... bình nữquyền Chương 2: Nhũng dấu hiệu biểu ýthứcnữquyềnvănxuôiYBan Chương 3: Phương thức thể ýthứcnữquyềnvănxuôiYBan NỘI DƯNG Chương KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA NỮQUYỀN VÀ PHÊ BÌNH NỮ ... hiểu biểu ýthứcnữquyềnvănxuôiY Ban, từ giá trị ýthứcnữquyền việc biểu đạt quan niệm thẩm mỹ nhà văn Với khóa luận n y, hy vọng góp phần làm rõ nét độc đáo ýthứcnữquyềnYBan nói riêng, ... phương diện the ýthứcnữquyền tiểu thuyết truyện ngắn YBan Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Trong khóa luận n y, tập trung nghiên cứu ýthứcnữquyềnvănxuôiYBan 4.2 Phạm...
... lại đ y, hướng chưa ýthực Tuy nhiên, lĩnh vực văn chương, tiếng nói giới nữ ng yý có giá trị Sự xuất ýthứcnữquyền coi bước phát triển dân chủ, đại văn học dân tộc Lý thuyết nữquyền truyền ... nói nữ quyền, gương mặt nữ tiêu biểu viết giới nữ với xác tín cá biệt nữ rõ rệt Khảo sát vănxuôi Võ Thị Xuân Hà, khám phá nhận th y biểu ýthứcnữquyền thời đại văn học chuyển văn học nữ ng y ... cho ý kiến hay lý lẽ phụ nữVăn học nữquyền gắn với quyền sống người phụ nữ, sâu vào giới phức tạp họ Văn học nữquyền biểu hai phương diện bản: phê bình văn học nữquyền toàn sáng tác văn chương...
... bình nữquyền Chương 2: Những dấu hiệu biểu ýthứcnữquyềnvănxuôiYBan Chương 3: Phương thức thể ýthứcnữquyềnvănxuôiYBan NỘI DUNG Chương KHÁI QUÁT VỀ CHỦ NGHĨA NỮQUYỀN VÀ PHÊ BÌNH NỮ ... hiểu biểu ýthứcnữquyềnvănxuôiY Ban, từ giá trị ýthứcnữquyền việc biểu đạt quan niệm thẩm mỹ nhà văn Với khóa luận n y, hy vọng góp phần làm rõ nét độc đáo ýthứcnữquyềnYBan nói riêng, ... phụ nữ phải sống quyền họ sống”[15] Với quan niệm v y, nhân vật nữ tác phẩm YBan x y dựng dựa ýthứcnữquyền sâu đậm, sắc sảo người YBan Khảo sát tác phẩm vănxuôiY Ban, ta th y người phụ nữ...
... HỌC TRUYỀN THỐNG 31 2.1 Sự xác lập ýthức phái tính nữquyềnvăn học Việt Nam truyền thống 32 2.1.1 Văn hoá Mẫu hệ - tảng ýthức phái tính văn học truyền thống…….32 2.1.2 Nho giáo nữquyềnvăn học……………………… ... có văn học nghệ thuật Có thật hiển nhiên nhắc đến văn học nữ quyền/âm hưởng nữ quyền/tinh thần nữ quyền/sắc thái nữquyềnvăn chương, hoàn toàn không nên phân biệt nhà văn nam hay nhà vănnữ ... đề phái tính nữquyềnvănxuôi Việt Nam đương đại Chương 2: Vấn đề phái tính âm hưởng nữquyềnvăn học truyền thống Chương 3: Ýthức phái tính âm hưởng nữquyềnvănxuôi số tác giả nữ tiêu biểu...
... ýthứcnữquyền nhà văn Chương Nhân vật nữ biểu tập trung, mạnh mẽ cảm hứng nữquyềnvănxuôi tự Lý Lan Chương Cảm hứng nữquyền với phương thức thể sáng tác Lý Lan 12 Chương SÁNG TÁC CỦA LÝ ... SÁNG TÁC CỦA LÝ LAN TRONG BỐI CẢNH VĂNXUÔI VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI VÀ ÝTHỨC VỀ NỮQUYỀN CỦA NHÀ VĂN 1.1 Sáng tác Lý Lan bối cảnh vănxuôi Việt Nam đương đại 1.1.1 Bối cảnh chung vănxuôi Việt Nam đương ... nói nữquyền Lý Lan khác với tiếng nói nữquyền Nguyễn Ngọc Tư Không đóng góp tiếng nói nữ quyền, Lý Lan để lại cho văn học Việt Nam màu sắc Nam Bộ riêng mà lâu th y xuất Trước Lý Lan sau nữa,...
... HỌC TRUYỀN THỐNG 31 2.1 Sự xác lập ýthức phái tính nữquyềnvăn học Việt Nam truyền thống 32 2.1.1 Văn hoá Mẫu hệ - tảng ýthức phái tính văn học truyền thống…….32 2.1.2 Nho giáo nữquyềnvăn học……………………… ... có văn học nghệ thuật Có thật hiển nhiên nhắc đến văn học nữ quyền/âm hưởng nữ quyền/tinh thần nữ quyền/sắc thái nữquyềnvăn chương, hoàn toàn không nên phân biệt nhà văn nam hay nhà vănnữ ... đề phái tính nữquyềnvănxuôi Việt Nam đương đại Chương 2: Vấn đề phái tính âm hưởng nữquyềnvăn học truyền thống Chương 3: Ýthức phái tính âm hưởng nữquyềnvănxuôi số tác giả nữ tiêu biểu...
... tượng… chủ thể Vì v y, cảm hứng nữquyền thiên y u tố cảm xúc, ýthứcnữquyền nhấn mạnh đến y u tố tư duy, nhận thức chủ thể sáng tác tinh thần nữquyền hiểu toàn cách nhà văn tư duy, tưởng tượng, ... ýthứcnữquyền báo chí thúc đ y việc nghiên cứu ýthứcnữquyềnvăn chương Ở Việt Nam, những năm đầu thế kỷ XX, đã có một số tác giả nghiên cứu về vấn đề ýthức nữ quyền văn ... nhà văn 8x, 9x Việt Nam x y dựng nhân vật tác phẩm Hòa văn học nữquyền giới, văn học Nhật Bản đại có nhiều nhà vănnữ đề cập đến nữquyền Yoshimoto Banana, Yamada Amy, Kanehara Hitomi, Ogawa Yoko…Yoshimoto...
... nhận thức Nguyễn Huy Thiệp th y đợc chỗ mạnh chỗ y u văn học nh giới hạn nhà văn tác phẩm Nhà văn ngời phán 47 truyền chân lý Nguyễn Huy Thiệp thức tỉnh điều rằng, ngời nghệ sĩ hành trình nhận thức ... mỹ ýthức phản tỉnh vănxuôi Việt Nam thời kỳ Đầu đổi 3.2.2 Tìm hiểu nội dung phản tỉnh vănxuôi Việt Nam thời kỳ đầu Đổi 3.2.3.Tìm hiểu cách tân nghệ thuật gắn liền với ýthức phản tỉnh vănxuôi ... thẩm mỹ ýthức phản tỉnh vănxuôi Việt Nam thời kỳ đầu Đổi Chơng Những nội dung phản tỉnh vănxuôi Việt Nam thời kỳ đầu đổi Chơng Những cách tân nghệ thuật gắn liền với ýthức phản tỉnh văn xuôi...
... đề nữ quyền, nữquyền luận phương T y du nhập lí thuyết nữquyền luận vào văn học Việt Nam đương đại; - Khái lược nữquyền thể ýthứcnữquyềnvănxuôi thơ Việt Nam; - Sự thể ýthứcnữquyền ... cứu lý thuyết, quan niệm diễn ngôn nữquyềnýthứcnữquyềnvăn học Việt Nam số người trước, tác giả luận án đưa cách hiểu phạm trù giới tính, phái tính, nữquyềnýthứcnữquyền Đó sở lý thuyết ... NỮQUYỀN VÀ ÝTHỨCNỮQUYỀN 1.2.1 Giới thuyết nữquyền 1.2.1.1 Chủ nghĩa nữquyền phương T y Cùng với trình phát triển phong trào đấu tranh nữquyền phương T y, chủ nghĩa nữquyền ng y hoàn thiện...
... Giới thuyết nữquyềnýthứcnữ quyền…………… 28 Chƣơng 2: ÝTHỨCNỮQUYỀNTRONG THƠ NỮ VIỆT NAM TRƢỚC 1986 ………………………………………… 42 2.1 Ýthứcnữquyền thơ nữ cổ điển ………………… 42 2.2 Ýthứcnữquyền ... cứu sau đ y: - Giới thiệu tổng quan vấn đề nữ quyền, nữquyền luận phương T y du nhập lí thuyết nữquyền luận vào văn học Việt Nam đương đại; - Khái lược nữquyền thể ýthứcnữquyềnvănxuôi thơ ... thể ýthứcnữquyền thơ nữ Việt Nam giai đoạn trước 1986; - Các cấp độ thể ýthứcnữquyền thơ nữ Việt Nam giai đoạn từ 1986 đến nay; - Một số phương thức nghệ thuật thể ýthứcnữquyền thơ nữ...
... thiệu vănxuôi Puskin đặc biệt nhấn mạnh đến y u tố thực đó: Trong lĩnh vực vănxuôi Puskin viết tiểu thuyết lịch sử Ngời gái viên đại uý Trong tác phẩm với nhìn thấu đáo nhà sử học, Puskin x y dựng ... với ngời sống xung quanh : Xem ngời th y giáo nh ngời đ y tớ hay th y thợ, mà đ y tớ hay th y thợ kể đàn ông đợc Nàng không để ý đến ấn tợng mà nàng g y cho me-xừ Dephorgiơ(21,241) Nhng ngời ... tháo, nguyền rủa từ ngời khác Bao nhiêu lời nguyền rủa, doạ nạt trút xuống đầu y Giữa trời m a l y lội, y phải ch y v y khắp nhà; bão táp, giá băng cắt thịt, y phải bớc phòng đệm cốt đợc y n thân...
... nhận thứcvăn hóa người chưa phát triển đến trình độ định ýthức phái tính chưa thể trở thành ýthức tự giác Tuy v y, dù muốn hay 31 không, ýthức phái tính nữquyền thể văn học dân gian văn học ... nữquyền với phê bình giới Những năm gần đ y, khuynh hướng phê bình nữquyền châu Âu Mỹ thiên sưu tập, nghiên cứu tác phẩm tự truyện (autobiography) nhà vănnữTrong tự truyện, nhà vănnữ kể ... nữquyền sáng tác nhà vănnữ thời gian gần Trong viết, cụm từ “âm hưởng nữ quyền” tác giả sử dụng với hàm ý mức độ: Ở Việt Nam chưa có văn học nữquyền hoàn chỉnh phương T y, mà có dấu hiệu ban...
... tranh dòng ch yvănxuôi Việt Nam nửa cuối kỷ XX Lựa chọn tiểu thuyết thay truyện ngắn đại diện cho vănxuôi cho rằng, tiểu thuyết thể loại nòng cốt, tiêu biểu cho biến động đời sống văn học Phạm ... tìm l y nhắn nhủ điều tâm huyết, học đạo đức, trách nhiệm, ý nghĩa sống cống hiến người hôm nay… ” [126] Ý kiến nhà văn Nguyên Ngọc cho th y yêu cầu thay đổi lẽ tất y u mối tương quan cách viết ... tích cực văn học, chủ y u vănxuôi năm gần Chính mặt tích cực đại diện cho đổi văn học” (Trả lời PV Lễ tưởng niệm hội thảo Nguyễn Minh Châu, Văn nghệ Quân đội số 3/1994) Theo nhà văn Nguyên Ngọc:...
... triển vănxuôi Việt Nam đại viết chiến tranh làm rõ vấn đề tiểu thuyết nói riêng vănxuôi kỷ XX nói chung Lựa chọn tiểu thuyết thay truyện ngắn đại diện cho vănxuôi ch ng cho rằng, tiểu thuyết ... tiểu thuyết dòng ýthức Nỗi buồn chiến tranh Nỗi buồn chiến tranh Bảo Ninh đƣợc coi nhƣ dấu m c quan trọng phát triển kỹ thuật dòng ýthứcvăn học Việt Nam Thủ pháp “dòng ýthức cách thức để ... thay c gắng vô vọng che giấu áp đặt hậu đại cổ vũ xuất tiểu tự (little narrative) sau trình giải đại tự Trongvăn học Việt Nam, hình thức đại tự d nhận th y Các dạng thức sử thi coi hình thức...
... lược Loạt Về văn học phụ nữ Việt Nam(Phụ nữ tân văn, số 1, 2/5/1929), Văn học với nữ tánh (Phụ nữ tân văn, số 2, 9/5/1929), Văn học phụ nữ nước Tàu thời kỳ toàn thạnh (Phụ nữ tân văn, số 3, 16/5/1929), ... tưởng Phan Khôi văn học nữ lưu ông bênh vực mạnh mẽ quyền phụ nữ, lên án tội ác lễ giáo phong kiến Đi xa hơn, tư mang tính lý luận, Phan Khôi tạo tiền đề cho lý thuyết nữquyềnvăn học Việt Nam, ... ông đứng vào trung tâm văn học, văn học, lại hay nói đến chuyện đàn bà Càng làm văn chương hay chừng lại nói tinh chuyện đàn bà chừng n y (4) Vì văn học thiên bộc lộ, giãi b y nên ngòi bút người...
... riêng cho phụ nữ , họ tạo nên thức tỉnh lớn lao, toàn diện, đại hồng th yýthức hệ nữ giới đầu kỷ XX Bên cạnh đó, với bút nam, tác giả nữ bộc lộ tinh thần y u nước, ýthứcquyền sống, quyền tự dân ... phương diện lý luận, phê bình, ýthứcnữquyền tiếp thu từ tư tưởng nữquyền tạo nên sóng đấu tranh mạnh mẽ nước phương T y lúc đặt viên gạch tảng cho nghiên cứu, phê bình văn học nữquyền Việt Nam ... lìa người phụ nữ khỏi môi trường tự nhiên sống đời thường Cùng gồng lên, hướng mục tiêu chung, ýthức công dân đặt ýthức cá nhân, huy động tối đa ý chí nam giới, nữ giới chấp nhận văn học mô phỏng,...
... đọc Điều đáng ghi nhận ng y bút nữýthứcvấn đề giới, văn học nữquyền Sự xuất ýthứcnữquyền xem bước phát triển thực dân chủ, đại văn học dân tộc Thành công nhà vănnữ tạo dấu ấn phái tính ... nhận th y truyện mi ni ng y nở rộ chiếm lĩnh văn đàn nhiều hình thức Truyện truyện truyện liên hoàn Ngược lại với kiểu truyện mi ni, dạng thức truyện truyện truyện liên hoàn lại hình thức kéo ... tác Nguyễn Minh Châu, Ma Văn Kháng, Nguyễn Huy Thiệp số tác giả trẻ, cốt truyện khung tính cách nhân vật văn học ng y có khuynh hướng nới lỏng, mạch suy tưởng, triết lý nhà văn tràn đ y vào mạch...
... nghiên cứu văn học việc thưởng thức hay, đẹp tác phẩm văn chương Tôi xin gửi lời cảm ơn đến với quý th y cô tận tình giảng d y chuyên đề Cao học; cảm ơn Ban chủ nhiệm khoa Ngữ văn th y cô chuyên viên ... PHÁP DÒNG ÝTHỨCTRONGVĂN HỌC Thủ pháp “dòng ýthức thủ pháp, kĩ thuật sáng tác đại, độc đáo, tạo thành trào lưu văn học kỉ XX Khi x y dựng tác phẩm thủ pháp “dòng ýthức , nhà văn cố ý vứt bỏ ... phẩm 1.2 Thủ pháp “dòng ýthứcvăn học giới Thủ pháp “dòng ýthứcvăn học giới xuất từ sớm Ngay từ cuối kỉ XIX đầu kỉ XX, nhiều nhà văn l y thủ pháp “dòng ýthức làm nguyên tắc sáng tạo nghệ...
... sắc Quả v y, nhà văn muốn triển khai ý, vấn đề phải tìm chi tiết để x y g y ấn tượng mạnh lòng độc giả Chẳng hạn chi tiết ơng Phán mọc sừng khóc " Hứt ! Hứt ! Hứt ! dúi vào tay Xn tờ gi y bạc năm ... ứng từ sức sống tiềm tàng trỗi d y Là người, chẳng có quyền uống chút rượu ng y Tết Người ta uống Mị phải uống để chứng tỏ người Thế ýthứcquyền làm người, quyền bình đẳng trở lại Mị Mị uống ... xuất sắc văn học Việt Nam đại Tác phẩm : a) Xuất xứ hồn cảnh đời - Truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (1952) kết chuyến đội giải phóng T y Bắc, in tập truyện T y Bắc, tặng giải Nhất giải thưởng Hội Văn nghệ...