Tài liệu về " giáo án địa lí " 20 kết quả

Ôn thi học kì môn Tin học lớp 10.. Học 2009-2010Bài tập b:Sử dụng bảng mã ASCII để mã hoá và giải mãCâu b1:Mã nhị phân của xâu :”VN” là : 0101 0 110 0100 1 110 Tin là: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110Câu. lớn hơn đơn vị đứng liền sau 10 đơn vị Ví dụ: 1234 = 1 .100 0 + 2 .100 + 3 .10 + 4 = 1 .103 + 2 .102 + 3 .101 + 1 .100 Ví dụ: 101 02 = 1.23 + 0.22 + 1.21 +

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

Chia sẻ tài liệu về Giáo án truyền hình số.. ảnh, tia điện tử quay nhanh về mép trái dòng 1 của ảnh thứ 2.Thời gian quét từ 1 đến A và trở về 2 là thời gian quét dòng. Thời gian quét ngợc (tơng ứng. chói 'YEvà 2 tín hiệu mang màu 21, SS. Các tín hiệu mang màu 21, SSđiều chế dao động tần số mang phụ tạo ra tín hiệu mang màu cao tần UC. Trong bộ

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

Chia sẻ tài liệu giáo án truyền hình số hiệu chỉnh.. mặt thời gian, có 4 phơng pháp nh sau: Biến đổi song song. Biến đổi nối tiếp theo mã đếm. Biến đổi nối tiếp theo mã nhị phân. Biến đổi song song- nối tiếp. truyền mang các tính chất về độ chói, màu sắc và sự biến đổi theo thời gian. ảnh vật qua hệ thống quang học của camera hội tụ trên bề mặt cảm quang của

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

Chia sẻ giáo án truyền hình số hiệu chỉnh lần 2.... dòng ảnh thứ Thời gian quét từ đến A trở thời gian quét dòng Thời gian quét ngợc (tơng ứng với nét đứt) hình tín hiệu nhờ có xung xoá dòng Thời gian quét từ dòng đến Z thời gian quét thuận ảnh... chọn tín hiệu mang màu để phát ảnh đen trắng tín hiệu mang màu triệt tiêu, lại Y Ngoài ra, tín hiệu mang màu không tăng biên độ tăng độ chói ảnh, nghĩa...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

tập thể hình nâng cao sức khỏe. so sánh nhé (gần là 1 mà). - Các bạn có 2 buổi không tập các bạn có thể tự chia để ở đâu trong 5 buổi cũng được không nhất thiết theo giáo án. Lịch này sẽ có 5 buổi như sau - Buổi 1: Ngực - Bắp chuối - Buổi 2: Lưng (xô) - Buổi 3: Đùi (trước - sau) - Bụng Nghỉ hoàn toàn - Buổi 4: Vai

Ngày tải lên: 21/08/2012, 16:12

Triết học Phật giáo Ấn Độ và ảnh hưởng của nó đến văn hóa xã hội Việt Nam ... nhiều học thuyết triết học ấn Độ cổ đại, thấy triết học khác Đó giá trị triết học mà người đại bỏ qua NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA PHẬT GIÁO ĐẾN NẾN VĂN HOÁ NƯỚC TA Phật giáo truyền vào Việt Nam khoảng kỷ... tưởng Phật giáo vào văn hố Việt Nam khơng phải tất tư tưởng Tứ Diệu Đế Phật giáo Phật giáo vào Việt Nam mang đậm tinh dân...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 22:46

Tập luyện, dành cho người mới tập luyện... Jul 2 01 0 Nơi cư ngụ: QuangZ hou Bài gửi: 1, 752 Canon EOS 1Ds Mark III,Lens:Canon EF 7 0- 200 mm/2.8L IS II, Canon EF 85mm Honda CBR 600 cc 200 8 Tơi Đi tim đẹp Trích d ẫn 4 -0 - 20 11 12 :16 PM # 10 PDFmyURL.com... others like this Canon EOS 1Ds Mark III,Lens:Canon EF 7 0- 200 mm/2.8L IS II, Canon EF 85mm Honda CBR 600 cc 200 8 Tơi Đi tim đẹp Trích d ẫ...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 09:21

Giáo án- Chương 7: Lý thuyết mẫu... + Ta xét kết quan sát độc lập 1.3 Mẫu tổng quát mẫu cụ thể + Mẫu gồm n phần tử quan sát độc lập (X1,X2,…,Xn) mẫu tổng quát (mẫu ngẫu nhiên) với kích thước mẫu n + Tiến hành quan sát, ta giá... X j = x j, j = 1, n (x1,x2,…,xn) mẫu cụ thể + Khi xét lý thuyết ta dùng mẫu tổng quát, thực nghiệm ta dùng mẫu cụ thể + Xác suất nghiên cứu đám đông để hiểu mẫu thống k...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Giáo án- Chương 8: Ước lượng đặc trưng đám đông... + X n + Tỉ lệ mẫu Fn = ước n lượng điểm tỉ lệ đám đông p X + X + + X n + Trung bình mẫu X n = n ước lượng điểm trung bình đám đông m 1.3 Thống kê $ q( X 1, , X n ) ước lượng khoâng $ ( X 1, ,... laø ước lượng điểm q $ q2 - $ q1 = 2e độ xác ước lượng +$ Bài toán tìm khoảng tin cậy q toán ước lượng khoảng 2.2 Khoảng tin cậy cho tỉ lệ đám đông p Vớ...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Giáo án- Chương9: Kiểm định giả thiết thống kê... thể 1.2.3 Kiểm định giả thiết p (p0 cho trước) m fn - p0 + Từ mẫu cụ thể tính fn = , t = p0q0 n n B + Tửứ a ắ ắđ ta Neỏu t Ê ta chấp nhận giả thiết coi p = p0 Nếu t > ta bác bỏ giả thiết, coi... giả thiết H0: p = p0 = 0,7 Tiến hành kiểm tra giả thiết fn - p0 0,54 - 0,7 t= = = 11, 04 p0q0 0,7.0, n 1000 - a = 0,99 Þ ta = 2,58 Þ t >> ta Kết luận: cả...

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Giáo án- Phi tham sô. §3. KIỂM ĐỊNH GIẢ THIẾT VỀ LUẬT PHÂN PHỐI (phi tham số) 3.1. Kiểm đònh luật phân phối Giả sử đám đông X có luật phân. k2i i2ii 1n n pn p . + T ừ D2k s 1( )1       , với s là số tham số cần ước lượng trong F*(x). + N ếu 2 2k s 1( )1      ta chấp

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Giáo án: Giải tích tổ hơp. GIẢI TÍCH TỔ HỢP1.1 Nguyên lý nhân: Một công việc được chia làm k giai đoạn. Có n1. nó.m mnA n= 1.5 Tổ hợp. Một cách chọn m phần tử trong một tập hợp gồm n phần tử được gọi là một tổ hợp chập m cùa n phần tử.Mệnh đề. Số tổ hợp chập m của

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

Giáo án địa lý 8 học kỳ 1. Quảng Long HỌC KÌ I GIÁO ÁN ĐỊA 8 Soạn : Giảng: CHÂU ÂU Tiết 1 : VỊ TRÍ ĐỊA LÍ , ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN. nhiềuNhiệt đới gió mùa T7 : 24oCT1: -7oC31oC220 mmT6: 70mmT10 ,11 ,12 : ko mưaMùa hạ Mùa đông lạnh , khô , mùa hạ nóng , mưa ít .Ôn đới lục địa . 3.Củng cố GV khắc

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:16

Giáo án Địa lý 6. tiêu bài học: - Giúp HS hiểu sơ lợc về môn Địa lý 6 - Nắm một cách khái quát về nội dung của môn Địa lý 6 từ đó nắm đợc phơng pháp học tập môn này. . 3. Củng cố: ? môn địalý 6 gíúp các em hiểu những vân đề gì? ? nội dung của môn địa lý 6. ? để tiếp thu môn

Ngày tải lên: 03/11/2012, 11:34

Giáo án Địa lý - Lớp 4. Đòa lý2 .Kó năng:HS biết :- Vò trí đòa lý, hình dáng của đất nước ta3.Thái độ :- Ham thích tìm hiểu môn Lòch sử & Đòa lí.II.CHUẨN BỊ :- Bản đồ Đòa lý. & cho biết độ cao của nó .- Quan sát hình 2 (hoặc tranh ảnh về đỉnh núi Phan-xi-păng), mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng .- GV giúp HS hoàn chỉnh phần

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:04

Giáo án địa lý 4. GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN PHÚ NHUẬNTRƯỜNG TIỂU HỌC CỔ LOA Khởi động A – ĐẤT CHUAB – ĐẤT PHÈNC – ĐẤT PHÙ SAD – ĐẤT BA DAN ĐỊA. A – ĐẤT CHUAB – ĐẤT PHÈNC – ĐẤT PHÙ SAD – ĐẤT BA DAN ĐỊA LÝ HĐ1 : KHAI THÁC SỨC NƯỚCHĐ2 : RỪNG VÀ VIỆC KHAI THÁC RỪNG Ở TÂY NGUYÊNHĐ3

Ngày tải lên: 18/01/2013, 10:25

Giáo án địa lý 12. nhiều ngành kinh tế (đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, giao thông, du (đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, giao thông, du lịch)lịch)- Khoáng sản không nhiều,. CÁC THẾMẠNHCHỦ YÉUTỰ NHIÊNKINH TẾXÃ HỘI ĐẤT NƯỚC BIỂNVỊ TRÍĐỊA LÍKHOÁNG SẢNDÂN CƯLAOĐỘNGCƠ SỞHẠ TẦNGCƠ SỞVẨH CHẤTKĨ THUẬTCÁC THẾ MẠNH KHÁC*Đất

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:55

Giáo án địa lý 12: vấn đề phát triển kinh tế xã hội ở bắc trung bộ... kinh té Bắc Trung Bộ có bước phát triển đáng kể VEN BIỂN BẮC TRUNG BỘ Thành Phố Vinh 2.Hình thành c c ấu nông – lâm – ng nghi ệp: • Vấn đề hình thành cấu nơng – lâm – ngư nghiệp Ở Bắc Trung Bộ. .. nhiên Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ * Bắc Trung Bộ có diện tích tự nhiên 51,5 nghìn km2, số dân 10,6 triệu người (năm 2006), ch...

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:55

Giáo án địa lý 12 Vấn đề khai thác thế mạnh ở tây nguyên. người (2006)Bài 37: Vấn đề khai thác Bài 37: Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyênthế mạnh ở Tây Nguyên Tây Nguyên Tây NguyênTây NguyênI/ Khái quát. ở duyên hải NTB?NTB?Câu 2: Vấn đề lương thực, thực phẩm trong vùng cần được giải quyết như thế nào? Khả năng giải quyết vấn đề này? Tây NguyênTây Nguyên

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:55

Giáo án địa lý 12 Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu. nghiệp  12III. Khai thác lãnh thổ theo chiều sâu *Vấn đề nổi bật là khai tháclãnh thổ theo chiều sâu: Là việc nâng cao hiệu quả khai thác lãnh thổtrên cơ. quyếtnhư thế nào?III. Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu1 ) Trong công nghiệp: 14III. Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu1 ) Trong công nghiệp:-Trong

Ngày tải lên: 19/01/2013, 09:55