đào tạo giáo viên dạy thể dục thẩm mỹ tphcm

... cập của dạy học thực hành kỹ thuật trong đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng tại các trờng s phạm kỹ thuật: Thực tế hoạt động đào tạo giáo viên dạy nghề hệ cao đẳng của các trờng s phạm ... cận NLTH trong đào tạo giáo viên dạy nghề, hệ cao đẳng tại các trờng s phạm kỹ thuật. Đồng thời, làm rõ những yêu cầu, hạn chế, kể cả những vấn đề bất cập trong đào tạo giáo viên dạy nghề nói ... dạy học hiện đại và môi trờng dạy học để tích cực hoá hoạt động của ngời học, nhằm không ngừng cao đẳng nâng cao chất lợng của dạy học môn thực hành trang bị điện trong đào tạo giáo viên dạy...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41

... năm. Đào tạo giáo viên giáo dục đặc biệt tại trường CĐSPTW -TPHCM Khoa Giáo dục đặc biệt trực thuộc Trường CĐSPTW TPHCM được thành lập năm 2003 với nhiệm vụ cung cấp nguồn giáo viên giáo dục ... giáo dục trẻ khiếm thị, Giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ. Phần Giáo dục trẻ tự kỷ do tổ giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ phụ trách. Phần Giáo dục trẻ tự kỷ chỉ chiếm ... các tỉnh phía Nam. Khoa có 3 tổ bộ môn: Giáo dục trẻ khiếm thính, Đào tạo giáo viên giáo dục đặc biệt ở Việt Nam Từ giữa những năm 1990 tới nay, giáo dục đặc biệt ở Việt Nam bắt đầu được...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 25/01/2015, 03:00

Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:29

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

... (2004), Dạy học theo dự án - một phương pháp có chức năng kép trong đào tạo giáo viên , Tạp chí Giáo dục, (80), tr.15. [2] Nguyễn Thị Diệu Thảo (2004), Dạy học dự án và đào tạo giáo viên Kinh ... 2 DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KINH TẾ GIA ĐÌNH 2.1 CÁC PHƯƠNG ÁN VÀ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN * Phương án vận dụng dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên ... DẠNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KINH TẾ GIA ĐÌNH * Các dạng dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên Kinh tế gia đình Việc xây dựng các dạng dạy học theo dự án...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... phong phú của các tư liệu dạy học có nội dung giáo dục môi trường 36 Bảng 2.22. Mức độ khó khăn theo đánh giá của giáo viên và cán bộ quản lí STT Các khó khăn Giáo viên Cán bộ quản lí ĐTB ĐLC ... chúng tôi nhận thấy 100% giáo viên và các nhà quản lí đều cho rằng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ là rất quan trọng và quan trọng. Như vậy có thể thấy cán bộ và giáo viên đã có nhận thức đúng ... giáo dục chính quy và giáo dục không chính quy thông qua trường lớp, có chương trình giảng dạy theo giáo trình từ thấp đến cao, theo các khung thời gian khác nhau; giáo dục đại chúng thông qua...

Ngày tải lên: 10/04/2014, 11:34

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC LÊ PHƯƠNG NGA - ĐẶNG KIM NGA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU ... ngữ của Giáo dục học. Nó hiện thực hóa mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục do Giáo dục học đề ra - phát triển trí tuệ, hình thành thế giới quan khoa học, phát triển tư duy sáng tạo cho HS, giáo dục t ư ... NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... KHOA H ỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2013 12 1.5. Th ực trạng đ ào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học 1.5.1. Đ ặc điểm quá trình đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học Quá trình đào tào GVTH ... quả BỘ GIÁO D Ụ C VÀ ĐÀO T Ạ O VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM PHẠM QUANG TIỆP D ẠY HỌC DỰA VÀO TƯƠNG TÁC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Lý luận và Lịch sử giáo ... quản lí cụ thể để tạo ra sự đoàn kết, gắn bó, thân thiện, cởi mở giữa cán bộ giảng viên với sinh viên, giưa sinh viên với sinh viên. 2- Đối với cán bộ nghiên cứu và giảng viên giảng dạy tại khoa...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:51

... hoá Giáo dục CHLB Đức (KMK) đã ký “Thoả thuận về Chuẩn đào tạo GV – Khoa học giáo dục (ngày 16-12-2004). Chuẩn đào tạo GV trình bày những năng lực giáo dục có ý nghĩa đặc biệt đối với đào tạo ... hình đào tạo GV, giữ được truyền thống chất lượng đào tạo, đảm bảo chất lượng giáo dục. Nghiên cứu mô hình đào tạo GV ở Đức cho phép rút ra những bài học quý báu cho việc đổi mới đào tạo GV ... thống đào tạo GV ở Đức. Những thay đổi đó là: 1) xây dựng các bộ chuẩn đào tạo GV theo định hướng năng lực; 2) chuyển đổi mô hình đào tạo GV từ mô hình đào tạo song song sang mô hình đào tạo...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:20

... thức đào tạo liên thông không nên sử dụng tùy tiện trong đào tạo giáo viên. Trong xu thế không còn phải chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, thì hình thức đào tạo này chỉ để đào tạo nâng chuẩn giáo viên. Quy ... vào 4. Tổ chức các hoạt động giáo dục, đào tạo 5. Đánh giá kết quả đào tạo Hỗ trợ sinh viên tốt nghiệp Đánh giá chất lượng đào tạo Để các giải pháp quản lý đào tạo giáo viên đáp ứng nhu cầu xã hội ... sau đây: 2.1. Với Bộ Giáo dục và Đào tạo - Quy hoạch mạng lưới các cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng các trường ĐHSP đào tạo giảng viên trình độ trên đại học và giáo viên trung cấp chuyên...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 22:56

... ngành đào tạo [68]. Đảng và Nhà nước ta chưa bao giờ xem nhẹ, đánh giá thấp sự phát triển của giáo dục. Nhiều cơ chế, chính sách ưu tiên phát triển giáo dục và những ưu đãi trong đào tạo giáo viên, ... nghiên cứu đề tài Dạy học Cơ kỹ thuật theo lý thuyết học tập kiến tạo trong đào tạo giáo viên Công nghệ” nhằm tìm ra những biện pháp hữu hiệu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Công nghệ, góp ... thuyết học tập kiến tạo vào dạy học trong chương trình đào tạo giáo viên là khả thi, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục đại học. 13 1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến dạy học theo lý thuyết học...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 14:29

... Bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học s phạm hà nội Trần tuyến Dạy học cơ kỹ thuật Theo lý thuyết học tập kiến tạo Trong đào tạo giáo viên công nghệ Chuyờn ngnh : Lý ... thuyết học tập kiến tạo vào dạy học trong chương trình đào tạo giáo viên là khả thi, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục đại học. 1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến dạy học theo lý thuyết ... của dạy học theo lý thuyết học tập kiến tạo Việc vận dụng lý thuyết học tập kiến tạo vào dạy học còn gọi là dạy học kiến tạo và được thể hiện qua hoạt động tổ chức dạy học ở môn học cụ thể. ...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 14:29

... Assessment Hầu hết các chuyên gia đều cho ý kiến nhận xét đánh giá khi thiết kế bài dạy CKT theo lý thuyết học tập kiến tạo sẽ tạo cho SV chủ động trong học tập, rèn luyện và tăng cường cho SV năng lực ... supports and promotes activities to take place in a classroom environment. Nội dung dạy học theo lý thuyết học tập kiến tạo không chỉ là nội dung của bài học mà người học cần tiếp thu mà còn là những ... học, tự nghiên cứu, khả năng làm việc nhóm; kích thích khả năng tư duy, chịu khó suy nghĩ và sáng tạo. The results of the expert method 3.3.3.1. Qualitative Assessment Most experts commented that...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 19:51

... khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã đề ra mục tiêu cụ thể đối với giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học là “tập trung đào tạo nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân ... phương pháp dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên hóa học (50 trang). Chương 2. Vận dụng dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên hóa học thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học ... DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN HÓA HỌC (thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ thông) 2.1. Quá trình đào tạo SV hóa học ở các trường ĐHSP 2.1.1. Mục tiêu đào tạo Đào...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 01:19

... SỞ - MỘT TIỂU ĐỒ ÁN DIDACTIC VỀ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... của giảng viên và sinh viên các trường CĐSP về chứng minh và dạy học mở đầu về chứng m inh, đặc biệt là về HHGN và HHSD. 4. Thiết kế và triển khai một tiểu đố án didactic đào tạo GV về dạy học ... Q2. Thể chế dạy học Hình học ở trường phổ thông đã thực hiện bước chuyển từ HHGN sang HHSD như thế nào? Thể chế đào tạo GV ở trường CĐSP tính đến bước chuyển này ra sao? Q3. Mối quan hệ thể...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 17:25

... phạm - thì việc đào tạo nhà giáo trong các trường, các khoa sư phạm thời gian qua chỉ là cách đào tạo nên “thợ dạy chứ không phải đào tạo “người thầy” - “nhà giáo dục . Giáo sư Báo cho rằng ... hướng tới việc đào tạo “nhà giáo dục chứ không phải “thợ dạy , cấu trúc nội dung đào tạo giáo viên trong các trường sư phạm chí ít phải đảm bảo 60% thời lượng cho việc đào tạo nghiệp vụ sư ... DẠY PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI THẦY, COI TRỌNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN ***** Đặng Xuân Sơn Tổ: TLH-GDH MỞ ĐẦU Thực tế đang diễn ra: Đào tạo “thợ dạy Theo giáo...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 09:43

Ngày tải lên: 28/01/2015, 22:14