0

ăn mòn

Đề thi và đáp án môn Toán cao cấp 2.pdf

Đề thi và đáp án môn Toán cao cấp 2.pdf

Cao đẳng - Đại học

... hàm: y′= ( 1 + x)1/(x+1)·1(1+x)2( 1 − ln ( x + 1 ) )→ y′≥ 0 ⇔ 0 < x ≤ e − 1 . Hàm tăng trên ( 0 , e − 1 ) , giảm trên ( e − 1 , +∞) , cực đại tạix = e− 1 , fcd= e1/elimx→−1+(...
  • 2
  • 19,662
  • 472
Đáp án môn tư tưởng Hồ Chí Minh.doc

Đáp án môn tư tưởng Hồ Chí Minh.doc

Cao đẳng - Đại học

... dân ta đã tiếp thu những nền văn hóa khác nhau rồi từ biến thành nét văn hóa của dân tộc. HCM cũng kế thừa được truyền thống này trong quá trình tiếp thu tinh hoa văn hóa của nhân loại.Tất cả ... phấn đấu khó khăn gian khổ, lâu dài, dần dần và ko thể nôn nóng. thần cho nhân dân trước hết là nhân dân lao động. Quan hệ phân phối làm theo năng lực hưởng theo lao động.+ Về văn hóa CNXH là ... tưởng HCM.• Tư tưởng và văn hóa phương Tây :- Trong 30 năm hoạt động cách mạng ở nước ngoài, HCM chủ yếu sống ở châu Âu nên Bác chịu ảnh hưởng rất sâu rộng nền văn hóa dân chủ và cách mạng...
  • 8
  • 4,105
  • 71
Dap an mon toan ki thi tuyen sinh DH 2005.pdf

Dap an mon toan ki thi tuyen sinh DH 2005.pdf

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Đáp án Tuyển sinh môn Toán Tổ toán-PTTH Chu Văn An Câu 2 1. Giải bất phương trình 15 −x- 1−x >42 −x (1) TXĐ: x ≥2 (1) => 15 −x ... trình có 1 họ nghiệm là x = 2Π + k2Π (k ∈ Z) Đáp án Tuyển sinh môn Toán Tổ toán-PTTH Chu Văn An Đáp án tham khảo đề thi khối A môn Toán kỳ thi tuyển sinh ĐH và CĐ năm 2005 Câu I: 1/ ... 0 -1 > ^ xx141y += x41y = x y Đáp án Tuyển sinh môn Toán Tổ toán-PTTH Chu Văn An Câu IV: 1) Tính tích phân: dxxxxI∫++=2/0cos31sin2sinπ Giải: Biến đổi: sin2x...
  • 8
  • 790
  • 0
Ăn mòn kim loại

Ăn mòn kim loại

Hóa học - Dầu khí

... Hồng Ăn mòn kim loại Ăn mòn kim loạiTheoTheocơ chế ăn mòn cơ chế ăn mòn TheoTheomôi trường ăn mòn môi trường ăn mòn TheoTheophạm vi ăn mòn phạm vi ăn mòn Ăn mòn điện hóa Ăn mòn hóa ... trình ăn mòn  xảy ra quá trình ăn mòn Sự phân bố thiệt hại theo tác dụng ăn mòn 34%28%11%4%6%5%12% Ăn mòn đều Ăn mòn dưới áp suất Ăn mòn khác Ăn mòn tinh giới Ăn mòn mài mòn Ăn mòn cục ... mòn Ăn mòn điện hóa Ăn mòn hóa học Ăn mòn không khí Ăn mòn đất Ăn mòn nướcbiển … Ăn mòn Cục bộ Ăn mòn toàn bộ BẢNG PHÂN LOẠI ĂN MÒN KIM LOẠInh ngha: S phỏ hy kim loi...
  • 28
  • 924
  • 5
Yêu cầu của đồ án môn học Phân tích thiết kế hệ thống

Yêu cầu của đồ án môn học Phân tích thiết kế hệ thống

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... sát phân tích hiện trạng hệ thống và phân tích yêu cầu.b.b.Sơ đồ chức năng BFD (Business Function Diagram).Sơ đồ chức năng BFD (Business Function Diagram).c.c.Sơ đồ dòng dữ liệu DFD (Data...
  • 4
  • 1,590
  • 15
Bài kiểm tra sự ăn mòn kim loại

Bài kiểm tra sự ăn mòn kim loại

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệm.Xảy ra sự ăn mòn hóa học. Bọt khí H2thoát ra lúc đầu nhiều sau đó ít dần do các bọt khí này bọc kín lá sắt, cản trởsự tiếp cận của ion H+với các nguyêntử sắt. Sắt bò ăn mòn chậm.Fe...
  • 28
  • 1,310
  • 4
Giáo án môn toán cấp 1

Giáo án môn toán cấp 1

Mầm non - Tiểu học

... HS tính và nêu : - Trong vườn có nhiêu cây ăn quả ? - HS tính và nêu : Trong vườn có 1000 - 540 = 460 cây ăn quả- Tính tỉ số phần trăm giữa số cây ăn quả và số cây trong vườn.- HS tính và ... Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 là bao nhiêu người ?a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là : 15975 - 15625 = 250 (người)+ Tỉ số phần trăm tăng thêm ... (Tiết : 78) LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Củng cố kĩ năng tính một số phần trăm của một số.- Giải bài toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm. II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :HOẠT...
  • 28
  • 951
  • 1
Giáo án môn toán tiểu học

Giáo án môn toán tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... tiêu :- Rèn kỹ năng nhân nhân với số có hai, ba chữ số.-Hs vận dụng kiến thức một tổng (một hiệu) chia cho một số để giải các bài toán có liên quan.-Rèn giải toán có lời văn.II Các hoạt động...
  • 2
  • 3,614
  • 5
Giáo án môn Sinh học

Giáo án môn Sinh học

Trung học cơ sở - phổ thông

... nhân thực. Kĩ năng: Rèn luyện khả năng quan sát hình để mô tả hình thái, cấu trúc và nêu chức năng của NST. Nội dung trọng tâm: Hình thái, cấu trúc, chức năng NST.II / CHUẨN ... và môi trường đối với năng suất vật nuôi, cây trồng. Kĩ năng: Phát triển được khả năng quan sát và phân tích kênh hình.− Phát triển được khả năng vận dụng lí thuyết ... 19.§ 19. THỰC HÀNHLAI GIỐNG.I / MỤC TIÊU :Kĩ năng: − Phát triển được kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.− Phát triển được năng lực vậ dụng lí thuyết vào thực tiễn sản...
  • 75
  • 1,181
  • 2

Xem thêm