ý nghĩa môn học toán cao cấp 2
Đề cương chi tiết môn học toán cao cấp
... 2. 2 Ma trận vuông 2. 2.1 Ma trận tam giác trên, dưới 2. 2 .2 Ma trận chéo 2. 2.3 Ma trận đơn vị 2. 2.4 Ma trận đối xứng 2. 2.5 Ma trận phản xứng 2. 3 Ma trận bậc thang dòng 2. 4 Ma trận chuyển ... 9. Tài liệu học tập a) Tài liệu chính [1]. Tài Liệu giảng dạy môn Toán CC C2 trên trang Web của bộ môn Toán – Thống kê [2] . Bài tập môn Toán CC C2 trên trang Web của bộ môn Toán – Thống kê ... 2 các môn học khác như Tóan CC C1, Tối ưu hóa, Lý thuyết trò chơi v.v Môn học sẽ hỗ trợ công cụ toán học và tính chặt chẽ khi học các môn học nói trên. 8. Nhiệm vụ...
- 6
- 3,129
- 31
Đề cương hướng dẫn môn học Toán cao cấp 1
... sĩ Tin học – Toán. Từ 1979 – 19 92: Giảng viên Đại học Cần Thơ.Từ 19 92 đến nay: Giảng viên Đại học Mở Bán công TPHCM.Lĩnh vực chuyên sâu: Tin học. 5/ TRẦN NGỌC HỘITiến sĩ Toán học - Đại học Tổng ... tiết ) 2. 1. Đạo hàm. Các tính chất đạo hàm. Đạo hàm cấp cao. Ý nghĩa hình học và kinh tế của đạo hàm cấp 1.Biên tế : Bài toán chi phí. Bài toán doanh thu. Hệ số co dãn Tham khảo : [1], [2] , [4], ... viên Đại học Khoa học Tự nhiên.Từ 1990 đến nay: Giảng viên thỉnh giảng Đại học Mở Bán công TPHCM.Lĩnh vực chuyên sâu: Toán. 2/ NGUYễN VĂN ÂNCử nhân chuyên ngành Toán cao cấp Đại học Sư phạm...
- 4
- 3,810
- 83
De cuong chi tiet mon hoc TOAN CAO CAP
... thuật- Giáo trình chuyên môn Toán cao cấp - Sổ tay toán học - Toán cao cấp T1 ,2, 314 chơng trình môN Học toán cao cấp MÃ số của môn học: MH 07Thời gian của môn học: 45h; (Lý thuyết: 30h; Thực hành, ... chất của môn học: - Vị trí của môn học: Môn học đợc bố trí cho sinh viên trớc hoặc song song với môn học chung và các môn học/ mô-đun kỹ thuật cơ sở.- Tính chất của môn học: Là môn học lý thuyết ... 4 3 11 .2 Hàm số thực: hàm đạo hàm, hàm tích phân, hàm Loga, hàm mũ 12 10 2 1.3 Ma trận 6 4 2 2 Phép tính vectơ -số phức 9 6 3 1 2. 1 Đại số vectơ: tích vô hớng, tích véctơ3 2 1 2. 2 Số phức:...
- 4
- 765
- 2
Bài giảng môn học toán cao cấp a1 ths trần bảo ngọc
... Ch2. Đạo hàm Ch3. Tích phân Ch4. Chuỗi sốBài giảng môn học TOÁN CAO CẤP A1ThS. Trần Bảo NgọcBộ môn Toán, Khoa Khoa học Trường Đại học Nông Lâm TP HCM Học kỳ 1, Năm học 20 13 -20 14Bài giảng môn ... a 2 dx =1aarctanxa+ C.31√a 2 − x 2 dx = arcsinxa+ Ca 2 − x 2 dx =a 2 2arcsinxa+1 2 xa 2 − x 2 + C.41√x 2 + bdx = lnx +x 2 + b+ Cx 2 + ... giảng môn học TOÁN CAO CẤP A1 Ch1. Giới hạn Ch2. Đạo hàm Ch3. Tích phân Ch4. Chuỗi số1.3. Các định lý và hệ quảHệ quả của định lý 11limx→0tan axx= a 2 limx→01 − cos axx 2 =a 2 2.Hệ...
- 42
- 993
- 1
Đề cương ôn tập thi cao học toán cao cấp B
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TPHCM***ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌCMÔN: TOÁN CAO CẤP B(dành cho chuyên ngành Tổ chức và quản lý vận tải)Nội dung bao gồm một số ... chương trình Đại học của các học phần Toán cao cấp A1, A2 và Quy hoạch tuyến tính.Phần I: Tích phân và chuỗi, Bài toán cực trị1. Một số khái niệm về vi phân, tích phân hàm 1 biến. 2. hàm nhiều ... phương án xuất phát cho bài toán vận tải. Thuật toán thế vị giải bài toán vận tải.Các mẫu bài tập thuộc nội dung đã nêu.Tài liệu tham khảo:(1) Toán cao cấp A1, A2 của Nguyễn Đình Trí, Tạ Văn...
- 3
- 2,107
- 13
Tài liệu Sách hướng dẫn học Toán cao cấp A2 ppt
... sau: a) )1,4 ,2( 1=v , )2, 6,3( 2 −=v , )21 ,2, 1(3−−=v . b) )3,1,4 ,2( 1−=v , )2, 1 ,2, 1( 2 −=v , )3 ,2, 2,1(3−=v . c) )1,0,0,1(1−=v , )0,1,1 ,2( 2 =v , )1,1,1,1(3=v , )4,3 ,2, 1(4=v , ... Câu 20 : Tìm hng ca ma trn ⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡−−−−= 321 01 22 330 323 21 21 211A a) 4)( =Ar . b) 3)( =Ar . c) 2) ( =Ar . d) 1)( =Ar . Chng 2: Không gian véc t 23 2. CHNG 2: ... các Chng 2: Không gian véc t 29 ) 2 1, 2 1,(−−=λu , ) 2 1,, 2 1(−−=λv , ), 2 1, 2 1(λ−−=w . a) 1=λ. c) 2/ 1,1 ==λλ. b) 2 /1 ,2 ==λλ. d) 3−=λ. Câu 12: Xác đnh...
- 126
- 1,129
- 5
Chuyên đề môn dân số phát triển - Vai trò, ý nghĩa môn học
... tiểu học 2, 61 2, 74 2, 98 3,37 3,5 3,64 3,61 TN tiểu học 2, 5 2, 49 2, 67 2, 91 3,07 3 ,24 3,3 TN THCS 2, 22 2, 23 2, 34 2, 52 2, 62 2, 71 2, 72 TN THPT 2, 00 2, 06 2, 12 2, 18 2, 32 ... 1995-1996 1999- 20 00 20 01- 20 02 20 04- 20 05 20 05- 20 06 20 06- 20 07 20 07- 20 08 Quy mô dân số 54 65 74 77 79 81 83 84 85 Số học sinh PT 11,6 12, 5 15,6 17,7 17,9 17 ,2 5 16,76 16,37 ... độ học vấn và số con mong muốn Trình độ học vấn Nhóm tuổi tại thời gian điều tra 15-19 20 -24 25 -29 30-34 35-39 40-44 45-49 Chưa đi học 3,03 3,11 3,31 3,67 3,84 3,9 4, 12 Chưa...
- 20
- 577
- 1
Đề cương ôn thi cao học môn toán cao cấp A
... 1.1. 12 Bài tậpChương 2. Mô hình toán học của hệ thống động lực 2. 1 Giới thiệu chung 2. 2 Biểu diễn không gian trạng thái 2. 3 Hệ thống cơ khí 2. 4 Hệ thống điện 2. 5 Mô hình tương đương 2. 6 Hệ ... HCM) 2. Modem Control Engineering, Ogata3. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Phạm Công Ngô (BKHN)4. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Nguyễn Văn Hoà (BKHN)3 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH CAO HỌC Môn : Lý ... Mô hình tương đương 2. 6 Hệ thống cơ điện 2. 7 Hệ thống mức chất lỏng 2. 8 Hệ thống nhiệt 2. 9 Hệ thống tay máy 2. 10 Tuyến tính hoá các mô hình phi tuyến 2. 11 Bài tậpChương 3. Các tác động điều...
- 3
- 4,800
- 34
tai lieu on thi cao hoc chuyen nganh sinh hoc mon toan cao cap thong ke(thi vao DH sp Ha noi)
... ] 22 22 21 12 82 123 4 .21 .2 4.31.341 2 3xxxx== (2) : [ ] [ ] [ ]1111 12 211 124 31 2 3.41xxxxxx=+=(3): 22 22 23 32 18918104 .22 . 12. 41 .23 .11.44. 32. 22. 11.33 .21 .141 23 21 . 21 4 321 xxxx=++++++++=(4): ... ==++=+++nnnnnnnnbxabxaxabxaxaxa 22 222 1 121 2111 với ma trận hệ số A = nnnnaaaaaa 22 21 121 1 2. 2 .2. Hệ tam giác dới.Là hệ có dạng: =+++=+=nnnnnnbxaxaxabxaxabxa 22 11 22 221 211111với ... = 22 33144xTa lại có: At = 22 42 11x−; Bt = 22 11 32 x−→BtAt = 22 11 32 x− 22 42 11x−= 22 22 331444.11).1 (2. 1)1).(1(4.31 .22 .3)1. (2 xx=+−+−−++−VËy...
- 41
- 1,285
- 12
Đề cương thi tuyển cao học - Môn Toán cao cấp II
... KH&KT, Hà Nội. 2. Nguyễn ðình Trí (chủ biên) (20 04), Toán học cao cấp, tập 1, 2 & 3, Nxb GD, Hà Nội. 3. Nguyễn ðình Trí (chủ biên) (20 02) , Bài tập Toán cao cấp, tập 1, 2 & 3, Nxb GD, ... (thuyết VB) 2. 2.1. Luận ñiểm cơ bản của thuyết VB. 2. 2 .2. Phương pháp VB và phân tử hai nguyên tử. 2. 2.3. Phương pháp VB và phân tử nhiều nguyên tử. 2. 2.4. Thuyết spin về hóa trị. 2. 2.5. Thuyết ... Nguyên lý xen phủ cực ñại. 2. 2.6. Thuyết lai hóa - Các dạng lai hóa sp, sp 2 , sp3, sp 2 d, sp3d 2 . 2. 3. Thuyết orbital phân tử (thuyết MO) 2. 3.1. Luận ñiểm cơ bản của thuyết MO. 2. 3 .2. ...
- 5
- 718
- 2
Đề thi giữa học kỳ 1 môn toán cao cấp C1
... phương f = −x 2 − 2y 2 − 4z 2 + 2xy + 2xz + 4yz làA.−1 2 2 2 2 2 2 2 −4B.−1 −4 1−4 2 11 1 −4C.−1 2 1 2 2 11 1 −4D. A, B, C đều saiCâu 20 . Cho dạng toàn ... phương f = −x 2 − 2y 2 − 4z 2 + 2xy + 2xz + 4yz làA.−1 2 2 2 2 2 2 2 −4B.−1 −4 1−4 2 11 1 −4C.−1 2 1 2 2 11 1 −4D. A, B, C đều saiCâu 20 . Cho dạng toàn ... 93 2 1D.1 2 2 2 2 15 8 7Câu 2. Giả sử AB = BA = 2 00 2 . Chọn khẳng định đúng với(1) là A−1= 2B, (2) là B−1= 2A, (3) là 2A−1= B và (4) là 2B−1=...
- 6
- 5,180
- 60
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25