Giáo án iop 2 tuần 8

Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 Tuần 8 & Thứ hai Ngày soạn: 17/ 10/ 2009 Ngày giảng: 19/ 10 / 2009 Tập đọc (2 tiết): NGƯờI mẹ hiền I. Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: gánh xiếc, tờng thủng, khóc toáng .Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bớc đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung: Cô giáo nh ngời mẹ hiền, vừa yêu thơng vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên ngời. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục học sinh biết yêu thơng và kính trọng cô giáo. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Thời khoá biểu và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * HĐ2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu, hớng dẫn cách đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Y/c HS đọc từng câu, phát hiện từ khó và luyện đọc. - Luyện đọc đoạn. - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ một số từ ở phần chú giải. - Đọc theo nhóm. - 2 em đọc bài Thời khoá biểu, trả lời câu hỏi 3, 4 SGK. - Học sinh lắng nghe. - Theo dõi. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu, phát hiện từ khó và luyện đọc: gánh xiếc, tờng thủng, khóc toáng . - 4 em đọc nối tiếp đoạn. - Học sinh đọc phần chú giải. - Học sinh đọc theo nhóm 4. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 137 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - Tổ chức cho HS thi đọc. Tiết 2 * HĐ3: Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc đoạn 1. + Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu? + Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào? - Y/c HS đọc đoạn 2, 3. + Ai đã phát hiện ra Nam và Minh đang chui qua chỗ tờng thủng. + Khi Nam bị bác bảo vệ giữ cô giáo đã làm gì? + Cô giáo làm gì khi Nam khóc? + Ngời mẹ hiền trong bài là ai? + Tại sao cô giáo đợc ví với ngời mẹ hiền? Rút nội dung bài. * HĐ4: Thi đọc truyện. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc truyện theo vai. - Tuyên dơng nhóm đọc hay. 3. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống nội dung bài. - Dặn HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt nhất. - Lớp đọc đồng thanh. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc. + Hai bạn ấy chui qua chỗ tờng bị thủng. - 1 em đọc đoạn 2, 1 em đọc đoạn 3. + Bác bảo vệ. + Cô nói với bác bảo vệ bác nhẹ tay kẻo cháu đau và đ a em vào lớp. + Cô xoa đầu và an ủi Nam. + Là cô giáo. + Trả lời theo suy nghĩ. - 2 em nhắc lại. - Các nhóm thi đọc cả bài theo vai. - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay nhất. Toán (T36) : 36 + 15 I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15 (Bài 1 - dòng 1; Bài 2a,b) - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên bảng làm BT. 36 56 + 6 + 8 - Gọi 2 em đọc bảng 6 cộng với một số. Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: Giới thiệu phép cộng 36 + 15 - Giới thiệu phép tính 36 + 15. - 2 em thực hiện phép tính. 36 56 + 6 + 8 42 64 - 1 em đọc bảng 6 cộng với một số. - Theo dõi. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 138 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - HD HS thực hiện trên que tính. + 36 + 15 bằng mấy? - HD HS thực hiện phép tính. Vậy 36 + 15 = 51. * HĐ3: Thực hành. Bài 1(dòng 1). Tính: - GV HD: 16 + 29 45 - Y/c HS làm vào bảng con. - Gv nhận xét, chữa bài. Bài 2a, b. Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng. - HD HS làm vào phiếu. - Gv lu ý cách đặt tính. Bài 3. - HD HS giải bài toán theo hình vẽ SGK. - Gọi 1 em lên bảng làm. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà học bài và làm bài tập 4. - Thực hiện trên que tính. + 36 + 15 bằng 51. - HS nêu cách thực hiện phép tính. 36 + 15 51. * 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1. * 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5, viết 5. - 3 HS nhắc lại. - 1 em đọc y/c BT. - Học sinh làm bảng con. - HS làm vào phiếu, 2 em đính phiếu to ở bảng lớp. - HS tự đặt đề toán rồi giải vào vở. - 1 HS giải bài ở bảng lớp. Bd - pđ t: luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn lại kiến thức liên quan đến bảng 6 cộng với một số. - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính và giải bài toán. - Giáo dục ý thức tự giác và tính cẩn thận khi làm bài tập. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * HĐ1: Ôn bài - GV y/c HS ôn lại bảng 6 cộng với một số. * HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Đặt tính rồi tính: 26 + 19 36 + 28 46 + 37 56 + 26 76 + 15 27 + 14 - Gv lu ý cách đặt tính. Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Hải có : 26 viên bi Nam có nhiều hơn Hải : 7 viên bi Nam có : . viên bi? - Gọi HS đọc bài toán dựa vào tóm tắt. - HS ôn theo nhóm 2 . - Thi đọc trớc lớp. - Học sinh làm bảng con. Nhận xét bài bạn. - 2 em đọc bài toán. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 139 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - GV lu ý HS cách đặt lời giải. * HS Khá - Giỏi Bài 3: Tìm tổng của hai số, biết số hạng thứ nhất bằng 38 và số hạng thứ hai là số liền sau của số hạng thứ hai. - GV lu ý HS cách tìm số hạng thứ hai. Bài 4: Hồng vẽ đợc 12 hình vuông, Lan vẽ nhiều hơn Hồng 6 hình vuông. Hỏi: a) Lan vẽ đợc mấy hình vuông? b) Cả hai bạn vẽ đợc bao nhiêu hình vuông? - Lu ý HS cách diễn giải trớc khi đi vào giải bài toán * HĐ 3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - GV dặn HS về nhà làm bài tập. - Học sinh làm vở bài tập. - Một em lên bảng làm. Bài giải: Nam có số viên bi là: 26 + 7 = 33 ( viên bi) Đáp số: 33 viên bi - HS tự làm - Giải bài toán vào vở. - Nghe để thực hiện. BD - PĐ T: ôn luyện I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 6 cộng với một số: 6 + 5, 36 + 5, 36 +15. - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán đơn. - Giáo dục tính cẩn thận trong đặt tính và tính II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc bảng 6 cộng với một số. - Gọi 1 em làm BT 4 (38). Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới. * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: HD HS làm bài tập. Bài 1: Tính nhẩm. Yêu cầu HS nêu miệng Bài 2: Đặt tính rồi tính. 26 + 18 46 + 29 27 + 16 Bài 3: - 3 em đọc bảng cộng 6 với một số. - 1 em làm bài tập 4 (38) vở bài tập - HS nêu miệng. 6 + 1 = 7 6 + 3 = 9 6 + 5 = 11 9 + 6 = 15 10 + 6 = 16 9 + 6 = 15 - 1em nêu cách đặt tính. - Làm bảng con. 1HS lên bảng làm. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 140 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc đề. - HD HS giải vào vở. * HS Khá - Giỏi Bài 4: Bao thứ nhất nặng 42 kg, bao thứ hai nặng hơn bao thứ nhất 9kg. Hỏi: a. Bao thứ hai cân nặng bao nhiêu kg? b. Cả hai bao cân nặng bao nhiêu kg? - GV HD HS giải bài toán có 2 phép tính. Bài 5: Cho số 37. Số đó sẽ thay đổi nh thế nào nếu: a. Xoá bỏ chữ số 7 b. Xoá bỏ chữ số 3. 3. Củng cố, dặn dò: - 4HS đọc bảng cộng với 9, 8, 7, 6. - Về làm lại các bài trên bảng. - Nhận xét tiết học. - Bao gạo nặng: 56kg - Bao ngô nặng: 27 kg - Cả hai bao: kg? - HS giải vào vở. - HS tự làm vào vở. - 4HS đọc bảng cộng với 9, 8, 7,6 .-Về làm lại các bài trên bảng. - 4 em đọc. Ôn Toán: ÔN dạng 6 + 5 I. Mục tiêu : - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 6 cộng với một số: 6 + 5, 36 + 5, 36 +15. - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết, giải bài toán đơn. - Giáo dục tính cẩn thận trong đặt tính và tính II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * HĐ1: Ôn bài: - Y/c HS đọc bảng 6 cộng với một số. * HĐ2: HD HS làm bài tập. Bài 1: Tính nhẩm. - HD HS nêu miệng. Bài 2: Tính. - Y/c HS làm vào bảng con. Bài 3: Tổ một đợc 6 điểm tốt, tổ hai đợc nhiều hơn tổ một 5 điểm tốt. Hỏi tổ hai đợc bao nhiêu điểm tốt? - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc bảng 6 cộng với một số theo nhóm 2. - 4 em đọc trớc lớp. - HS nối tiếp nhau nêu miệng. - Làm BT vào bảng con. 6 6 6 6 + 4 + 5 + 6 + 7 10 11 12 13 - HS giải vào vở. - 1 em lên bảng giải. - Lớp nhận xét chữa bài. Thứ ba Ngày soạn: 18/ 10/ 2009 Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 141 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 20/ 10 / 2009 Kể chuyện: Ngời mẹ hiền I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Ngời mẹ hiền. HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2). - HS có khả năng theo dõi bạn kể; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn. - Giáo dục tính mạnh dạn khi trình bày trớc tập thể. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em kể lại câu chuyện: Ngời thầy cũ. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: * Giới thiệu nội dung bài học * HĐ1: Dựa vào tranh vẽ kể lại từng đoạn. -Y/c HS quan sát tranh minh hoạ. - Chia nhóm, y/c HS kể từng đoạn. - GV theo dõi, nếu HS còn lúng túng thì có thể nêu câu hỏi gợi ý. * HĐ2: Kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. - Trong chuyện có mấy nhân vật? - Muốn kể theo vai cần có ai nữa? - Chia lớp thành các nhóm 5 HS và tập kể. - Gọi vài nhóm lên thể hiện. 3. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì? - Nhận xét tiết học. - 3HS kể lại câu chuyện: Ngời thầy cũ. - Nhận xét bạn kể. - Nhắc lại tên bài học. - Quan sát 4 tranh đọc lời nhân vật để nhớ lại nội dung - Hoạt động theo nhóm 4, lần lợt từng em trong nhóm kể lại từng đoạn theo tranh. - 2 - 3 HS kể lại từng đoạn theo lời của mình. - Kể theo nhóm. - 3- 4 HS kể trớc lớp. - Nhận xét. - Có 4 nhân vật: Minh, Nam, bác bảo vệ, cô giáo. - Ngời dẫn chuyện. - Kể theo nhóm. - 2 - 3 nhóm kể trớc lớp. - Bình chọn nhóm kể hay, cá nhân kể tốt. - Không nên trốn học. Toán (T37): Luyện tập I.Mục tiêu: - Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số (Bài 1). - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 (Bài 2). - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dới dạng sơ đồ (Bài 4). - Biết nhận dạng hình học (Bài 5a). - Giáo dục tính cẩn thận trong đặt tính và tính. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 142 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS làm bảng con. - Chấm vở bài tập của HS. 2. Bài mới: 2. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: HD HS làm bài tập. Bài 1: Tính nhẩm. - Y/c HS thảo luận nhóm 2 và nêu miệng. - Nhận xét đánh giá Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. - HD HS làm vào phiếu học tập. Gv nhận xét, chữa bài. Bài 4: - Y/c HS nhìn tóm tắt và đọc đề bài toán. - Bài thuộc dạng toán gì? Bài 5a. - HD HS cách đếm hình - Thu chấm vở HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ra BT về nhà. - Làm bảng con: 26 +16, 38+36, 56 + 25. - Nhắc lại tên bài học. - Các cặp thảo luận. -Vài cặp lên hỏi nhau và ngợc lại. 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 8 = 14 6 + 10 = 16 5 + 6 = 11 9 + 6 = 15 - Làm vào phiếu. - 2 HS đọc đề bài toán. - Bài toán về nhiều hơn. - Tự giải vào vở. Bài giải: Đội 2 trồng đợc số cây là: 46 + 5 = 51 (cây) Đáp số: 51 cây - HS đếm và trả lời có 3 hình tam giác Chính tả (tập chép) : Ngời mẹ hiền I. Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. - Làm đợc BT2; BT3 ( biết phân biệt ao, au; r/d/gi; uôn/uông). - Giáo dục tính cẩn thận, viết đúng chính tả. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép sẵn bài chính tả. - Vở chính tả, vở BTTV, phấn, bút, III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 143 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết bảng con các từ khó. - Nhận xét, sửa sai. 2. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: HD HS tập chép. - Gọi 1 HS đọc bài chép - Vì sao Nam khóc? - Cô giáo nghiêm giọng hỏi các bạn nh thế nào? - Trong bài chính tả có những dấu câu nào? - HD HS viết từ khó. - Y/c HS phát hiện từ khó và luyện viết vào bảng con. - Nhận xét, sữa sai. - HD HS nhìn bài ở bảng lớp để viết. - Theo dõi uốn nắn HS viết bài. - Đọc lại bài. - Chấm bài và nhận xét. * HĐ3: HD HS làm bài tập. Bài 2: Yêu cầu HS chon vần ao hay au để điền vào chỗ trống cho thích hợp. Bài 3. - Bài tập yêu cầu gì? - Y/c HS làm BT vào vở. - Chữa bài cùng HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm BT vào vở. - Viết bảng con: nguy hiểm, ngắn ngủi, quý báu, lũy tre. - Nhắc lại tên bài học. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Vì đau và xấu hổ - Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu gạch đầu dòng, dấu chấm hỏi. - Phân tích từ khó và viết vào bảng con: xoa đầu, nghiêm giọng, trốn học, xin lỗi. - Nhìn bảng chép bài. - Đổi vở soát lỗi. - Nêu miệng. a) Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. b) Trèo cao ngã đau. - 2HS đọc đề bài. - Điền d/r/gi vào chỗ trống. - Làm bài vào vở bài tập. - Tự chữa vào vở. ô n Tiếng Việt : luyện viết I. Muc tiêu: - HS viết đúng, đẹp bài luyện viết trong tuần : Bài 11 - Rèn kỹ năng viết cho HS. - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài. - Giới thiệu nội dung bài luyện viết. 2. H ớng dẫn viết - Y/c luyện viết bảng con : G - Gv theo dõi, uốn nắn. - Hd học sinh quy trình viết câu ứng dụng - Học sinh lắng nghe - HS luyện viết ở bảng con. - Học sinh quan sát, lắng nghe. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 144 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 Gan vàng dạ sắt Ghi lòng tác dạ - Lu ý học sinh cách nối các nét giữa các con chữ. - Hớng dẫn học sinh luyện viết ở in - GV theo dõi, giúp đỡ - Thu vở, chấm bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn học sinh về nhà luyện viết. - Viết bài vào vở. - Hs tự đổi vở dò bài - Lắng nghe để thực hiện. Thứ t Ngày soạn: 19/ 10/ 2009 Ngày giảng: 21/ 10 / 2009 T ập đọc : BàN TAY DịU DàNG I. Mục tiêu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: nặng trĩu, âu yếm, trìu mến . - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung. - Nắm đợc nghĩa các từ mới và hiểu đợc nội dung: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vợt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi ngời.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục học sinh lòng ham học bộ môn. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: Ngời mẹ hiền và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * HĐ1: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - HD HS đọc từng câu. - Hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Giải nghĩa từ: âu yếm, thì thào, trìu mến. - Hớng dẫn đọc theo đoạn. - Đọc theo nhóm. - Thi đọc cả bài * HĐ2: Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm bài. - 2 em đọc bài Ngời mẹ hiền, trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Học sinh lắng nghe. - Theo dõi. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Học sinh đọc phần chú giải. - Đọc theo đoạn ( cá nhân, lớp) - Học sinh đọc theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Nhận xét nhóm đọc tốt nhất. - Các nhóm thi đọc. - Đọc thầm bài. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 145 Năm học 2009 - 2010 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - Chuyện gì xảy ra với An và gia đình? - Từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất. - Vì sao thầy giáo không trách An khi biết bạn ấy cha làm bài tập? - Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của thầy giáo đối với An. * HĐ3: Thi đọc theo vai. - Chia nhóm cho HS luyện đọc - Giáo viên nhận xét bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống nội dung bài. - Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Bà của An mới mất. - Lòng nặng trĩu nỗi buồn, chẳng bao giờ, nhớ bà, An ngồi lặng lẽ, thì thào buồn bã . - Vì thầy rất thông cảm với nỗi buồn của An, với tấm lòng . - Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dịu dàng, trìu mến . - Các nhóm học sinh thi đọc cả bài. - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt. Toán (T38) : BảNG CộNG I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thuộc bảng cộng đã học (Bài 1). - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 (Bài 2 - 3 phép tính đầu). - Biết giải toán có lời văn (Bài 3). - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS lên bảng giải bài tập 4/37. Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: HD học sinh làm bài tập. Bài 1: Tính nhẩm (Lập bảng cộng). - Y/ c HS học thuộc bảng cộng 9, 8, 7, 6. - Gọi một vài em lên đọc thuộc bảng cộng. Bài 2: Tính. Y/c HS làm vào bảng con. Bài 3: - Gọi 1 em đọc đề bài. - Y/c HS tự tóm tắt rồi giải vào vở. - 1 em lên bảng giải. - Học sinh tự lập bảng cộng. - Học thuộc bảng cộng và xung phong lên đọc thuộc bảng cộng 9, 8, 7, 6. - Học sinh làm bảng con. 15 + 9 34 26 + 17 43 36 + 8 44 - Giải vào vở. Bài giải: Mai cân nặng số ki - lô - gam là: 28 + 3 = 31 (kg): Đáp số : 31 kg Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 146 Năm học 2009 - 2010 [...]... tập ở nhà Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 1 48 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Thứ năm Giáo án lớp 2 Ngày soạn: 20 / 10/ 20 09 Ngày giảng: 22 / 10 / 20 09 LUYệN TậP Toán (T39) : I Mục tiêu: - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm ; cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 (Bài 1, bài 3) - Biết giải bài toán có một phép cộng (Bài 4) - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài II Đồ... tập II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu tên các môn học ở lớp 2 Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài * H 2: HD HS làm bài tập Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng Hoạt động của học sinh - 2 em kể tên các môn học ở lớp 2 - Hs thực hiện theo yêu cầu 151 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 Bài 1 a) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu để trống... chục (Bài 2) - Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 (Bài 4) - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 36 35 69 27 + 36 + 47 + 8 + 18 Hoạt động của học sinh - 2 em làm BT - 4 em đọc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số - Giáo viên... gì? - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc y/c - 2HS đọc yêu cầu đề bài bài tập Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 147 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - HD HS làm bài tập vào phiếu học - Làm bài tập vào phiếu tập a) Lớp em học tập tốt, lao động tốt b) Cô giáo chúng em rất yêu thơng, quý mến học sinh c) Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo KL: Giữa các bộ phận giống nhau 3... tay (3 lần) Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 149 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - Viết đều nét, đúng mẫu và nối chữ đúng quy định - Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Chữ mẫu trong bộ chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS viết bảng con chữ E, Ê ; Em - Giáo viên nhận... cách thực hiện phép tính 83 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 + 17 100 * 3 cộng 7 bằng 10, viết 0, nhớ 1 * 8 Cộng 1 bằng 9, nhớ 1 bằng 10, viết 10 * HĐ3: Thực hành Bài 1 - Y/c HS làm bảng con - Gọi 1 em nêu cách đặt tính Bài 2 - Y/c HS nhẩm miệng - Làm bài vào bảng con - Học sinh tự kiểm tra cách đặt tính - Nối tiếp nhau nêu kết quả: 60 + 40 = 100 80 + 20 = 100 30 + 70 = 100 90... đặt tính và kết quả > 98 Bài 3 Bao ngô cân nặng 18 kg, bao gạo cân nặng hơn bao ngô 8 kg, Hỏi bao gạo cân nặng bao nhiêu kilôgam? - Yêu cầu học sinh đọc bài toán - 2 học sinh đọc bài toán - Chấm vở HS - Giải vào vở 3.Củng cố, dặn dò: Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 154 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 - Nhắc HS về nhà làm bài tập - Nhận xét tiết học Ôn Tiếng Việt: Luyện đọc I Mục tiêu... Hoạt động của giáo viên * HĐ1: Giới thiệu nội dung ôn tập * H 2: HD HS làm bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính: 34 + 8 46 + 27 69 + 15 77 + 8 23 + 49 57 + 7 Bài 2: Điền chữ số thích hợp vào ô trống: Hoạt động của học sinh - Lắng nghe a) 89 < - Học sinh làm vở bài tập - Hai tổ cử hai đại diện lên thi điền b) 0 - Làm bảng con - Nhận xét về cách đặt tính và kết quả > 98 Bài 3 Bao ngô cân nặng 18 kg, bao gạo... bài toán - HS nêu cách so sánh - Làm vào vở - HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm - HS nhìn tóm tắt đọc bài toán và làm vào vở - Bài toán về ít hơn - 1 em lên bảng giải bài toán - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Gọi 1 HS lên bảng trình bày - Chấm, chữa bài HS * HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại kiến thức trong tâm qua bài ôn - Lắng nghe tập - Dặn học sinh luyện tập ở nhà Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 1 48 Năm... BT2; BT3 (bài tập phân biệt các vần dễ lẫn ao/ au; uôn/ uông; phụ âm đầu r / d / gi) - Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học: Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 150 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Hoạt động của giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS viết bảng con: muốn, uống nớc, ruộng cạn - Giáo . nghe. Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 1 48 Năm học 20 09 - 20 10 <, >, = Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 Thứ năm Ngày soạn: 20 / 10/ 20 09 Ngày giảng: 22 /. ba Ngày soạn: 18/ 10/ 20 09 Giáo viên: Lê Thị Lan Hơng 141 Năm học 20 09 - 20 10 Trờng TH số 2 Võ Ninh Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 20 / 10 / 20 09 Kể chuyện: