LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. - Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án - kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 53. TUẦN: 27. BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8. Ngày I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Em vẫn nhớ trường xưa. Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca. HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 8. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách. II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ thường dùng. Đàn giai điệu và hát chuẩn bài Em vẫn nhớ trường xưa, bài TĐN số 8. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu bài học gồm có 2 nội dung. Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa và TĐN số 8. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. GV đàn lại giai điệu cho HS nghe, sau đó cho cả lớp hòa giọng kết hợp vỗ tay theo phách. - GV chia lớp thành 2 nhóm, tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ theo phách. + Lĩnh xướng 1 HS hát: Trường làng em thấy vui êm đềm. + Đối đáp. Nhóm 1: Tình quê hương gắn liền yêy thương . Nhóm 2: Bao mùa mưa nắng em vẫn đến trường. Nhóm 1: Thầy cô em đã dạy cho em. Nhóm 2: Yêu nước yêu quê và yêu gia đình. + Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia em vẫn nhớ trường xưa. GV hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát. Hát kết hợp vận động theo nhạc. GV cho HS biểu diễn trước lớp theo hình thức song ca, tốp ca. b/ Nội dung 2: Học bài TĐN số 8. GV cho HS luyện tập cao độ của bài: Đô- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si- Đố. - GV cho HS luyện tập tiết tấu của bài. Trắng đen, trắng đen, đen đen đen, trắng chấm dôi. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GV cho HS nhận xét 2 khuông nhạc trong bài TĐN số 8 có đặc điểm gì về tiết tấu? ( giống nhau). Cho nửa lớp gõ tiết tấu khuông nhạc 1, nửa kia gõ tiết tấu khuông nhạc 2. - GV dùng đàn, đàn giai điệu câu 1. HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu đã tập. Thực hiện tương tự cho đến hết bài TĐN số 8. - Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, nửa ghép lời. Sau đó đổi lại. - HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách, thể hiện đúng phách mạnh, phách nhẹ.( Phách 1 mạnh vỗ 2 tay vào nhau, phách 2 vỗ nhẹ bàn tay trái xuống bàn, phách 3 vỗ nhẹ bàn tay phải xuống bàn). 3/ Phần kết thúc: Cho các em hát lại bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm theo phách. GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và tập đánh nhịp bài TĐN số 8. ______________________________ _________ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 54. TUẦN: 26. BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8. Nội dung: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài Em vẫn nhớ trường xưa. Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca. GV đàn lại giai điệu cho HS nghe, sau đó cho cả lớp hòa giọng kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách. - GV chia lớp thành 2 nhóm, tập hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ theo phách. + Lĩnh xướng 1 HS hát: Trường làng em thấy vui êm đềm. + Đối đáp. Nhóm 1: Tình quê hương gắn liền yêy thương . http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Nhóm 2: Bao mùa mưa nắng em vẫn đến trường. Nhóm 1: Thầy cô em đã dạy cho em. Nhóm 2: Yêu nước yêu quê và yêu gia đình. + Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia em vẫn nhớ trường xưa. GV hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát. - Hát kết hợp vận động theo nhạc. - Sinh hoạt nhóm, tìm động tác múa. + GV cho HS biểu diễn trước lớp theo hình thức song ca, tốp ca, múa phụ họa. Củng cố-Dặn dò: Cho các em hát lại bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm theo phách. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC. LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 55. TUẦN: 28. BÀI DẠY: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG, EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC. I/ MỤC TIÊU: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu sắc thái của 2 bài Màu xanh quê hương ,Em vẫn nhớ trường xưa. HS đọc và nghe câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng để biết về nhạc sĩ Bét-tô-ven. Giáo dục các em tình yêu thương con người. II/ CHUẨN BỊ: Đàn và nhạc cụ gõ quen dùng. Đàn và hát chuẩn bài Màu xanh quê hương và Em vẫn nhớ trường xưa. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học. 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát. + Hoạt động 1: Ôn tập bài Màu xanh quê hương. GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu của bài hát, sau đó cả lớp cùng hòa giọng và vỗ tay đệm theo phách . - Cho HS hát đồng ca kết hợp gõ đệm. + Nhóm 1: Xanh xanh hàng cây. - Nhóm 2: Đang lớn nơi đây. + Nhóm 1: Lung linh mặt trời lên. - Nhóm 2: Cho cánh tươi thêm. + Cả lớp đồng ca. Rung rinh rung rinh tới trường. ( Lời 2 tương tự lời 1). Cho từng nhóm trình bày bài hát, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. + Hoạt động 2: Ôn tập bài Em vẫn nhớ trường xưa. GV dạo đàn ở câu cuối, HS hát , kết hợp vỗ tay theo phách. - Cho HS hát ôn cách hát có lĩnh xướng, đối đáp và đồng ca. ( GV chọn 1 em HS hát tốt hát phần lĩnh xướng và chia lớp thành 2 dãy.). + Lĩnh xướng: Trường làng em có hàng tre thấy vui êm đềm. + Đối đáp: Nhóm 1: Tình quê yêu thương . Nhóm 2: Bao mùa đến trường Nhóm 1: Thầy cô cho em. Nhóm 2: Yêu nước gia đình. Cả lớp đồng ca: Tre xanh kia em vẫn nhớ trường xưa. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... hát đã học để tiết học sau tập biểu diễn các bài hát đã học Mỗi nhóm 4 -5 em chuẩn bị 1 bài đã học trong năm để tham gia biểu diễn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: 5 TIẾT THỨ: 35 TUẦN: 35 BÀI DẠY: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT I/ MỤC TIÊU: HS được trình bày những bài hát đã học theo hình... BÀI DẠY: ÔN LUYỆN TIẾT 55 Ôn luyện bài Màu xanh quê hương Ôn luyện bài Em vẫn nhớ trường xưa Kể chuyện âm nhạc: Khúc hát dưới trăng Hs tập múa theo nhóm và tham gia hát múa biểu diễn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 56 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 GIÁO LỚP: 5 ÁN MÔN TIẾT TUẦN: 29 BÀI DẠY: NHẠC : HÁT THỨ: ÔN TẬP TĐN SỐ 7; SỐ 8 NHẠC 57 ... Cả lớp thực hiện - HS lắng nghe và ghi nhớ https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TIẾT THỨ : 64 TUẦN 32 BÀI DẠY: LUYỆN BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN HOA CHĂM PA * Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hoặc theo nhịp - HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách - HS hát cá nhân kết hợp vận động theo nhạc hoặc kết hợp gõ đệm theo. .. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 GIÁO LỚP 5 ÁN MÔN: TIẾT HÁT THỨ NHẠC :63 TUẦN 32 BÀI DẠY: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN HOA CHĂM PA (Bài hát Lào) I/ MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu bài hát tự chọn Các em có thêm hiểu biết về những bài hát của địa phương, Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc Đây là bài hát mới của nước... ca HS hát kết hợp vận động theo nhạc hoặc múa phụ họa II/ CHUẨN BỊ: Đàn và dụng cụ gõ Phân công các nhóm trình bày bài hát đã học Chỉ định 1 HS dẫn chương trình III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát - GV phân công tiết mục (đã thông báo ở tiết học trước) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... hát Dàn đồng ca mùa hạ GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 TIẾT THỨ: 59 TUẦN: 30 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên I/ MỤC TIÊU: HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca mùa hạ Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2 nốt nhạc Giáo dục HS biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ: Đàn và hát chuẩn xác bài Dàn đồng ca mùa... 8 kết hợp gõ đệm theo phách HS nghe và cảm thụ một bài dân ca II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, tranh 2 bài TĐN số 7 và số 8 Đàn và hát chuẩn xác 2 bài TĐN số 7, số 8 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội dung tiết học Ôn TĐN số 7, số 8 và nghe nhạc 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn 2 bài TĐN số 7, số 8 + Hoạt động 1: Ôn TĐN số 7 - Cho HS luyện tập cao độ của 6 âm đó là: Đô-Rê-MiPha-Son-La,... đệm theo nhịp, theo phách - GV lắng nghe và sửa sai cho các em, có thể hát theo để điều chỉnh GIÁO LỚP : 5 ÁN MÔN TIẾT : THỨ HÁT : NHẠC 65 TUẦN : 33 BÀI DẠY: ÔN TẬP & KIỂM TRA 2 BÀI HÁT: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC; http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 MÀU XANH QUÊ HƯƠNG; ÔN TẬP TĐN SỐ 2 I/ Mục tiêu: - HS học thuộc và hát... trường xưa”, “ Dàn đồng ca mùa hạ” kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày 2 bài hát theo nhóm hoặc cá nhân - HS đọc đúng tên nốt nhạc, hát đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN số 8 II/ CHUẨN BỊ: Đàn và dụng cụ gõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: GV giới thiệu nội - HS lắng nghe dung tiết học 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập và kiểm tra 2 bài... GV cần đếm số đếm 2,3,4 ,5 cuối mỗi tiếng đó GV tập cho HS hát từng câu theo lối móc xích cho hết lời 1 HS dựa trên lời 1 để hát lời 2 2/ Hoạt động 2: Luyện tập * Cho HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hoặc theo nhịp - GV hát mẫu và gõ đệm cho HS thấy sau đó GV bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc theo phách - HS hát theo tổ theo nhóm hoặc theo dãy kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 . ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: 5 . TIẾT THỨ: 53 . TUẦN: 27. BÀI DẠY:. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 LỜI. lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 5