... 18- 19) thảo rất đáng thương, đáng trân trọng của Thuý Kiềuthành công nhất.- Bút pháp tả cảnh ngụ tình tuyệt bút.d Mã Giám Sinh mua KiềuNguyễn Du (TK 18- 19) - Bóc trần bản chất con buôn ... miêu tả ngoại hình, cử chỉ và ngôn ngữ đối thoại để khắc hoạ tính cách nhân vật (Mã Giám Sinh).5 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt NgaNguyễn Đình Chiểu (TK 19) - Vài nét về cuộc đời, sự nghiệp, ... Chiểu (TK 19) - Vài nét về cuộc đời, sự nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học VN.- Tóm tắt cốt chuyện LVT.- Khát vọng hành đạo giúp đời sống của tác giả, khắc hoạ những...
... Chiểu) Bố cục bài học Tiết 1 A, Nội dung của vănhọcTrung đại I, nội dung yêu nước và nhân đạo Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức Tiết 2 B, Nghệ thuật của vănhọctrung đại I, tư duy, quan ... theo thứ tự Hãy sắp xếp các bảng sau đây theo thứ tự tiến ttiến trình vănhọc tình vănhọc trung đại Việt Namung đại Việt Nam1766176617781778187018701724172418351835NGUYỄN DU ... được đề cập trong văn học. Đây là ai?Đây là ai?Là người bình thường nhưng cũng phi thườngHọ là những người hi sinh trong trận công đồn đánh Pháp.NGƯỜI NÔNG NGƯỜI NÔNG DÂNDÂN A, néI...
... MA TRN KIM TRA NG VN PHN VN HC TRUNG I NM HC 2008-20 09 Mc Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao Tng sTN TL TN TL TN TL TN TL TN TLChuyn ... sử D. Truyện cổ tích Câu 2 : Hình ảnh cáI bóng giữ vai trò quan trọng trong truyện . Dòng nào không đúng với nhận xét trên ?A. Thắt nút , mở nút câu chuyện B. Làm câu chuyện hấp dẫnC. Thể hiện...
... Ôntậpvăn học A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh củng cố, hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về vănhọc Việt nam và vănhọc nớc ngoài đà học. Biết vận dụng linh hoạt, ... thức Tây học (thơ trung đại: Nho sĩ và quan lại)+Thơ mới thể hiện cái tôi cá nhân một cách tuyệt đối (thơ trung đại tính phi ngÃ)+Thơ mới ảnh hởng thi pháp vănhọc Phơng Tây (thơ trungđại ảnh ... thức đó. rèn năng lực phân tích vănhọc theo từng cấp độ: sự kiện, tác phẩm, hình tợng, ngôn ngữ văn học B. Phơng tiện thực hiện+Sách GK, sách GV+Giáo án lên lớp cá nhânC.Cách thức tiến hànhGiáo...
... Nam và vănhọc nứơc ngoài đã học trongchương trình Ngữ vănlớp 12, học kì I. Kĩ năng: rèn kĩ năng phân tích vănhọc theo từng cấp độ: sự kiện, tác giả, tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ vănhọc B. ... ÔNTẬPPHẦNVĂN HỌC PPCT tiết 51A. Mục tiêu bài học Giúp học sinh: Kiến thức: Nắm đựơc một cách có hệ thống và biết cách vận dụng linh hoạt, sáng tạonhững những kiến thức cơ bản về vănhọc ... của văn học Việt Nam từ 194 5 đến hếtthế kỉ XX.+ Những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ 194 5 – 197 5.(?) Chứng minh mối quan hệnhất quán giữa quan điểm sángtác với sự nghiệp văn học...
... Lân thuộc lớp các nhà văn đà thành danh từ trớc Cách mạng Tháng 8 194 5 với những truyện ngắn nổi tiếng về vẻ đẹp văn hoá xứ Kinh Bắc. Ông gắn bó với thôn quê, từ lâu đà am hiểu ngời nông dân. ... các từ phủ định: Không, cha, chẳng vào trong câu và ngợc lại. VD: Bóng đá quyến rũ tôi hơn những công thức toán học. Bóng đá quyến rũ tôi không hơn những công thức toán học. 4. Tác dụng của ... bỉnh nhng rất đáng yêu : Thu không chịu nhận ông Sáu là cha, sợ hÃi bỏ chạy khi ông dang tay định ôm em, quyết định không chịu gọi ông là ba khi ăn cơm và khi nhờ ông chắt nớc cơm giùm, bị la...
... morning.7. They don't want to watch TV for recreation.8. He failed the final examination. 9. The air in Ho Chi Minh City is very polluted.10. They use electricity to catch fish.11. There...
... trËn ®Ò kiÓm traĐỀ KIỂM TRA VĂNLỚP9 PHẦN VĂNHỌC HIỆN ĐẠINỘI DUNGNhËn biÕt Th«ng hiÓuVËn dôngTængThÊp CaoTN TL TN TL TN TL TN TLBài thơ về tiểu đội xe không kínhC1 C2 2,5đĐoàn thuyền ... thanh niên, ông họa sĩ và cô kĩ sư.(0,5)- Chiếc lược ngà: . Lúc ra đi, vào lúc không ai ngờ, bé Thu lại kêu thét lên: Ba!(0,5)- Làng: Vào lúc phấn khởi với bao nhiêu tin thắng trận, ông Hai bất ... một trong ba tình huống trên.(1,5đ)2. Câu 2 :Hình ảnh thế hệ trẻ trong thời gian chống Mỹ: Trẻ trung, sôi nổi, yêu đời, có lý tưởng sống rõ ràng, có ý chí quyết tâm giết giặc cứu nước, vì miền...
... 67. 89 26.67 56.88 36. 79 68.81 40.57 69. 72 7 65. 09 86.24 52.38 76.15 66.04 86.24 66 .98 82.57 8 88.68 91 .74 78.10 89. 91 89. 62 92 .66 83 .96 90 .83 9 97 .17 98 .17 96 . 19 97 .25 ... luyện tậpphần hóa học vô cơ lớp9. Phân tích sử dụng lược đồ tư duy đã thiết kế để tổ chức các hoạt động họctập cho học sinh trong giờ học các bài luyện tậpphần hóa học vô cơ lớp9. Lựa ... Hoàng Văn Côi, Trịnh Văn Biểu, Đào Văn Hạnh ( 199 5). Thực trạng về phương pháp dạy học hoá học ở các trường trunghọc phổ thông, kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp dạy học các môn khoa...