đạo đức 35 thực hành cuối học kì ii

... lay Hoa …… Bài tập 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau: a Bạn Lan học giỏi, hát hay chăm b Sáng nay, lớp nghỉ học c Tấm lòng thầy sáng vầng mặt trời bao la, biển mênh mông ...

Ngày tải lên: 25/04/2016, 15:34

... trng xúa, b bo em ngi ta gi ú l súngbc u III/ Kt bi: - Nờu nhn xột v (cnh ú) bin - Nờu cm xỳc ca em (yờu, nh, hoc c mong) Mt ngy mi bt u quờ em M bi: Gii thiu ngy mi bt u quờ em vo thỏng no ... chịu , làm cho cối tơi tốt Dn ý:T ngụi trng ca em 1) M bi: - Gii thiu tờn trng, trng nm v trớ no? - Trng c xõy dng t bao gi? (Cú th gii thiu bng cỏch khỏc) 2) Thõn bi: a T bao quỏt v ngụi trng: ... bụng) ii a im: cao rỏo, khang trang, gn khu dõn c b T ngụi trng vi nhng chi tit ni bt: i Cnh khu lp hc (chy di thng tp, trang trớ ging nhau, dóy bn hc ngn, th t, gi lờn nhng khuụn mt thõn quen ) ii...

Ngày tải lên: 09/02/2017, 14:43

... một số kĩ học qua Thực hành kĩ học kì II cuối năm’ -Hs nhắc lại tựa -Gv ghi tựa b.Hướng dẫn  Ôn tập nhớ lại kiến thức học +Các bài: Tích cực tham gia hoạt +Hãy nêu đạo đức học từ kì II đến động ... đến động nhân đạo, Tôn trọng luật giao cuối năm thông, Bảo vệ môi trường +Em góp tiền để ủng hộ người dân +Ta cần làm để tham gia hoạt động vùng bị thiên tai, lũ lụt, người nhân đạo? gặp hoàn ... cho sức khoẻ người tốt 4.Củng cố, dặn dò -Nhắc lại nội dung vừa ôn tập -Về nhà xem lại học -Nhận xét tiết học -Hs lắng nghe ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:20

... Em học học ra, điền nội dung vào cột - Đại diện nhóm trình bày trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận b)Trò chơi: G: Nêu yêu cầu trò chơi - HD học sinh cách chơi H: Ôn lại trò chơi học mà học ... chơi học mà học sinh yêu thích G: Quan sát, sửa sai 3,Củng cố – dặn dò: (1P) G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị sau ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... CÁC ĐỀ KHẢO SÁT, ÔN LUYỆN CUỐI HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP THEO THÔNG TƯ 30-2014 Trường: ………………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Lớp:………………………… MÔN TOÁN – KHỐI Họ tên:……………………… NĂM HỌC: 2014 - 2015 Thời gian: ... lập kế hoạch dạy học Đi đôi với việc dạy học việc thiếu khảo sát chất lượng học sinh định kì theo thông tư 32/2014-BGD để từ giáo viên dạy thấy rõ tiến học sinh kiến thức chưa tốt học sinh, lớp...

Ngày tải lên: 07/07/2015, 10:52

... Mục tiêu học Nêu sở đánh giá đạo đức thực hành y tế công cộng Vận dụng sở đánh giá trường hợp cụ thể y tế công cộng Ra định thực hành YTCC • Điều có liên quan đến vấn đề đạo đức không? • Hành động ... nhóm để trả lời câu hỏi (cơ sở đánh giá đạo đức) – (10’) ▫ Một số nhóm trình bày thảo luận chung ▫ Tóm tắt kết luận Tóm tắt Cơ sở đánh giá đạo đức thực hành y tế công cộng: lần lược nêu trả lời ... này? Cơ sở đánh giá đạo đức cho chương trình YTCC • Có câu hỏi đặt để giải • Đặt câu hỏi theo trình tự chuyển sang câu hỏi trả lời theo hướng tích cực Cơ sở đánh giá đạo đức cho chương trình...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 08:48

... Sơn Mỹ) Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bảng phụ viết đề Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo ... viên ý nghĩa số liệu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : 16 phiếu viết tên tập đọc HTL 15 tuần qua Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt ... Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Tiếng Việt tuần 35 tiết ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (KNS) I MỤC TIÊU : Kiến...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 10:14

... thanh, tổ, cá nhân - Học sinh thực - Học sinh biểu diễn - Học sinh nhận xét - Học sinh trả lời Chú ếch - Học sinh ôn hát - Học sinh thực - Từng nhóm thực - Học sinh nhận xét - Học sinh hát https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... - Học sinh quan sát hát minh hoạ đĩa nhạc học kì nghe hát cho học sinh xem - Học sinh nhớ tên nghe hát học - Yêu cầu học sinh lần - Học sinh hát lượt nhớ lại tên hát học - Giáo viên đàn cho học ... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 08:47

... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 09:02

... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 16:49

... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 16:58

... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập ... dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 17:05

... gia khỏc trờn th gii, mi ngi u mong mun bỏc s luụn cha tr cho ngi bnh mt cỏch chu ỏo, cụng bng Cỏn b y t phi c gng giỳp tng bnh nhõn mt cỏch tt nht theo nng lc ca h m khụng ý n gii tớnh, tui tỏc, ... ý n gii tớnh, tui tỏc, dõn tc hoc v th xó hi ca ngi bnh Nhng liờn quan n cụng bng bao gm s la chn nhng qun th ớch cho nhng chng trỡnh y t cụng cng Cõu hi 11 bng cõu hi nờu mt s cn gii quyt ... (1991), o c (ethics) c nh ngha l mt phn ca trit hc, nú cp n vic phõn bit gia cỏi ỳng v cỏi sai, gii quyt nhng kt qu/hu qu v mt luõn lý nhng hnh ng ca ngi to Trong mi lnh vc núi riờng v lnh vc y...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 08:49

... gia) Khi hoàn thành nghiờn cu, nhà nghiên cứu báo cáo t l cht s sinh gim 72% chỳng c ung khỏng sinh Vn đạo đức õy l gỡ? Cỏc nh nghiờn cu ó thực quỏ trỡnh đánh giá mặt khoa hc, đạo đức tr-ớc nghiờn ... Trong phn ny bn khỏm phỏ v ỏp dng khung sở đạo đức cho cỏc chng trỡnh y t cụng cng Bõy gi bn đã: Hiu khung c s đạo đức Kass (2001) cho vic quyt nh v đạo đức Cú khả ỏp dng khung ny cho cỏc mụi ... đ-ờng ống đến cỏc nhà làng để ng-ời đ-ợc sử dụng n-ớc Ví dụ thành công gii phỏp dự án phát triển cộng đồng y tế công cộng đ-ợc tiến hành Sarawak, Malayxia (Dhillon Philip, 1994) Cùng với quyền...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 08:49

... nghĩ Đạo đức thực hành Y tế công cộng + MỤC TIÊU HỌC TẬP Trình bày khái niệm đạo đức; Trình bày nguyên lý đạo đức y tế nói chung YTCC nói riêng; Thảo luận vấn đề, tình khó xử đạo đức YTCC + ĐẠO ... 24 + 25 TÓM TẮT  Định nghĩa đạo đức  Các nguyên tắc đạo đức y tế Tôn trọng người bệnh/khách hàng Làm việc có lợi/việc thiện Công Những vấn đề khó xử đạo đức thực hành YTCC   Phân bổ nguồn ... CỘNG VÀ ĐẠO ĐỨC SO SÁNH GIỮA YTCC VÀ Y HỌC LÂM SÀNG (1) Y TẾ CÔNG CỘNG ĐỐI TƯỢNG ĐÍCH Y HỌC LÂM SÀNG Quần thể dân cư Các cá nhân cộng đồng 12 Y TẾ CÔNG CỘNG VÀ ĐẠO ĐỨC SO SÁNH GIỮA YTCC VÀ Y HỌC...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 08:49

... nghĩ Đạo đức thực hành Y tế công cộng + MỤC TIÊU HỌC TẬP Trình bày khái niệm đạo đức; Trình bày nguyên lý đạo đức y tế nói chung YTCC nói riêng; Thảo luận vấn đề, tình khó xử đạo đức YTCC + ĐẠO ... 24 + 25 TÓM TẮT  Định nghĩa đạo đức  Các nguyên tắc đạo đức y tế Tôn trọng người bệnh/khách hàng Làm việc có lợi/việc thiện Công Những vấn đề khó xử đạo đức thực hành YTCC   Phân bổ nguồn ... CỘNG VÀ ĐẠO ĐỨC SO SÁNH GIỮA YTCC VÀ Y HỌC LÂM SÀNG (1) Y TẾ CÔNG CỘNG ĐỐI TƯỢNG ĐÍCH Y HỌC LÂM SÀNG Quần thể dân cư Các cá nhân cộng đồng 12 Y TẾ CÔNG CỘNG VÀ ĐẠO ĐỨC SO SÁNH GIỮA YTCC VÀ Y HỌC...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 09:15

... sang đỏ Phương trình hoá học: t → Ở ống (a) Cu+2H2SO4 đậm đặc  CuSO4+SO2+ 2H2O  H2SO3 → Ở ống (b) SO2 + H2O ¬   BÀI 37: BÀI THỰC HÀNH SỐ 6: tỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HĨA HỌC Thí nghiệm 1: Ảnh hưởng ... oxi mãnh liệt nhiều cháy không khí, phản ứng toả nhiều nhiệt t → Phản ứng S + O2  SO2 Bài 35: BÀI THỰC HÀNH SỐ 5: TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH Điều chế chứng minh tính khử hiđro sunfua ... đun nóng phân tử iot chuyển thành bay lên, nên màu xanh (3), để nguội phân tử I2 ngưng tụ lại bám vào hồ tinh bột, nên xuất lại màu xanh đen (4) Bài 31: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4: TÍNH CHẤT CỦA ÕI,...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 22:01

... Họ tên: Lớp: điểm đề kiểm tra chất lợng cuối học kì II Năm học: 2006 - 2007 môn: Tiếng việt Lời phê giáo viên B Kiểm tra viết: Nhìn - viết: Thuyền ... môn theo thời gian quy định theo mẫu đính kèm Họ tên: Lớp: điểm đề kiểm tra chất lợng cuối học kì II Năm học: 2006 - 2007 môn: Toán thời gian: 40 phút Lời phê giáo viên Viết số: 40; 52; 71; 58 ... đọc: ( 10 điểm ) - Giáo viên cho học sinh đọc " Ve Kiến", học sinh - phút I Đọc thành tiếng: ( điểm ) Đọc đúng: ( điểm ) Tìm đọc chữ bắt đầu tr, ch: ( điểm ) II Đọc thầm làm tập: ( điểm ) Câu...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26