giao an tuan 2 KTKN

- 1 - Ngày so n: 4/9/2009ạ Ngày gi ng: Th 2 ngày 7 tháng 9 n m 2009.ả ứ ă Toán: Luy n t p.ệ ậ A.M c đích yêu c u:ụ ầ Bi t đ c, vi t các s th p phân trên m t đo n ế ọ ế ố ậ ộ ạ c a tia s .Bi t chuy n m t phân s thành phân s th p phân.ủ ố ế ể ộ ố ố ậ - Làm đ c các Bài1, Bài 2, Bài 3.ượ - Gd hs v n d ng vào th c t .ậ ụ ự ế B.Chu n b :ẩ ị B ng ph , v nháp.ả ụ ở C. Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th y.ạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a trò.ạ ộ ủ 1.Ki m tra bài c :ể ũ Gv g i 2 hs lên ọ b ng c l p làm bài 4(a ,c) b ng con .ả ả ớ ả 2Bài m i:ớ a,Gi i thi u bài:ớ ệ Gv gi i thi u ghi ớ ệ đ .ề b, Gi ng bài:ả Gv h ng d n hs luy n t p.ướ ẫ ệ ậ Bài 1 : Gv g i hs nêu yêu c u.ọ ầ ( Gv giúp hs vi t, đ c đ c các phân ế ọ ượ s th p phân trên m t đo n c a tia ố ậ ộ ạ ủ s )ố - Gv v tia s lên b ng , yêu c u hs ẽ ố ả ầ lên b ng đi n.ả ề -Sau khi ch a bài nên g i Hs đ c l n ữ ọ ọ ầ l c các phân s t ượ ố ừ 10 1 đ n ế 10 10 và nh n m nh đó là các phân s th p ấ ạ ố ậ phân. Bài 2 : Gv g i hs đ c đ . Bài t p này ọ ọ ề ậ gv giúp hs n m ch c cách chuy n m tắ ắ ể ộ phân s thành phân s th p phân.ố ố ậ K t qu là : ế ả 11 11 5 55 15 15 25 375 31 31 2 62 ; ; 2 2 5 10 4 4 25 100 5 5 2 10 x x x x x x = = = = = = Bài3: Gv h ng d n hs làm t ng t ướ ẫ ươ ự bài 2. -Khi làm bài và ch a bài Hs c n nêu ữ ầ đ c s thích h p đ l y m u s nhân ượ ố ợ ể ấ ẫ ố v i s đó (ho c chia cho s đó) thì ớ ố ặ ố đ c 10 ; 100 ; 1000 ;ượ Bài 4 : Hs khá gi i làmỏ - Gv ch m bài 5 hs. 1 hs ch a bài.ấ ữ 3.C ng c , d n dòủ ố ặ : -Chúng ta v a luy n nh ng ki n th c ừ ệ ữ ế ứ - 2 hs lên b ng th c hi n , ả ự ệ l p làm b ng con.ớ ả - Hs l ng nghe.ắ Bài 3 : HS làm và ch a bài ữ t ng t bài 2.ươ ự -1hs nêu , l p đ c th m.ớ ọ ầ - Hs ti p n i lên đi n.ế ố ề Hs ph i vi t ả ế , 10 10 , . 10 4 , 10 3 -1hs đ c , l p đ c th m.ọ ớ ọ ầ -Hs làm bài vào v . 3 hs lên ở b ng làm bài . c l p nh n ả ả ớ ậ xét. Bài gi iả S Hs gi i toán là :ố ỏ 30 3 10 ´ = 9 ( h c sinh )ọ S Hs gi i Ti ng Vi t là :ố ỏ ế ệ 30 2 10 ´ = 6 ( h c sinh )ọ áp s :Đ ố 9 Hs gi i ỏ toán, 6 Hs gi i TVỏ - Hs c l p l ng nghe th c ả ớ ắ ự hi n.ệ - 2 - nào? - V nhà xem l i bài , chu n b bài sauề ạ ẩ ị " Ôn t p phép c ng và phép tr "ậ ộ ừ - Gv nh n xét ti t h c.ậ ế ọ T p đ cậ ọ : Nghìn n m v n hi n.ă ă ế A. M c đích, yêu c u:ụ ầ Bi t đ c đúng v n b n khoa h c th ng th c có ế ọ ă ả ọ ườ ứ b ng th ng k .Hi u n i dung bài: Vi t Nam có truy n th ng khoa c , ả ố ế ể ộ ệ ề ố ử th hi nể ệ n n v n hi n lâu đ i.ề ă ế ờ -Tr l i đ c câu h i trong sgk ả ờ ượ ỏ -T hào v n n V n hi n c a ta. ự ề ề ă ế ủ B.Chu n b :ẩ ị Tranh V n Mi u- Qu c T Giám.ă ế ố ử C.Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ . Ho t đ ng c a trò.ạ ộ ủ 1. Ki m traể : 2hs đ c bài ;“Quangọ c nh làng m c ngày mùa”. nêu n iả ạ ộ dung. 2. Bài m i:ớ a,Gi i thi u bài:ớ ệ Gv gi i thi uớ ệ ghi đ .ề b, Gi ng bàiả : */ Luy n đ c:ệ ọ gv g i 1hs đ c bài.ọ ọ - Gv yêu c u hs đ c n i ti p theoầ ọ ố ế đo n .ạ -L n1 : Gv s a l i phát âm .ầ ử ỗ -L n2: Gv hd hs gi i ngh a tầ ả ĩ ừ -L n3 : đ c tr n .ầ ọ ơ Gv yêu c u hs luy n đ c nhómầ ệ ọ đôi . - 1 Hs đ c l i toàn bài.ọ ạ - Gv đ c m u.ọ ẫ */ Tìm hi u bài:ể +/ c và tìm hi u n i dung đo nĐọ ể ộ ạ 1. n V n Mi u, khách n cĐế ă ế ướ ngoài ng c nhiên vì đi u gì?ạ ề +/ c và tìm hi u đo n 2.Đọ ể ạ Em hãy đ c th m b ng th ngọ ầ ả ố kê và cho bi t:ế - Tri u đ i nào t ch c nhi u khoaề ạ ổ ứ ề thi c nh t?ử ấ - Tri u đ i nào có nhi u Ti n sề ạ ề ế ĩ nh t? ấ +/ c c bài.Đọ ả -Bài v n giúp em hi u gì v n nă ể ề ề v n hóa Vi t Nam?ă ệ - Gv gi i thi u đó chính là n i dungớ ệ ộ -2hs lên b ng th c hi n .ả ự ệ - Hs l ng nghe.ắ -1 hs đ c bài.ọ - Hs đ c n i ti p.ọ ố ế - 3 Hs l n l t gi i ngh a t .ầ ượ ả ĩ ừ - Hs đ c.ọ - Hs luy n đ c nhóm đôiệ ọ - Hs l ng nghe.ắ -1 hs đ c to c l p đ c th m.ọ ả ớ ọ ầ -N m 1075 n c ta đã m khoaă ướ ở thi ti n s .ế ĩ - C l p đ c th m .ả ớ ọ ầ - Tri u đ i H u- Lê.(104 khoa thi)ề ạ ậ - Tri u Lê 1780.ề - Hs đ c.ọ -Vi t Nam có truy n th ng khoaệ ề ố c th hi n n n v n hi n lâuử ể ệ ề ă ế đ i .ờ - Nhi u hs nh c l i.ề ắ ạ 2 hs đ c n i ti p, l p đ c th m.ọ ố ế ớ ọ ầ - 5-10 Hs - Hs thi đ c, nh n xétọ ậ - Hs c l p đ c nh m. 1hs đ c to ả ớ ọ ẫ ọ - 3 - bài .*/ Luy n đ c di n c mệ ọ ễ ả : - Gv g i hs luy n đ c n i ti p l iọ ệ ọ ố ế ạ toàn bài . - Gv treo b ng ph ghi đo n v nả ụ ạ ă c n luy n đ c .ầ ệ ọ " én th m V n Mi u . l y đĐ ă ă ế ấ ỗ g n 3000 ti n s ." ầ ế ĩ - Gv yêu c u hs đ c nh m tìmầ ọ ẫ gi ng đ c c a bài.ọ ọ ủ - Gv yêu c u hs luy n đ c .ầ ệ ọ - Gv t ch c cho hs thi đ c di nổ ứ ọ ễ c m .ả - Gv k t lu n ghi đi m .ế ậ ể 3,C ng c d n dò:ủ ố ặ - Em có suy ngh gì khi đ c bài v nĩ ọ ă này? - V nhà đ c l i bài , chu n b bàiề ọ ạ ẩ ị sau "S c màu em yêu" đ c vàắ ọ tr l i các câu h i tìm hi u bài .ả ờ ỏ ể - Gv nh n xét ti t h c .ậ ế ọ nêu gi ng đ c c a bài.ọ ọ ủ - Hs luy n đ c 3-4 hs.ệ ọ 4 hs thi đ c di n c m ,c l p ọ ễ ả ả ớ theo dõi bình ch n b n đ c hay.ọ ạ ọ - Hs ti p n i nhau nêuế ố - Hs c l p l ng nghe th c hi n.ả ớ ắ ự ệ a lí:Đị a hình và khoáng s n .Đị ả A.M c tiêu:ụ - Nêu đ c đ c đi m chính c a đ a hình Vi t Nam.ượ ặ ể ủ ị ệ 3 4 dt là núi,. 1 4 là đ ng b ng. Nêu tên m t s khoáng s n chính c a Viêt Nam. ồ ằ ộ ố ả ủ Ch đ c các dãy núi và đ ng b ng l n trên b n đ (l c đ ). Ch đ c ỉ ượ ồ ằ ớ ả ồ ượ ồ ỉ ượ m t s m khoáng s n chính trên b n đ (l c đ ).ộ ố ỏ ả ả ồ ượ ồ -N m đ c các kí hi u và bi u t ng trên b n đ (l c đ ).ắ ượ ệ ể ượ ả ồ ượ ồ - Bi t và t hào v tài nguyên, có ý th c môi tr ng.ế ự ề ứ ườ B.Chu n b :ẩ ị B n đ a lí t nhiên Vi t Nam .B n đ Khoáng s n Vi t ả ồ Đị ự ệ ả ồ ả ệ Nam. C.Ho t đ ng d y-h c:ạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a trò.ạ ộ ủ 1.Ki m tra bài c :ể ũ -Nêu v trí, hình d ng, di n tích c aị ạ ệ ủ n c ta trên b n đ ướ ả ồ -N c ta giáp v i n c nào? Cóướ ớ ướ nh ng thu n l i gì?ữ ậ ợ 2.Bài m i:ớ a,Gi i thi u bàiớ ệ : Bài h c này giúpọ các em bi t đ i hình và khoángế ạ s n n c ta.ả ướ b, Gi ng bài:ả */ a hình Vi t Nam: Đị ệ -Ch vùng núi và vùng đ ng b ngỉ ồ ằ so sánh di n tích vùng núi v i di nệ ớ ệ -3 hs tr l iả ờ -Hs c l p l ng nghe.ả ớ ắ -Quan sát b n đ trang 69 sgk.ả ồ Làm vi c theo c p. Ch vào b nệ ặ ỉ ả đ đ tr l i các câu h i. iồ ể ả ờ ỏ Đạ di n nhóm trình bày tr c l pệ ướ ớ - 4 - tích đ ng b ng n c ta n c ta?ồ ằ ướ ướ -K tên các dãy núi n c ta ?ể ở ướ +/ H c sinh khá gi i: Khu v c nàoọ ỏ ự có núi và m t s dãy núi có h ngộ ố ướ núi tây b c đông nam , cánh cung?ắ . */ Khoáng s n Vi t Namả ệ : - Gv treo l c đ m t s khoáng s n Vi tượ ồ ộ ố ả ệ Nam. - K tên m t s lo i khoáng s n ể ộ ố ạ ả n c ta? ướ - Ch nh ng n i có m than,s t , ỉ ữ ơ ỏ ắ apatit bô-xít , d u m ?ầ ỏ -Gv k t lu n:ế ậ */Nh ng ích l i do đ a hình vàữ ợ ị khoáng s n mang l i cho n c ta ả ạ ướ -Các đ ng b ng châu th thu n l iồ ằ ổ ậ ợ cho ngành nào? -Các lo i khoáng s n phát tri n vàạ ả ể cung c p cho ngành nào? (dànhấ cho Hs khá gi i)ỏ +/Gv k t h p gd môi tr ngế ợ ườ :- Theo em, chúng ta ph i s d ngả ử ụ đ t, khai thác khoáng s n nh thấ ả ư ế nào cho h p lí? T i sao làm nhợ ạ ư v y?ậ 3.C ng c d n dò:ủ ố ặ -Trình bày đ c đi m chính v đ aặ ể ề ị hình và khoáng s n n c ta?ả ướ -Nh n xét ti t h cậ ế ọ -Chu n b bài sau: Khí h u , đ c bàiẩ ị ậ ọ và tr l i các câu h i sgk .ả ờ ỏ m i nhóm 2 câu. -Nhóm khácỗ nh n xét b sung ậ ổ -Gv k t lu n.ế ậ -M t s h c sinh ti p n i nhauộ ố ọ ế ố tr l i.ả ờ - Hs quan sát l c đ và đ cượ ồ ọ th m m c 2 sgk đ tr l i câuầ ụ ể ả ờ h i.ỏ -Làm vi c theo nhóm 4. Ch b nệ ỉ ả đ th o lu n các câu h i. Ghiồ ả ậ ỏ vào phi u. i di n nhóm trìnhế Đạ ệ bày tr c l p. ướ ớ -Nhóm khác nh n xét b sung.ậ ổ -Nông nghi p (tr ng lúa)ệ ồ -Khai thác khoáng s n-côngả nghi pệ -B i d ng đ t kh i b c màuồ ưỡ ấ ỏ ạ -Ti t ki m, có hi u quế ệ ệ ả -Hs ti p n i nhau nêu m c ghi ế ố ụ nh sgk .ớ - Hs c l p theo dõi l ng nghe.ả ớ ắ M thu tĩ ậ :V trang trí ẽ Màu s c trong trang ắ trí. A. M c đích yêu c u: ụ ầ - Hs hi u s l c vai trò và ý ngh a c a màu s cể ơ ượ ĩ ủ ắ trong trang trí. - Hs bi t cách s d ng màu trong các bài trang trí.ế ử ụ - Hs c m nh n đ c v đ p c a màu s c trong trang trí.ả ậ ượ ẻ ẹ ủ ắ B. Chu n b :ẩ ị Giáo viên:- Sgk, Sgv. M t s đ v t đ c trang trí. M t sộ ố ồ ậ ượ ộ ố bài trang trí hình c b n ơ ả H c sinh:ọ - Sgk. Gi y v ho c v th c hành Bút chì, t y, màu v .ấ ẽ ặ ở ự ẩ ẽ C. Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a trò.ạ ộ ủ - 5 - 1.Ki m tra bài c :ể ũ Gv ki m traể chu n b c a Hs .ẩ ị ủ 2.Bài m i: ớ a,Gi i thi u bài:ớ ệ Gv gi i thi u ghi đ .ớ ệ ề b, Gi ng bài:ả Ho t đ ng 1: Quan sát vàạ ộ nh n xétậ Gv cho Hs quan sát màu s c trongắ các bài v trang trí, đ t câu h iẽ ặ ỏ g i ý đ Hs ti p c n v i n i dungợ ể ế ậ ớ ộ bài h c.ọ - Có nh ng màu nào bài trangữ ở trí. - M i màu đ c v nh ng hìnhỗ ượ ẽ ở ữ nào.? - Màu n n và màu h a ti t gi ngề ọ ế ố nhau hay khác nhau? - đ m nh t c a các màu trongĐộ ậ ạ ủ bài trang trí có gi ng nhau không?ố - Trong m t bài trang trí th ngộ ườ v nhi u màu hay ít màu?ẽ ề - V màu bài trang trí nh thẽ ở ư ế nào là đ p?ẹ Ho t đ ng 2: Cách v màuạ ộ ẽ -Gv yêu c u Hs đ c m c 2 trang 7ầ ọ ụ Cách v màu ẽ sgk đ các emở ể n m đ c cách s d ng các lo iắ ượ ử ụ ạ màu. + Ch n màu, ph i h p màu cácọ ố ợ ở hình m ng và h a ti t sao cho hàiả ọ ế hòa. + V màu đ u, theo quy lu t xen kẽ ề ậ ẽ ho c nh c l i c a h a ti t.ặ ắ ạ ủ ọ ế Ho t đ ng 3: Th c hànhạ ộ ự - Gv đi đ n t ng bàn quan sát h cế ừ ọ sinh làm bài. - H ng d n các Hs còn lúng túngướ ẫ trong vi c ch n màu đ các emệ ọ ể hoàn thành bài t i l p.ạ ớ -Hs khá gi i có th s d ngỏ ể ử ụ đ c c màu n c, màu sápượ ả ướ -Hs đem đ dùng đã chu n b raồ ẩ ị đ gv ki m tra ể ể - Hs c l p l ng nghe.ả ớ ắ - Hs quan sát. - Hs ti p n i nhau tr l i.ế ố ả ờ -Hs khác nh n xét b sung.ậ ổ - Hs l p theo dõi l ng nghe.ớ ắ -Hs quan sát sgk. - HS làm bài theo cá nhân. - Hs quan sát. -Hs c l p l ng nghe.ả ớ ắ - 6 - ho c màu b t trong trang trí.ặ ộ Ho t đ ng 4: Nh n xét, đánhạ ộ ậ giá - G i ý Hs nh n xét m t s bài vợ ậ ộ ố ẽ đ p và ch a đ pẹ ư ẹ - Nh n xét chung ti t h cậ ế ọ - S u t m bài trang trí đ p.ư ầ ẹ - Quan sát v tr ng, l p c a em.ề ườ ớ ủ Ngày so n:5/9/2009.ạ Ngày gi ng: Th 3 ngày 8 tháng 9 n m 2009.ả ứ ă Toán: Ôn t p phép c ng và phép tr hai ậ ộ ừ phân số A. M c đích yêu c u:ụ ầ - Bi t c ng/tr hai phân s có cùng m u s , hai phân s không cùng ế ộ ừ ố ẫ ố ố m u s .ẫ ố - Làm đ c các Bài 1, Bài 2-a, 2-b, Bài 3.ượ -Gd Hs c n th n khi tính toán, v n d ng tính toán th c t .ẩ ậ ậ ụ ự ế B. Chu n b :ẩ ị B ng ph , v nháp.ả ụ ở C . Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a trò.ạ ộ ủ 1.Ki m tra bài c :ể ũ 2 hs lên b ngả làm bài t p 3. C l p làm nháp .ậ ả ớ 2.Bài m i:ớ a , Gi i thi u bài;ớ ệ Gv gi i thi u ớ ệ ghi đ .ề b, Gi ng bài:ả Ho t đ ng 1ạ ộ : Ôn t p v phép ậ ề c ng và phép tr hai phân s .ộ ừ ố Gv h ng d n Hs nh l i cách th cướ ẫ ớ ạ ự hi n phép c ng, phép tr hai phânệ ộ ừ s có cùng m u s và hai phân s ố ẫ ố ố có m u s khác nhau.ẫ ố -Gv ghi phép tính lên b ng yêu ả c u hs làm nháp .ầ 7 3 + 7 5 và 10 3 15 15 - -Gv h ng d n hs làm t ng t ướ ẫ ươ ự v i 2 ps khác mãu s còn l i trong ớ ố ạ sgk . -Gv yêu c u hs nh c l i cách c ng ầ ắ ạ ộ tr hai phân s cùng m u s hai ừ ố ẫ ố phân s khác m u s .ố ẫ ố Ho t đ ng 2ạ ộ : Th c hành ự Bài1: Gv giúp hs khác sâu cách - 2 hs lên th c hi n yêu c u ự ệ ầ - Hs khác nh n xét.ậ - Hs c l p l ng nghe.ả ớ ắ - Hs nêu cách c ng tr hai phân ộ ừ s cùng m u s hai phân s khácố ẫ ố ố m u s .ẫ ố -2hs lên b ng làm l p làm nháp .ả ớ 7 3 + 5 3 5 8 7 7 7 + = = ; 10 3 10 3 7 15 15 15 15 - - = = -Hs th c hi n làm theo yêu c u.ự ệ ầ - Hs ti p n i nhau nêu.ế ố -Hs nêu yêu c u , hs làm b ng ầ ả con -4 hs lên b ng làm.ả - 7 - c ng tr 2 ps khác m u s .ộ ừ ẫ ố Gv ghi các phép tính lên b ng yêu ả c u hs làm b ng con , hs lên b ng ầ ả ả làm . Bài 2: Gv giúp hs n m ch c cách ắ ắ c ng tr s t nhiên v i phân s .ộ ừ ố ự ớ ố - Hs khá gi i làm bài c .ỏ Bài 3: Gv g i hs đ c đ toánọ ọ ề -Bài toán cho bi t gì? Bài toán h i ế ỏ gì? Gv yêu c u Hs làm bài vào v , 1 ầ ở hs ch a bàiữ - Gv ch m 10 hs .ấ 3.C ng c d n dò:ủ ố ặ -Chúng ta v a luy n nh ng ki n ừ ệ ữ ế th c nào ? Nêu l i cách c ng tr 2 ứ ạ ộ ừ ps cùng và khác m u s .ẫ ố -V nhà xem l i bài , chu n b bài ề ạ ẩ ị sau " ôn phép nhân và phép chia phân s " . Gv nh n xét ti t h c .ố ậ ế ọ a, 6 5 48 35 83 7 8 56 56 56 + = + = c, 13 12 b, 3 3 28 15 13 5 8 40 40 40 - = - = d, 5 18 -2 Hs lên b ng , l p làm nháp .ả ớ áp s : Đ ố 2 15 2 17 3 . 5 5 5 + + = = 5 28 5 23 4 7 7 7 7 - = - = c, 14 15 - 2 Hs đ c đ , l p đ c th m , ọ ề ớ ọ ầ tóm t t bài toán.ắ Bài gi i :ả Phân s ch s bóng màu đ và ố ỉ ố ỏ s bóng màu xanh là :ố 1 1 5 2 3 6 + = ( s bóng trong h p)ố ộ phân s ch s bóng màu vàng :ố ỉ ố 6 5 1 6 6 6 - = ( s bóng trong h p )ố ộ áp s :Đ ố 6 1 ( s bóng trong ố h p )ộ - Vài hs nêu l i .ạ - Hs c l p theo dõi l ng nghe.ả ớ ắ Chính t ả (nghe vi t )ế : L ng Ng c Quy nươ ọ ế A. M c đích, yêu cụ ầ - Nghe, vi t đúng bài chính t , trình bày đúng bài v n xuôiế ả ă - Ghi l i đúng ph n v n c a ti ng (8-10 ti ng) BT2, chép đúng ph n ạ ầ ầ ủ ế ế ầ v n c a các ti ng Bt3. ầ ủ ế - Bi t n anh hùng L ng Ng c Quy n.ế ơ ươ ọ ế B. Chu n b :ẩ ị Bút d , vài t phi u phóng to mô hình c u t o ti ngạ ờ ế ấ ạ ế trong Bt3. C. Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1. Ki m traể : - Tìm 3 c p t b t đ u b ng ặ ừ ắ ầ ằ ng/ngh; g/gh; c/k. Gv nh n xét.ậ 2. Bài m i:ớ a, Gi i thi u bàiớ ệ . Gv gi i thi u ghiớ ệ đ .ề b, Gi ng bài:ả Ho t đ ng 1: ạ ộ Nghe vi t chính ế t .ả - Gv đ c toàn bài chính t 1l n. ọ ả ầ - Hs tr l i.ả ờ - Hs vi t vào b ng con.ế ả - Hs l ng nghe.ắ - Hs l ng nghe.ắ - 8 - - Gi i thi u nh ng nét chính v ớ ệ ữ ề L ng Ng c Quy n.ươ ọ ế - o n v n nói v đi u gì?Đ ạ ă ề ề - Cho Hs luy n vi t nh ng t khó: ệ ế ữ ừ L ng Ng c Quy n, ngày ươ ọ ế 30/8/1917, khoét, xích s t…ắ - Gv nh c hs cách trình bày bài ắ vi t , T th ng i vi t bài .ế ư ế ồ ế - Gv đ c Hs vi t bài.ọ ế Ho t đ ng 2:ạ ộ Ch m, ch a bài. ấ ữ - c l i toàn bài cho Hs soát l i.Đọ ạ ỗ - Ch m 5-7 bài.ấ Ho t đ ng 3ạ ộ : Làm bài t p chính ậ t . ả a) H ng d n Bt2 (8-10 ti ng).ướ ẫ ế - T ch c cho Hs làm bài.ổ ứ - Cho Hs trình bày k t qu .ế ả - Gv nh n xét, ch t l i.ậ ố ạ b) Cho Hs đ c yêu c u bài t p 3 và ọ ầ ậ giao vi c. Giao phi u cho 3 Hsệ ế - Cho Hs trình bày. - Gs nh n xét, ch t l i.ậ ố ạ 3. C ng c , d n dòủ ố ặ : - Gv nh n xét ti t h cậ ế ọ - V nhà làm Bt3ề - Chu n b bài ti p.ẩ ị ế - Hs tr l i.ả ờ - Hs vi t các t vào b ng con.ế ừ ả -Hs l ng nghe.ắ - Hs vi t bài vào v .ế ở - T phát hi n l i và s a l i.ự ệ ỗ ử ỗ - Làm vi c cá nhân.ệ - Hs nói tr c l p.ướ ớ - 3 Hs làm bài vào phi u.ế - Làm gi y nháp, dán gi y.ấ ấ - L p nh n xét.ớ ậ - Hs c l p theo dõi l ng nghe.ả ớ ắ Luy n t và câu :ệ ừ M r ng v n t : T qu cở ộ ố ừ ổ ố A. M c đích, yêu c u:ụ ầ -Tìm đ c m t s t đ ng ngh a v i t T qu c (trong bài tđ ho c bàiượ ộ ố ừ ồ ĩ ớ ừ ổ ố ặ ct). Tìm thêm m t s t đ ng ngh a v i t T qu c (Bt2). Tìm đ c m tộ ố ừ ồ ĩ ớ ừ ổ ố ượ ộ s t ch a ti ng “qu c”ố ừ ứ ế ố - Bi t đ t câu v i m t trong nh ng t ng nói v T qu c, quê h ng.ế ặ ớ ộ ữ ừ ữ ề ổ ố ươ - Bi t yêu quê h ng đ t n c c a mình.ế ươ ấ ướ ủ B.Chu n b :ẩ ị Gv: Bút d , m t vài t gi y. Hs :T đi n Ti ng Vi t.ạ ộ ờ ấ ừ ể ế ệ C. Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1.Ki m tra bài c :ể ũ - Em hãy tìm m t t đ ng ngh a v i m i tộ ừ ồ ĩ ớ ỗ ừ xanh, đ , ỏ và đ t câu v i 2 t v aặ ớ ừ ừ tìm đ c.ượ - Nh n xét chung.ậ 2. Bài m iớ : a,Gi i thi u bàiớ ệ : Gv gi i thi uớ ệ ghi đ .ề b, Gi ng bàiả : Ho t đ ng 1ạ ộ : Luy n t p.ệ ậ Bài t p 1: Gv g i hs đ c yêu c u.ậ ọ ọ ầ - Các t đ ng ngh a v i t T qu cừ ồ ĩ ớ ừ ổ ố - Hs trình bày mi ngệ - Hs c l p làm nháp.ả ớ - Hs ch n t đúng trong ngo cọ ừ ặ đ n.ơ - Hs c l p l ng nghe.ả ớ ắ -1 Hs đ c đ , l p đ c th m.ọ ề ớ ọ ầ - Hs làm bài cá nhân - Hs đ c.ọ - 9 - là n c nhà, non sôngướ . Bài t p 2: Gv h ng d n Hs làmậ ướ ẫ bài t p .ậ - Gv t ch c cho hs làm bài theoổ ứ nhóm. G i đ i di n nhóm trình bày.ọ ạ ệ - Nh ng t đ ng ngh a v i t Tữ ừ ồ ĩ ớ ừ ổ qu c là ố đ t n c, n c nhà, qu cấ ướ ướ ố gia… Bài 3: Gv H ng d n Hs làm bàiướ ẫ t pậ - Gv yêu c u hs làm bài vào v .ầ ở Gv ch m bài 5 hs. ấ - Nh ng t đ ng ngh a v i t Tữ ừ ồ ĩ ớ ừ ổ qu c: ố đ t n c, n c nhà, qu cấ ướ ướ ố gia, non sông, quê h ngươ Bài 4: Gv yêu c u hs đ c đ .ầ ọ ề - Cho Hs đ c yêu c u và giao vi c:ọ ầ ệ Ch n m t trong nh ng t ng đóọ ộ ữ ừ ữ đ t câu.ặ - Cho Hs làm bài. 2 Hs làm phi uế to. - Gv nh n xét, ch t l i.ậ ố ạ 3.C ng c , d n dòủ ố ặ : - Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ - Vi t vào v t đ ng ngh a v i tế ở ừ ồ ĩ ớ ừ T qu c.ổ ố -V nhà xem l i bài ,cu n b bàiề ạ ả ị sau " Luy n t p v t đ ng ngh a "ệ ậ ề ừ ồ ĩ - Hs làm bài theo nhóm, ghi k tế qu vào phi uả ế - Hs đ c yêu c u, nh n vi c.ọ ầ ậ ệ - Làm bài theo nhóm, trình bày k t qu trên b ng.ế ả ả - Nh n xét.ậ - Hs đ c yêu c u c a đ .ọ ầ ủ ề - Làm vi c cá nhân.ệ - Trình bày k t qu , Hs khácế ả nh n xétậ - 2 Hs đ c đ .ọ ề - Hs làm bài vào v .ở 2 Hs làm bài trên phi u to lên ế b ng đính bài và trình bày.ả - Hs c l p theo dõi l ng nghe.ả ớ ắ L ch sị ử Nguy n Tr ng T mong mu nễ ườ ộ ố canh tân đ t n c. ấ ướ A.M c đích, yêu c u:ụ ầ - N m đ c m t vài đ ngh chính v c i cách ắ ượ ộ ề ị ề ả c a Nguy n Tr ng T v iủ ễ ườ ộ ớ mong mu n làm cho đ t n c giàu m nh.đ ố ấ ướ ạ ề ngh m r ng quan h ngo i giao v i nhi u n c ,Thông th ng v i th ị ở ộ ệ ạ ớ ề ướ ươ ớ ế gi i thuê ng i n c ngoài đ n giúp nhân dân ta khai thác các ngu n l iớ ườ ướ ế ồ ợ , m các tr ng d y đóng tàu đúc súng s d ng máy móc .ở ườ ạ ử ụ - c và tìm đ c thông tin trong sgk , tr l i đúng các câu h i tìm hi uĐọ ượ ả ớ ỏ ể bài. - Bi t n ế ơ Ông Nguy n Tr ng T ễ ườ ộ B. Chu n b :ẩ ị Tranh nh ả Ông Nguy n Tr ng T , n i dung bài.ễ ườ ộ ộ C, Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ Ho t đ ng c a th yạ ộ ủ ầ Ho t đ ng c a tròạ ộ ủ 1.Ki m tra bài c :ể ũ -Tr l i câu h i và nêu thêmả ờ ỏ - 10 - -Em hãy nêu nh ng b n kho n suy ữ ă ă ngh c a Tr ng nh khi nh n đ c ĩ ủ ươ Đị ậ ượ l nh vua?ệ -Cu i cùng, ông ch n con đ ng nào?ố ọ ườ Vì sao 2.Bài m iớ a,Gi i thi u bàiớ ệ : Gv gi i thi u ghi ớ ệ đ .ề b,Gi ng bài:ả Ho t đ ng1: ạ ộ Tìm hi u v Nguy n ể ề ễ Tr ng T và nh ng đ ngh canh tânườ ộ ữ ề ị đ t n c c a ôngấ ướ ủ Th o lu n câu h iả ậ ỏ -Trong cu c đ i c a mình, ông đã đi ộ ờ ủ đâu và tìm hi u nh ng gì?ể ữ -Nguy n Tr ng T đã đ a ra nh ng ễ ườ ộ ư ữ đ ngh gì đ canh tân đ t n c?ề ị ể ấ ướ Gv K t lu n: ế ậ -Theo em qua nh ng đ ngh nêu ữ ề ị trên, Nguy n Tr ng T mong mu n ễ ườ ộ ố đi u gì?ề Ho t đ ng2: ạ ộ Th o lu n câu h iả ậ ỏ -Nhà vua và tri u đình nhà Nguy n cóề ễ thái đ nh th nào đ i v i nh ng đ ộ ư ế ố ớ ữ ề ngh đó, vì sao?ị -Vi c vua quan nhà Nguy n ph n đ i ệ ễ ả ố đ ngh canh tân c a Nguy n Tr ng ề ị ủ ễ ườ T cho th y h là ng i th nào?ộ ấ ọ ườ ế -T i sao Nguy n Tr ng T đ c ạ ễ ườ ộ ượ ng i đ i sau kính tr ng và khâm ườ ờ ọ ph c?ụ - Hs khá gi i: -Nêu lí do khi n choỏ ế đ ngh c i cách c a Nguy n ề ị ả ủ ễ Tr ng T ko đ c vua quan nhà ườ ộ ượ Nguy n nghe và th c hi n?ễ ự ệ - Gv yêu c u hs đ c m c ghi nh .ầ ọ ụ ớ 3.C ng có d n dò:ủ ặ -Nh n xét ti t h c. V nhà h c bài .ậ ế ọ ề ọ -Chu n b bài sau: Cu c ph n công ẩ ị ộ ả ở kinh thành Hu , đ c bài tr l i các ế ọ ả ờ câu h i sgk.ỏ c m ngh c a em v Tr ngả ĩ ủ ề ươ nhĐị -Hs c l p l ng nghe.ả ớ ắ -Chia nhóm 6 đ c Sgk trang ọ 6,7. Nghe thông tin c a giáoủ viên Th o lu n nhóm đ tr l i ả ậ ể ả ờ câu h i.Ghi vào gi y và ỏ ấ trình bày tr c l p .ướ ớ -Ông đ ngh m r ng quan ề ị ở ộ h ngo i giao , thông ệ ạ th ng v i th gi i ươ ớ ế ớ - Ông mong mu n làm cho ố đ t n c giàu m nh .ấ ướ ạ - c Sgk trang 7 th o lu n Đọ ả ậ nhóm 4 đ tr l i câu h i ể ả ờ ỏ m i nhóm 1 câu h i.ỗ ỏ i di n nhóm trình bày câuĐạ ệ tr l i c a mìnhả ờ ủ Nh n xét b sungậ ổ -Vì h coi ông là ng i hi u ọ ườ ể bi t sâu r ng, có lòng yêu ế ộ n c và mong mu n dân ướ ố giàu n c m nh .ướ ạ - Vua quan ko bi t tình hình ế các n c trên th gi i và ướ ế ớ c ng ko mu n có nh ng ũ ố ữ thay đ i trong đ t n c.ổ ấ ướ - Hs ti p n i nhau đ c bài .ế ố ọ - Hs c l p theo dõi l ng ả ớ ắ nghe. [...]... dạng toán gì? - Gv yêu cầu hs giải vào vở - Gv chấm bài 10 hs 6 21 6 20 6´ 20 3´ 2 5´ 4 8 : = ´ = = = 25 20 25 21 25 ´ 21 5´ 5´ 3´ 7 35 40 14 8´ 5´ 2 7 8´ 2 ´ = = = 16 7 5 7´ 5 1 17 51 17 ´ 26 26 : = = 13 26 13´ 17 ´ 3 39 -2 hs đọc đề lớp đọc thầm - Hs tiếp nối nhau nêu câu trả lời Bài giải : Diện tích tấm bìa : 1 1 1 ´ = ( m2) 2 3 6 Diện tích của mỗi phần là : 3.Củng cố dặn dò: - Chúng ta vừa... 1 2 3 +1 7 2 4´ 5 + 2 22 2 = = = ; 4 = 3 3 3 5 5 5 1 3´ 4 +1 13 3 = = 4 4 4 -Hs trao đổi ý kiến để thống nhất cách làm là :Chuyển từng hỗn số thành phân số.Thực hiện phép cộng các phân số mới tìm được -Hs làm bài vào vở 1 hs chữa bài 10 3 7 103 47 56 - 4 = = 10 10 10 10 10 1 1 7 21 49 2 ´5 = ´ = 3 4 3 4 4 1 1 49 2 49 8 :2 = ´ = 6 2 6 5 15 - Hs tiếp nối nhau trả lời -Hs theo dõi lắng nghe - 25 ... thế nào ? -Gv ghi 2 phép tính lên bảng yêu cầu hs làm nháp sau đó gọi 2 hs lên bảng làm bài 2 5 ´ 7 9 4 3 : 5 8 Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : (cột 1 ,2) Giúp hs khắc sâu cách nhân , chia hai phân số Cho Hs tự làm bài rồi chữa bài Hoạt động của trò -2 hs lên bảng cả lớp làm bảng con - Hs lắng nghe - Hs tiếp nối nhau nêu - 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm nháp 2 5 2 5 10 4 3 4´ 8 32 ´ = = = ; : = 7... Hướng dẫn cách hình ảnh trực quan (như hình vẽ 5 chuyển một hỗn số thành phân số của Sgk) để nhận ra có 2 và 8 ( Gv hướng dẫn Hs tự giải quyết vấn nêu vấn đề : 2 5 = ? 8 đề, chẳng hạn : Cho Hs tự viết để có : Khi chữa bài Hs nêu lại cách 2 8 + 5 21 5 5 = 2 =2+ = chuyển một hỗn số thành phân số 8 8 8 8 nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số (ở dạng khái quát) Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : ( 3 hỗn... quen Bài 2 a: - Gv yêu cầu hs làm bài vào vở 3 hs lên bảng làm bài - Gv chấm bài 5 hs -Hs khá giỏi làm bài b 3 Củng cố dặn dò: -Chúng ta vừa học thêm kiến thưc mới nào? -Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau " Hỗn số" tiếp -Gv nhận xét tiết học Tập làm văn : -Hs nhắc lại Vài Hs nhắc lại - 1 Hs nêu , lớp đọc thầm 2 1 3 ; 2 4 5 3 2 3 - Hs nêu đề bài Đáp số: 1 1 2 3 4 ;1 ;1 5 5 5 2 7 ; 2 3 3 2 8 3... bài tập 3 2. Bài mới: a,Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề b, Giảng bài: */Giới thiệu bước đầu về hỗn số -Gv vẽ lại hình vẽ của sgk lên bảng -Ở trên bảng có bao nhiêu cái bánh (hoặc có bao nhiêu hình tròn) ? -Sau khi Hs đã nêu các câu trả lời, Gv giúp Hs tự nêu được, chẳng 3 ; có 2 4 3 3 3 và hay 2 + ta viết thành 2 4 4 4 3 3 ;2 gọi là hỗn số -Gv chỉ vào 2 4 4 3 giới thiệu, chẳng hạn : 2 4 Hoạt động... dõi lắng nghe Kể chuyện đã nghe đã đọc A Mục đích, yêu cầu: Chọn được một câu chuyện về các anh hùng, danh nhân của đất nước và kể lại rõ ràng đủ ý - Hiểu nội dung chính và biết trao đỏi về ý ngh ĩa câu chuy ện -Biết ơn các anh hùng, danh nhân của đất nước B Chuẩn bị: Sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước C Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra... bài Bài 2 : (a,c) Nên nêu vấn đề, chẳng hạn, muốn cộng hai hỗn số 1 1 2 + 4 ta làm như thế nào? 3 3 1 3 Cho Hs tự làm phép cộng : 2 + 4 1 3 rồi chữa bài Trên cơ sở bài mẫu đó, Hs tự làm rồi chữa kết quả các phép tính về cộng, trừ, nhân, chia hỗn số của bài 2 - Gv chấm bài 5 hs Bài 3 : (a,c) Hs nắm chắc cách nhân chia hổn số Cho Hs tự làm bài rồi chữa bài (tương tự bài 2) - Gv yêu cầu hs làm vở 2 hs... cụ ,vật liệu - Kt kết quả thực hành ở vạch dấu - 21 - các điểm đính khuy và dụng cụ - Nêu yêu cầu: Mỗi Hs đính 2 khuy, thời gian 30 phút - Quan sát ,uốn nắn cho những Hs thực hiện chưa đúng thao tác hoặc đang còn lúng túng - Nhận xét , đánh giá kết quả *Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm -Tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nêu yêu cầu đánh giá -Cử 2- 3 Hs lên đánh giá -Nhận xét đánh giá kết quả... các chi tiết và hình ảnh hợp lí.(Bt2) -Rèn kĩ năng quan sát, tìm được ý đặt câu chuẩn - Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên B Chuẩn bị: Những ghi chép của Hs khi quan sát cảnh một buổi trong ngày - Bút dạ, phiếu khổ to C Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra: Gv yêu cầu hs đọc bài viết của mình - Kiểm tra 2 Hs - Hs lần lượt đọc bài viết của 2 Bài mới: mình a,Giới thiệu bài . 6 21 6 20 6 20 3 2 5 4 8 : 25 20 25 21 25 21 5 5 3 7 35 ´ ´ ´ ´ = ´ = = = ´ ´ ´ ´ 40 14 8 5 2 7 8 2 16 7 5 7 5 1 ´ ´ ´ ´ ´ = = = ´ 17 51 17 26 26 : 13 26 . 11 11 5 55 15 15 25 375 31 31 2 62 ; ; 2 2 5 10 4 4 25 100 5 5 2 10 x x x x x x = = = = = = Bài3: Gv h ng d n hs làm t ng t ướ ẫ ươ ự bài 2. -Khi làm bài