... làm bài tập, phõn cụng họcsinh khỏ kốm cặp họcsinh yếu dưới sự giỏm sỏt của giỏo viờn.- Tạo ra hứng thỳ cho họcsinh trong cỏc giờ học. - Hướng dẫn họcsinh cỏch học bài, làm bài, nghiờn cứu ... lượng học tập bộ mụn toỏn của học sinh và tỡm hiểu được nguyờn nhõn dẫn đến kết quả đú tụi đó đưa ra một vài biện phỏp và ỏp dụng cỏc biện phỏp đú vào trong quỏ trỡnh giảng dạy thấy rằng học sinh ... xõy dựng cho họcsinh cú thúi quen tập hợp cỏc dạng bài toỏn tương tự và cỏch giải tương tự đến khi gặp bài toỏn họcsinh sẽ nhanh chúng tỡm ra cỏch giải. II.2.2.3 Hướng dẫn họcsinh giải cỏc...
... NXBGD) - Thường xuyên ápdụng các phương pháp dạy học tích cực trong các giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh. - Thực hiện biệnpháp tác động nhằm cải tạo ... em để có những biệnpháp khắc phục. + Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Thực nghiệm những biệnpháp nhằm rèn luyện tính chủ động, sáng tạo cho họcsinh trong thời gian một học kì và so sánh ... Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động: Phương pháp này sử dụng trong mỗi tiết học thông qua kết quả của việc ápdụng PPDH tích cực. + Phương pháp trò truyện: Trong quá trình dạy học tôi...
... hữu cơ - sinhhọc Phân hữu cơ sinhhọc cho nho sạch Tự làm phân hữu cơ sinhhọc giá rẻ Thảo dược và chế phẩm sinhhọc sử dụng trong thuốc bảo vệ thực vật và thuốc thú y Sử dụng thảo ... Thảo dược và các biệnphápsinhhọc ứng dụng trong trồng trọt, chăn nuôi Tỏi Dùng nước tỏi phòng chữa bệnh cúm gà Trừ ... cây nghể Cải tạo đất từ tro thảo mộc và đất hun khói 7 loại thuốc trừ sâu sinhhọc Thuốc trừ sâu sinh học: Dùng trùng diệt sâu bệnh Trừ ruồi đục quả bằng bả protein sản xuất từ...
... trong học tập môn sinhhọc của họcsinh thì việc vận dụng phương pháp dạy học tích cự là cần thiết và cấp bách với tất cả giáo viên dạy Sinh học. Có rất nhiều phương pháp dạy học tích cực được áp ... ápdụng phương pháp dạy học bằng hoạt động nhóm trong môn sinh học 3, Giới hạn sinh thái là gì ? - Một họcsinh đọc kết luận trong SGK.- Cho họcsinh làm bài tập trắc nghiệm ở phiếu học ... ? Cho ví dụ ? - 5 - ápdụng phương pháp dạy học bằng hoạt động nhóm trong môn sinh học ÁPDỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG MÔN SINH HỌC__________________________________________________I....
... phơng pháp thích hợp kích thích sự say mê học, sángtạo, cảm thụ văn học của học sinh. Trong sáng kiến kinh nghiệm nhỏ này tôi chỉ đa ra hớng ápdụng ph-ơng pháp dạy học theo hớng tích cực lấy học ... mới.Đó là phơng pháp: Dạy học nêu vấn đề lấy họcsinh làm trung tâm,dạy học ,chia nhóm trong quá trình khai thác khám phá tác phẩm.a, Phơng pháp dạy học nêu vấn đề lấy họcsinh làm trung tâm.Bản ... cho nên ph-ơng pháp này không đợc ápdụng hoặc có ápdụng nhng không chú ýthực sự đến hiệu quả của phơng pháp mà chỉ xem là một cách để ngờidự đánh giá là có sử dụng phơng pháp đa dạng trong...
... cầu cao hơn đối với họcsinh tính tự học. Trong các phương pháp đã áp dụng, tôi nhận thấy dự án là một phương pháp có thể tích hợp được nhiều phương pháp và kỹ thuật dạy học tíchcực và thuận ... sở lý luận về phương pháp dạy học dự án - Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp dạy học dự án - Đánh giá tính khả thi và hiệu quả của bài dạy có sử dụng phương pháp dạy học dự ánIII. Phạm vi ... đại diện báo cáo)2. Phương pháp: - Phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với sử dụng công nghệthông tin- Phương pháp thuyết trình, nêu vấn đề, vấn áp - Phương pháp thảo luận kết hợp kỹ thuật...
... phương pháp sư phạm tương tác, phương pháp dạy học tích cực, phương pháp dạy học hợp tác.- Từ cơ sở lí luận tìm ra các nguyên tắc áp dụng, xây dựng và tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học ... chung và phương pháp dạy học hợp tác nói riêng. Phương pháp dạy học hợp tác chính là biểu hiện mối quan hệ họcsinh - họcsinh theo lí thuyết dạy học tương tác.I.2. Phương pháp dạy học tích cực:I.2.1. ... của phương pháp sư phạm tương tác, phương pháp dạy học tích cực và đặc biệt là phương pháp dạy học hợp tác - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: + Phương pháp quan sát: dự giê tiết học của giáo...
... đối tượng họcsinhhọc lâm sàng được ápdụng “phương pháp quản lý họcsinh thực hiện chỉ tiêu lâm sàng” trong quá trình thực tập, cũng nhưthực tế tốt nghiệp nhằm kích thích họcsinh tự học, tự ... phương pháp sư phạm tốt thìmới kích thích được họcsinhhọc lâm sàng tốt và đánh giá kết quả họcsinh saukhi hết đợt thực tập tại khoa một cách khách quan . do đó họcsinh rất thíchphương pháp ... “củng cố ý thức tự học cho người học nhằm giúp cho học sinh tự rèn luyện nghề nghiệp. Phương pháp quản lý họcsinh và theo dõi thựchiện chỉ tiêu lâm sàng này đã củng cố cho họcsinh tự đánh giá...