Nghiên cứu ứng dụng phần mềm SolidWorks . hiện nay tuy phần mềm đã được sao chép và bày bán rất nhiều trên thò trường tuy nhiên vẫn còn khá xa Nghiên Cứu Ứng Dụng Phần Mềm SolidWorks . tượng Nghiên Cứu Ứng Dụng Phần Mềm SolidWorks SVTH: BÙI MINH TÂM 5 § 3 Giao Diện Của Người Sử Dụng Solid Works. 3.1. Thanh Menu. Phần dưới
Xây dựng mô hình khối rắn ... bên phải góc hình có hai biểu tượng Exit Sketch Delete Sketch (hình 1.5) Khi thực xong lệnh vẽ Sketch để chuyển sang chế độ Feature (dựng mô hình khối rắn) , ta Click chọn Exit Sketch Hình 1.1.5... SolidWorks Hình 1.3.1 b Khoảng cách điểm đường thẳng, ta Click chuột vào điểm đường thẳng hay cạnh. (hình1 3.1 c) Hình 1.3.1c Khoảng cách hai điểm, ta chọn điểm để ghi kích ...
Tạo các mặt phẳng chuẩn (REFERENCE GEOMETRY) . 2: TẠO CÁC MẶT PHẲNG CHUẨN (REFERENCE GEOMETRY). Trong quá trình vẽ thiết kế mô hình 3D, việc sử dụng và tạo các mặt phẳng Plane là rất quan trọng. Mặt phẳng. phẳng Plane là mặt phẳng cơ sở để tạo ra các mặt phẳng phác hoạ khác. §2.1 Công cụ Reference Geometry. Được dùng để tạo các mặt phẳng (Plane), các trục Axis,
Các lệnh tạo khối rắn ... vật thể § 3.2 Các lệnh Tạo Khối Rắn 3.2.1 Lệnh Extrude Base/Boss bên hình xuất dòng nhắc: Khi chuột vào biểu tượng Creat a boss feature by extruding a sketched profile: Tạo khối sở cách kéo đối... thể sau tạo Lệnh Loft With Splite Line Công dụng : Tạo Splite Line bề mặt cong vật thể dùng Loft để phát triển Spite Line thành khối Ví dụ : Trứơc tiên ta tạo khối hình cầu Cách ...
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn: toán; khối: B . B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối: B Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề. của biểu thức 22 22 22 2 2 23( ) 3( ) 2M ab bc ca ab bc ca a b c=++++++++. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B)
Hình học giải tích: Elip . CHUYÊN ĐỀ 5 ELIP Các bài toán về elip chủ yếu qui về việc viết phương trình chính tắc của elip, xác đònh các phần tử của elip (tâm, đỉnh, tiêu. trường hợp ta cần nắm vững kiến thức cơ bản sau đây : . Elip (E) có tiêu điểm trên x′x . Elip (E) có tiêu điểm trên y′y Phương trình chính tắc
Hình học giải tích: Hình cầu . CHUYÊN ĐỀ 10: HÌNH CẦU TÓM TẮT CÔNG THỨC (1) Phương trình mặt cầu 1) Phương trình mặt cầu (S) có tâm I(a, b, c) bán kính R. mặt cầu là R = 224ABIK + = 225 64+ Nên phương trình mặt cầu viết là : (x – 2)2 + (y – 3)2 + (z + 1)2 = 289 Ví dụ 2: Lập phương trình mặt cầu
Hình học giải tích: Hypebol . CHUYÊN ĐỀ 6 HYPEBOL Để giải các bài toán có liên quan đến đường hypebol ta cần nắm vững các vấn đề cơ bản sau: Hypebol (H) có tâm O, hai. trục đối xứng là x′x, y′y. Phương trình chính tắc . Hypebol có tiêu điểm trên x′x 22xa – 22yb = 1 . Hypebol có tiêu điểm t rên y′y 22xa – 22yb = –1 với
Hình học giải tích: Parabol . CHUYÊN ĐỀ 7 PARABOL Các bài toán về parabol thường qui về việc xác đònh các yếu tố của parabol (tiêu điểm, đường chuẩn), lập phương trình của parabol và. của parabol và các vấn đề về tiếp tuyến của parabol. Do đó ta cần nắm vững các kiến thức cơ bản sau đây : Parabol (P) = {M∈ (Oxy) / MF = ()MdΔ} F là tiêu
Hình học giải tích: Phương pháp toạ độ trong không gian . CHUYÊN ĐỀ 9 PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Các bài toán về tọa độ trong không gian thường có các yêu cầu xác đònh tọa độ của điểm, vectơ, độ dài đoạn. lưu ý vận dụng các kiến thức cơ bản sau đây : I. Toạ độ điểm. Toạ độ vectơ Trong không gian tọa độ vuông góc Oxyz có 3 vectơ đơn vò trên ba trục Ox,
HÀM SỐ BẬC HAI . 3. HÀM SỐ BẬC HAI. Tiết 22: Luyện tập I. Mục tiêu.1) Về kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học về hàm số bậc hai: - Định nghĩa hàm số bậc hai. - Đồ thị hàm. hàm số bậc hai. - Đồ thị hàm số bậc hai. - Sự biến thiên của hàm số bậc hai. 2) Về kĩ năng:- Vẽ đồ thị hàm số bậc hai và hàm số y = | ax2 + bx + c |, từ đó
- Khái niệm hàm số và đồ thị hàm số.- Các tính chất của hàm số.- Phép tịnh tiến đồ thị song song với các trục tọa độ. . Tiết 23. BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG II I. Mục tiêu.1) Về kiến thức: Học sinh nắm được: - Khái niệm hàm số và đồ thị hàm số. - Các tính chất của hàm số. - Phép. 0.yxO(G3)(G)(G4)pp+∞+∞-∞-∞xy+∞-∞-∞+∞xyxy-∞+∞+∞+∞4a−∆xy-∞-∞+∞4a−∆-∞Đọc bài tập 39 gọi học sinh trả lời.Đọc bài tập 40, học ...
Giáo trình hình học Ban A ... r»ng AB = A? ??B’ Ho¹t ®éng c? ?a häc sinh AB AI IB mà AI IA'' IB B''I nên, ta cã: B ''A'' B''I IA''IB AI AI IB AB VËy ta cã: AB A'' B'' hay AB = AB B A I A'' Hoạt... ra: A? ??B’ + B’C’ = AB + AC = AC = A? ??C’ - Đẳng thức AB + BC = AC chứng tỏ A, B, C thẳng hàng B nằm Avà C IV - Trục đối xứng hình Định ngh? ?a: Hoạt động 4( ...
Hình học không gian tổng hợp . định. Tập hợp các điểm M trong không gian sao cho ·0AMB 90= là mặt cầu đường kính AB3Biên sọan: Trần Văn Hùng - THPT Nguyễn Bỉnh KhiêmHÌNH HỌC KHÔNG GIAN Email:. Một số qui tắc vẽ hình biểu diễn của hình không gian Hình biểu diễn của đường thẳng là đường thẳng, của đoạn thẳng là đoạn thẳng.• Hình biểu diễn của