bài 25 sinh trưởng của vi sinh vật

Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương i, II (phần VSV) sinh học 10 chương trình cơ bản

Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương i, II (phần VSV) sinh học 10 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 31/10/2015, 06:30
... II: sinh trưởng sinh sản vi sinh vật Bài 25: sinh trưởng vi sinh vật Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng I Khái niệm sinh trưởng VSV - GV: Giảng giải Khái niệm + động vật bậc cao, TV sinh trưởng ... Khoá luận tốt nghiệp Bài 26 + 27: Sinh sản vi sinh vật Các yếu tố ảnh hưởng tới sinh trưởng vi sinh vật I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh phải: - Trình bày hình thức sinh sản VSV nhân sơ VSV nhân thực ... có ảnh hưởng tới sinh trưởng vi sinh vật - Trình bày ảnh hưởng yếu tố vật lý tới VSV - Nêu ứng dụng có sử dụng yếu tố vật lý, hoá học tác động tới sinh trưởng VSV Kĩ năng: Học sinh rèn luyện kĩ...
  • 50
  • 721
  • 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT phan đình phùng quận ba đình hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT phan đình phùng quận ba đình hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:16
... 1: + Về vi c chấp hành nội qui: Có 38.4 % số ý kiến học sinh cho học sinh chấp hành nghiêm túc nội qui trường, có tới 56% học sinhvi phạm 5.6% em cho có tượng học sinh thường xuyên vi phạm ... học sinh có số vi phạm,19,6% không có học sinh vi phạm, 5,6% đa số học sinh vi phạm Như ý thức chấp hành luật lệ giao thông chưa cao Điểm trung bình 2,14 phù hợp với kết và cho thấy học sinh ... học sinh, sinh vi n – Hà Nhất Thăng vi t tạp chí Ngiên cứu giáo dục số 39/2002 [30] Ở Hà Nội, ngành giáo dục- đào tạo quan tâm có nhiều văn đạo vi c giáo dục đạo đức truyền thống cho học sinh...
  • 105
  • 837
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG “ GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP “ CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG “ GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP “ CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Ngày tải lên : 07/08/2014, 13:20
... vi t,…) giúp em vi t đủ, vi t số dòng phần vi t Vi c đảm tốt công vi c trên, giúp em vi t tốt dòng sau Trong Tập vi t HS Lớp trình bày đẹp, khoa học; từ, chữ vi t nằm trong dòng kẻ ô li, HS vi t ... tay… để giúp học sinh khắc phục nhược điểm trên, cố gắng kiên trì, động vi n em thi vi t… Không nên quay qua quay lại mà phảo tập chung vi t, vi t dài khó, bạn vi t gọi vi t giỏi, vi t hay ! Lúc ... vậy, học sinh vi t nhắc nhở , sửa sai tư ngồi v iết cho em thường xuyên động vi n em ngồi vi t ngắn, không đùa giỡn vi t * Nguyên tắc coi vi c dạy tập vi t dạy hình thành kỹ năng: Vi c rèn luyện...
  • 31
  • 2.3K
  • 19
skkn một số biện pháp đổi mới chỉ đạo nâng cao chất lượng chữ viết đẹp cho giáo viên và học sinh

skkn một số biện pháp đổi mới chỉ đạo nâng cao chất lượng chữ viết đẹp cho giáo viên và học sinh

Ngày tải lên : 12/04/2016, 22:31
... cho học sịnh Học sinh Nói chung học sinh nắm đợc qui trình vi t cách vi t chữ , em vi t mẫu chữ , chữ vi t chân phơng độ cao Hầu hết học sinh nắm đợc luật tả vi t tả Bài vi t có tính thẩm ... cho giáo vi n hiểu vi t , vi t đẹp , nắm tên gọi nét , nét vi t ,nét phối hợp , vị trí dấu Tổ chức sinh hoạt chuyên môn lên chuyên đề Đổi phơng pháp rèn chữ vi t cho học sinh *Giáo vi n phải ... BGH kiểm tra học sinh lần / tháng vào cuối tháng sau giáo vi n chấm VSCĐ hàng tháng cho học sinh -Tổ chức thi vi t chữ đẹp cho giáo vi n học sinh khối lớp chọn giáo vi n, học sinh đạt giải tham...
  • 17
  • 168
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36
... cho HSSV, vi t: “Công tác giáo dục đạo đức, trị cho học sinh, sinh vi n” Nguyễn Quốc Anh, Tạp chí Cộng sản số 2, năm 1999; “Giáo dục phẩm chất trị, đạo đức lối sống cho học sinh, sinh vi n trường ... gồm: + Hiệu trưởng (hoặc Phó Hiệu trưởng) - Trưởng ban + Trưởng phòng Công tác HS: Phó ban + Bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Ủy vi n + Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên - Ủy vi n + Giáo vi n chủ ... Ủy vi n + Giáo vi n chủ nhiệm - Ủy vi n Hiệu trưởng người chịu trách nhiệm cao hoạt động nhà trường vậy, Hiệu trưởng cần đạo vi c triển khai thực kế hoạch; thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở vi c...
  • 128
  • 930
  • 5
skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5

skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 05/03/2015, 18:31
... dy hc v hng dn hc sinh cỏch hc l rt quan trng Giỏo vi n phi la chn phng phỏp cho phự hp vi tng bi, vi tng i tng hc sinh cho hc sinh phi t khỏm phỏ kin thc (di d hng dn ca giỏo vi n) vỡ hot ng ca ... phng; tng cng vic hc i ụi vi hnh - Nh trng cn tng cng tuyờn dng, khen thng cho cỏc giỏo vi n v hc sinh t nhiu thnh tớch cỏc phong tro thi ua tỡm hiu lch s a phng * ti ny c ỏp dng vi hc sinh Tiu ... trớ tu ca hc sinh vic dy Lch s a phng * T nhng suy ngh trờn tụi c gng bin cỏc tit Lch s a phng thnh mt hot ng sinh ng ca trũ, di s hng dn ca giỏo vi n Tu theo nụi dung tng bi m hc sinh c quan...
  • 22
  • 977
  • 3
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:55
... soạn tập hợp vi t nhiều tác giả, tác giả Hà Nhật Thăng vi t nêu lên thực trạng đạo đức, tư tưởng chíng trị, lối sống niên học sinh, sinh vi n đến nhận định: Trong học sinh, sinh vi n có phân ... tư tưởng trị, lối sống đa số học sinh, sinh vi n quan tâm giá trị đạo đức cốt lõi nhân cách người Vi t Nam; nhiên có giá trị yêu cầu CNH, HĐH chưa học sinh, sinh vi n coi trọng Tóm lại, giá trị ... đức học sinh 31 - Thường xuyên kiểm tra đôn đốc vi c thực quy chế chuyên môn, nếp giảng dạy giáo vi n Coi trọng nâng cao vai trò giáo vi n chủ nhiệm, Đoàn TN vi c quản lý, giáo dục học sinh Tóm...
  • 131
  • 441
  • 0
Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm giúp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, văn hoá cho học sinh ở trường học phổ thông

Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm giúp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, văn hoá cho học sinh ở trường học phổ thông

Ngày tải lên : 04/07/2015, 09:32
... sinh vi phạm - Lỗi học sinh vi phạm, biện pháp xử lí - Số lần vi phạm, hiệu sau lần xử lí - Cam kết học sinh - phụ huynh – cô chủ nhiệm Sổ chủ nhiệm chưa theo dõi học sinh hết nội dung, giáo vi n ... liên lạc trực tiếp…) học sinh có biểu lạ tính cách hành động - Những học sinh có tố chất tốt đội tuyển vi c động vi n học sinh giáo vi n môn liên lạc với phụ huynh học sinh để họ mừng, tự hào ... nhà trường cần lập Ban nề nếp làm vi c nghiêm túc có hiệu để xử lí học sinh vi phạm, có học sinh vi phạm sợ không dám tái phạm học sinh khác thấy không dám vi phạm! - Đoàn trường nên phát động...
  • 24
  • 715
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2

Ngày tải lên : 20/07/2015, 10:09
... giờ tập đọc sau: 2.1 Giáo vi n cần đọc mẫu tốt: a) Đọc mẫu toàn bài: Vi ̣c đọc mẫu của giáo vi n là cần thiết vi muốn học sinh đọc đúng giáo vi n phải giới thiệu mẫu ... với học sinh lớp 2, nếu giáo vi n biết khích lệ, động vi n học sinh sẽ bắt chước thầy cô Giáo vi n đọc mẫu tốt, chuẩn mực thì không có gì đáng ngại nếu học sinh bắt ... huống để học sinh nhận xét tự tìm cách đọc Vi dụ: Khi đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió giáo vi n đọc đoạn cho học sinh so sánh với cách đọc đoạn yêu cầu học sinh nói đoạn...
  • 10
  • 440
  • 0
skkn một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY tập đọc CHO học SINH lớp 2

skkn một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY tập đọc CHO học SINH lớp 2

Ngày tải lên : 27/06/2016, 00:27
... giờ tập đọc sau: 2.1 Giáo vi n cần đọc mẫu tốt: a) Đọc mẫu toàn bài: Vi ̣c đọc mẫu của giáo vi n là cần thiết vi muốn học sinh đọc đúng giáo vi n phải giới thiệu mẫu ... giáo vi n là đọc diễn cảm Còn văn bản thông thường đọc mẫu là đọc đúng Yêu cầu đọc diễn cảm chưa đặt với học sinh lớp 2, nếu giáo vi n biết khích lệ, động vi n học sinh ... Nhằm giúp học sinh sửa sai phát âm, rèn cách đọc, nâng cao ý thức vi ́t đúng cho học sinh 2.2 Cách hướng dẫn học sinh tìm hiêu nghĩa của từ, ngữ: a) Cho học sinh đọc từ chú...
  • 16
  • 476
  • 0
SKKN một vài KINH NGHIỆM và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO học SINH TRƯỜNG THPT LONG THÀNH 2

SKKN một vài KINH NGHIỆM và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO học SINH TRƯỜNG THPT LONG THÀNH 2

Ngày tải lên : 22/07/2016, 16:35
... học sinh, hoạt động giáo vi n lớp bao hàm hoạt động học sinh; vậy, hoạt động học học sinh chứa đựng vai trò giảng dạy giáo vi n Để dự báo lực học tập, tự giáo dục học sinh, lực giảng dạy giáo vi n, ... cho học sinh xem vào vài tiết học riêng Yêu cầu học sinh thu hoạch, liên hệ với giảng - Giáo vi n lớp với giáo án điện tử: Với vi c dạy học giáo án điện tử giáo vi n hạn chế tối đa vi c vi t bảng, ... chọn cho số học sinh có kết học tập tốt sau sàn lọc lại lần vi c cho học sinh khám sức khỏe Hiện nhà trường có phận Y tế trường học vi c khám sức khỏe cho em dễ dàng đỡ phần tốn Vi c khám sức khỏe...
  • 19
  • 714
  • 0
Một vài kinh nghiệm và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng   an ninh cho học sinh trường THPT hoằng hóa 2

Một vài kinh nghiệm và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng an ninh cho học sinh trường THPT hoằng hóa 2

Ngày tải lên : 30/10/2016, 17:48
... cho học sinh xem vào vài tiết học riêng Yêu cầu học sinh thu hoạch, liên hệ với giảng - Giáo vi n lớp với giáo án điện tử: Với vi c dạy học giáo án điện tử giáo vi n hạn chế tối đa vi c vi t bảng, ... Tại lớp giáo vi n phải chọn cho số học sinh có kết học tập tốt sau sàn lọc lại lần vi c cho học sinh khám sức khỏe .Vi c khám sức khỏe tập trung ý vào huyết áp tim mạch em Những học sinh có vấn ... pháp học tập học sinh, hoạt động giáo vi n lớp bao hàm hoạt động học sinh; vậy, hoạt động học học sinh chứa đựng vai trò giảng dạy giáo vi n Để dự báo lực học tập, tự giáo dục học sinh khích lệ...
  • 17
  • 369
  • 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang

Ngày tải lên : 08/02/2017, 23:11
... soạn tập hợp vi t nhiều tác giả, tác giả Hà Nhật Thăng vi t nêu lên thực trạng đạo đức, t- t-ởng chíng trị, lối sống niên học sinh, sinh vi n đến nhận định: Trong học sinh, sinh vi n có phân ... trị, lối sống đ-ợc đa số học sinh, sinh vi n quan tâm giá trị đạo đức cốt lõi nhân cách ng-ời Vi t Nam; nhiên có giá trị yêu cầu CNH, HĐH ch-a đ-ợc học sinh, sinh vi n coi trọng Tóm lại, giá trị ... Minh Hạc làm chủ biên, ch-ơng VII nói định h-ớng chiến l-ợc xây dựng đạo đức ng-ời Vi t Nam thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đánh giá thực trạng đạo đức học sinh, sinh vi n có khoảng cách xa tiếp...
  • 11
  • 152
  • 0
skkk một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh

skkk một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh

Ngày tải lên : 18/04/2014, 20:50
... hội học sinh vi phạm Sau xử lý học sinh vi phạm, cần có kế hoạch theo dõi, phối hợp với phụ huynh học sinh, quyền đia phương tạo cho học sinh phấn đấu sửa chữa khuyết điểm để tiến Vi c khen ... trọng đến vi c quản lý, theo dõi phát huy tính tích cực học sinh tham gia học tập tiết học môn mình - Khi phát học sinh vi phạm hay mắc lỗi cần nhắc nhở lần đầu, vô hiệu hóa vi c học sinh mắc ... phạm học sinh - Không nên coi vi c sát phạt, ghi sổ đầu biện pháp để giáo dục học sinh Cần phối hợp tốt với GVCN vi c nhắc nhở, rèn luyện học sinh tiết học - Chú ý đến đối tượng học sinh, để...
  • 21
  • 412
  • 0
xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh

Ngày tải lên : 05/10/2014, 06:47
... công vật liệu Chế tạo gia công vật liệu ( công nghệ vật liệu) Sản xuất vật liệu Sử dụng vật liệu lĩnh vực kinh tế Gia công vật liệu Đúc Vật liệu hoá học Gia công học Vật liệu xây dựng Gia công nhiệt ... [5] Trong dạy học vật lí không dừng lại vi c cung cấp cho học sinh hiểu biết quy luật phát triển khách quan vật lí học mà phải cung cấp cho học sinh hiểu biết chung nguyên lí, vật liệu, máy móc, ... thích cho học sinh thí nghiệm tảng dẫn đến vi c xây dựng thuyết vật lí lạ mà dẫn tới xuất nhiều nghành kĩ thuật quan trọng Vi c thực nguyên tắc kĩ thuật tổng hợp dạy học bao gồm vi c học sinh nắm...
  • 115
  • 1.1K
  • 0
Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT

Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT

Ngày tải lên : 13/06/2015, 10:18
... thiếu ý thức người Nước ta có khoảng 23 triệu học sinh, sinh vi n cấp gần triệu giáo vi n, cán quản lí cán giảng dạy Đây lực lượng hùng hậu Vi c trang bị kiến thức môi trường, kĩ bảo vệ môi trường ... Tết trồng làng quê Vi t Nam cho học sinh xem tranh môi trường, sau tổ chức cho học sinh thảo luận nhanh câu hỏi: Học sinh trồng gây rừng + Qua quan sát tranh, em thấy môi trường Vi t Nam nào? + ... nhân loại – GDCD lớp 10, giáo vi n tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Tìm hiểu môi trường sống sinh vật nước” 13 Cách chơi sau: Mỗi HS/ nhóm HS suy nghĩ chọn loại vật để tìm hiểu môi trường sống...
  • 26
  • 622
  • 0
Một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp1

Một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp1

Ngày tải lên : 14/07/2015, 19:46
... cõu ó vit gỡ, núi lờn iu gỡ.(Bn An cú 10 vi n bi v bn An ó cho Bỡnh vi n bi) V c bit l phi nhn mnh hc sinh nm chc ni dung cõu An cho Bỡnh vi n bi ngha l An ó mt i vi n bi, Bỡnh c thờm vi n bi ... toỏn cú li cho hc sinh lp1 Chớnh vỡ vy vic u tiờn cn lm l giỏo vi n phi dy cho hc sinh c tt cỏc gi c v dy tt cho hc sinh cỏch hiu ni dung tng cõu, mi quan h gia cỏc cõu Qua vic rốn c giỳp cỏc ... hiu gỡ c Hc sinh rt lỳng tỳng nờu v vit cõu li gii ,thm vit sai cõu li gii ,vit sai phộp tớnh v ỏp s.Nhng tit u tiờn ca gii toỏn cú li lp ch cú khong 20 % s hc sinh bit nờu cõu li gii,vit ỳng phộp...
  • 27
  • 434
  • 1
Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở tại quận 2 thành phố hồ chí minh

Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở tại quận 2 thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 22/08/2015, 12:45
... kiện, thơng số Từ điển Tiếng Vi t phổ thơng cho rằng: Chất lượng tổng thể tính chất, thuộc tính vật (sự vi c) phân biệt với vật (sự vi c) khác Các nhà nghiên cứu Vi t Nam cho chất lượng đáp ứng ... sinh: 553 học sinh lớp trường THCS - Giáo vi n: 68 giáo vi n có GVCN 9, giáo vi n dạy cơng nghệ, giáo vi n phụ trách GDHN trường - Hiệu trưởng: hiệu trưởng trường THCS địa bàn quận 37 Số liệu ... phát cho vi c khảo sát học sinh, giáo vi n, hiệu trưởng chiếm t lệ từ 87,8% đến 100% Như nói t lệ đại diện cho đối tượng khảo sát Kết điều tra: 2.2.3.1 Thực trạng nhận thức giáo vi n, học sinh hoạt...
  • 119
  • 743
  • 1
SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng  phương pháp tổ chức trò chơi

SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng phương pháp tổ chức trò chơi

Ngày tải lên : 30/03/2016, 21:25
... tiêu: Học sinh biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu - GV gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo vi n gợi ý để học sinh tìm từ, giáo vi n hướng dẫn học sinh làm mẫu câu a sau học sinh suy ... (2 tiếng) - Giáo vi n chia lớp thành nhóm (hai nhóm học sinh, hai nhóm học sinh) giáo vi n phát cho nhóm quân - Giáo vi n giới thiệu tên trò chơi, nêu thể lệ chơi, hướng dẫn học sinh nắm cách thực ... vẻ nhà Học sinh đặt dấu câu thích hợp 0,5 điểm Vi t lại cho tả đạt 0.5 điểm Câu (1 điểm): Học sinh đặt câu hỏi cho phận câu gạch chân đạt điểm: Ai học sinh lớp Hai ? Câu (1 điểm): Học sinh đặt...
  • 33
  • 383
  • 0

Xem thêm