ý nghĩa môn học toán cao cấp 2

... 2. 2 Ma trận vuông 2. 2.1 Ma trận tam giác trên, dưới 2. 2 .2 Ma trận chéo 2. 2.3 Ma trận đơn vị 2. 2.4 Ma trận đối xứng 2. 2.5 Ma trận phản xứng 2. 3 Ma trận bậc thang dòng 2. 4 Ma trận chuyển ... 9. Tài liệu học tập a) Tài liệu chính [1]. Tài Liệu giảng dạy môn Toán CC C2 trên trang Web của bộ môn Toán – Thống kê [2] . Bài tập môn Toán CC C2 trên trang Web của bộ môn Toán – Thống kê ... 2 các môn học khác như Tóan CC C1, Tối ưu hóa, Lý thuyết trò chơi v.v Môn học sẽ hỗ trợ công cụ toán học và tính chặt chẽ khi học các môn học nói trên. 8. Nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 17:18

... sĩ Tin học – Toán. Từ 1979 – 19 92: Giảng viên Đại học Cần Thơ. Từ 19 92 đến nay: Giảng viên Đại học Mở Bán công TPHCM. Lĩnh vực chuyên sâu: Tin học. 5/ TRẦN NGỌC HỘI Tiến sĩ Toán học - Đại học Tổng ... tiết ) 2. 1. Đạo hàm. Các tính chất đạo hàm. Đạo hàm cấp cao. Ý nghĩa hình học và kinh tế của đạo hàm cấp 1. Biên tế : Bài toán chi phí. Bài toán doanh thu. Hệ số co dãn Tham khảo : [1], [2] , [4], ... viên Đại học Khoa học Tự nhiên. Từ 1990 đến nay: Giảng viên thỉnh giảng Đại học Mở Bán công TPHCM. Lĩnh vực chuyên sâu: Toán. 2/ NGUYễN VĂN ÂN Cử nhân chuyên ngành Toán cao cấp Đại học Sư phạm...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:52

... thuật - Giáo trình chuyên môn Toán cao cấp - Sổ tay toán học - Toán cao cấp T1 ,2, 3 14 chơng trình môN Học toán cao cấp MÃ số của môn học: MH 07 Thời gian của môn học: 45h; (Lý thuyết: 30h; Thực hành, ... chất của môn học: - Vị trí của môn học: Môn học đợc bố trí cho sinh viên trớc hoặc song song với môn học chung và các môn học/ mô-đun kỹ thuật cơ sở. - Tính chất của môn học: Là môn học lý thuyết ... 4 3 1 1 .2 Hàm số thực: hàm đạo hàm, hàm tích phân, hàm Loga, hàm mũ 12 10 2 1.3 Ma trận 6 4 2 2 Phép tính vectơ -số phức 9 6 3 1 2. 1 Đại số vectơ: tích vô hớng, tích véc tơ 3 2 1 2. 2 Số phức:...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 19:10

... Ch2. Đạo hàm Ch3. Tích phân Ch4. Chuỗi số Bài giảng môn học TOÁN CAO CẤP A1 ThS. Trần Bảo Ngọc Bộ môn Toán, Khoa Khoa học Trường Đại học Nông Lâm TP HCM Học kỳ 1, Năm học 20 13 -20 14 Bài giảng môn ... a 2 dx = 1 a arctan x a + C. 3  1 √ a 2 − x 2 dx = arcsin x a + C   a 2 − x 2 dx = a 2 2 arcsin x a + 1 2 x  a 2 − x 2 + C. 4  1 √ x 2 + b dx = ln    x +  x 2 + b    + C   x 2 + ... giảng môn học TOÁN CAO CẤP A1 Ch1. Giới hạn Ch2. Đạo hàm Ch3. Tích phân Ch4. Chuỗi số 1.3. Các định lý và hệ quả Hệ quả của định lý 1 1 lim x→0 tan ax x = a 2 lim x→0 1 − cos ax x 2 = a 2 2 . Hệ...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 14:16

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TPHCM *** ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌC MÔN: TOÁN CAO CẤP B (dành cho chuyên ngành Tổ chức và quản lý vận tải) Nội dung bao gồm một số ... chương trình Đại học của các học phần Toán cao cấp A1, A2 và Quy hoạch tuyến tính. Phần I: Tích phân và chuỗi, Bài toán cực trị 1. Một số khái niệm về vi phân, tích phân hàm 1 biến. 2. hàm nhiều ... phương án xuất phát cho bài toán vận tải. Thuật toán thế vị giải bài toán vận tải. Các mẫu bài tập thuộc nội dung đã nêu. Tài liệu tham khảo: (1) Toán cao cấp A1, A2 của Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:05

... sau: a) )1,4 ,2( 1 =v , )2, 6,3( 2 −=v , )21 ,2, 1( 3 −−=v . b) )3,1,4 ,2( 1 −=v , )2, 1 ,2, 1( 2 −=v , )3 ,2, 2,1( 3 −=v . c) )1,0,0,1( 1 −=v , )0,1,1 ,2( 2 =v , )1,1,1,1( 3 =v , )4,3 ,2, 1( 4 =v , ... Câu 20 : Tìm hng ca ma trn ⎥ ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ −−−− = 321 01 22 330 323 21 21 211 A a) 4)( = Ar . b) 3)( =Ar . c) 2) ( = Ar . d) 1)( =Ar . Chng 2: Không gian véc t 23 2. CHNG 2: ... các Chng 2: Không gian véc t 29 ) 2 1 , 2 1 ,( −− = λ u , ) 2 1 ,, 2 1 ( −− = λ v , ), 2 1 , 2 1 ( λ −− =w . a) 1= λ . c) 2/ 1,1 == λλ . b) 2 /1 ,2 == λλ . d) 3−= λ . Câu 12: Xác đnh...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 02:15

... tiểu học 2, 61 2, 74 2, 98 3,37 3,5 3,64 3,61 TN tiểu học 2, 5 2, 49 2, 67 2, 91 3,07 3 ,24 3,3 TN THCS 2, 22 2, 23 2, 34 2, 52 2, 62 2, 71 2, 72 TN THPT 2, 00 2, 06 2, 12 2, 18 2, 32 ... 1995 - 1996 1999 - 20 00 20 01 - 20 02 20 04 - 20 05 20 05 - 20 06 20 06 - 20 07 20 07 - 20 08 Quy mô dân số 54 65 74 77 79 81 83 84 85 Số học sinh PT 11,6 12, 5 15,6 17,7 17,9 17 ,2 5 16,7 6 16,3 7 ... độ học vấn và số con mong muốn Trình độ học vấn Nhóm tuổi tại thời gian điều tra 15-19 20 -24 25 -29 30-34 35-39 40-44 45-49 Chưa đi học 3,03 3,11 3,31 3,67 3,84 3,9 4, 12 Chưa...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 15:34

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:07

Ngày tải lên: 26/12/2014, 12:03

... 1. 1. 12 Bài tập Chương 2. Mô hình toán học của hệ thống động lực 2. 1 Giới thiệu chung 2. 2 Biểu diễn không gian trạng thái 2. 3 Hệ thống cơ khí 2. 4 Hệ thống điện 2. 5 Mô hình tương đương 2. 6 Hệ ... HCM) 2. Modem Control Engineering, Ogata 3. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Phạm Công Ngô (BKHN) 4. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Nguyễn Văn Hoà (BKHN) 3 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH CAO HỌC Môn : Lý ... Mô hình tương đương 2. 6 Hệ thống cơ điện 2. 7 Hệ thống mức chất lỏng 2. 8 Hệ thống nhiệt 2. 9 Hệ thống tay máy 2. 10 Tuyến tính hoá các mô hình phi tuyến 2. 11 Bài tập Chương 3. Các tác động điều...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:52

... ] 22 22 21 12 82 123 4 .21 .2 4.31.3 41 2 3 xx x x       =       =       (2) : [ ] [ ] [ ] 11 11 12 21 1 124 31 2 3 .41 x x x x xx =+=       (3): 22 22 23 32 189 1810 4 .22 . 12. 41 .23 .11.4 4. 32. 22. 11.33 .21 .1 41 23 21 . 21 4 321 xx x x       =       ++++ ++++ =                 (4): ... = =++ =+++ nnnn nn nn bxa bxaxa bxaxaxa 22 222 1 121 2111 với ma trận hệ số A = nn n n a aa aaa 22 2 1 121 1 2. 2 .2. Hệ tam giác dới. Là hệ có dạng: =+++ =+ = nnnnnn bxaxaxa bxaxa bxa 22 11 22 221 21 1111 với ... = 22 33 144 x Ta lại có: A t = 22 42 11 x       − ; B t = 22 11 32 x       − → B t A t = 22 11 32 x       − 22 42 11 x       − = 22 22 33 144 4.11).1 (2. 1)1).(1( 4.31 .22 .3)1. (2 xx       =       +−+−− ++− VËy...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... KH&KT, Hà Nội. 2. Nguyễn ðình Trí (chủ biên) (20 04), Toán học cao cấp, tập 1, 2 & 3, Nxb GD, Hà Nội. 3. Nguy ễn ðình Trí (chủ biên) (20 02) , Bài tập Toán cao cấp, tập 1, 2 & 3, Nxb GD, ... (thuyết VB) 2. 2.1. Lu ận ñiểm cơ bản của thuyết VB. 2. 2 .2. Phương pháp VB và phân tử hai nguyên tử. 2. 2.3. Ph ương pháp VB và phân tử nhiều nguyên tử. 2. 2.4. Thuyết spin về hóa trị. 2. 2.5. Thuyết ... Nguyên lý xen phủ cực ñại. 2. 2.6. Thuy ết lai hóa - Các dạng lai hóa sp, sp 2 , sp 3 , sp 2 d, sp 3 d 2 . 2. 3. Thuyết orbital phân tử (thuyết MO) 2. 3.1. Lu ận ñiểm cơ bản của thuyết MO. 2. 3 .2. ...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 08:15

... phương f = −x 2 − 2y 2 − 4z 2 + 2xy + 2xz + 4yz là A.   −1 2 2 2 2 2 2 2 −4   B.   −1 −4 1 −4 2 1 1 1 −4   C.   −1 2 1 2 2 1 1 1 −4   D. A, B, C đều sai Câu 20 . Cho dạng toàn ... phương f = −x 2 − 2y 2 − 4z 2 + 2xy + 2xz + 4yz là A.   −1 2 2 2 2 2 2 2 −4   B.   −1 −4 1 −4 2 1 1 1 −4   C.   −1 2 1 2 2 1 1 1 −4   D. A, B, C đều sai Câu 20 . Cho dạng toàn ... 9 3 2 1       D.       1 2 2 2 2 1 5 8 7       Câu 2. Giả sử AB = BA =  2 0 0 2  . Chọn khẳng định đúng với (1) là A −1 = 2B, (2) là B −1 = 2A, (3) là 2A −1 = B và (4) là 2B −1 =...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:36

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 29/06/2014, 07:20

Ngày tải lên: 07/11/2014, 19:24

Ngày tải lên: 17/11/2014, 08:22

Ngày tải lên: 13/01/2015, 16:19

Ngày tải lên: 22/04/2015, 00:38

Ngày tải lên: 16/05/2015, 10:22