1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Nghiên cứu xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường đại học phú yên TT

28 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

1 ĐẶT VẤN ĐỀ Trường Đại học Phú Yên sở giáo dục Đại học công lập trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Yên, chịu quản lý Nhà Nước giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo, có chức đào tạo đa ngành, đa cấp, đa lĩnh vực, từ trình độ Cao đẳng, Đại học Sau đại học Nội dung chương trình đào tạo cập nhật theo dự báo nhu cầu xã hội; triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ; Trang bị cho người học lực nghề nghiệp, lực ngoại ngữ, tin học kỹ xã hội, đảm bảo chuẩn đầu cam kết, tỷ lệ tốt nghiệp trường hàng năm có việc làm đạt 80%; hội đủ điều kiện để kiểm định đánh giá theo chuẩn chất lượng quốc gia Ngoài thành tựu đạt được, cịn có vấn đề khó khăn chưa giải triệt để, đặc biệt sau chuyển qua hình thức đào tạo tín theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/08/2007 “V/v Ban hành Quy chế đào tạo Đại học Cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ” Sau năm triển khai theo hình thức đào tạo tín bộc lộ bất cập khó khăn Trong năm qua, quan tâm Ban giám hiệu nhà trường nên Khoa Giáo dục thể chất (GDTC) Giáo dục Quốc phòng Trường Đại học Phú Yên có nhiều thuận lợi, đầu tư xây dựng sở vật chất dụng cụ, sân bãi phục vụ công tác giảng dạy học tập… Tuy nhiên đến thời điểm đa phần nhiều bất cập như: thiếu thốn sở vật chất, sân bãi tập luyện; chất lượng số lượng đội ngũ giảng viên; nội dung, chương trình chưa phù hợp; đặc biệt chương trình thể thao ngoại khóa, hoạt động thể thao ngoại khóa sinh viên (SV) mang tính tự phát, SV thường tự tìm nhóm với để tập luyện vui chơi mơn ưa thích Hàng năm nhà trường tổ chức thi đấu số môn thể thao lần năm, quan tâm nhà trường phong trào thể dục thể thao SV chưa phát triển mạnh,… Chính điều làm ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu công tác GDTC Với ý nghĩa, tầm quan trọng, tính thời cấp thiết vấn đề nêu trên, luận án tiến hành nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên” Mục đích nghiên cứu Xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên nhằm đáp ứng nhu cầu, sở thích tập luyện thể thao ngoại khóa sinh viên, góp phần chuẩn hóa chương trình mơn thể thao ngoại khóa, giúp cho sinh viên an tâm, tin tưởng lựa chọn tập luyện môn thể thao ngoại khóa, đồng thời nâng cao chất lượng học tập GDTC rèn luyện thân thể thường xuyên sinh viên Trường Đại học Phú Yên Mục tiêu nghiên cứu Đánh giá thực trạng hoạt động chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên Nghiên cứu xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên Đánh giá hiệu thực nghiệm chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên Giả thuyết khoa học Với xu hướng phát triển công tác đào tạo đại học (ĐH), cao đẳng nay, GDTC nói chung thể thao ngoại khóa trở thành lĩnh vực quan tâm hàng đầu sở giáo dục Nếu xây dựng chương trình giảng dạy mơn thể thao ngoại khóa cho sinh viên mang tính khoa học, hệ thống, khả thi, kiểm chứng thực tế, phù hợp với điều kiện đơn vị làm phong phú thêm sở lý luận thực tiễn để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục thể chất nói riêng chất lượng đào tạo toàn diện sinh viên Trường Đại học Phú Yên NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN a) Kết nghiên cứu lựa chọn 12 tiêu chí đánh giá thực trạng tập luyện mơn thể thao ngoại khóa sinh viên Trường ĐH Phú Yên Kết khảo sát thực trạng theo 12 tiêu chí cho thấy hầu hết tiêu chí mức đạt “đáp ứng phần”, đặc biệt nội dung chương trình tập luyện mơn thể thao ngoại khóa “chưa đáp ứng” yêu cầu nhà trường Kết kiểm tra thực trạng hình thái thể lực sinh viên Trường ĐH Phú Yên theo tiêu chuẩn thể lực chung người Việt Nam lứa tuổi số có tương đồng, cịn theo chuẩn đánh giá đánh giá thể lực học sinh, sinh viên Bộ GD&ĐT xếp loại tốt cịn ít, phần lớn loại đạt chưa đạt b) Luận án xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa với hình thức mơn tự chọn gồm 03 mơn: Bóng chuyền, Cầu lơng Võ Vovinam, với thời lượng 60 tiết Chương trình thể thao ngoại khóa có tiến trình giảng dạy đảm bảo tính khoa học, đổi mới, phù hợp với thực tiễn khách quan giáo dục đại học, phù hợp với điều kiện sở vật chất trình độ chun mơn giảng viên Trường Đại học Phú Yên Nội dung chương trình mục tiêu chương trình phù hợp với khả tiếp thu sinh viên Cấu trúc chương trình thời lượng chương trình đảm bảo tính sư phạm, tính cập nhật Chương trình Hội đồng thẩm định chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên Trường Đại học Phú Yên phê duyệt ngày 16 tháng 12 năm 2018 c) Kết thực nghiệm chương trình giảng dạy theo hình thức so sánh song song nhóm thực nghiệm gồm sinh viên tập luyện ngoại khóa mơn Bóng chuyền, Cầu lơng Vovinam nhóm đối chứng mơn bóng bàn với thời gian 15 tuần, có thời lượng 60 tiết đạt hiệu sau: tăng trưởng test thể lực nam nữ có khác biệt ngưỡng xác suất p

Ngày đăng: 12/01/2022, 06:38

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Kỹ thuật phản đòn cơ bảng trình độ 19 243 19 70.37% Bài tập bổ trợ chuyên môn. Bài tập phát triển tay, - Nghiên cứu xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường đại học phú yên TT
thu ật phản đòn cơ bảng trình độ 19 243 19 70.37% Bài tập bổ trợ chuyên môn. Bài tập phát triển tay, (Trang 15)
Kết quả khảo sát này đựợc thống kê qua bảng 3.17 đa số GV đánh giá có tỉ lệ lựa chọn các nội dung theo phân bổ các tiết học của 3 môn học - Nghiên cứu xây dựng chương trình thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường đại học phú yên TT
t quả khảo sát này đựợc thống kê qua bảng 3.17 đa số GV đánh giá có tỉ lệ lựa chọn các nội dung theo phân bổ các tiết học của 3 môn học (Trang 17)

Mục lục

    1.2. Một số vấn đề về chương trình giảng dạy

    1.3. Công tác giáo dục thể chất trong trường học

    1.4. Đặc điểm giải phẫu, sinh lý, tâm lý, thể lực lứa tuổi sinh viên (18-22 tuổi)

    1.5. Đặc điểm công tác GDTC và hoạt động TDTT học đường tại Trường Đại học Phú Yên

    1.6. Những công trình nghiên cứu liên quan về TDTT ngoại khóa trong trường học

    ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

    2.1. Đối tượng nghiên cứu

    2.1.1. Đối tượng nghiên cứu

    2.1.2. Khách thể nghiên cứu

    2.2. Phương pháp nghiên cứu

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w