LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học là bậc nền tảng quan trọng mở đầu, nó có ý nghĩa vô cùng quan trọng là bước đầu hình thành nhân cách con người cũng là bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Tiểu học. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình tổ chức các hoạt động, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Hiện nay chủ trương của ngành là dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Ngoài ra trong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học Tiểu học căn cứ vào những nhận thức mới của học sinh về hứng thú hoạt động, học tập và rèn luyện ở các em, căn cứ vào năng lực tổ chức, thiết kế và những hoạt động trong quá trình dạy học ở giáo viên. Việc nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy là vô cùng cần thiết. việc đó thể hiện đầu tiên trên giáo án kế hoạch bài giảng cần đổi mới theo đối tượng học sinh. Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng dẫn các em tìm tòi kiến thức tự nhiên không gò ép, việc soạn bài cũng rất cần thiết giúp giáo viên chủ động khi lên lớp. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 1 NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC - CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập quốc tế nay, nguồn lực người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, định thành công công phát triển đất nước Giáo dục ngày có vai trị nhiệm vụ quan trọng việc xây dựng hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước quan tâm trọng đến giáo dục Với chủ đề năm học “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” giáo dục phổ thông Mà hệ thống giáo dục quốc dân, bậc Tiểu học bậc tảng quan trọng mở đầu, có ý nghĩa vơ quan trọng bước đầu hình thành nhân cách người bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích khơng gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng cần đổi theo đối tượng học sinh Giáo viên nghiên cứu, soạn bài, http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 giảng bài, hướng dẫn em tìm tịi kiến thức tự nhiên khơng gị ép, việc soạn cần thiết giúp giáo viên chủ động lên lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN 27 Ngày soạn: 15/03/201 ÔN TẬP BÀI HÁT: Hồ bình cho bé I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca - HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn hát - GV cho HS luyện - HS luyện - GV cho HS ôn tập hát - HS thực nhiều hình thức : hát tập thể, hát ơn hát: theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhạc - GV sửa sai, nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm, vận động - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - GV hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ cho hát - GV cho lớp thực động tác vận động phụ họa hướng dẫn - GV mời nhóm cá nhân lên biểu diễn hát trước lớp - GV nhận xét + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ, nhóm + Hát cá nhân - HS thực - HS ý sửa sai - HS thực - HS quan sát thực - HS thực - HS diễn biểu Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học - GV cho HS hát lại hát Hồ bình cho bé kết hợp vận động phụ hoạ - lần http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Dặn dị: 2’ - GV dặn HS nhà ơn lại hát Hồ bình cho bé TUẦN 28 Ngày soạn: 22/03/201 ƠN TẬP BÀI HÁT: Quả, Hịa bình cho bé NGHE NHẠC I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca - HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Hoạt động 1: Ôn tập hát hát Ôn tập hát Quả - GV cho HS luyện - GV cho HS ôn tập hát nhiều hình thức : hát tập thể, hát theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ đệm, vận động theo nhạc - GV sửa sai, nhận xét Ơn tập hát Hịa bình cho bé - GV cho HS ôn tập hát nhiều hình thức : hát tập thể, hát theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay đệm theo phách theo nhịp - GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhạc Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV giới thiệu tác phẩm định cho HS nghe - Cho HS nghe qua tác phẩm lần Đặt số câu hỏi cho HS trả lời - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nói qua nội dung hát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - HS luyện - HS thực ôn hát theo HD GV - HS sửa sai ý - HS thực hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn - HS thực - HS ý nghe - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV - HS nghe lần 2, nghe nhận https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 xét Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? GV cho HS hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ - lần Dặn dò: 2’ - GV dặn HS nhà ôn lại hát TUẦN 29 29/03/2014 HỌC HÁT BÀI: Đi tới trường - Ngày soạn: Nhạc: Đức Bằng Lời: Theo Học vần lớp (cũ) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca Rèn luyện kĩ vỗ đệm vận động HS biết hát tác giả Đức Bằng sáng tác II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Bảng phụ chép sẵn lời hát, tranh minh hoạ cho hát (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: 3’ - GV cho HS luyện - Mời - HS len kiểm tra cũ Bài mới: 28’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường - HS ngồi - GV giới thiệu hát, tác giả, nội ngắn, ý dung hát nghe - GV cho HS nghe băng hát mẫu - HS lắng nghe - GV HD HS đọc đồng lời - HS đọc lời ca ca - lần, sau GV gọi HS theo HD đọc lại lời ca GV - GV dạy hát câu - HS học hát - Sau tập xong hát, GV cho câu HS hát hát lại nhiều lần để - HS thực hiện: thuộc lời giai điệu hát Hát đồng - GV sửa sai, nhận xét thanh, hát theo Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ vỗ dãy, tổ, nhóm, đệm, vận động cá nhân - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay - HS ý sửa đệm theo phách sai - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhạc - GV mời nhóm cá nhân trình bày lại hát - HS thực theo HD GV - HS thực theo HD GV - HS thực - HS trình bày Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học cho HS hát lại hát Đi tới trường kết hợp vận động theo nhạc - lần Dặn dò: 1’ - GV dặn HS nhà ôn lại hát để tiết sau ôn tập tốt TUẦN 30 Ngày soạn: 05/04/201 ÔN TẬP BÀI HÁT: Đi tới trường I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca - HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn hát - GV cho HS luyện - HS luyện - GV cho HS ôn tập hát - HS thực nhiều hình thức : hát tập thể, hát ôn hát: theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết + Hát đồng hợp vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca + Hát theo dãy, tổ, nhóm - GV HD HS đứng hát nhún chân + Hát cá nhân nhẹ nhàng theo nhạc - HS thực - GV sửa sai, nhận xét - HS ý sửa Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm, sai vận động - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay - HS thực đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV hướng dẫn HS vài động tác - HS quan sát vận động phụ hoạ cho hát thực - GV cho lớp thực - HS thực động tác vận động phụ họa hướng dẫn - GV mời nhóm cá nhân lên - HS biểu diễn biểu diễn hát trước lớp - GV nhận xét Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học - GV cho HS hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ lần Dặn dị: 2’ - GV dặn HS nhà ơn lại hát http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TUẦN 31 Ngày soạn: 12/04/201 HỌC HÁT BÀI TỰ CHỌN: Tiếng chào theo em Nhạc lời: Hà Hải I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca - Rèn luyện kĩ vỗ đệm vận động - HS biết thêm hát ngoại khóa II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp - Bảng phụ chép sẵn lời hát, tranh minh hoạ cho hát (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: 3’ - GV cho HS luyện mời - HS lên KTBC Bài mới: 28’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát - GV giới thiệu hát, tác giả, - HS ngồi nội dung hát ngắn, ý http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV cho HS nghe băng hát mẫu - GV cho HS đọc đồng lời ca - lần, sau GV gọi - HS đọc lại lời ca - GV dạy hát câu - Sau tập xong hát, GV cho HS hát hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát - GV sửa sai, nhận xét Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ vỗ đệm, vận động - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhạc - GV mời nhóm cá nhân trình bày lại hát nghe - HS lắng nghe - HS đọc lời ca theo HD GV - HS học hát câu - HS thực hiện: Hát đồng thanh, hát theo dãy, tổ, nhóm, cá nhân - HS ý sửa sai - HS thực theo HD GV - HS thực theo HD GV - HS thực theo HD GV - HS thực Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? - GV nhận xét tiết học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - HS trả lời https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV cho HS hát lại hát kết hợp vận động theo nhạc - lần Dặn dò: 1’ - GV dặn HS nhà ôn lại hát - - TUẦN 32 dạy: 21/04/201 ÔN TẬP BÀI HÁT: Tiếng chào theo em I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc hát Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới: 30’ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ôn hát - GV cho HS luyện - GV cho HS ôn tập hát nhiều hình thức : hát tập thể, hát theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS luyện - HS thực ôn hát: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ, nhóm + Hát cá nhân - HS thực - HS ý sửa sai - GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhạc - GV sửa sai, nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm, vận động - GV HD HS hát kết hợp vỗ tay - HS thực đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - GV hướng dẫn HS vài động tác - HS quan sát vận động phụ hoạ cho hát thực - GV cho lớp thực - HS thực động tác vận động phụ họa hướng dẫn - GV mời nhóm cá nhân lên - HS biểu diễn biểu diễn hát trước lớp - GV nhận xét Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? - HS trả lời http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV nhận xét tiết học - GV cho HS hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ lần Dặn dò: 2’ - GV dặn HS nhà ôn lại hát TUẦN 33 Ngày soạn: 26/04/201 ÔN TẬP BÀI HÁT: Đi tới trường, Tiếng chào theo em NGHE NHẠC I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca - HS biết hát kết hợp vỗ đệm, vận động phụ hoạ nhịp nhàng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ để hướng dẫn cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới: 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát hát Ôn tập hát Đi tới trường - GV cho HS luyện - HS luyện - GV cho HS ôn tập hát - HS thực nhiều hình thức : hát tập thể, hát ơn hát theo theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp HD GV vỗ đệm, vận động theo nhạc - GV sửa sai, nhận xét - HS ý sửa Ôn tập hát Tiếng chào theo em sai - GV cho HS ôn tập hát nhiều hình thức : hát tập thể, hát theo dãy, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay đệm theo phách theo nhịp - GV HD HS đứng hát nhún chân nhẹ nhàng theo nhạc Hoạt động 2: Nghe nhạc - GV giới thiệu tác phẩm định cho HS nghe - Cho HS nghe qua tác phẩm lần Đặt số câu hỏi cho HS trả lời http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - HS thực hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn - HS thực - HS nghe ý https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nói qua nội dung hát - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi GV - HS nghe lần 2, nghe nhận xét Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học ? GV cho HS hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ - lần Dặn dò: 2’ - GV dặn HS nhà ôn lại hát TUẦN 34 - 35 03/05/201 Ngày soạn: Tập biểu diễn hát học I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca hát học mạnh dạn tham gia biểu diễn hát trước lớp - HS tích cực, hứng thú với trị chơi âm nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc lớp - Nghiên cứu kỹ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Bài cũ: 3’ - GV cho HS luyện - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả học Bài mới: 28’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tập biểu diễn hát học - HS thực - GV định - HS làm ban - HS biểu diễn giám khảo (BGK) theo - Tổ chức thành nhóm từ - nhóm HS lên biểu diễn trước lớp lần - HS thực lượt hát - GV động viên nhóm hát đúng, - BGK công bố giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị điểm, lớp vỗ BGK cộng thêm điểm tay - GV đề nghị BGK công bố điểm nhóm - HS thực - GV nhận xét theo HD Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc GV http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Trò chơi 1: Tiếng hát đâu, đốn - HS thực tên đốn có người hát theo HD GV - Trò chơi 2: Hát gõ đối đáp (nếu thời gian) Củng cố: 3’ - GV hỏi học sinh nội dung vừa học? - HS trả lời - GV nhận xét tiết học - GV cho HS hát lại hát vừa ôn kết hợp vận động phụ hoạ - lần Dặn dị: 1’ - GV dặn HS nhà ơn lại hát vừa biểu diễn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN 27 Ngày soạn: 15 /03/2 01 ƠN TẬP BÀI HÁT: Hồ bình... tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP NỬA CUỐI HỌC KÌ II THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh