0

áp dụng cntt tro choi ghep tranh tieng anh

MỘT SỐ TRÒ CHƠI CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH ÁP DỤNG TRONG CÁC TIẾT DẠY MÔN TIẾNG ANH docx

MỘT SỐ TRÒ CHƠI CÓ SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH ÁP DỤNG TRONG CÁC TIẾT DẠY MÔN TIẾNG ANH docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... ghép Nhiệm vụ nhóm ghép mảnh ghép thành tranh hoàn chỉnh Nhóm ghép nhanh nhóm thắng GV kiểm tra áp án cách ghép hình Sau GV đặt câu hỏi liên quan đến tranh Tên trò chơi: Loại trò chơi: Trò chơi ... chơi: Trong 20 giây, học sinh phải nhớ chi tiết tên người tranh trình diễn Sau giáo viên hỏi câu hỏi Wh- học sinh trả lời -2- Tên trò chơi: Loại trò chơi: Trò chơi đàm thoại Mục đích : Ghép tranh ... - Tranh ảnh sinh động - Thu hút ý học sinh, giáo viên dễ dàng quản lý học sinh tiết dạy - Có trò chơi đặc trưng thú vị dễ thiết kế (như trò chơi lật tranh) - Hỗ trợ việc hướng dẫn, kiểm tra đáp...
  • 8
  • 705
  • 9
SKKN Những trò chơi ngôn ngữ áp dụng trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh ở THCS

SKKN Những trò chơi ngôn ngữ áp dụng trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh ở THCS

Giáo dục học

... chơi nên áp dụng giáo viên vào đọc hiểu, hội thoại để giới thiệu chủ đề thu hút học sinh Mở rộng áp dụng ch-3- Nguyễn Mạnh Hùng Trờng THCS Phúc Thành ơng trình ngoại khoá, câu lạc tiếng Anh, khuyến ... swimming? Phần III: kết Trong năm học đợc giao trực tiếp giảng dạy môn Tiếng Anh khối 6, trình giảng dạy đơn vị, áp dụng trò chơi ngôn ngữ nêu vào tiết học Để đánh giá đợc tác dụng cụ thể trò chơi ... some juice, The boys want some juice Game 5: Making sentence Đây trò chơi vui áp dụng th giãn áp dụng buổi hội, sinh hoạt câu lạc chí dùng bắt đầu kết thúc tiết học Yêu cầu: Càng nhiều...
  • 9
  • 683
  • 3
SKKN Áp dụng các trò chơi vào giảng dạy Tiếng Anh Tiểu học một cách có hiệu quả.”

SKKN Áp dụng các trò chơi vào giảng dạy Tiếng Anh Tiểu học một cách có hiệu quả.”

Lớp 3

... ng nhanh cú hiu qu - p dng vo bi ụn luyn t vng * Cỏch thc: - Chia lp thnh i - Cho i xem tranh ( t vt, mu sc, hot ng ) - Ct tranh i - Yờu cu i c i din lờn bng v vit li t miờu t ni dung tranh - ... 2, (Ting Anh 3) 2.1.5 Kims game * Tỏc dng ca trũ chi ny l s dng cỏc tit hc ụn v kim tra s hiu bit v nh t mt cỏch nhanh nht * Cỏch thc: - Chia lp thnh hai nhúm - Cho hc sinh xem vt, tranh v hoc ... gian ngn - Yờu cu hc sinh khụng c vit m ch ghi nh - Ct cỏc vt, tranh v i hoc xoỏ t - Gi i din cỏc nhúm lờn bng vit li tờn cỏc vt, tranh v hoc cỏc t va xem - Nhúm no c nhiu t nht, nhúm ú s thng...
  • 21
  • 3,228
  • 28
skkn ứng dụng trò chơi trong dạy tiếng anh 10,11,12

skkn ứng dụng trò chơi trong dạy tiếng anh 10,11,12

Tiếng Anh

... luận Qua trình áp dụng phương pháp dạy học vào giảng dạy môn, cụ thể áp dụng trò chơi ngôn ngữ bậc tiền bối lĩnh vực sáng tạo nên, tự rút số học kinh nghiệm sau: Trong trình áp dụng trò chơi quen ... tiếng Anh phần có sử dụng tích cực trò chơi ngôn ngữ phổ biến để HS dần quen với hình thức này; từ em tự áp dụng trò chơi môi trường trường học Một số trò chơi sử dụng môn tiếng Anh có tác dụng ... HS xem xét đồ vật, tranh vẽ, từ khoảng thời gian ngắn Yêu cầu học sinh không viết mà ghi nhớ - Cất đồ vật, tranh vẽ, xóa từ - Gọi đại diện nhóm lên bảng viết lại tên đồ vật, tranh vẽ từ vừa xem...
  • 30
  • 2,572
  • 1
PHƯƠNG PHÁP CẮT TỈA ALPHA-BETA ÁP DỤNG CHO TRÒ CHƠI CỜ CARO

PHƯƠNG PHÁP CẮT TỈA ALPHA-BETA ÁP DỤNG CHO TRÒ CHƠI CỜ CARO

Hệ thống thông tin

... tiêu ta tìm chứng minh (một dãy luật suy diễn áp dụng) để đưa đến công thức mà ta cần chứng minh Trong lĩnh vực nghiên cứu Biểu diễn tri thức ứng dụng, em thường xuyên phải đối đầu với vấn đề ... hoạch môn Biểu diễn tri thức ứng dụng Từ cập nhật thêm cải tiến định để có phương pháp tư duy, cải tiến chiến lược: + Chiến lược tìm kiếm nước Minimax + Phương pháp cắt tỉa α-β, kỹ thuật để tăng ... thức phương pháp tìm kiếm Đối với thân: đề tài giúp người làm hiểu rõ phương pháp tìm kiếm chế suy diễn chiến lược tìm kiếm CHƯƠNG 2: NỘI DUNG ĐỀ TÀI 2.1.Cây trò chơi tìm kiếm trò chơi Trong báo...
  • 25
  • 2,015
  • 14
trò chơi ghép tranh

trò chơi ghép tranh

Tư liệu khác

... 2 Lưu file soạn thảo với tên “ghephinh.fla” nhấn Ctrl + Enter để xuất đoạn mô thành file chạy độc lập “ghephinh.swf” Lưu ý: Với cách làm tương tự, bạn chia ảnh thành...
  • 2
  • 1,564
  • 0
SKKN : Trò Chơi trong dạy Tiếng Anh

SKKN : Trò Chơi trong dạy Tiếng Anh

Tư liệu khác

... “Warm up” theo phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh THCS theo hướng đổi 2- Tìm hiểu thực trạng tình hình học sinh trước vận dụng đề tài Warm up” ÂIÃƯU CÁƯN THIÃÚT ÂỈÅÜC SỈÍ DỦNG TRONG CẠC TIÃÚT DẢY ... Tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp quan sát - Phương pháp đối thoại - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp điều tra - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động học sinh …… VIII.CƠ SỞ ... TƯNG NGHIÊN CỨU Kinh nghiệm tổ chức “Warm up” tiết học tiếng Anh bậc THCS IV KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh THCS V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài bao...
  • 14
  • 1,592
  • 21
trò chơi trong môn tiếng anh

trò chơi trong môn tiếng anh

Ngữ pháp tiếng Anh

... luận Qua trình áp dụng phương pháp dạy học vào giảng dạy môn, cụ thể áp dụng trò chơi ngôn ngữ bậc tiền bối lĩnh vực sáng tạo nên, tự rút số học kinh nghiệm sau: Trong trình áp dụng trò chơi quen ... tiếng Anh phần có sử dụng tích cực trò chơi ngôn ngữ phổ biến để HS dần quen với hình thức này; từ em tự áp dụng trò chơi môi trường trường học Một số trò chơi sử dụng môn tiếng Anh có tác dụng ... HS xem xét đồ vật, tranh vẽ, từ khoảng thời gian ngắn Yêu cầu học sinh không viết mà ghi nhớ - Cất đồ vật, tranh vẽ, xóa từ - Gọi đại diện nhóm lên bảng viết lại tên đồ vật, tranh vẽ từ vừa xem...
  • 31
  • 1,731
  • 0
skkn ứng  dụng cntt trong soạn giảng môn tiếng anh

skkn ứng dụng cntt trong soạn giảng môn tiếng anh

Thể dục

... IV HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY Để chứng minh ứng dụng CNTT thích hợp cho việc dạy tiếng Anh, xin trình bày tiết soạn giảng tiếng Anh lớp có ứng dụng CNTT so với giáo án truyền ... trình đề tài làm để “Ứng dụng CNTT soạn giảng môn tiếng Anh V ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Sau năm ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, nhận thấy việc ứng dụng CNTT vào giảng tạo hứng ... chọn phần mềm ứng dụng Phần mềm ứng dụng có nhiều, nhiên power point phần mềm dễ ứng dụng việc soạn giảng tiếng Anh d Sự am hiểu kỹ sử dụng Giáo viên cần nắm vững thao tác sử dụng, phối hợp kiểu...
  • 16
  • 4,130
  • 42
Lý thuyết và bài tập áp dụng về câu điều kiện trong tiếng anh

Lý thuyết và bài tập áp dụng về câu điều kiện trong tiếng anh

Ngữ pháp tiếng Anh

... • Trong câu điều kiện loại I, động từ mệnh đề điều kiện chia đơn, động từ mệnh đề chia tương lai đơn Ví dụ: If you come into my garden, my dog will bite you (Nếu anh vào vườn tôi, chó cắn anh ... loại 1: Câu điều kiện loại gọi câu điều kiện có thật Ta sử dụng câu điều kiện loại để đặt điều kiện thực nêu kết xảy ngữ pháp tiếng anh (2) Câu điều kiện loại II Khái niệm câu điều kiện loại ... lạnh, run lên.) Câu điều kiện Hỗn hợp: Trong tiếng Anh có nhiều cách khác dùng diễn tả điều kiện mệnh đề điều kiện với "If" Ngoài loại nêu trên, số loại sau sử dụng giao tiếp ngôn ngữ viết:Ví dụ:...
  • 19
  • 1,433
  • 0
Giải pháp kiểm tra và củng cố từ vựng cho học sinh thông qua một số trò chơi trong môn tiếng Anh ở thcs

Giải pháp kiểm tra và củng cố từ vựng cho học sinh thông qua một số trò chơi trong môn tiếng Anh ở thcs

Giáo dục học

... sử dụng tiếng anh công cụ giao tiếp , đồng thời hình thành kỹ phát triển tư Trong trình học ngoại ngữ từ vựng phần quan trọng nhất- viên gạch xây nên nhà ngôn ngữ Làm để nhớ sử dụng từ tiếng anh ... Ơ cấp THCS từ lớp 6-7 học sinh phải nắm bắt sử dụng khối lượng từ vựng lớn.Để giúp hs nhớ sử dụng từ vựng tốt giáo viên áp dụng nhiều phương pháp kiểm tra như: Rubout and remember , ordering, ... luyện kỉ nghe nói Trong học giáo viên đưa trò chơi ngôn ngữ , học sinh có nhiều hội để thảo luận, nêu kiến khuyến khích động viên em yếu , Trong phần giáo viên áp dụng phương pháp "Delayed correction"...
  • 17
  • 1,617
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012)   MÔN: TIẾNG ANH

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 20112012) MÔN: TIẾNG ANH

Trung học cơ sở - phổ thông

... thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011 Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu ... ấn hành năm 2011 Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn nhà trường in gửi cho tất GV môn - Ngoài nội dung hướng dẫn cụ thể văn ... theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, không phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội...
  • 24
  • 795
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012)   MÔN: TIẾNG ANH

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THPT (Áp dụng từ năm học 20112012) MÔN: TIẾNG ANH

Trung học cơ sở - phổ thông

... dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV HS sử dụng SGK năm ... trình chuẩn cấp THPT Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn nhà trường in gửi cho tất GV môn - Ngoài nội dung hướng dẫn cụ thể văn ... theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, không phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội...
  • 41
  • 692
  • 0
Hoàn thiện quy trình bán hàng áp dụng cho sản phẩm khóa học tiếng Anh trực tuyến Topica Native  CQ532764 Nguyễn Tố Nguyên

Hoàn thiện quy trình bán hàng áp dụng cho sản phẩm khóa học tiếng Anh trực tuyến Topica Native CQ532764 Nguyễn Tố Nguyên

Quản trị kinh doanh

... PC PC Ít sử dụng Ít sử dụng Ít sử dụng Ít sử dụng Đang sử dụng Đang sử dụng tienganhgiaotiep.topmito.edu.vn tienganhonline.topmito.edu.vn hoctienganhgiaotiep.topmito.edu.vn tienganhchonguoidilam.topmito.edu.vn ... tienganhthanhcong.topmito.edu.vn PC Đã dừng topmito.vn/email PC Đã dừng topmito.vn noitienganh.topmito.edu.vn noitienganh.topmito.edu.vn PC PC PC Đang sử dụng Đang sử dụng Đang sử dụng m.tienganhtructuyen.topmito.edu.vn ... m.tienganhgiaotiep.topmito.edu.vn m.tienganhonline.topmito.edu.vn m.hoctienganhgiaotiep.topmito.edu.vn m.tienganhchonguoidilam.topmito.edu.vn hoctienganh.topmito.edu.vn tienganhvanphong.topmito.edu.vn...
  • 72
  • 1,520
  • 16
Thiết kế các trò chơi cho môn tiếng anh

Thiết kế các trò chơi cho môn tiếng anh

Giáo dục học

... thức giúp em hiểu kỹ Trong nghiên cứu, thực kết hợp phương pháp : b Phương pháp quan sát c Phương pháp điều tra d Phương pháp phân tích, nghiên cứu thực hành e Phương pháp tổng hợp, nhận xét ... nghiệm nhỏ mà áp dụng với học sinh thân yêu Tôi hy vọng sáng kiến áp dụng với thầy cô ngày đêm miệt mài tâm huyết với trang giáo án em học sinh khác Điều quan trọng sau thời gian áp dụng việc giảng ... pháp dạy học Tiếng Anh cấp THCS lớp Sở Phòng giáo dục Hạ Long tổ chức qua thực tiễn giảng dạy, thấy em học sinh thích thú giáo viên sử dụng giáo cụ trực quan thiết bị giảng dạy bảng phụ, tranh...
  • 26
  • 1,185
  • 4
Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Làm thế nào để vận dụng và thiết kế trò chơi học tập Tiếng Việt lớp 5 đạt hiệu quả

Khoa học xã hội

... tốt môn Việc sử dụng trò chơi học tập số giáo viên hình thức có sử dụng trò chơi mức gượng ép, miễn cưỡng Mặt khác, số giáo viên sử dụng trò chơi học tập chưa chọn lọc kỹ, tác dụng thiết thực ... huấn phương pháp tích cực môn Tiếng Việt, cung cấp cho thêm nhiều ý tưởng vận dụng trò chơi học tập vào giảng dạy nhằm phát triển kĩ sử dụng tiếng Việt giao tiếp học sinh Khi vận dụng cần lưu ... học sinh phải biết cách vận dụng từ ngữ để thay ( mức độ vận dụng ) thay cho phù hợp, làm cho đoạn văn hay hơn( mức độ phân tích ) Muốn đạt điều việc biết cách vận dụng học sinh phải biết phân...
  • 19
  • 2,987
  • 5

Xem thêm