Thông tin tài liệu
TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƢỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN 2015 - 2016 Đề tài: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH HỒI HƢƠNG LÀM VIỆC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Thuộc nhóm ngành khoa học: Thành phố Hồ Chí Minh,Tháng 3/2016 TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA XÉT GIẢI THƢỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN 2015 - 2016 Đề tài: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH HỒI HƢƠNG LÀM VIỆC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Thuộc nhóm ngành khoa học: Sinh viên thực hiện: VÕ HÙNG VĨ (Trƣởng nhóm) Nam, Nữ: Nam Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: DH12/KT03 thuộc khoa Kế toán - Kiểm toán Năm thứ: 4/Số năm đào tạo: 04 Sinh viên thực hiện: LÊ KIM HUẤN Nam, Nữ: Nữ Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: DH12/KT03 thuộc khoa Kế toán - Kiểm toán Năm thứ: 4/Số năm đào tạo: 04 Sinh viên thực hiện: NGUYỄN THỊ TRÚC CẨM Nam, Nữ: Nữ Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: DH12/KT07 thuộc khoa Kế toán - Kiểm toán Năm thứ: 4/Số năm đào tạo: 04 Sinh viên thực hiện: HUỲNH THỊ NHẬT LỆ Nam, Nữ: Nữ Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: DH14/KT03 thuộc khoa Kế toán - Kiểm toán Năm thứ: 4/Số năm đào tạo: 04 Sinh viên thực hiện: LÊ THẾ ANH Nam, Nữ: Nam Dân tộc: Kinh Lớp, khoa: DH14/KT03 thuộc khoa Kế toán - Kiểm toán Năm thứ: 4/Số năm đào tạo: 04 Ngƣời hƣớng dẫn: ThS DƢƠNG TRỌNG NHÂN Thành phố Hồ Chí Minh, Tháng 3/2016 I MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU VÀ HÌNH ẢNH IV DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT V THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI VI THÔNG TIN VỀ SINH VIÊNCHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI VIII Chƣơng 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI 1.1 Đặt vấn đề - Lý chọn đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu .3 1.3.1 Đối tƣợng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu .3 1.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 1.4.1 Phƣơng pháp thu thập số liệu 1.4.2 Phƣơng pháp phân tích số liệu 1.5 Ý nghĩa thực tiễn đề tài .3 1.6 Kết cấu đề tài .4 Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Giải thích số khái niệm liên quan đến đề tài .5 2.2 Tổng quan sở lý thuyết 2.2.1 Thuyết hành động hợp lý 2.2.2 Thuyết hành vi dự định .6 2.2.3 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 2.2.3.1 Yếu tố hội việc làm 2.2.3.2 Yếu tố tình cảm quê hƣơng 2.2.3.3 Yếu tố hỗ trợ từ gia đình 2.2.3.4 Yếu tố điều kiện kinh tế - trị - xã hội 2.2.3.5 Yếu tố thu nhập 2.2.3.6 Các yếu tố cá nhân 2.3 Phân tích nhân tố mơ hình đề xuất 2.3.1 Cơ hội việc làm 2.3.2 Tình cảm quê hƣơng 10 II 2.3.3 Hỗ trợ từ gia đình 11 2.3.4 Điều kiện kinh tế, trị - xã hội 12 2.3.5 Thu nhập 14 2.4 Phân tích mơ hình hồi quy tuyến tính bội 15 2.5 Các giả thuyết đề xuất cho mơ hình nghiên cứu 18 2.6 Tổng kết kết nghiên cứu có liên quan (Bảng 2.7) .21 Chƣơng 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .23 3.1 Thiết kế nghiên cứu 23 3.2 Xây dựng thang đo bảng hỏi điều tra 24 3.2.1 Xây dựng thang đo 24 3.2.2 Xây dựng bảng hỏi điều tra .24 3.3 Phƣơng pháp lấy mẫu thu thập số liệu 25 3.4 Mã hóa liệu nghiên cứu 26 Chƣơng 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 29 4.1 Kiểm định độ tin cậy 29 4.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA (Exploratory Factor Analysis) 32 4.3 Kiểm định mơ hình - phân tích hồi quy 37 4.4 Kiểm định giả thuyết 40 Chƣơng 5: MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ VÀ HẠN CHẾ 42 5.1 Vấn đề hội việc làm 42 5.2 Về đề thu nhập 43 5.3 Về tình cảm quê hƣơng 43 5.4 Đối với khu vực Đông Nam Bộ .43 5.5 Một số mặt hạn chế đề tài hƣớng nghiên cứu 44 5.5.1 Hạn chế đề tài .44 5.5.2 Hƣớng nghiên cứu phát triển đề tài 44 TÀI LIỆU THAM KHẢO .45 PHỤ LỤC 47 Phụ lục vùng kinh tế Việt Nam 47 Phụ lục Kiểm định độ tin cậy Cronbach’s alpha 48 PL2.1 Cơ hội việc làm 48 PL2.2 Tình cảm quê hƣơng 48 III PL2.3 Hỗ trợ từ gia đình .49 PL2.4 Điều kiện kinh tế, trị - xã hội 50 PL2.5 Thu nhập .50 Phụ lục Kết phân tích nhân tố 51 PL 3.1 Kiểm định KMO Bartlett 51 PL 3.2 Ma trận xoay nhân tố 52 PL 3.3 Tổng phƣơng sai trích đƣợc giải thích 53 Phụ lục Kết phân tích hồi quy đa biến 54 PL 4.1 Mơ hình tổng quan 54 PL 4.2 Kiểm định ANOVA 54 PL 4.3 Kết kiểm định hồi quy phƣơng pháp Enter 55 IV DANH MỤC BẢNG BIỂU VÀ HÌNH ẢNH DANH MỤC BẢNG BIỂU CHƢƠNG Bảng 1: Thang đo Cơ hội việc làm 10 Bảng 2: Thang đo Tình cảm quê hương 11 Bảng 3: Thang đo Hỗ trợ từ gia đình 12 Bảng 4: Thang đo Điều kiện kinh tế, trị - xã hội .13 Bảng 5: Thang đo Thu nhập 15 Bảng 6: Thông tin biến độc lập mơ hình 16 Bảng 7: Những nghiên cứu có liên quan 21 CHƢƠNG Bảng 1: Thông tin chi tiết mẫu khảo sát đƣợc dùng phân tích liệu 25 CHƢƠNG Bảng 1: Kết kiểm định Cronbach's alpha 29 Bảng 2: Kết kiểm định KMO Bartlett 32 Bảng 3: Ma trận nhân tố sau xoay .33 Bảng 4: Kết hồi quy theo phƣơng pháp Enter 37 Bảng 5: Kết biến độc lập bị loại trừ 38 Bảng 6: Kiểm định giả thuyết nghiên cứu 40 DANH MỤC HÌNH ẢNH CHƢƠNG Hình 1: Thuyết hành động hợp lý (TRA) Hình 2: Thuyết hành vi dự định (TPB) .7 Hình 3: Mơ hình nghiên cứu đề xuất Hình 4: Các giả thuyết nghiên cứu 18 CHƢƠNG Hình 1: Sơ đồ mơ tả quy trình nghiên cứu 23 V DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT HCMCOU Trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh HCMC Thành phố Hồ Chí Minh VI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: -Tên đề tài: Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh(HCMCOU) - Sinh viên thực hiện: Võ Hùng Vĩ - Lớp: DH12KT03 Khoa: Kế toán – Kiểm toán Năm thứ: Số năm đào tạo: - Ngƣời hƣớng dẫn: Ths Dƣơng Trọng Nhân Mục tiêu đề tài: Đề tài nghiên cứu đƣợc thực nhằm khảo sát, đánh giá thực trạng yếu tố tác động đến sinh viên, xem xét xem yếu tố tác động nhiều hay Từ kết nghiên cứu, đề xuất giải pháp nhằm thu hút sinh viên trở quê làm việc Tính sáng tạo: Bài nghiên cứu đƣợc thực sinh viên HCMCOU khoảng thời giantừ tháng đến tháng 12 năm 2015 Trong trình thực đề tài, nhóm nghiên cứu khám phá khảo sát khía cạnh nhân tố đƣợc đƣa vào mơ hình thơng qua việc phân tích khái niệm nhân tố Kết nghiên cứu: Kết nghiên cứu cho thấy có yếu tố tác động trực tiếp (1) Cơ hội việc làm, (2) Tình cảm quê hƣơng, (3) Thu nhập Trong đó, sinh viên quan tâm đến thu nhập hội việc làm có xu hƣớng khơng q làm việc Kết phân tích hồi quy cho thấy có khác biệt việc định sinh viên thuộc vùng Trung du miền núi Bắc Bộ khu vực Đơng Nam Bộ Đóng góp mặt kinh tế - xã hội,giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài: Nêu đƣợc thực trạng yếu tố tác động đến định hồi hƣơng sinh viên, từ giúp nhà quản lý, ngƣời đƣa sách địa phƣơng có nhìn VII tổng quan để đáp ứng nguyện vọng sinh viên muốn thu hút họ trở quê hƣơng làm việc 6.Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ tên tạp chí có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Khơng có Ngày 04 tháng 03 năm 2016 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Nhận xét ngƣời hƣớng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài (phần người hướng dẫn ghi): Ngày tháng năm Xác nhận đơn vị (ký tên đóng dấu) Ngƣời hƣớng dẫn (ký, họ tên) VIII BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM THƠNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I SƠ LƢỢC VỀ SINH VIÊN: Ảnh 4x6 Họ tên: Võ Hùng Vĩ Sinh ngày: 16 tháng 04 năm 1994 Nơi sinh: Cà Mau Lớp: DH12/KT03 Khóa: 2012 Khoa: Kế tốn - Kiểm Tốn Địa liên hệ: 385/14 Quang Trung, Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh Điện thoại: 091 7475 215 Email: vi.vohung2016@gmail.com II QUÁ TRÌNH HỌC TẬP: * Năm thứ 1: Ngành học: Kế toán Khoa: Kế toán - Kiểm toán Kết xếp loại học tập:Khá Sơ lƣợc thành tích: * Năm thứ 2: Ngành học: Kế toán Khoa: Kế toán - Kiểm toán Kết xếp loại học tập: Khá Sơ lƣợc thành tích: * Năm thứ 3: Ngành học: Kế toán Khoa: Kế toán - Kiểm toán Kết xếp loại học tập:Khá Sơ lƣợc thành tích: *Năm thứ 4: Ngành học: Kế toán Kết xếp loại học tập: Đang theo học Sơ lƣợc thành tích: Khoa: Kế toán - Kiểm toán Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết H3: Hỗ trợ từ gia đình có tác động đồng biến với định hồi hƣơng làm việc Hỗ trợ từ gia đình khơng tác động đến định hồi hƣơng (sig > 5%) Giả thuyết H4: Điều kiện kinh tế, Điều kiện kinh tế, trị - xã hội trị - xã hội có tác động đồng biến với khơng có tác động đến định hồi định hồi hƣơng làm việc hƣơng (sig > 5%) Giả thuyết H5: Thu nhập có tác động đồng biến với định hồi hƣơng làm việc Thu nhập có tác động nghịch biến với định hồi hƣơng làm việc Một yếu tố cá nhân thuộc quê quán Giả thuyết H6: Các yếu tố cá nhân có tác động với định hồi hƣơng làm việc (Vùng 1, Vùng 2, Vùng 6) có tác động Những yếu tố cá nhân thuộc giới tính, khối ngành, niên khóa khơng có tác động Chƣơng 4: Kết nghiên cứu Trang 41 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KIẾN NGHỊ VÀ HẠN CHẾ Khái quát lại mục tiêu nghiên cứu ban đầu (1.2) từ kết phân tích hồi quy cho thấy có yếu tố tác động đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên HCMCOU Cơ hội việc làm, Tình cảm q hƣơng Thu nhập Ngồi ra, kết nghiên cứu cịn cho thấy có khác biệt định nhóm sinh viên Đơng Nam Trung Du miền núi Bắc Đối với biến định lƣợng có tác động âm với định điều này, có nghĩa nhƣ yếu tố tác động đến định sinh viên không quê làm việc Sinh viên Đơng Nam định khơng quê làm việc sinh viên Trung Du miền núi Bắc ngƣợc lại Điều đƣợc giải thích cụ thể phân tích sau Các yếu tố giới tính, số năm sinh viên theo học khối ngành không tác động đến định hồi hƣơng 5.1 Vấn đề hội việc làm Thứ nhất, nhu cầu việc làm sinh viên thiếu, nhiên, phần lớn sinh viên xa nhà lên học tập HCMC cho hội việc làm thu nhập quê nhà không mang lại điều mà họ kỳ vọng Thơng qua q trình nghiên cứu định tính, nhóm đƣa lợi ích mong muốn mà sinh viên kỳ vọng vào công việc nâng cao đƣợc tay nghề; có nhiều sách đãi ngộ, hỗ trợ công việc; công việc đƣợc đáp ứng đƣợc nhu cầu xã hội có thăng tiến tƣơng lai Đề đáp ứng đƣợc nguyện vọng này, sách địa phƣơng, địa phƣơng cần đƣa sách khuyến khích đầu tƣ phá triển địa phƣơng, mở rộng thị trƣờng lao động Đối với doanh nghiệp, tăng tính cơng quy trình tuyển dụng, kèm với chế độ đãi ngộ hợp lý phù hợp với lực ngƣời lao động Sinh viên tốt nghiệp trƣờng lực lƣợng tri thức trẻ, động, có lực, có chun mơn nhƣng thiếu kinh nghiệm thực tế nhƣng dễ tiếp thu, dễ học hỏi nên dễ đào tạo.Nếu địa phƣơng biết cách tận dụng đội ngũ tri thức trẻ để khai thác Chƣơng 5: Một số giải pháp, kiến nghị hạn chế Trang 42 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh lực dồi họ việc phát triền kinh tế vùng, nâng cao đƣợc mặt dân trí điều sớm muộn tƣơng lai 5.2 Về đề thu nhập Về vấn đề này, doanh nghiệp địa phƣơng cần phải đáp ứng mức thu nhập tối thiểu cho ngƣời lao động đủ trang trải đƣợc sống họ Để làm đƣợc điều này, nhà quản lý cần phải hiểu đƣợc đặc điểm kinh tế vùng, mức sống trung bình ngƣời dân vùng nhƣ nào, từ đƣa mức thu nhập thỏa mãn đƣợc nguyện vọng ngƣời lao động Ngồi ra, cịn tùy theo lực họ tùy theo nguồn lực đơn vị mà sinh viên đƣợc đáp ứng mức thu nhập phù hợp với lực hay cao mặt chung 5.3 Về tình cảm quê hƣơng Chính quyền địa phƣơng cần nâng cao cơng tác dân vận, giáo dục ý thức hệ lực lƣợng trẻ, ngƣời sau cống hiến cho quê hƣơng đất nƣớc, giúp họ hiểu đƣợc rằng, u q hƣơng phải làm điều cho quê hƣơng, thể nhiều hành động tinh thần tự hào quê hƣơng Từ đó, họ trở cống hiến cho quê hƣơng 5.4 Đối với khu vực Đông Nam Bộ Đối với bạn sinh viên thuộc khu vực Đông Nam Bộ, dựa vào nguyên nhân đƣợc giải thích trên, quyền địa phƣơng cần rà sốt kiểm sốt chặt chẽ sách đãi ngộ doanh nghiệp, đƣa giải pháp triệt để, cơng có mâu thuẫn xảy ngƣời lao động ngƣời sử dụng lao động, tránh tình trạng xử lý cho “êm xi đâu lại vào đấy”.Cần giáo dục tuyên truyền cho ngƣời lao động hiểu rõ luật pháp, quyền lợi ngƣời lao động để sử dụng quyền lợi trƣờng hợp, tránh mâu thuẫn với doanh nghiệp Về phía doanh nghiệp, ngƣời sử dụng lao động cần có nhìn đắn lực ngƣời lao động, quan tâm họ nhiều nhƣ có mức lƣơng, tiền thƣởng hợp lý, có trợ cấp, quà cáp dịp lễ tết, sách bảo hiểm y tế xã hội để họ làm việc đáp ứng đƣợc lợi ích cá nhân cho doanh nghiệp Từ thay đổi đƣợc cách nhìn tiêu cực ban đầu, nhƣ việc sinh viên tốt nghiệp trƣờng làm việc cho quê hƣơng dần đƣợc cải thiện Chƣơng 5: Một số giải pháp, kiến nghị hạn chế Trang 43 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh 5.5 Một số mặt hạn chế đề tài hƣớng nghiên cứu 5.5.1 Hạn chế đề tài Do áp dụng phƣơng pháp chọn mẫu thuận tiện, nên việc khảo sát cho biến định danh không đồng đều, chênh lệch khoa, nam nữ từ ảnh hƣởng đến kết khảo sát (do có q quan sát, nên số biến bị loại khỏi mơ hình nghiên cứu) từ đó, đƣa nhận xét kết luận chƣa đầy đủ trọn vẹn Do khảo sát mẫu lớn (2000 sinh viên) nên việc theo sát đối tƣợng sinh viên khơng thể Từ đó, khó truyền đạt hết cho tất ngƣời hiểu hết đƣợc ý tƣởng bảng câu hỏi nên dẫn đến việc phần lớn biến độc lập bị loại khỏi mơ hình khơng có ý nghĩa thống kê (phần lớn đánh ngẫu nhiên vào bảng câu hỏi khơng có liên hệ bảng khảo sát với thân ngƣời đƣợc vấn) 5.5.2 Hƣớng nghiên cứu phát triển đề tài Hƣớng nghiên cứu đề tài nhóm nghiên cứu tăng kích thƣớc mẫu đa dạng hóa nhiều trƣờng Đại học thuộc địa bàn HCMC, đồng thời tập trung nghiên cứu định tính để khám phá nhân tố tiềm ẩn nhân tố nghiên cứu Chƣơng 5: Một số giải pháp, kiến nghị hạn chế Trang 44 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN I : TIẾNG VIỆT Hồ Ngọc Đức (2004), “Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí”, truy cập ngày 11/01/2016 địa http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/ Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), “Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS tập 2”, Nhà xuất Hồng Đức Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), “Thống kê ứng dụng kinh tế -xã hội”, Nhà xuất thống kê Trần Văn Mẫn Trần Kim Dung, (2010), “Các yếu tố ảnh hƣởng đến định chọn nơi làm việc sinh viên tốt nghiệp”, Đại học Kinh tế TPHCM: Viện Nghiên Cứu Kinh Tế Phát Triển (IDR) Huỳnh Trƣờng Huy La Nguyễn Thùy Dung (2011), “Các yếu tổ ảnh hƣởng đến định chọn nơi làm việc: trƣờng hợp sinh viên Đại học Cần Thơ”, Trƣờng Đại học Cần Thơ, trang 130 – 139, Tạp chí Khoa học 2011:17b Lê Trần Thiên Ý, Nguyễn Hồ Anh Khoa Mã Bình Phú (2013), “Các nhân tố ảnh hƣởng đến định quê làm việc sinh viên kinh tế, trƣờng Đại học Cần Thơ”, Trƣờng Đại học Cần Thơ, trang 30 – 36, Tạp chí Khoa học 2013 Nguyễn Đình Long Nguyễn Thị Minh Phƣợng (2013), “Lao động nông thông di cƣ thành thị, thực trạng khuyến nghị”, Tạp chí Kinh tế & Phát Triển, trang 58 – 65,Số 193 tháng 7/2013 Bộ giáo dục đào tạo, “Địa lý 12”, ( 2010), nhà xuất giáo dục Việt Nam PHẦN II : TIẾNG ANH Everett S.Lee (1966), “A theory of Migration, Springer, Demography” , pp 47 – 57, Vol (1) I Ajzen and M Fishbein, Prentice Hall, Englewood New Jersey (1980), “The Theory of reasoned action” taken from “Understanding Attitudes and Predicting Human Behavior” Tài liệu tham khảo Trang 45 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh I Ajzen ( 1985), “Theory of planned behavior” taken from “From intentions to actions” Philip Kotler, Irving J Rein Donald Haider (1993), “Marketing Places Attracting Investment, Industry and Tourism to Cities”, States and Nations, NewYork Free Press Tài liệu tham khảo Trang 46 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh PHỤ LỤC Phụ lục vùng kinh tế Việt Nam Quê quán sinh viên đƣợc nghiên cứu đƣợc phân theo vùng kinh tế Việt Nam (Sách giáo khoa địa lý lớp 12) Cụ thể: Vùng 1: vùng núi Tây Bắc bao gồm tỉnh (thành phố) Hòa Bình, Sơn La, Điện Biên, Lai Châu, Lào Cai Yên Bái Vùng 2: vùng núi Đông Bắc bao gồm tỉnh (thành phố) Phú Thọ, Hà Giang, Tuyên Quang, Cao Bằng, Bắc Kạn, Thái Nguyên, Lạng Sơn, Bắc Giang Quảng Ninh Vùng 3: vùng Đồng Bằng sông Hồng bao gồm tỉnh (thành phố) Vĩnh Phúc, Hà Nội, Bắc Ninh, Hà Nam, Hƣng Yên, Hải Dƣơng, Hải Phịng, Thái Bình, Nam Định Ninh Bình Vùng 4: vùng Bắc Trung Bộ bao gồm tỉnh (thành phố) Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị Thừa Thiên - Huế Vùng 5: vùng Nam Trung Bộ bao gồm tỉnh (thành phố) Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú n, Khánh Hịa, Ninh Thuận, Bình Thuận tỉnh thuộc Tây Nguyên bao gồm Kom Tum, Gia Lai, Đắc Lắc, Đắc Nông Lâm Đồng Vùng 6: vùng Đông Nam Bộ bao gồm tỉnh (thành phố) Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Dƣơng, Bình Phƣớc, Đồng Nai, Tây Ninh Thành phố Hồ Chí Minh Vùng 7: vủng Đồng Bằng sông Cửu Long bao gồm tỉnh (thành phố) An Giang, Bến Tre, Bạc Liêu, Cà Mau, Cần Thơ, Đồng Tháp, Hâu Giang, Kiên Giang, Long An, Sóc Trăng, Tiền Giang, Trà Vinh, Vĩnh Long Phụ lục Trang 47 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Phụ lục Kiểm định độ tin cậy Cronbach’s alpha PL2.1 Cơ hội việc làm Case Processing Summary N % Cases Valid 1210 100,0 a Excluded 0,0 Total 1210 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items 0,849 VL1 VL2 VL3 VL4 Item-Total Statistics Scale Cronbach's Scale Mean Variance if Corrected Alpha if if Item Item Item-Total Item Deleted Deleted Correlation Deleted 11,3240 21,867 0,721 0,794 11,8248 22,214 0,712 0,798 11,7107 20,915 0,770 0,772 10,6711 24,231 0,555 0,863 PL2.2 Tình cảm quê hƣơng Case Processing Summary N % Cases Valid 1210 100,0 a Excluded 0,0 Total 1210 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items 0,773 Phụ lục Trang 48 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Item-Total Statistics Scale Scale Mean Variance if Corrected if Item Item Item-Total Deleted Deleted Correlation QH1 10,1008 10,971 0,606 QH2 10,4992 9,541 0,762 QH3 10,9901 9,661 0,495 Cronbach's Alpha if Item Deleted 0,701 0,531 0,847 PL2.3 Hỗ trợ từ gia đình Case Processing Summary N % Cases Valid 1210 100,0 a Excluded ,0 Total 1210 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items 0,847 GĐ1 GĐ2 GĐ3 GĐ4 Phụ lục Item-Total Statistics Scale Scale Mean Variance if Corrected if Item Item Item-Total Deleted Deleted Correlation 8,1537 24,367 0,662 8,8430 23,649 0,752 8,9190 23,543 0,698 8,2769 24,445 0,632 Cronbach's Alpha if Item Deleted 0,816 0,778 0,800 0,829 Trang 49 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh PL2.4 Điều kiện kinh tế, trị - xã hội Case Processing Summary N % Cases Valid 1210 100,0 a Excluded ,0 Total 1210 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items 0,848 XH1 XH2 XH3 XH4 XH5 XH6 XH7 XH8 Item-Total Statistics Scale Scale Mean Variance if Corrected if Item Item Item-Total Deleted Deleted Correlation 28,1802 74,639 0,707 28,7298 75,372 0,554 28,0041 73,021 0,742 28,1785 73,607 0,708 28,2140 73,556 0,738 27,5074 86,667 0,246 26,8959 83,731 0,388 28,1223 73,959 0,646 Cronbach's Alpha if Item Deleted 0,815 0,834 0,810 0,814 0,811 0,869 0,852 0,822 PL2.5 Thu nhập Case Processing Summary N % Cases Valid 1210 100,0 a Excluded ,0 Total 1210 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Phụ lục Trang 50 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items 0,724 TN1 TN2 TN3 Item-Total Statistics Scale Scale Mean Variance if Corrected if Item Item Item-Total Deleted Deleted Correlation 7,7223 9,509 0,485 7,8264 8,340 0,622 7,7140 8,912 0,532 Cronbach's Alpha if Item Deleted 0,706 0,540 0,652 Phụ lục Kết phân tích nhân tố PL 3.1 Kiểm định KMO Bartlett KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Sphericity Phụ lục 0,893 Approx ChiSquare 13 375,328 df 231 Sig 0,000 Trang 51 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh PL 3.2 Ma trận xoay nhân tố XH4 Rotated Component Matrixa Component 0,832 XH3 0,817 XH5 0,788 XH8 0,737 XH1 0,696 XH2 0,541 VL3 0,816 VL1 0,795 VL2 0,775 VL4 0,636 GĐ2 0,824 GĐ3 0,794 GĐ1 0,758 GĐ4 0,742 QH2 0,884 QH1 0,855 QH3 0,600 XH7 0,537 TN1 0,762 TN2 0,608 TN3 0,595 XH6 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.a a Rotation converged in iterations Phụ lục Trang 52 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh PL 3.3 Tổng phƣơng sai trích đƣợc giải thích Total Variance Explained Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Rotation Sums of Squared Loadings Component % of Cumulative % of Total Total Cumulative % Total % of Variance Cumulative % Variance % Variance 7,475 33,977 33,977 7,475 33,977 33,977 3,943 17,923 17,923 2,685 12,203 46,180 2,685 12,203 46,180 3,026 13,755 31,679 1,594 7,248 53,428 1,594 7,248 53,428 2,859 12,993 44,672 1,468 6,673 60,101 1,468 6,673 60,101 2,490 11,319 55,991 1,079 4,905 65,005 1,079 4,905 65,005 1,983 9,014 65,005 ,959 4,361 69,366 ,770 3,498 72,864 ,654 2,973 75,837 ,635 2,885 78,722 10 ,580 2,635 81,357 11 ,526 2,393 83,750 12 ,444 2,016 85,766 13 ,426 1,937 87,703 14 ,414 1,881 89,583 15 ,373 1,697 91,280 16 ,359 1,632 92,912 17 ,303 1,378 94,290 18 ,299 1,359 95,649 19 ,266 1,208 96,857 20 ,250 1,134 97,991 21 ,232 1,055 99,046 22 ,210 ,954 100,000 Extraction Method: Principal Component Analysis Phụ lục Trang 53 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Phụ lục Kết phân tích hồi quy đa biến PL 4.1 Mơ hình tổng quan Model Summary Adjusted Std Error of Model R R Square R Square the Estimate a 0,428 0,183 0,170 0,45560 a Predictors: (Constant), Vung_7, Xa_hoi, VL, Vung_1, Khac, Nam_hai, Nu, Vung_2, Vung_3, QH, Nam_ba, Vung_5, GĐ, Ky_thuat, Vung_6, TN, Nam_tu, XH, Kinh_te (R Square = 0,183 tức biến thiên biến phụ thuộc giải thích 18,3 % biến độc lập mơ hình) PL 4.2 Kiểm định ANOVA ANOVAa Sum of Mean Model Squares df Square F Sig Regression 55,488 19 2,920 14,070 0,000b Residual 247,005 1190 0,208 Total 302,493 1209 a Dependent Variable: QĐ b Predictors: (Constant), Vung_7, Xa_hoi, VL, Vung_1, Khac, Nam_hai, Nu, Vung_2, Vung_3, QH, Nam_ba, Vung_5, GĐ, Ky_thuat, Vung_6, TN, Nam_tu, XH, Kinh_te (Tr th ng kê Fđược tính từ giá trị R Square mơ hình đầy đủ, giá trị sig nhỏ (sig = 0,000b) cho thấy ta an toàn bác bỏ giả thuyết H0 cho tất hệ số hồi qui (ngoại trừ số) (Mộng Ngọc, 2008) Vậy mơ hình hồi quy tuyến tính bội ta phù hợp với tập liệu sử dụng được) Phụ lục Trang 54 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh PL 4.3 Kết kiểm định hồi quy phƣơng pháp Enter Coefficientsa Model (Constant) Unstandardized Standardized Coefficients Coefficients Std B Beta Error 2,237 0,241 VL -0,042 0,011 QH -0,099 GĐ t Sig Collinearity Statistics Toleran VIF ce 9,268 0,000 -0,129 -3,816 0,000 0,603 1,658 0,010 -0,296 -10,158 0,000 0,809 1,237 0,013 0,010 0,042 1,337 0,181 0,691 1,447 XH 0,007 0,012 0,020 ,552 0,581 0,535 1,869 TN -0,031 0,012 -0,088 -2,631 0,009 0,617 1,622 Nu 0,004 0,034 0,004 ,122 0,903 0,747 1,338 Nam_hai -0,006 0,036 -0,006 -,178 0,859 0,654 1,528 Nam_ba -0,001 0,040 -0,001 -,024 0,981 0,701 1,426 Nam_tu 0,020 0,037 0,017 ,532 0,595 0,654 1,529 Khac 0,110 0,230 0,013 ,478 0,633 0,985 1,015 Kinh_te -0,028 0,234 -0,027 -,118 0,906 0,013 77,759 Xa_hoi -0,003 0,234 -0,002 -,011 0,991 0,015 66,542 Ky_thuat 0,003 0,236 0,002 ,013 0,990 0,028 36,007 Vung_1 0,303 0,157 0,052 1,937 0,053 (*) 0,949 1,054 Vung_2 0,220 0,067 0,093 3,309 0,001 0,861 1,161 Vung_3 0,091 0,058 0,045 1,578 0,115 0,845 1,183 Vung_5 0,014 0,041 0,010 ,330 0,742 0,751 1,332 Vung_6 -0,116 0,039 -0,093 -2,950 0,003 0,686 1,458 Vung_7 0,060 0,037 0,051 1,619 0,106 0,688 1,454 a Dependent Variable: QĐ ((*) Biến Vung_1 có Sig = 0,053 xấp xỉ 0.05 có chênh lệch khơng đáng kể so với mức ý nghĩa nên nhóm thống giữ lại biến này) Phụ lục Trang 55 ... 2004) Vậy nên, nghiên cứu Các yếu tố ảnh hưởng đếnquyết định hồi hương làm việc sinh viên HCMCOU nghiên cứu đến nguyên nhân nhân tốcó thể tác động đến sẵn sàng nỗ lực mà sinh viên HCMCOU bỏ để... hút sinh viên trở lại quê hƣơng làm việc cần phải xác định rõ nhân tố ảnh hƣởng tới định hồi hƣơng làm việc sinh viên Các yếu tố tác động tới ý định kể đến nhƣ yếu tố thu nhập, yếu tố hội việc làm, ... nhân tố tác động đến định quê làm việc sinh viên Chƣơng 3: Phƣơng pháp nghiên cứu Trang 27 Các yếu tố ảnh hƣởng đến định hồi hƣơng làm việc sinh viên trƣờng Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Hồi
Ngày đăng: 12/01/2022, 23:48
Xem thêm:
