đơn vị trường tiểu học huy gi¸p

skkn hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương ở các đơn vị trường tiều học thanh tân, xã thanh tân, huyện thanh liêm, tỉnh hà nam

skkn hoàn thiện kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương ở các đơn vị trường tiều học thanh tân, xã thanh tân, huyện thanh liêm, tỉnh hà nam

Ngày tải lên : 10/12/2015, 08:27
... gọn Trường Tiểu học Thanh Tân áp dụng phần mềm kế tốn nên q đơn vị có in sổ để lưu * Về hệ thống tài khoản: Để phù hợp với đặc điểm đơn vị hạch toán, sở hệ thống tài khoản kế toán áp dụng cho đơn ... đơn vị hành nghiệp nói chung Trường Tiểu học Thanh Tân tiến hành mở tài khoản chi tiết cho loại hình để thuận lợi việc quản lý Kiến nghị: Sau thời gian làm việc trường Tiểu học Thanh Tân tơi học ... giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu: Trong kinh tế thị trường nay, đơn vị hành nghiệp giao quyền tự chủ hạch tốn kinh phí khốn Muốn thưc điều đơn vị cần phải có chế quản lý cách khoa học, hợp lý,...
  • 17
  • 330
  • 1
skkn sự lãnh đạo của đảng đối với các đoàn thể quần chúng trong đơn vị trường tiểu học

skkn sự lãnh đạo của đảng đối với các đoàn thể quần chúng trong đơn vị trường tiểu học

Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:58
... đoàn thể quần chúng đơn vị trường tiểu học Thực trạng chi Đảng đơn vị trường tiểu học đạo chi Đảng đoàn thể nhà trường 3.1 Thực trạng chi Đảng trường Tiểu học Trường tiểu học Đông Xuyên hầu hết ... hướng năm học: Trong đơn vị trường học, nhiệm vụ trị dạy học Để hoạt động dạy học có hiệu lãnh đạo sát chi đảng đoàn thể nhà trường vấn đề cần thiết, quan trọng Trong việc thực nhiệm vụ năm học mục ... quản lí học sinh hoạt động bổ ích Như nhà trường quản lí học sinh thông qua hoạt động đội mà cụ thể đồn viên trẻ Nhiệm vụ trị nhà trường dạy học mà mục tiêu bậc học tiểu học là: giáo dục cho học...
  • 26
  • 688
  • 2
HỒ SƠ XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HOÁ NĂM 2015 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN HUYỆN: PHÚ BÌNH TỈNH: THÁI NGUYÊN

HỒ SƠ XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VĂN HOÁ NĂM 2015 ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN HUYỆN: PHÚ BÌNH TỈNH: THÁI NGUYÊN

Ngày tải lên : 11/12/2017, 00:41
... 2: Ban Vận động xây dựng Đơn vị văn hóa trường Tiểu học TT Hương Sơn.có nhiệm vụ phối hợp với lãnh đạo nhà trường quán triệt, triển khai nội dung tiêu chuẩn xây dựng Đơn vị đạt chuẩn văn hóa đến ... 3.1 Chỉ tiêu học sinh - Huy động 100% số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp - Duy trì tỉ lệ chuẩn quốc gia PCGDTHCS, PCGDTHĐĐT - Duy trì sĩ số học sinh, giảm tỷ lệ học sinh chừng ... động xây dựng quan văn hố huy n Phú Bình việc đăng kí xây dựng quan đơn vị đạt chuẩn văn hóa năm 2015; Căn tình hình thực tế nhà trường kết đạt năm qua, trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng...
  • 13
  • 244
  • 0
Một số phương pháp dạy luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 trường tiểu học huy thượng   huyện phù yên   tỉnh sơn la

Một số phương pháp dạy luyện từ và câu cho học sinh lớp 4 trường tiểu học huy thượng huyện phù yên tỉnh sơn la

Ngày tải lên : 25/10/2016, 17:55
... câu cho học sinh lớp Trường Tiểu học Huy Thượng - huy n Phù n tỉnh Sơn La” Tơi mong đóng góp tiếng nói nhỏ vào việc dạy học mơn Tiếng Việt Từ ứng dụng cho phù hợp em lớp Trường Tiểu học Huy Thượng ... chức học tập theo nhóm Dạy học theo nhóm hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh tổ chức thành nhóm cách thích hợp Đối với cấp Tiểu học, việc rèn cho em kỹ học ... 2015, tức tuần thứ 21 năm học 2014 - 2015 lớp 4A 4B Trường Tiểu học Huy Thượng - huy n Phù Yên - tỉnh Sơn La, hai lớp đại trà trường + Lớp 4A có 26 học sinh Số học sinh học giỏi mơn Tiếng Việt...
  • 68
  • 586
  • 3
Tổ chức công tác kế toán ở đơn vị hành chính sự nghiệp - trường Tiểu học Trần Phú.DOC

Tổ chức công tác kế toán ở đơn vị hành chính sự nghiệp - trường Tiểu học Trần Phú.DOC

Ngày tải lên : 20/10/2012, 16:41
... tiền đơn vị gửi ngân hàng, kho bạc * trờng tiểu học Trần Phú đơn vị nghiệp giáo dục bậc tiểu học, thuộc quản lý phòng giáo dục uỷ ban nhân dân huy n chuyên môn lẫn hoạt động tài lại đơn vị nghiệp ... sinh đơn vị , tổng hợp tài liệu kế toán từ phòng kế toán đơn vị cấp dới gửi lên, lập báo cáo tài chính, hớng dẫn, kiểm tra toàn công tác kế toán đơn vị đơn vị trực thuộc Các phòng kế toán đơn vị ... 03 giáo viên học Đại học hàm thụ khoa tiểu học 04 giáo viên học Cao đẳng s phạm, 03 đồng chí học bồi dỡng cán quản lý Trờng trở thành trờng điểm cấp Tiểu học quận Hoàng Mai Năm học 2000 2001...
  • 93
  • 5.1K
  • 47
Tổ chức công tác Kế toán ở đơn vị HCSN (trường Tiểu học Trần Phú)

Tổ chức công tác Kế toán ở đơn vị HCSN (trường Tiểu học Trần Phú)

Ngày tải lên : 01/02/2013, 10:50
... 2004 Trường tiểu học Trung học sở Trần Phú lại tách riêng thành 02 Trường : Trường Tiểu học Trần Phú Trường THCS Trần Phú Trường tiểu học giữ nguyên 05 khối lớp hệ 12 năm I.2/ Nhiệm vụ Trường ... đơn vị gửi ngân hàng, kho bạc * trường tiểu học Trần Phú đơn vị nghiệp giáo dục bậc tiểu học, thuộc quản lý phòng giáo dục uỷ ban nhân dân huy n chun mơn lẫn hoạt động tài lại khơng phải đơn ... tốn đơn vị hành nghiệp tổ chức theo ngành dọc phù hợp với cấp ngân sách cụ thể: đơn vị dự toán cấp kế toán cấp 1, đơn vị dự toán cấp kế toán cấp 2, đơn vị dự toán cấp kế toán cấp Đối với đơn vị...
  • 111
  • 4.4K
  • 20
56 Tổ chức công tác Kế toán ở đơn vị HCSN (trường Tiểu học Trần Phú)

56 Tổ chức công tác Kế toán ở đơn vị HCSN (trường Tiểu học Trần Phú)

Ngày tải lên : 18/03/2013, 15:07
... 2004 Trường tiểu học Trung học sở Trần Phú lại tách riêng thành 02 Trường : Trường Tiểu học Trần Phú Trường THCS Trần Phú Trường tiểu học giữ nguyên 05 khối lớp hệ 12 năm I.2/ Nhiệm vụ Trường ... đơn vị gửi ngân hàng, kho bạc * trường tiểu học Trần Phú đơn vị nghiệp giáo dục bậc tiểu học, thuộc quản lý phòng giáo dục uỷ ban nhân dân huy n chun mơn lẫn hoạt động tài lại khơng phải đơn ... tốn đơn vị hành nghiệp tổ chức theo ngành dọc phù hợp với cấp ngân sách cụ thể: đơn vị dự toán cấp kế toán cấp 1, đơn vị dự toán cấp kế toán cấp 2, đơn vị dự toán cấp kế toán cấp Đối với đơn vị...
  • 111
  • 874
  • 0
skkn một số giải pháp hình thành kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5. trường tiểu học vĩnh hòa

skkn một số giải pháp hình thành kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5. trường tiểu học vĩnh hòa

Ngày tải lên : 04/03/2015, 15:01
... với đơn vị thể tích liền học sinh dễ dàng đổi đơn vị đo thể tích từ đơn vị lớn sang đơn vị bé ngược lại Như chuyển từ đơn vị thể tích lớn sang đơn vị bé ta việc chuyển dấu phẩy sang phải đơn vị ... em so sánh quan hệ đơn vị diện tích liền với đơn vị thể tích liền học sinh dễ dàng đổi đơn vị đo thể tích từ đơn vị lớn sang đơn vị nhỏ ngược lại Đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé ngược lại: ... khung đơn vị đổi toàn tập chí tập tiết học để tiết kiệm tối đa số bảng cần lập Xác định yêu cầu tập cần đổi đơn vị Đối với tập đổi từ đơn vị nhỏ đơn vị lớn chữ số hàng đơn vị ln gắn với tên đơn vị...
  • 11
  • 914
  • 1
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học đông xuân   đông sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng abxc

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường tiểu học đông xuân đông sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng abxc

Ngày tải lên : 04/05/2016, 14:28
... số biện pháp giúp học sinh lớp trường Tiểu học Đơng Xu©n - Đơng Sơn nắm vững cách giải toán liên quan đến rút đơn vị dạng a:bxc ” B.GIẢI QUYẾT VÊN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN: Trong học tốn, HS khơng ... đầu năm học, tiến hành đề khảo sát, từ biết lỗi mà học sinh thường mắc để có biện pháp giúp đỡ Đối tượng khảo sát : Học sinh lớp 3B Trường Tiểu học Đơng Xu©n - Đơng Sơn- Thanh Hóa Số học sinh ... đựng kg (tức tìm đơn vị) bước rút đơn vị Khi giải dạng toán ta phải thực bước tìm đơn vị b Đối với tiết luyện tập: Khi học sinh hình thành cách giải tốn liên quan đến việc rút đơn vị tiết hình thành...
  • 31
  • 446
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường Tiểu học Đông Xu©n  Đông Sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng a:bxc

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường Tiểu học Đông Xu©n Đông Sơn nắm vững cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị dạng a:bxc

Ngày tải lên : 05/07/2016, 21:27
... đựng kg (tức tìm đơn vị) bước rút đơn vị Khi giải dạng toán ta phải thực bước tìm đơn vị b Đối với tiết luyện tập: Khi học sinh hình thành cách giải toán liên quan đến việc rút đơn vị tiết hình ... Qua kiểm tra, qua việc học làm học sinh thấy: Việc áp dụng cách làm vào dạy học giải tốn có lời văn góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Tốn Học sinh lớp trường Tiểu học Đơng Xu©n trực tiếp ... hưởng đến chất lượng học tập học sinh Hình thức tổ chức dạy học nhiều giáo viên đơn điệu nên học nhàm chán, chưa phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh thế, dạy học sinh giải tốn...
  • 23
  • 553
  • 0
Công văn quản lý, sử dụng trang thông tin điện tử của các đơn vị, trường học

Công văn quản lý, sử dụng trang thông tin điện tử của các đơn vị, trường học

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:44
... tính đơn vị, trường học B Quản lý, sử dụng trang thông tin điện tử đơn vị, trường học I Quy định chung: Trang thông tin điện tử (sau gọi tắt website) tập hợp liệu điện tử hoạt động đơn vị, trường ... website, phòng chống hành vi phá hoại hệ thống website đơn vị, trường học hình thức II Tổ chức, quản lý Thành lập Ban biên tập: Các đơn vị, trường học có Quyết định thành lập Ban biên tập website để ... khai thác từ Trang thông tin điện tử khác đăng lại website đơn vị, trường học Nhận công văn này, yêu cầu Thủ trưởng đơn vị, trường học nghiêm túc triển khai thực hiện./ Nơi nhận: - Như trên;...
  • 5
  • 691
  • 1
Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực học sinh Triển khai lập kế hoạch dạy theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Tổ chức hội thảo, chuyên đề dạy học học phát huy tính tích ... trường lớp giáo dục TH từ năm học 2006 – 2007 đến năm học 2008 - 2009 TỔNG NĂM HỌC TỔNG TỔNG SỐ SỐ SỐ SỐ SỐ SỐ HỌC TRƯỜNG TRƯỜN LỚP HỌC GIÁO SINH ĐẠT G HỌC TT TỔNG HỌC SINH VIÊN /LỚP CHUẨN QG 2006 ... hoạch học Người thầy cần quan tâm đến đặc điểm lực học sinh, đến môi trường dạy học Người học người tham gia vào trình dạy học để tự phát giải vấn đề nội dung học  Các biện pháp phát triển chuyên...
  • 112
  • 3.2K
  • 11
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Ngày tải lên : 03/04/2013, 08:43
... kinh nghiệm dạy học phát huy tính tích cực học sinh Triển khai lập kế hoạch dạy theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Tổ chức hội thảo, chuyên đề dạy học học phát huy tính tích ... trường lớp giáo dục TH từ năm học 2006 – 2007 đến năm học 2008 - 2009 TỔNG NĂM HỌC TỔNG TỔNG SỐ SỐ SỐ SỐ SỐ SỐ HỌC TRƯỜNG TRƯỜN LỚP HỌC GIÁO SINH ĐẠT G HỌC TT TỔNG HỌC SINH VIÊN /LỚP CHUẨN QG 2006 ... hoạch học Người thầy cần quan tâm đến đặc điểm lực học sinh, đến môi trường dạy học Người học người tham gia vào trình dạy học để tự phát giải vấn đề nội dung học  Các biện pháp phát triển chuyên...
  • 112
  • 2.5K
  • 5
Sử  dụng  phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề để quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí thuệ ở khối lớp 5 Trường Tiểu học Hải Vân, quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:32
... nh ng giáo viên h c chuyên ngành ti u h c, chưa ñư c ñào tào chuyên sâu v giáo d c hoà nh p tr khuy t t t M t khác, nh ng v n đ v giáo d c hồ nh p tr CPTTT nói riêng tr khuy t t t nói chung r ... c tr em khuy t t t ñã ñư c kh ng ñ nh m t b ph n quan tr ng c a h th ng giáo d c qu c dân Đi u th hi n rõ m c tiêu giáo d c c a nư c ta ph n ñ u ñ n năm 2015, huy ñ ng ñư c 70% tr khuy t t t ... hình thành ñư c k năng, ph c h i ch c cho tr khuy t t t nói chung tr CPTTT nói riêng, gi m thi u đ n m c th p nh t nh ng khó khăn khuy t t t gây ñ tr khuy t t t có th vươn t i cu c s ng bình thư...
  • 82
  • 649
  • 0
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối 5, trường tiểu học Hải Vân

Ngày tải lên : 06/04/2013, 10:24
... i l p - Trư ng Ti u h c H i Vân K t lu n khuy n ngh 1 Lý ch n ñ tài Trong s tr khuy t t t theo h c hình th c giáo d c hồ nh p tr CPTTT chi m s lư ng đơng nh t nhóm tr g p nhi u khó khăn Theo ... hình thành đư c k năng, ph c h i ch c cho tr khuy t t t nói chung tr CPTTT nói riêng, gi m thi u ñ n m c th p nh t nh ng khó khăn khuy t t t gây đ tr khuy t t t có th vươn t i cu c s ng bình thư ... u - Phương pháp nghiên c u lý thuy t - Phương pháp nghiên c u th c ti n + Phương pháp quan sát + Phương pháp ñi u tra b ng ankét + Phương pháp ph ng v n, trò chuy n + Phương pháp th ng kê tốn...
  • 29
  • 917
  • 1