... từ kinhtế công nghiệp phát tri n kinhtếtri thức; mà trái lại, thẳng vào kinhtếtrithứcTrong điều kiện nay, thẳng vào kinhtếtrithức giáo dục đàotạo tiếp tục đổi mới, phát tri n Phát tri n ... tri n kinhtế - xã hội bền vững Đảm bảo phát tri n kinhtế xã hội bền vững tạo động lực cho phát tri n kinhtếtrithứcTrongkinhtếtri thức, trithứcyếu tố chủ yếu sản xuất; tăng trưởng kinhtế ... giáo dục đàotạo mang lại làm cho người trở thành nguồnlực đặc biệt sản xuất, nguồnlực bản, nguồnlực vô tận để phát tri n kinhtếtrithức Và, phát tri n kinhtếtrithức làm cho trithức trở...
... từ kinhtế công nghiệp phát tri n kinhtếtri thức; mà trái lại, thẳng vào kinhtếtrithứcTrong điều kiện nay, thẳng vào kinhtếtrithức giáo dục đàotạo tiếp tục đổi mới, phát tri n Phát tri n ... phát tri n giáo dục đàotạo động lực phát tri n kinhtếtri thức, vấn đề có ý nghĩa sống trước xu toàn cầu hoá Kinhtếtrithức giai đoạn phát tri n lực lượng sản xuất Phát tri n kinhtếtrithức ... giáo dục đàotạo mang lại làm cho người trở thành nguồnlực đặc biệt sản xuất, nguồnlực bản, nguồnlực vô tận để phát tri n kinhtếtrithức Và, phát tri n kinhtếtrithức làm cho trithức trở...
... thức Việt Nam vớikinhtếtrithức III Thực trạng nguồnnhânlực biện pháp phát tri n nguồnnhânlực cho kinhtếtrithức Việt Nam Thực trạng nguồnnhânlực nớc ta Yêucầunguồnnhânlực Biện pháp ... tri n nguồnnhân lực, chấn hng giáo dục III Thực trạng nguồnnhânlực biện pháp phát tri n nguồnnhânlực cho kinhtếtrithức nớc ta Thực trạng nguồnnhânlực Việt Nam 15 Việt Nam có nguồnnhânlực ... động phát tri n đời sống xã hội Nguồnlực ngời II Một số vấn đề chung kinhtếtrithức Khái niệm kinhtếtrithức Các đặc trng chủ yếukinhtếtrithức Tác động xu phát tri n kinhtếtrithức Việt...
... thức Việt Nam vớikinhtếtrithức III Thực trạng nguồnnhânlực biện pháp phát tri n nguồnnhânlực cho kinhtếtrithức Việt Nam Thực trạng nguồnnhânlực nớc ta Yêucầunguồnnhânlực Biện pháp ... nguồnnhânlực biện pháp phát tri n nguồnnhânlực cho kinhtếtrithức nớc ta Thực trạng nguồnnhânlực Việt Nam Việt Nam có nguồnnhânlựcdồi số lợng Vớinguồnnhânlực đó, nớc ta hoà nhập vào ... kinhtếtrithức Khái niệm kinhtếtrithức 1.1.Khái niệm Nềnkinhtế đợc hình thành có nhiều tên gọi khác Nhng phổ biến thuật ngữ: kinhtếtrithức hay kinhtế dựa trithức Trớc kỉ 17, tri thức...
... trịtrithức mới, công nghệ đem lại chiếm 2/3 tổng giá trị ngành gọi ngành kinhtếtrithứcNềnkinhtế phát tri n dựa ngành kinhtếtrithức gọi kinhtếtrithức 1.1.2 Đặc trưng kinhtếtrithức ... - Hiểu rõ kinhtếtri thức, đặc trưng kinhtếtrithức - Hiểu vai trò, nhiệm vụ giáo dục kinhtếtrithức - Giải pháp nâng cao vai trò giáo dục đàotạokinhtếtrithức III ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI ... phát tri n với nước phát tri n.Thời đại đặt quốc gia kinhtếtrithức hiên để đáp ứng nhu cầu phát tri n kinhtếtrithức phải nâng cao chất lượng giáo dục đàotạo Vậy trạng kinhtếtri thức...
... nhận, xây dựng, đáp ứng đợc yêucầukinhtế Nh đời kiểm toán tất yếu khách quan với phát tri n kinhtế xã hội góp phần thúc đẩy phát tri n kinh tế, ổn định trị, nhu cầu văn minh xã hội 2.Bản chất ... kinhtế thị trờngđòi hỏi qua trình phát tri n kinhtế nói chung, kiểm toán độc lập đợc tách phát tri n mạnh mẽ với phát tri n kinhtế thị trờngNềnkinhtế thị tr- Website: http://www.docs.vn ... quan thuế quan Nhà nớc yêucầu Nh nói đối tợng (khách thể) kiểm toán độc lập rộng so với kiểm toán Nhà nớc Khi kinhtế thị trờng phát tri n, thành phần kinhtế tổ chức kinhtế đa dạng phức tạp,...
... động lực phát tri n kinhtếtrithức Việt Nam Chơng I Công nghiệp phần mềm chiến lợc phát tri n kinhtếtrithức Việt Nam I Khái quát kinhtếtrithức hội nhập vào kinhtếtrithức Khái niệm kinh ... Khái niệm kinhtếtrithức Năm 1996, lần giới, tổ chức hợp tác phát tri n kinhtế (OECD) đa định nghĩa thứckinhtếtrithứcKinhtếtrithứckinhtế sản sinh ra, phổ cập sử dụng trithức giữ vai ... động lực phát tri n kinhtếtrithức Việt Nam Nghị rõ nội dung, biện pháp xây dựng phát tri n công nghiệp phần mềm tập trung vào: - Đàotạonguồnnhânlực Phát huy hình thứcđàotạođàotạo lại,...
... Xây dựng ngành công nghiệp phần mềm nh động lực phát tri n kinhtếtrithức Việt Nam Nguyễn Thị Nguyệt Minh- Lớp Nhật K37B - Đại học Ngoại Thơng Hà Nội...
... rộng để thích ứng với phát tri n 15 Nhân tố để phát tri n kinhtếtrithứcnguồnnhânlực chất lợng cao dựa giáo dục tiên tiến Kinhtếtrithức có nhiều khác biệt so vớikinhtế công nghiệp, đòi ... sáng tạo, doanh nghiệp khoa học Hoạt động kinhtếtrithứctạo ra, truyền bá sử dụng trithứcTạotrithức mục đích hoạt động nghiên cứu sáng tạo ngời đợc đàotạo tốt tiến hành Truyền bá trithức ... nghĩa trithức Chúng ta chuyển từ chỗ trithức số lên trithức số nhiều Trithức theo kiểu truyền thống thức chung chung Còn trithức kiến thức cần thiết chuyên sâu Khác với cách hiểu tri thức...
... động lực phát tri n kinhtếtrithức Việt Nam Chơng I Công nghiệp phần mềm chiến l ợc phát tri n kinhtếtrithức Việt Nam I Khái quát kinhtếtrithức hội nhập vào kinhtếtrithức Khái niệm kinh ... Khái niệm kinhtếtrithức Năm 1996, lần giới, tổ chức hợp tác phát tri n kinhtế (OECD) đa định nghĩa thứckinhtếtrithứcKinhtếtrithứckinhtế sản sinh ra, phổ cập sử dụng trithức giữ vai ... Hội nhập kinhtếtrithức xu tất yếu Việt Nam Đốivới Việt Nam, khái niệm kinhtếtrithức khái niệm tơng đối mẻ Vấn đề đặt Việt Nam có khả thựctế để tiếp cận hội nhập vớikinhtếtrithức hay...
... sáng tạo, doanh nghiệp khoa học Hoạt động kinhtếtrithứctạo ra, truyền bá sử dụng trithứcTạotrithức mục đích hoạt động nghiên cứu sáng tạo người đàotạo tốt tiến hành Truyền bá trithức ... nghĩa trithức Chúng ta chuyển từ chỗ trithức số lên trithức số nhiều Trithức theo kiểu truyền thống thức chung chung Còn trithức kiến thức cần thiết chuyên sâu Khác với cách hiểu trithức ... trithứcnguồnnhânlực chất lượng cao dựa giáo dục tiên tiến Kinhtếtrithức có nhiều khác biệt so vớikinhtế công nghiệp, đòi hỏi phải đổi mới, cải cách giáo dục Bởi vì, thứ nhất, kinhtế tri...
... sáng tạo, doanh nghiệp khoa học Hoạt động kinhtếtrithứctạo ra, truyền bá sử dụng trithứcTạotrithức mục đích hoạt động nghiên cứu sáng tạo người đàotạo tốt tiến hành Truyền bá trithức ... nghĩa trithức Chúng ta chuyển từ chỗ trithức số lên trithức số nhiều Trithức theo kiểu truyền thống thức chung chung Còn trithức kiến thức cần thiết chuyên sâu Khác với cách hiểu trithức ... trithứcnguồnnhânlực chất lượng cao dựa giáo dục tiên tiến Kinhtếtrithức có nhiều khác biệt so vớikinhtế công nghiệp, đòi hỏi phải đổi mới, cải cách giáo dục Bởi vì, thứ nhất, kinhtế tri...
... sáng tạo, doanh nghiệp khoa học Hoạt động kinhtếtrithứctạo ra, truyền bá sử dụng trithứcTạotrithức mục đích hoạt động nghiên cứu sáng tạo người đàotạo tốt tiến hành Truyền bá trithức ... nghĩa trithức Chúng ta chuyển từ chỗ trithức số lên trithức số nhiều Trithức theo kiểu truyền thống thức chung chung Còn trithức kiến thức cần thiết chuyên sâu Khác với cách hiểu trithức ... trithứcnguồnnhânlực chất lượng cao dựa giáo dục tiên tiến Kinhtếtrithức có nhiều khác biệt so vớikinhtế công nghiệp, đòi hỏi phải đổi mới, cải cách giáo dục Bởi vì, thứ nhất, kinhtế tri...
... sáng tạo, doanh nghiệp khoa học Hoạt động kinhtếtrithứctạo ra, truyền bá sử dụng trithứcTạotrithức mục đích hoạt động nghiên cứu sáng tạo người đàotạo tốt tiến hành Truyền bá trithức ... nghĩa trithức Chúng ta chuyển từ chỗ trithức số lên trithức số nhiều Trithức theo kiểu truyền thống thức chung chung Còn trithức kiến thức cần thiết chuyên sâu Khác với cách hiểu trithức ... trithứcnguồnnhânlực chất lượng cao dựa giáo dục tiên tiến Kinhtếtrithức có nhiều khác biệt so vớikinhtế công nghiệp, đòi hỏi phải đổi mới, cải cách giáo dục Bởi vì, thứ nhất, kinhtế tri...