... 1.3. PHƢƠNG PHÁP SINH HỌC HIẾU KHÍ SỬ DỤNG ĐĨA QUAY SINH HỌC TRONG XỬ LÝ NƢỚC THẢI GIÀU HỢP CHẤT NITƠ 1.3.1. Khái quát và cấu tạo của đĩa quay sinh học [6,7] Đĩa quay sinh học RBC (Rotating ... quay đĩa sinh học. Bơm nén khí vừa quay đĩa vừa cung cấp thêm oxi cho quá trình. Cả hai loại này đều có độ tin cậy cao. Bể chứa đĩa sinh học: có thể tích 45,42 m 3 cho 9290 m 2 đĩa sinh học, ... trình, sinh mùi thối do khí H 2 S, sinh ra nhiều vi sinh vật hình sợi làm giảm diện tích tiếp xúc bề mặt. Các thiết bị cơ khí cho đĩa sinh học Trục quay: trục quay dùng để gắn kết các đĩa sinh học...
Ngày tải lên: 18/03/2014, 11:21
Ngày tải lên: 19/03/2014, 17:10
bang chung dia li sinh hoc-12NC
... lục địa là nguyên nhân gây ra sự giống và khác nhau giữa 2 vùng. Bài 32: Bằng chứng địa lí sinh học Bùi Thị Nguyệt Nga Trường THPT Đan Phượng 2. Hệ động thực vật vùng lục địa úc ã Hệ ... Trung sinh, vào thời điểm đó chưa có thú có nhau, nên đến nay chỉ có Lục địa úc mới có thú có túi. ã Đặc điểm hệ động, thực vật của từng vùng không những phụ thuộc vào điều kiện địa lí, sinh ... theo 1 hướng khác, tạo nên các loài đặc hữu. VD: SGK. 2. đảo đại dương Lúc đầu trên đảo chưa có sinh vật Về sau có một số loài di cư đến từ các vùng lân cận: chim, dơI, sâu bọ, không có lưỡng...
Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25
Nghiên cứu một số đặc tính nông sinh học của các mẫu giống đậu tương địa phương thu thập từ các tỉnh miền núi phía Bắc.DOC
... chín Cũng có thể chia thời kỳ sinh trởng phát triển của cây trồng thành 2 thời kỳ dựa vào các đặc trng của mỗi thời kỳ: sinh trởng sinh dỡng và sinh trởng sinh thực. Thời gian sinh trởng của mỗi giống ... bổ sung cho nhau, ngay trong thời gian ra hoa hình thành quả vẫn còn sinh trởng sinh dỡng mạnh. Trong thời kỳ sinh trởng sinh dỡng đầu tiên cây phát triển mạnh về bộ rễ kế đó là thân lá cũng ... giai đoạn sinh trởng và phát triển của các mẫu đậu tơng thí nghiệm. Thời gian sinh trởng và phát triển của một giống đậu tơng đó là đặc tính di truyền của giống. Nh đà nói ở trên sinh trởng...
Ngày tải lên: 08/09/2012, 13:38
Dự án xây dựng chương trình nghị sự 21 tỉnh Sơn La Bảo tồn đa dạng sinh học trên địa bàn tỉnh Sơn La
... hệ sinh thái, sinh vật trên địa bàn tỉnh Sơn La. [3]. Do đó, trên địa bàn tỉnh Sơn La luôn tồn tại sự đa dạng sinh học rất cao với đầy đủ các đặc trưng của đa dạng sinh học như: Đa dạng hệ sinh ... có hệ sinh thái trên cạn, hệ sinh vật biển và các hệ sinh thái dưới nước khác, và tập hợp các hệ sinh thái mà các hệ sinh vật này chỉ là một phần; đa dạng sinh học bao gồm sự đa dạng trong ... dạng sinh học là sự đa dạng trong và giữa các hệ sinh thái, loại. Do vậy, nó là một thuộc tính của sự sống đối lập với "nguồn tài nguyên sinh học& quot; vốn là một phần rõ ràng của hệ sinh...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:30
cười với Địa, Sinh học
... Chuột C : Con Quạ D : Con Rùa . Thí sinh hoàn thành bài thi nhớ tắt máy vi tính , chào giám thị và ra về . Chân thành cảm ơn . Đề thi đại học môn Sinh Học năm 2020 Dạng đề : trắc nghiệm , tự ... .Thí sinh làm bài trên máy vi tính , chọn câu trả lời duy nhất 1 lần .Máy thí sinh nào dính virut thí sinh đó phải chịu . Mỗi câu trả lời đúng được cộng 1 điểm , sai trừ 2 điểm . Thí sinh có ... Đề thi đại học môn Địa Lý năm học 2019 – 2020 . Dạng đề thi trắc nghiệm , logic , tự luận , tưởng tượng . Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian khởi động máy vi tính . Thí sinh làm bài...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27
Trắc nghiệm sinh học từ đĩa báo tuổi trẻ 2009
... Xuyên Năm học 2008 - 2009 ÔN TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC 1. Căn cứ vào sơ đồ sau của một hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn cỏ. C. Sinh vật ... lịch sử phát triển của sinh giới, đại có thời gian ngắn nhất là: A. Tân sinh. B. Trung sinh. C. Cổ sinh. D. Nguyên sinh. 310. Đặc điểm nào sau đây không thuộc về đại Tân sinh? A. Hình thành dạng ... tuyệt đối ở đại: A. Tân sinh. B. Trung sinh. C. Cổ sinh. D. Nguyên sinh. 303. Cây hạt kín xuất hiện vào kỉ: A. Tam điệp. B. Giura. C. Cambri. D. Pecmi. 304. Đại Tân sinh gồm có các kỉ: A. Cambri...
Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:28
Tư liệu địa lí phổ thông- Khủng bố sinh học
... rỉ" các tác nhân sinh học có hại như bảo tàng giống vi sinh vật, ngân hàng giống vi sinh vật, ngân hàng gene - Thực hiện chặt chẽ việc kiểm soát xuất-nhập các yếu tố sinh học v.v. * Một số ... hiện hiệu quả các quy chế quản lý vệ sinh an toàn thực phẩm. - Tuyên truyền trong cộng đồng những hiểu biết chung nhât về vũ khí sinh học và khủng bố sinh học. - Phát triển các phương pháp điều ... sản phẩm. - Suy thoái môi trường, mất cân bằng sinh học. - Ảnh hưởng đến ổn định kinh tế, chính trị v.v. Một số biện pháp phát hiện khủng bố sinh học - Thiết lập và vận hành có hiệu quả hệ thống...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 20:10
Tư liệu địa lí phổ thông- Công nghệ sinh học
... tạo ra các chip sinh học (biochip) và tiến tới khả năng tạo ra các máy tính sinh học (biocomputer) với tốc độ truyền đạt thông tin như não bộ (!). Riêng thị phần Công nghệ sinh học nano đến năm ... riêng các sản phẩm CNSH nông nghiệp đã đạt đến 11-15 tỷ USD (!) Công nghệ sinh học còn cần sớm tiếp cận với Công nghệ sinh học nanô (Nanobiotechnology). Đó là việc tạo ra các thiết bị hiển vi có ... cụ thể sau đây: • Cần coi các Trường Đại học Quốc gia và các Trường Đại học trọng điểm là nguồn đào tạo chủ yếu cán bộ có trình độ Đại học và trên Đại học về CNSH. Cần nâng cao chất lượng các...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 20:10
Đánh giá các đặc điểm nông sinh học của một số giống lạc địa ph-ơng làm vật liệu cho công tác chọn tạo giống mới chống chịu tốt và chất l-ợng cao
Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:15
Tình hình áp dụng các biện pháp vệ sinh thú y đảm bảo an toàn sinh học tại một số cơ sở chăn nuôi lợn trên địa bàn huyện Gia Lâm
Ngày tải lên: 28/08/2013, 14:29
Mot so dia chi tich hop GD Ki nang song trong DH Sinh hoc
... bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức - Dạy học nhóm. - Trình bày 1 phút. III. NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN SINH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ LỚP 6 Tên bài học Các KNS cơ bản ... của các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam. - Kĩ năng lắng nghe tích cực. - Dạy học nhóm. - Trình bày 1 phút. - Vấn đáp - tìm tòi. - Trực quan. Bài 61 . Cơ quan sinh -Kĩ năng giao tiếp: tự ... ý kiến trước tổ, nhóm. lớp. -Dạy học nhóm. -Trực quan. -Vấn đáp - tìm tòi. -Trình bày 1 phút. Bài 42 Vệ sinh da - Kĩ năng giải quyết vấn đề: các biện pháp khoa học để bảo vệ da. -Kĩ năng thu...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10
Địa chỉ tích hợp GDSDNLTK&HQ qua môn Sinh học (THCS)
... luận: Câu 1: (Bài 23 Sinh học 6: Cây có hô hấp không?) Năng lượng do cây giải phóng ra có ứng dụng gì/ Câu 2: (Bài 7 Sinh học 7: Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của động vật nguyên sinh) Em biết ... viên - Phiếu học tập. - Tranh phóng to hình vẽ các động vật nguyên sinh và tranh SGK - Mô hình, băng hình các ĐVNS - Tư liệu về trùng gây bệnh ở người và động vật 2 .Học sinh - Kẻ phiếu học tập sẵn. II. ... trường đúng hay sai? Câu 7: (Sinh học 9 Bài 58 – Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên) Vì sao phải sử dụng tiết kiêm và hợp lý nguồn tài nguyên thiên? Câu 8: (Sinh học 9 Bài 58 Sử dụng hợp lý...
Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7
... và lượng mưa”. Đây là kỹ năng rất cơ bản, cần thiết khi học Địa lý 7, nó đũi hỏi học sinh phải nắm vững nội dung đó học. Nú giỳp học sinh cú thể dựa vào biểu đồ nêu được về đặc điểm chế độ ... Trên thực tế, học sinh lớp 7 phần lớn đều chưa thạo kỹ năng quan trọng này. Thường học sinh lúng túng trong cách đọc biểu đồ, lẫn giữa nhiệt độ và lượng mưa, lẫn cột số liệu; hoặc học sinh rất ... trái đất cũng như các châu lục; góp phần hỡnh thành cho học sinh thế giới quan khoa học, giỏo dục tư tưởng, tỡnh cảm đúng đắn, giúp cho học sinh bước đầu vận dụng kiến thức địa lý để ứng xử phù...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: