đánh giá bài thực hành 6 1 3 vệ sinh sát trùng chuồng trại máng ăn máng uống tại trại nuôi thỏ
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH GÂY NHIỄM THỰC NGHIỆM CHUẨN ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA β-1,3/1,6-GLUCAN VÀ VITAMIN C LÊN ĐỘ MẪN CẢM ĐỐI VỚI VIRUS GÂY HỘI CHỨNG ĐỐM TRẮNG (White spot syndrome virus-WSSV) CỦA TÔM SÚ (Penaeus monodon)
... 5 ,11 72 5,84 2, 41 84 13 ,57 3, 05 96 1, 59 6, 14 10 8 2,28 4, 43 12 0 1, 19 1, 24 Vitamin C Liều thấp Liều cao 0 0 ,14 0 ,37 2, 51 3, 47 4, 26 3, 98 6, 14 6, 34 6, 49 2, 23 2 ,3 3, 06 3, 58 4,75 6, 22 8,09 4,78 6, 16 ... B V Đ 0giờ 0 12 giờ 0, 06 0 ,14 0,04 24giờ 1, 9 2, 51 1,98 36 giờ 2, 51 4, 26 3, 30 48giờ 6, 54 6, 14 9 ,33 60 giờ 5 ,11 6, 49 5,27 72giờ 2, 41 2 ,3 8,2 84giờ 3, 05 3, 58 6, 89 Ghi chú: B: Beta -1, 3 /1 ,6- glucan, V: ... 0giờ 12 giờ Thức B 0 V 0 Đ 0 24giờ 36 giờ 48giờ 60 giờ 72giờ 84giờ 96giờ 10 8giờ 1, 94 0 ,37 0,8 5,75 3, 47 5,49 4, 53 3,98 7,82 6, 34 6, 93 5,48 2, 23 11 , 51 13, 57 3, 06 6, 03 1, 59 4,75 4, 91 2,28 8,09 4 ,19 12 0giờ...
- 63
- 547
- 0
Bài soạn bai thuc hanh 6 tiet 1
... Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức Câu 1: Văn dòng 16 có định dạng nào? LầnChọnchọn nút Cholượt dòng 16 trang tính hình bên B I Chọn đáp án đáp án sau: Sai A Văn dòng 16 đậm lên B Văn dòng 16 nghiêng ... lên B Văn dòng 16 nghiêng Tiếc bạn sai C Văn dòng 16 vừa đậm vừa nghiêng Chúc mùng bạn D Văn dòng 16 khơng thay đổi Bạn hay thử lại Câu 2: Kết việc thực thao tác nào? Lần lượtcáctínhnútA Cho ... án sau: Sai Chúc mùng bạn A Văn B Các ô từ A đến G hòa trộn thành văn phải C Các từ A đến G hòa trộn thành ô văn D Khơng có thay đổi Bạn hay thử lại Tiếc bạn sai Câu 3: Hãy cho biết ô D8 định dạng...
- 7
- 811
- 0
Bài soạn Phiếu đánh giá tiêu chí-Tiêu chuẩn 1-3
... [H2.2.02. 03] - Các nghị tổ chức thực hoạt động giáo dục quản lí học sinh H3 .3. 01. 04] - Kết đánh giá xếp loại cấp có thẩm quyền lảnh đạo nhà trờng [H3 .3. 01. 05] - Văn phân công nhiệm vụ cho giáo viên [H3 .3. 01. 06] ... Đội [H3 .3. 03. 02] - Công nhận Tổ chức Đảng, nhà trờng cấp Đoàn - Đội hoàn thành nhiệm cụ đợc giao [H3 .3. 02. 03] - Bản pôtô giấy khen, Bằng khen Đoàn - Đội [H3 .3. 02.04] - Biên tự rà soát đánh giá ... trờng việc giáo viên thực nhiệm vụ đợc hởng quyền theo quy định [H3 .3. 02.05] - Bản tự rà soát đánh giá giáo viên cải tiến nhiệm vụ đợc giao [H2.9. 03. 01] Điểm mạnh: x x x x Phòng GD & ĐT Thành Phố...
- 6
- 1,563
- 8
tiết 39-bài thực hành 6 (tiết 1)
... GV: Nguyễn Đéc Tính hình 66 GV: chiếu hình 66 trang chiếu GV: quan sát hs thực hành lưu ý HS thực hành theo yêu cầu trang 57 SGK GV: thực đònh dạng với phông chữ, kiểu chữ, cở ... từ A1 đến G1 gộp thành ô nội dung bảng GV: cột hàng tô màu kẻ đường biên để dễ phân biệt GV: quan sát HS thực hành hướng dẫn GV: kiểm tra số nhóm HS thực hành nhận xét GV: tiết sau tiếp tục thực ... tiết sau tiếp tục thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, đònh dạng, chỉnh liệu tô màu GV: nhà xem trước tập HS: quan sát làm thực hành theo yêu cầu SGK HS:lắng nghe thực hành HS: lắng nghe...
- 2
- 864
- 0
Bài 6: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA CACBOHIĐRAT ppsx
... Cu(OH)2 quan sát tượng phản ứng xảy Đun nóng dd thu - Nhỏ giọt dd H2SO4 10 % vào ống nghiệm có chứa 10 giọt dd saccarozo thực bước SGK viết Thí nghiệm 3: Phản ứng HTB với I2 Thí nghiệm 3: Phản ứng ... HS: Tiến hành thí nghiệm SGK Có thể dùng ống nhỏ giọt để thực phản HS: Quan sát tượng xảy giải ứng thích - Nhỏ giọt dd CuSO4 5% vào ống nghiệm - Khi đun nóng với axit, saccarozo bị thuỷ (1) chứa ... glucozo với Thí nghiệm 1: Cu(OH)2 Phản ứng glucozo với Cu(OH)2 GV: lưu ý HS: Tiến hành thí nghiệm SGK - Các em dùng ống nhỏ giọt để ước HS: Quan sát tượng lượng hoá chất thực phản ứng - Tạo dd...
- 4
- 1,614
- 1
bai thuc hanh 6 tiet 1
... TIẾT 13 BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T1) I/ Dụng cụ, vật liệu thiết bị 1/ Dng c Kìm cắt dây Tua vít Khoan tay Kìm tuốt dây Bút thử điện Khoan điện cầm tay TIẾT 13 BÀI 6: THỰC HÀNH ... điện Phòng B Phòng A Bảng điện nhánh TIẾT 13 BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T1) I/ Dụng cụ, vật liệu thiết bị II/ Nội dung trình tự thực hành 1/ Tìm hiểu chức bảng điện – Bảng điện mạng ... trường học? O A Kwh Phòng A Phòng B TIẾT 13 BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T1) I/ Dụng cụ, vật liệu thiết bị II/ Nội dung trình tự thực hành 1/ Tìm hiểu chức bảng điện 2/ Vẽ sơ đồ lắp...
- 20
- 269
- 0
BÀI THỰC HÀNH MATLAB 1
... dụ: a= 13 10 14 11 15 12 16 I = triu(a) I= 13 10 14 0 11 15 0 16 I = triu(a,0) I= 13 10 14 0 11 15 0 16 I = triu(a, -1) I= 13 10 14 11 15 0 12 16 I = triu(a ,1) I = 13 0 10 14 0 15 0 0 15 Lệnh ... chéo trở xuống n đơn vị d) Ví dụ: a= 13 10 14 11 15 12 16 i = tril(a) i= 0 0 11 15 12 16 i = tril(a,0) i= 0 0 11 12 16 i = tril(a ,1) i= 0 10 11 15 12 16 i = tril(a, -1) i= 0 0 0 0 12 14 Lệnh triu ... Giá trị phần tử nằm khoảng [0 1] d) Ví dụ: y = rand (3) y= 0. 934 0 0.0920 0.7 012 0.8 462 0 .65 39 0. 762 2 0.5 269 0.4 16 0 0. 762 2 y = rand (3, 5) y= 0. 262 5 0 .32 82 0.9 910 0.98 26 0 .65 15 0.0475 0 . 63 26 0. 36 5 3...
- 23
- 1,010
- 8
Bài 14: Bài thực hành số 1
... Nhá vµo giọt nớc iot Quan sát tợng, nêu nguyên nhân Bài 37 Bài thực hành số (1 tiết - tiết 56) I.Mục tiêu thực hành - Củng cố kĩ tiến hành thí nghiệm lợng nhỏ, quan sát nhận xét viết phơng trình ... tính chất nguyên tố chu kì nhóm Bài 27 (1 tiết) Bài thực hành số Phản ứng oxi hóa -khử I.Mục tiêu thực hành: - Tiếp tục luyện tập kĩ thực hành thí nghiệm, quan sát, nhận xét giải thích tợng xảy ... Tên thực hành Trình bày pp tiến hành thí nghiệm, tợng quan sát đợc, giải thích, viết pt p oxi hóa khử cho biết vai trò chất tham gia p thí nghiệm lµm Bµi 36 Bµi thùc hµnh sè (1 tiÕt- tiết 53) ...
- 10
- 7,087
- 27
Bai thuc hanh 6.ppt
... với vôi sống CaO Cách tiến hành: Cho vào chén sứ cục nhỏ vôi sống CaO Rót nước vào Quan sát tượng Cho giọt dung dịch phenolphtalein dung dịch nước vôi tạo thành Quan sát ghi nhận xét Xem phim ... pentaoxit Photpho cháy không khí tạo thành khói trắng, điphotpho pentaoxit P2O5 2P + 5O2 → P2O5 P2O5 hãa hỵp với nước có sẵn lọ tạo axit photphoric: P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 ... cho khãi tr¾ng P2O5 tan hÕt níc Cho mét mÈu giÊy quú tÝm vào dung dịch tạo thành lọ Nhận xét, giải thích tượng quan sát Xem phim Hiện tượng giải thích Nước tác dụng với natri Hiện tượng: Mẩu natri...
- 10
- 1,924
- 4
Bài 20: Bài thực hành số 1
... Bài thực hành số Phản ứng oxi hóa khử GV: Nguyễn Phú Hoạt Bài thực hành số Thí nghiệm 1: Phản ứng kim loại dung dịch axit Thí nghiệm 2: Phản ứng kim loại dung dịch muối Thí nghiệm 3: Phản ... Có số oxi hoá tăng: Fe+2 Fe +3 Đóng vai trò chất khử KMnO4: Có số oxi hoá giảm: Mn+7 Mn+2 Đóng vai trò chất oxi hoá Bài thực hành đến Kết thúc kính chào thầy cô giáo Và em học sinh ... Bài thực hành số Thí nghiệm 1: Phản ứng kim loại dung dịch axit Kết thí nghiệm: Có bọt khí thoát Giải thích - Viết phương trình: +1 Phương trình: Zn + H2SO4 +2 ZnSO4 + H2 Zn: Có số oxi hoá tăng:...
- 12
- 7,638
- 45
Bài 39: Bài thực hành 6
... Làm tập 5, sách giáo khoa (các nhóm thảo luận) - Tiến hành thí nghiệm : - Học sinh làm thí nghiệm cho dầu ăn vào nước - Học sinh trả lời câu hỏi : quan sát, nhận xét tượng dầu ăn không tan - Vậy ... dung dịch ? Hoạt động cuả Giáo viên Hoạt động cuả học sinh - Giáo viên giới thiệu dụng cụ cho học sinh tiến hành thí nghiệm : hồ tan đường vào nước - Chất lõng tạo thành khơng phân biệt đâu đường, ... sinh báo cáo nội dung thực hành D-CỦNG CỐ + Làm vệ sinh, kiểm tra dụng cụ + Hoàn tất nội dung tường trình thí nghiệm nộp tường trình E-DẶN DỊ Xem trước DUNG DỊCH Tuần 30 Tiết 60 Ngày soạn : Ngày...
- 4
- 2,960
- 5
Bài 5.Bài thực hành số 1
... bước khởi động máy mà em biết GV chốt lại cho xác Hoạt động 3: Hoạt động 3: HS thực hành Hướng dẫn HS thao tác với chuột bàn phím Cho HS thực nhiều lần cho quen Hoạt động 4: Hoạt động 4: HS phát ... dặn dò: Yêu cầu vài học sinh phát biểu lại nội dung học hơm Dặn dò học sinh học bài, xem trước D Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân ... Trường THCS Cao Thắng Giáo án Tin học lớp _ Tiết đĩa cứng, đĩa mềm, CD/DVD, Thiết bị lưu trữ liệu gồm có gì? flash (USB)… Đĩa cứng - Các phận cấu thành máy tính hồn chỉnh: Màn hình,...
- 3
- 2,435
- 2
Tiết 59 BÀI THỰC HÀNH 6
... 1/ Giá để ống nghiệm 2/ Dao 3/ Giấy lọc 4/ Panh gắp hoá chất 5/ Kẹp gỗ 6/ Tấm kính vuông 7/ Muôi đốt hoá chất 8/ Đèn cồn 9/ Diêm 10 / Chậu thuỷ tinh 11 / Bình tam giác có nút cao su 12 / Bát sứ 13 / ... Cho mẩu giy qu tím vào dung dch to thành bình tam giác IV- HS hoàn thành tờng trình V- Nhận xét thực hành - HS thu dọn hoá chất , dụng cụ, vệ sinh phòng thực hành Kết TN Phơng trình phản ứng ... bazơ - Nước t¸c dụng với số oxit axit III/ Bài Hôm thao tác thí nghiệm thực hành em xẽ đợc ôn lại tính chất hoá học nớc 1/ Thí nghiệm 1: -HS đọc cách tiến hành thí Nớc tác dụng với Na nghiệm a/...
- 6
- 1,457
- 3
Bài thực hành số 1
... Năm xuất Lần tái 10 Loại sách (Giáo khoa, Tham khảo, Từ điển, Sách báo…) 11 Ngôn ngữ 12 Giá tiền 13 Tài liện kèm theo 14 Các sách có liên quan Câu 4: CSDL quản lí thư viện Để có CSDL quản lí ... Bảng đăng kí cá biệt Cập nhật đăng kí cá biệt Một số ràng buộc q trình tạo lập CSDL quản lí thư viện Thông tin người đọc – – – Phải học sinh trường PTTH học Năm sinh ( không vượt năm sinh ... Ngày tháng năm sinh Lớp, trường Năm học Địa Số điện thoại Thông tin sách Mã sách Tên sách Tác giả Số lượng Nhà xuất Khổ sách Số trang Thông tin sách Năm xuất Lần tái 10 Loại sách (Giáo khoa, Tham...
- 18
- 2,983
- 7
Bài thực hành số 1 Ngôn ngữ C# - căn bản
... Debug: Ctrl + F5 Hình 6: Màn hình chương trình thực Sinh viên chạy debug chương trình: sử dụng chức breakpoint, xem giá trị biến cửa sổ Locals nhập biến vào cửa sổ Watch1 để xem giá trị Created by ... Ha Giang Email: nguyenha.giang@yahoo.com - 10 - Lập trình Windows dùng C# Khoa CNTT - 2009 Vào thân lời gọi hàm Thốt khỏi hàm nhấn Để kết thúc debug nơi nhấn: ... Main Hàm Main có chức sau: Đọc vào n số lượng sinh viên Tạo mảng chứa n sinh viên Lần lượt nhập thông tin sinh viên vào danh sách Hiển thị thông tin sinh viên Created by Nguyen Ha Giang Email:...
- 13
- 1,395
- 3
Bài Thực Hành Số 1 Tìm mô hình gián đoạn của ĐCMC
... acker(Ad1,Bd1,P1) K= 1. 0e+0 03 * -0.02 76 -3. 7924 >> H1=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0 .1) a= x1 x2 x1 -0.04 215 -2 .69 8 x2 0.00 065 84 0.04 215 b= u1 x1 6. 10 3e-005 x2 2. 16 7 e-005 c= x1 x2 y1 5 068 d= 31 u1 y1 Sampling ... 0. 06 0.08 0 .1 0 .12 0 .14 0. 16 0 .18 0.2 Time (sec) >> K = acker(Ad1,Bd1,P2) 33 K= 1. 0e+004 * -0 . 13 15 -2 .32 44 >> H3=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0. 01) a= x1 x2 x1 0.0 36 4 -1. 511 x2 0.02854 0. 4 63 6 b= u1 ... Bd1 = 1. 0e-004 * 0 .60 98 0.2 16 6 Cd1 = 1. 0e+0 03 * 5.0 7 63 Dd1 = >> K = acker(Ad1,Bd1,P1) K= 1. 0e+0 03 * -0.0275 -3. 7 862 >> H5=ss(Ad1-Bd1*K,Bd1,Cd1,Dd1,0. 01) a= x1 x2 x1 -0.04208 -2 .69 6 x2 0.00 065 68...
- 44
- 826
- 0
bai thực hành 6
... slide ngăn bên trái 7 Em nháy nút Em chọn FileExit góc nháy Quan sát thay đổi để thoát khỏi Powerpoint? cho nhận xét Bài Nhập nội dung cho trình chiếu Em nhập nội dung vào slide hình 69 SGK ... SGK trang 89? Bài Nhập nội dung cho trình chiếu Em chọn FileSave nháy nút save công cụ? Bài Nhập nội dung cho trình chiếu Áp dụng mẫu bố trí khác cho slide Quan sát nhận xét kết Bài Nhập nội ... BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM 1. Mục đích, u cầu -Khởi động kết thúc Powerpoint, nhận biết hình làm việc Powerpoint -Tạo thêm trang chiếu mới, nhập nội dung dạng văn trang chiếu...
- 16
- 875
- 0
Bài thực hành số 1: Nhập môn
... int 21h Bài Cặp kí tự xuống dòng 10 , 13 Có thể khai báo nhiều xâu kí tự chung xâu Ví dụ: Msg3 DB 10 , 13 ,9, 1 Dich file ASM file OBJ.$” Msg4 DB 10 , 13 ,9,“2 Lien ket file OBJ file EXE.$” Hoặc Msg34 ... int i =10 0; long l; char a[] = {1, 2 ,3} ; char a [10 0]; char a [10 0][50]; Khai báo hợp ngữ ch DB ? ch DB ‘a’ ch DB s DB 10 , 13 ,”hello world!$” i DW 10 0 l DD ? a DB 1, 2 ,3 a DB 10 0 dup(?) a DB 10 0 dup(50 ... Xuất kết phép tính: x1 -1, x1 +2, x1+x2, x1-x2 Ví dụ: x1 = x2 = x1 – = x1 + = x1 + x2 = x1 – x2 = Mở rộng Tự tìm hiểu xem hàm ngắt 21h dùng để nhập xâu kí tự ? Ngồi ngắt 21h, ngắt dùng để nhập xuất...
- 5
- 1,118
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25