 10
Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Bài soạn Phuong phap CM bat dang thuc tu nhung bai toan don gian

Ngày tải lên : 05/12/2013, 04:11
... (*) (*) bất đẳng thức Bu-nhi-a-côp-xki với a, b > 0; từ (a + b)2 ≥ 4ab ⇒ a + b ≤√ 2ab Bất đẳng thức Cô-si Để vận dụng số cách thành thạo bất đẳng thức cho học sinh làm số tập sau: Bài toán 1.1: ... dÊu "=" ⇔ a = ± b; (ay - bx)2 ≥ dÊu "=" ⇔ ay = bx; Trên sở bất đẳng thức học sinh xây dựng bất đẳng thức sau: */ Cách xây dựng: Từ : (a - b)2 ⇔ a2 + b2 - 2ab ≥ ⇔ a2 + b2 ≥ 2ab (1) Céng hai vÕ ... phần chứng minh bất đẳng thức" áp dụng cho học sinh lớp pHần Nội dung - Biện pháp thực A Cơ sở lý thuyết I- Những kiến thức cần nhớ: Trớc hết để chứng minh đợc bất đẳng thức toán học học sinh...
  • 15
  • 537
  • 2
SKKN Phuong phap chung minh bat dang thuc tu nhung bai toan don gian.DOC

SKKN Phuong phap chung minh bat dang thuc tu nhung bai toan don gian.DOC

Ngày tải lên : 02/07/2014, 14:00
... (*) lµ bÊt đẳng thức Bu-nhi-a-côp-xki với a, b > 0; từ (a + b)2 ≥ 4ab ⇒ a + b ≤√ 2ab Bất đẳng thức Cô-si Để vận dụng số cách thành thạo bất đẳng thức cho học sinh làm số tập sau: Bài toán 1.1: ... ≥ dÊu "=" ⇔ a = ± b; (ay - bx)2 ≥ dÊu "=" ay = bx; Trên sở bất đẳng thức học sinh xây dựng bất đẳng thức sau: */ Cách xây dựng: Từ : (a - b)2 ≥ ⇔ a2 + b2 - 2ab ≥ ⇔ a2 + b2 ≥ 2ab (1) Céng hai ... phần chứng minh bất đẳng thức" áp dụng cho häc sinh líp pHÇn Néi dung - Biện pháp thực A Cơ sở lý thuyết I- Những kiến thức cần nhớ: Trớc hết để chứng minh đợc bất đẳng thức toán học học sinh...
  • 16
  • 717
  • 6
hướng dẫn học sinh tìm uscll và bscnn từ những bài toán thực tiễn nhằm giúp học sinh dễ dàng liên hệ vận dụng khi giải bài tập về tìm uscll và bscnn

hướng dẫn học sinh tìm uscll và bscnn từ những bài toán thực tiễn nhằm giúp học sinh dễ dàng liên hệ vận dụng khi giải bài tập về tìm uscll và bscnn

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47
...  a = 45; ⇒ a = 135; b = 540 b = 180 Bài tốn :Tìm hai số nguyên dương a,b biết ab =4320 Và BCNN(a,b)=360 Lời giải: Từ (**) ⇒ (a,b)=12 ,bài toán đưa dạng toán 2:  a = 12 ; a = 24 ;   a = 36; ... thành hệ thống chương trình quy định nâng cao thêm mặt kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo việc giải toán Từ phát huy, khơi dậy, sử dụng hiệu kiến thức vốn có học sinh, gây hứng thú học tập cho em III Nhiệm ... chế hình thành kỹ nào? - Những tình điển hình thường gặp trình giải vấn đề liên quan - Trong trình giải vấn đề liên quan, học sinh thường gặp khó khăn sai lầm nào? - Những biện pháp sư phạm sử...
  • 11
  • 1.3K
  • 2
SKKN Khai thác bài toán tổng khoảng cách nhỏ nhất để xây dựng một số bài toán thực tiễn có dạng câu hỏi thi của pisa - ninh văn quang

SKKN Khai thác bài toán tổng khoảng cách nhỏ nhất để xây dựng một số bài toán thực tiễn có dạng câu hỏi thi của pisa - ninh văn quang

Ngày tải lên : 24/12/2014, 20:38
... B M B Ta có: MA + MB ≥ AB (Bất đẳng thức tam giác) Dấu “=” xảy A, M, B thẳng hàng Vậy MA + MB nhỏ M giao điểm đường thẳng AB đường thẳng d Bài toán 2: (Bài toán gốc) Trong mặt phẳng, cho hai điểm ... Đến Bài tốn gốc * Cách dựng: - Dựng hình bình hành AMNA1 - Dựa vào Bài tốn gốc ta tìm vị trí điểm N, từ MN = a tìm vị trí điểm M A a A1 B d a N M A’ Từ Bài toán liên hệ tới tốn thức tiễn sau: Bài ... Oy góc xOy A x M P O N y B * Biện luận: Bài tốn ln tìm điểm M điểm N thỏa mãn yêu cầu đề Từ Bài tốn ta xây dựng toán tương tự sau Bài toán 5: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn Lấy điểm P cố định...
  • 23
  • 2.3K
  • 8
TIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH   tư DUY mới của ĐẢNG về xây DỰNG nền QUỐC PHÒNG TOÀN dân GIAI đoạn 1986   2006

TIỂU LUẬN CHUYÊN NGÀNH tư DUY mới của ĐẢNG về xây DỰNG nền QUỐC PHÒNG TOÀN dân GIAI đoạn 1986 2006

Ngày tải lên : 13/10/2016, 15:25
... lực cho xây dựng củng cố quốc phòng xây dựng quân đội, tập trung xây dựng số lĩnh vực khoa học, cơng trình khoa học qn đáp ứng yêu cầu trực tiếp trước mắt Xây dựng tiềm lực quân sự: Là xây dựng ... từ bên vào sai lầm, yếu nội Hai là, xây dựng quốc phòng tồn dân cần nắm vững quan điểm Trong xây dựng quốc phòng phải lấy nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt, xây dựng ... xây dựng trận quốc phòng tồn dân Xây dựng lực lượng quốc phòng tồn dân: Xây dựng lực lượng quốc phòng xây dựng tiềm lực, thực lực quốc phòng, bao gồm người điều kiện vật chất, tự nhiên khác Xây...
  • 30
  • 587
  • 1
Cách thức xây dựng và các yêu cầu trong việc xây dựng thủ tục TTDS rút gọn ở Việt Nam hiện nay

Cách thức xây dựng và các yêu cầu trong việc xây dựng thủ tục TTDS rút gọn ở Việt Nam hiện nay

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:40
... tự chịu trách nhiệm phạm vi giao III Cách thức xây dựng yêu cầu việc xây dựng thủ tục TTDS rút gọn Việt Nam 1) Cách thức xây dựng thủ tục tố tụng dân rút gọn Việt Nam a) Đối tượng áp dụng Chỉ nên ... sỹ luật học Những vấn đề lý luận thực tiễn việc xây dựng thủ tục rút gọn tố tụng dân Việt HN-2000 Trần Thị Thúy Vân Khóa luận tốt nghiệp Một số vấn đề lí luận thực tiễn việc xây dựng thủ tục ... thẩm phán ngày khẳng định Tất yếu tố tạo tiền đề thuận lợi cho việc xây dựng thủ tục tố tụng dân rút gọn nước ta Những ưu điểm Từ sở lý luận thực tiễn phân tích trên, việc áp dụng thủ tục tố tụng...
  • 14
  • 604
  • 2
TIỂU LUẬN MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

TIỂU LUẬN MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG ỨNG DỤNG XÂY DỰNG HỆ GIẢI BÀI TOÁN THÔNG MINH VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Ngày tải lên : 10/04/2015, 11:08
... luận Xây dựng mô hình biểu diễn tri thức cho phần kiến thức HÌNH HỌC KHƠNG GIAN LỚP 11 chương trình Trung học Phổ thông hành 1.11 Hướng phát triển Về mặt khoa học: - Xây dựng mơ hình sở tri thức ... “Đường thẳng”, Tam giác , “Tứ Giác Lồi”, “Hình Bình Hành”, “Mặt Phẳng”, “Tứ Diện”, “HìnhChóp” Trong đó: - “Điểm”, “Đường Thẳng”, “Mặt Phẳng” loại đối tượng cấp có cấu trúc rỗng Tam giác , “TuGiacLoi”, ... quan đến thân đối tượng Ví dụ: Biểu diễn tri thức tam giác mơ hình mạng đối tượng mô tả sau: Attrs = {A, B, C, a, b, c, R, S, p, } tập hợp thuộc tính tam giác, F = {A+B+C = π; ; ; ; ; ; }, Facts...
  • 40
  • 812
  • 4
Xây dựng một số bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học đại số và giải tích ở THPT

Xây dựng một số bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học đại số và giải tích ở THPT

Ngày tải lên : 14/07/2015, 17:49
... sở quan trọng để xây dựng hệ thống tốn có nội dung thực tiễn trình bày chương 19 Chƣơng XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TỐN CĨ NỘI DUNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH Ở THPT Trong chương 1, Luận ... ứng dụng phần bất đẳng thức, đạo hàm, cần dành nhiều ý cho học sinh có ý thức rèn luyện kỹ giải tốt toán thuộc dạng Vấn đề thực hành tính tốn lưu ý suốt chương trình cho hình thành ý thức kỹ tính ... hứng thú; tình trạng tâm lí; kiến thức kỹ năng, kỹ xảo lĩnh vực Toán học Việc rèn luyện cho học sinh y thức liên hệ với thực tiễn mà đặc biệt ứng dụng kiến thức Toán học vào giải số thành tố cấu...
  • 55
  • 1.6K
  • 11
skkn xây dựng một số bài toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 11 theo định hướng tiếp cận các năng lực của người học

skkn xây dựng một số bài toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 11 theo định hướng tiếp cận các năng lực của người học

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:35
... kiếm xây dựng ví dụ thực tiễn ứng dụng toán học Toán học hố tình thực tế (mơ hình hố) III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ... kiến thức học vào thực tiễn lực xử lý tình mà họ đối mặt sống sau rời ghế nhà trường Tìm kiếm xây dựng ví dụ thực tiễn ứng dụng tốn học Làm để tìm kiếm xây dựng ví dụ thực tiễn ứng dụng toán ... dung khoa học mơn, mà trọng vào việc học sinh có lực làm thực tiễn từ nội dung học Từ đó, đề tài tập trung vào việc xây dựng số toán thực tiễn gắn liền với chương trình tốn lớp 11 theo định hướng...
  • 17
  • 2K
  • 13