đào tạo tập huấn các cán bộ knkl

... động đào tạo, tập huấn vào cuối chơng trình đào tạo, tập huấn Tuy nhiên muốn đạt đợc mục tiêu tổng thể/ mục đích cuối cùng, nên đánh giá hiệu sau đào tạo, tập huấn 2.1.4.4 Các loại đánh giá tập huấn ... giá đào tạo, tập huấn bớc cuối chu trình thiết kế đào tạo, tập huấn Tuy nhiên, nên lồng ghép việc đáng giá vào chơng trình đào tạo, tập huấn nhằm giúp nắm đợc chất lợng đào tạo, tập huấn nhận đợc ... vào lớp đào tạo, tập huấn khuyến nông địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2005 - 2007 Các nội dung đào tạo, tập huấn Trung tâm Khuyến nông tỉnh tổ chức năm 2005 Các nội dung đào tạo, tập huấn Trung...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 14:54

... cấp mạnh mẽ cho địa phương sở đào tạo, nâng cao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở Theo đó, Bộ Giáo dục Đào tạo nên quản lý chương trình đào tạo, chất lượng đào tạo, không nên áp đặt tiêu tuyển ... dịch vụ giáo dục đào tạo, từ có giải pháp phát triển thị trường giáo dục đào tạo sở bình đẳng giáo dụcư đào tạo công lập công lập + Đổi công tác quản lý nhà nước giáo dụcư đào tạo theo hướng phân ... tuổi tăng nhanh Thất nghiệp số người chưa đào tạo nghề cao so với thất nghiệp số người tiếp cận tốt tới giáo dục đào tạo nghề Vì vậy, nâng cao giáo dục đào tạo cho người bước vào thị trường lao động...

Ngày tải lên: 17/12/2012, 11:29

... xây dựng thành Bộ Chương trình chi tiết để đào tạo, bồi dưỡng cho đối tượng: Các chương trình đào tạo Đào tạo cử nhân KH QLGD tiểu học; Đào tạo cử nhân KH QLGD Trung học sở; Đào tạo thạc sỹ Quản ... đào tạo liên thông, tuỳ theo đối tượng thời gian đào tạo từ đến năm Đối với đối tượng học sinh tốt nghiệp THPT thời gian đào tạo trình độ cử nhân từ đến năm 3.5.2 Các ngành đào tạo 43 - Đào tạo ... Cán quản lý giáo dục đào tạo đơn vị nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo Trường trung tâm đào tạo, bồi dưỡng khoa học quản lý cho đội ngũ cán quản lý ngành giáo dục đào tạo, trung tâm nghiên...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... động đào tạo, tập huấn vào cuối chơng trình đào tạo, tập huấn Tuy nhiên muốn đạt đợc mục tiêu tổng thể/ mục đích cuối cùng, nên đánh giá hiệu sau đào tạo, tập huấn 2.1.4.4 Các loại đánh giá tập huấn ... giá đào tạo, tập huấn bớc cuối chu trình thiết kế đào tạo, tập huấn Tuy nhiên, nên lồng ghép việc đáng giá vào chơng trình đào tạo, tập huấn nhằm giúp nắm đợc chất lợng đào tạo, tập huấn nhận đợc ... vào lớp đào tạo, tập huấn khuyến nông địa bàn tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2005 - 2007 Các nội dung đào tạo, tập huấn Trung tâm Khuyến nông tỉnh tổ chức năm 2005 Các nội dung đào tạo, tập huấn Trung...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 00:25

... đào tạo - Các chương trình đào tạo Phân tích - Đào tạo hiệu - Đòi hỏi pháp luật - Các tiêu chuẩn khác cá nhân Phân tích tổ chức - Loại hình đào tạo - Mức độ thường xuyên 2.3 .Các phương pháp đào ... khoá đào tạo dài hạn: • Đào tạo tiếng Anh : Trong giai đoạn 2001-2005 TCTy tăng cường việc đào tạo tiếng Anh cho cán quản lý với thời gian đào tạo năm Cán quản lý cử học trường, trung tâm đào tạo ... chương trình đào tạo trọng tâm TCTy nên số lượt cán cử đào tạo không nhiều, nhu cầu đào tạo thường xuất phát từ cá nhân 2.3.Kết chương trình liên kết đào tạo Kết công tác đào tạo cán quản lý thể...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 09:41

... đào tạo - Các chương trình đào tạo Phân tích - Đào tạo hiệu - Đòi hỏi pháp luật - Các tiêu chuẩn khác cá nhân Phân tích tổ chức - Loại hình đào tạo - Mức độ thường xuyên 2.3 .Các phương pháp đào ... khoá đào tạo dài hạn: • Đào tạo tiếng Anh : Trong giai đoạn 2001-2005 TCTy tăng cường việc đào tạo tiếng Anh cho cán quản lý với thời gian đào tạo năm Cán quản lý cử học trường, trung tâm đào tạo ... chương trình đào tạo trọng tâm TCTy nên số lượt cán cử đào tạo không nhiều, nhu cầu đào tạo thường xuất phát từ cá nhân 2.3.Kết chương trình liên kết đào tạo Kết công tác đào tạo cán quản lý thể...

Ngày tải lên: 08/08/2013, 10:19

... on 8000 Kế đào tạ o, bồi dư ỡ ng t 1976ư1999 7000 1990ư2000 6000 2000ư2005 5000 4000 3000 2000 1000 L.LChinh tri QLHCNN CB QLGD&DT N.Luc CM NV Tinhoc,NN CunhanQLGD CaohocQLGD Nội dung đào tạ o,...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... hoạch đào tạo bao gồm: [13,14,18,22,24]  Nội dung đào tạo  Đối tƣợng đƣợc đào tạo  Xác định ngƣời hƣớng dẫn, huấn luyện  Ngày lập kế hoạch đào tạo  Ngày thực kế hoạch đào tạo  Địa điểm đào tạo ... câu hỏi : đào tạo gì, cho ai, đào tạo đâu, lúc nào, đào tạo nhƣ nào, có trách nhiệm tổ chức, nguồn kinh phí cần thiết a Thiết lập mục tiêu đào tạo dựa nhu cầu đào tạo Mục tiêu đào tạo thái độ, ... CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CÁN BỘ QUẢN LÝ 1.1 Đào tạo phát triển cán quản lý doanh nghiệp 1.1.1 Lý thuyết đào tạo phát triển cán quản lý .7 1.1.1.1 Khái niệm đào tạo phát...

Ngày tải lên: 08/01/2015, 12:41

... đào tạo doanh nghiệp, đặc biệt đào tạo đội ngũ quản lý, khái niệm “mô hình đào tạo nhấn mạnh vào kỹ năng” phương pháp để đào tạo hiệu Tuy nhiên, khái niệm sơ sài thiếu ví dụ minh hoạ - Đào tạo ... tác đào tạo phát triển cán quản lý Chương Thực trạng hoạt động hệ thống đào tạo phát triển cán quản lý Tập đoàn Công nghiệp tàu thủy Việt Nam Chương 3: Giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo ... vậy, doanh nghiệp, đặc biệt doanh nghiệp nhà nước thực đào tạo theo hướng có tiền đào tạo, không đào tạo Do đó, việc nghiên cứu sâu đào tạo phát triển nguồn nhân lực quản lý doanh nghiệp không...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 23:15

... Báo cáo thực tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Phân loại theo thời gian: + Đào tạo dài hạn + Các khóa đào tạo bồi dưỡng trung hạn + Các khóa đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn - Bên cạnh cách phân biệt ... Báo cáo thực tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Hệ thống sở đào tạo, bồi dưỡng CBCC nước ta gồm: sở đào tạo, bồi dưỡng thuộc Chính phủ; sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc Bộ, ngành, Trường ... phương pháp đào tạo, bồi dưỡng Bộ Giáo dục Đào tạo  Bộ Giáo dục Đào tạo (phối hợp lĩnh vực chương trình, giáo trình): hướng dẫn nội dung chương trình, giáo trình, phương pháp đào tạo, bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 03/08/2016, 16:06

... đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức cán bộ, công chức cấp xã, thị trấn năm 2015 sau: ** Đào tạo, bồi dưỡng Lý luận trị, nghiệp vụ công tác Đảng, MTTQ đoàn thể: * Đối với lớp đào tạo, ... - Hành (hệ chức) - Đề nghị xét cử cán đào tạo Đại học (Thời gian đào tạo năm) - Đề nghị cử 01 cán đào tạo Thạc sỹ theo đề án 165 Chính phủ * Đối với lớp đào tạo, bồi dưỡng huyện mở - Lớp sơ cấp ... tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức huyện Mỹ Đức 1.3.1 Cơ sở lý luận * Khái niệm cán bộ, công chức Theo điều Luật Cán công chức ban hành ngày 13/11/2008 cán bộ, công chức định nghĩa sau: Cán...

Ngày tải lên: 05/08/2016, 21:20

... đào tạo Bước 2: Xác định mục tiêu đào tạo: Là xác định kết cần đạt chương trình đào tạo Bao gồm: Những kỹ cụ thể cần đào tạo trình độ kỹ có sau đào tạo; số lượng cấu học viên; thời gian đào tạo ... Xây dựng chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Sau xác định nhu cầu đào tạo, mục tiêu đào tạo, đối tượng đào tạo, Phòng Nội vụ tiến hành xây dựng chương trình đào tạo, phối hợp với Phòng, ... nội dung đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức địa bàn huyện Văn Bàn 2.2.2.1 Hình thức đào tạo bồi dưỡng cán công chức Có nhiều hình thức đào tạo, bôi dưỡng cán công chức; Mỗi hình thức có cách thực...

Ngày tải lên: 05/08/2016, 21:20

... hình thức đào tạo ngắn hạn dài hạn cho cán bộ, công chức Ngoài ra, áp dụng nhiều phương pháp đào tạo khác như: đào tạo từ xa, đào tạo sử dụng thí nghiệm…Kết hợp đào tạo công việc đào tạo công ... - Tạo cho người cán có cách nhìn , cách tư công việc họ sở để phát huy tính sáng tạo người cán công việc 1.2.1.3 Ý nghĩa công tác đào tạo - bồi dưỡng cán , công chức Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, ... thống sở đào tạo, bồi dưỡng nước ta ngày củng cố hoàn thiện.Hệ thống sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nước ta gồm : sở đào tạo, bồi dưỡng thuộc Chính phủ; sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công...

Ngày tải lên: 05/08/2016, 21:51

... kinh phí cho đào tạo đội ngũ cán công chức cao trước cho thấp so với nhu cầu, việc đào tạo cán trẻ, đưa cán đào tạo sau đại học… - Số lượng cán bộ, công chức đạt chuẩn theo quy định; số cán nguồn ... 1.9. 1Các phương pháp đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức .21 1.9.2Quy trình công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức .22 CHƯƠNG II 25 THỰC TRẠNG VÊ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO ... trình đào tạo phù hợp với tiêu chuẩn chức danh công chức  Thứ năm : Đẩy mạnh việc mở rộng đa dạng hóa loại hình đào tạo, tập trung chủ yếu hai loại hình đào tạo tập trung đào tạo chức, kết hợp đào...

Ngày tải lên: 05/08/2016, 21:51

... tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức huyện Hà Quảng Chương 3: Các giải pháp khuyến nghị công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, ... tất chương trình đào tạo, không xây dựng kế hoạch đào tạo riêng cho chương trình đào tạo với nội dung đào tạo khác Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBCC theo hướng gắn đào tạo, bồi dưỡng với ... tạo, bồi dưỡng cánbộ công chức nhấn mạnh trongcác nghị định đàotạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.Nâng cao nhận thức công tác đàotạo, bồi dưỡng; đổi công tácđánh giá, bổ nhiệm cán bộ, côngchức Thứ...

Ngày tải lên: 05/08/2016, 22:17

... phương pháp đào tạo Lựa chọn đào tạo giáo viên Dự tính chi phí đào tạo Tiến hành đào tạo Đánh giá công tác đào tạo Sơ đồ 2: Quy trình đào tạo nguồn nhân lực 1.4.1 Xác định nhu cầu đào tạo Để thực ... độ chuyên môn đào tạo nên tạo điều kiện cho cán bộ, công chức phát huy lực, sở trường Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán công chức viên chức: Thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức UBND ... thuật phục vụ công tác đào tạo 45 3.1.5 Huy động sử dụng hiệu nguồn kinh phí dành cho đào tạo 47 3.1.6 Vấn đề tạo động lực cho cán đào tạo cán bộ, công chức, viên chức đào tạo ...

Ngày tải lên: 08/08/2016, 21:37

... mục tiêu đào tạo loại hình đào tạo Các loại hình đào tạo Yêu cầu, mục tiêu đặt Đào tạo chuyên môn nghiệp vụ Thực tốt công việc sau đào tạo Tập huấn, hội thảo Nắm đuợc kiến thức sau đào tạo Đánh ... phí đào tạo Chi phí đào tạo định việc lựa chọn phương án đào tạo bao gồm chi phí cho việc học chi phí cho việc giảng dạy Chi phí đào tạo nguồn phí phục vụ cho trình đào tạo Kinh phí đào tạo định ... thể đào tạo đào tạo chuyên môn nghiệp vụ mục tiêu đề học viên nắm toàn kiến thức đặt kỹ sau đào tạo thực tốt công việc sau đào tạo - Tuy xác định mục tiêu cho nội dung đào tạo kế hoạch đào tạo...

Ngày tải lên: 08/08/2016, 21:38

... tiêu đào tạo gì? Trong mục tiêu đào tạo cần nêu rõ nội dung chương trình đào tạo, số lượng cần đào tạo, chất lượng cần đạt tới sau thời gian đào tạo kinh phí đào tạo 3.2.3 Đa dạng loại hình đào tạo, ... trình đào tạo lựa 1.2.6.1 Xác định nhu cầu đào tạo chọn phương pháp đào tạo Là xác định nào, phận cần phải đào tạo, đào tạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhu cầu đào tạo xác định dựa Lựa chọn đào ... gia lớp đào tạo cao đẳng 15 cán bộ, công chức tham gia lớp đào tạo bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ Kết đào tạo qua việc liên kết với trường, Trung tâm đào tạo bên ngoài: *Năm 2012 - Đào tạo lý luận...

Ngày tải lên: 21/08/2016, 14:45