áp dụng phép tính vị từ trong giải quyết vấn đề

... Từ suy C = Vậy phương trình d’ là: x – 2y + = Bài Cho hai đường thẳng a b song song với Hãy phép tịnh tiến biến a thành b Có phép tịnh tiến ? Giải Lấy hai điểm u B theo thứ tự thuộc a b Khi phép ... a thành b Có vô số phép tịnh tiến biến a thành b Bài Trong mpOxy cho đường tròn (C): (x + 2)2 + (y – 5)2 = r Tìm ảnh đường tròn qua phép tịnh tiến theo véc tơ v = (1 ; 3) Giải Gọi M(x0 ; y0) ... Cách r Gọi Tv (d ) = d ' Khi d’ // d nên pt có dạng x – 2y + C = Muốn tìm phép tịnh tiến ta cần tìm gì? Ta tìm vec tơ phép tt Muốn tìm pt đường tròn ta tìm yếu tố nào? Có cách để tìm phương trình...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 00:00

... NGỌC BÍCH Môn : Luyện từ câu Tiết : Tên dạy : Từ đơn từ phức Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - Hiểu khác tiếng từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu, từ có nghĩa tiếng có ... GV đưa câu lên bảng, GV chia từ HS thi tìm từ Từ gồm tiếng (Từ đơn) Từ chì gồm nhiều tiếng (Từ phức) HS nêu, GV nhận xét HS trả lời câu hỏi : Tiếng dùng để làm ? Từ dùng để làm ? HS trả ời, GV ... từ dùng để tạo nên câu, từ có nghĩa tiếng có nghĩa nghĩa - Phân biệt từ đơn, từ phức - Biết dùng từ điển để tìm từ nghĩa từ B ĐDDH : - Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra - Bảng lớp viết câu văn:...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

... sai d Đọc từ ứng dụng: Gv ghi bảng từ ứng dụng ( SGK ) - Hs thảo luận cách đọc - HS đọc cá nhân, nhóm lớp (lưu ý giúp đỡ hs yếu ) Gv chỉnh sửa lỗi phát âm - Gv kết hợp giải nghĩa số từ - Hs đọc ... d Đọc tiếng ứng dụng: Gv ghi lên bảng tiếng: bê, bề, bế, ve, vè, vẽ Yêu cầu học sinh đánh vần đọc trơn + Hs nhẩm đọc ( cá nhân, nhóm lớp ) + Gv chỉnh sửa kết hợp giải nghĩa số từ Hs đọc lại TIẾT ... khái niệm ban đầu số 4, - Biết đọc viết chữ số 4, 5, biết đếm từ đến đọc số từ - Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Nhận biết nhóm có từ đến đồ vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các nhóm có đến đồ vật...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... tập phép nhân phép chia hai phân số Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - Ôn tập phép nhân phép chia hai phân số: - Học sinh nêu cách tính tính ... dụ × lớp tính vào nháp - sửa  Kết luận: Nhân tử số với tử số - Học sinh nêu cách thực - Nêu ví dụ : - Học sinh nêu cách tính tính Cả lớp tính vào nháp - sửa  Giáo viên chốt lại cách tính nhân, ... cầu - Học sinh đọc đề đề - Giáo viên yêu cầu HS nêu cách - Học sinh nêu vấn đề muốn cộng hai giải hỗn số khác mẫu số ta làm sao? - Học sinh nêu: chuyển hỗn số → phân số - thực phép cộng  Giáo...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... - Bài cũ: - Cả lớp thực phép tính sau vào nháp 12 7 - GV quan sát sau gọi HS lên bảng tính B - Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động 2: Ôn tập phép nhân phép chia phân số Bớc 1: ... số.HS nêu -GV yêu cầu HS thực phép tính sau vào nháp: x -GV gọi HS lên bảng tính -Cả lớp GV nhận xét Bớc 2: Chia phân số x -GV yêu cầu HS thực phép chia : -HS làm nháp -1 HS lên làm bảng lớp -Cả ... tập phép cộng phép trừ phân số Bớc 1: Cộng (trừ) hai phân số mẫu số -GV ghi ví dụ lên bảng: + 7 10 + 5 - GV yêu cầu HS nêu cách tính tính vào nháp -GV quan sát - gọi HS lên bảng tính -Cả lớp GV...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... chất liệu từ sống Lập dàn ý a Mở bài: - Giới thiệu vấn đề Cách viết: * Trực tiếp: nêu vấn đề cần bàn bạc * Gián tiếp: Dẫn ý – nêu vấn đề cần bàn bạc (Dẫn ý: tương đồng, phản đề, vấn áp ) Trường ... xã hội bàn vấn đề tư tưởng, đạo lí Tìm hiểu đề - Vấn đề đặt gì? - Đưa luận điểm + Khái niệm + Giải thích, phân tích + So sánh quan niệm khác + Thái độ người viết - Phạm vi, tư liệu * Trong sống ... 12 b Thân - Nêu khái niệm vấn đề - Giải thích, phân tích vấn đề - So sánh quan niệm khác (bình luận, chứng minh) - Bộc lộ ý kiến thân c Kết - Khẳng định ý nghĩa vấn đề sống - Nhắc nhở, cảnh tỉnh...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... sông, đầm ? ? Trông chúng giống ? - Vịt, ngan ? Vịt, ngan đợc ngời nuôi sông, hồ Nhng có loài vịt sống tự nhiên ngời nuôi gọi ? - Vịt trời GV: Trong tranh vịt nhng mỏ nhọn nhỏ Nó có số nơi sống ... thẳng - GV HD kết hợp vẽ màu + Nét thẳng ngang: kéo từ trái sang phải + Nét thẳng, nghiêng: Vẽ từ xuống + Nét gấp khúc: vẽ liền nét từ xuống từ dới lên Ha: GV hỏi: Đây hình ? Hb: - Chỉ vào hình ... sinh - Đọc biết đợc: l, h, lê, - Đọc đợc từ ngữ câu ứng dụng: ve ve ve, hè - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề "le le" - Nhận đợc chữ l, h học từ học đoạn văn B- Đồ dùng dạy học: - Sách...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... -HS viết số , , vào ( dòng ) 3/Củng cố : HS đếm xuôi từ – , từ – GV cầm que tính tay HS ghi số lượng vào bảng 4/Dặn dò : Về đếm xuôi từ – , từ – , tập viết số bảng Xem trước số , , , , , tập đếm ... , , Đếm từ – , từ – -Nhận biết số lượng nhóm có : , , đồ vật thứ tự số , , phận đầu dãy số tự nhiên -Hỗ trợ HS yếu tập đếm que tính , ngón tay , viết số II-Chuẩn bò : GV : bướm , que tính , ... dẫn cách vẽ (HS không dùng thước Nét thẳng ngang nên vẽ từ trái sang phải , nét thẳng vẽ bảng ) nghiêng nên vẽ từ xuống , vẽ liền nét , vẽ từ lên Nét thẳng ngang vẽ nước , đất Vẽ vẽ nét thẳng...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 15:10

... theo chủ điểm : Thơng ngời nh thể thơng thân năm đợc cách dùng từ ngữ - Học nghĩa số từ đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm đợc cách dùng từ ngời II Đồ dùng dạy học: - Bút 4-5 tờ phiếu khổ to khe sẳn ... tính khôi hài chuyện: - Gv chọn cho hs làm BT3a hay 3b - Hãy đọc câuđố - Gv chốt lại lời giải - Cả lớp thi giải nhanh, viết a,Dòng thơ 1: Chữ sáo Dòng thơ 2: Chữ sáo bỏ sấu sắc thành tả lời giải ... tiêu: - Lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, lớp nghìn Gồm hàng: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn Vị trí chữ số theo hàng lớp Giá trị chữ số theo vị trí chữ số...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 04:10

... cách thực phép nhân phép chia hai phân số - Chẳng hạn, GV nêu ví dụ bảng: x gọi HS nêu cách tính thực phép tính bảng, HS khác làm vào nháp chữa Sau chữa bài, gọi vài HS nêu lại cách thực phép nhân ... ************************************ Luyện từ câu I - mục đích yêu cầu: Luyện tập từ đồng nghĩa Tìm đợc từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1) ; xếp đợc từ vào nhóm từ đồng nghĩa(BT2) Viết đoạn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng ... hỗn số thành phân số - GV giúp HS tự phát vấn đề: Dựa vào hình ảnh trực quan (nh hình vẽ SGK) để nhận có nêu vấn đề: = ? - GV hớng dẫn HS tự giải vấn đề, chẳng hạn: Cho HS tự viết để có: x8 +...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 08:10

... làm - Học sinh nhận xét bạn cách đặt tính kết phép tính - Học sinh đọc đề sách giáo khoa -Học sinh tự tóm tắt làm Giải: Số HS lớp có là: 18 + 21 = 39 (HS) áp số: 39 HS - Về làm tập - Chuẩn bò: ... bò trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép trừ - Làm BT : B1 (viết số đầu) ; B2 ; B3 (làm phép tính đầu) ; B4 - Yêu thích học toán ... 3: (làm phép tính đầu) - Yêu cầu học sinh đọc đề tự làm - Sau gọi học sinh lên chữa * Bài tập 4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn biết chò hái cam, ta làm phép tính gì?...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 10:10

... Cho HS quan sát Hình mặt người, hình thú vách hang đồng nộiHoà Bình hình vẽ vụng phân biệt giới tính Còn mặt người có sừng cong hai bên nhân vật hoá trang vật tổ mà người nguyên thuỷ thờ cúng ... thấy NaCa Thái Nguyên(H2) Cách 1000 năm xuất kim loại đồ đồng sau sắt thay đổi XHVN Đó chuyển dịch từ hình đồ đồng: thái xã hội nguyên thuỷ sang hình thái xã hội Sự xuất kim loại văn minh (đồng&sắt)...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 11:10

... Luyện từ câu : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA(T1) I Mục tiêu, - Biết vận dụng hiểu biết từ đồng nghĩa, làm tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại từ đồng nghĩa theo nhóm - Nắm sắc thái khác từ đồng ... hiểu u cầu đề bài.(9’) - HS đọc đề - GV ghi đề lên bảng - HS ý lên bảng - Gạch từ cần ý cụ thể Đề: Hãy kể câu chuyện nghe đọc anh hùng, danh nhân nước - HS lắng nghe ta - GV giải thích từ danh nhân ... chuyển hỗn HS tự phát vấn đề : Dựa vào hình ảnh trực số thành phân số quan (như hình vẽ SGK) để nhận có GV hướng dẫn HS tự giải vấn đề, chẳng hạn : Cho HS tự viết để có : nêu vấn đề : = ? 5 × + 21...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 12:11

... từ: Tổ quốc A Mục đích, yêu cầu: -Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (trong tđ ct) Tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ T ổ quốc (Bt2) Tìm đ ược m ột số từ chứa tiếng “quốc” - Biết đặt câu với từ ... Luyện tập từ đồng nghĩa A Mục đích, yêu cầu: - Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn (Bt1).Xếp từ vào nhóm từ đồng ngh ĩa (Bt2).Viết đ ược đoạn văn ngắn tả cảnh có sử dụng số từ đn (Bt3) - Phân biệt từ đn hoàn ... ghi đề b,Giảng bài: Hs tự phát vấn đề : Dựa vào Hoạt động : Hướng dẫn cách hình ảnh trực quan (như hình vẽ chuyển hỗn số thành phân số Sgk) để nhận có ( Gv hướng dẫn Hs tự giải vấn nêu vấn đề...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10

... ngữ theo chủ điểm “ Thương người thể thương thân ” Nắm cách dùng từ ngữ -Học nghĩa số từ đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùg từ ngữ II - Đồ dùng: - Bảng nhóm cho HS làm BT III/ Lên lớp: Hoạt ... viết số này, bắt đầu viết từ theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp đâu ? -GV khẳng đònh: Đó cách viết số có chữ số Khi viết số có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp ... : Các em tìm từ ngữ theo y/c câu ghi tiếp theo, từ cách dấu phẩy -Cho Hs thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày kết thảo luận vào bảng nhóm -Nhận xét - sửa -Gọi HS giải nghĩa số từ: + lòng thương...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần : Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ , từ Hán Việt thông dụng )thuộc chủ điểm Thương ... -Luyện từ câu tiết trước em học ? - Bài : Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết -1 học sinh nêu từ có tiếng nhân người từ có - HS trả lời tiếng nhân lòng thương người - học sinh đặt câu với từ : ... nghe -Trong tiếng từ phải viết hoa ? - Các em đọc thầm lại toàn cần viết, ý tên riêng cần viết hoa, từ ngữ dễ viết sai (khúc khuỷu, gập ghềnh , liệt,10năm, ki-lô-mét) - Chúng ta tập viết từ ngữ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

... bảng phép tính : 59 - 35 = 24 Y/c HS đọc phép tính - Trong phép trừ 59 - 35 = 24 59 gọi số bò trừ , 35 gọi số trừ , 24 gọi hiệu (vừa nêu vừa ghi bảng ) - Cho HS nhắc lại -Y/c HS đặt phép tính ... hàng , tính - Nêu cách đặt tính tính ? từ trái sang phải - Y/c HS làm 84 77 59 - Cho HS sửa bảng lớp vào số phép trừ nêu tên 31 53 19 gọi 53 24 40 -Nhận xét đánh giá Bài 4: Y/c HS đọc đề - Đề ... - Đề cho biết ? Đề hỏi gì? - Để tìm độ dài mảnh vải lại ta làm phép tính ? - Đơn vò ? -Y/c HS làm , HS sửa bảng lớp HS đọc đề toán HS nêu - Làm phép tính trừ - Là dm Bài giải: Mảnh vải lại...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 08:10

... Trường Tiểu học Phú Lương Lớp Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU - ĐOÀN KẾT I Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ ( gồm thành ngữ , tục ngữ Hán Việt thông dụng ) chủ điểm: thương người thể thương ... GV treo bảng phụ - HS đọc đề - GV giao việc: yêu cầu lớp thảo luận nhóm - HS làm việc nhóm tìm từ ngữ… - Đại diện nhóm báo cáo - GV chốt ý BT 2: GV ghi đề - HS đọc đề - Gọi HS làm miệng, GV chốt ... đọc dòng) - Đọc nối tiếp - H/D luỵên đọc từ: truyện cổ, sâu sa, - Luyện đọc rặng, nghiêng soi, thiết tha, đẽo cày… - HS đọc - HS giải nghĩa từ - HS đọc giải - Vàng cơm nắng, trắng mưa : mây màu...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 01:11

... ghép từ + giải nghóa từ có tiếng “hợp” -HS: Từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát Khởi động: Bài cũ: Từ đồng âm” 1) Thế từ đồng âm? Nêu VD từ ... mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề - Hãy đọc đề, chọn đề. gạch từ ngữ - Hoạt động lớp - HS đọc đề quan trọng - Học sinh phân tích đề - Cho HS đọc gợi ý theo đề chọn - Hãy giới thiệu câu chuyện ... nêu → nối tiếp + “Hữu” nghóa có -6- - Tra từ điển, hiểu nghóa từ - Hãy đặt câu với từ BT * Hoạt động 2: Thảo luận nhón - GV đính lên bảng sẵn dòng từ giải nghóa bò xếp lại - Phát thăm cho nhóm,...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 17/10/2013, 13:11