TIỂU LUẬN PHÂN TÍCH QUAN điểm của TRIẾT học mác – LÊNIN về CON NGƯỜI và bản CHẤT CON NGƯỜI ý NGHĨA lý LUẬN và THỰC TIỄN của QUAN điểm TRÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ^ư^ ỤEH UNIVERSITY Bài tiểu luận kết thúc học phần Môn Triết học Mác - Lênin ĐỀ TÀI PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI Ý NGHĨA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA QUAN ĐIỂM TRÊN Giảng viên Lớp học phần Sinh viên Khóa - Lớp Bùi Văn Mưa 21C1PHI51002326 Phạm Thị Kim Ngọc K47 - HT002 31211025769 MSSV Tp Hồ Chí Minh, ngày 21 tháng 12 năm 2021 Lời cảm ơn Trước tiên em xin gửi lởi cảm ơn đến trường Đại Học UEH đưa môn Triết học vào chương trình giảng dạy Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đen giảng viên môn - thầy Bùi Văn Mưa dạy dỗ, rèn luyện truyền đạt kiến thức quý báu cho em suốt thời gian vừa qua Trong thời gian tham dự lớp học thầy, em tiếp thu thêm nhiều kiến thức bổ ích, học tập tinh thần làm việc hiệu quả, nghiêm túc Đây thực điều cần thiết cho trình học tập làm việc sau em Bộ môn Triết học môn học thú vị, vơ bổ ích sinh viên Tuy nhiên, thời gian học tập lớp không nhiều, cố gắng chắn hiểu biết kỹ môn học em cịn nhiều hạn che Do luận em khó tránh khỏi thiếu sót chưa chuẩn xác, kính mong thầy xem xét góp ý giúp luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Lời nói đầu Con người khách thể phong phú nhiều ngành khoa học nghiên cứu sinh vật học, nhân chủng học, tâm lý học, xã hội học, y học, triết học, Chúng ta say mê tìm hiểu vật xung quanh nhìn lại chất người cịn kì bí Vấn đề người tiến hành nghiên cứu nhiều lĩnh vực khác nhau, song lĩnh vực nghiên cứu mặt riêng biệt, cụ thể người ( ví dụ: sinh học nghiên cứu quy luật sinh lý , toán học nghiên cứu tư logic ) Riêng với triết học , có đặc trưng tư triết học phản ánh tư người thân , có đối tượng nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội nên vấn đề “Bản chất người” nghiên cứu cách bao quát đầy đủ Hơn nữa, với triết học Mác - Lênin, lần đầu tiên, vấn đề người giải cách đắn quan điểm biên chứng vật MỤC LỤC Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin người chất người 1.1 Con người thự thểsinh học - xã hội 1.2 Bản chất ngườilàtổng hòa cácmối quan hệ xã hội 2 Ý nghĩa lí luận thực tiễn 2.1 Về lí luận 2.2 Về thực tiễn .4 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin người chất người: 1.1 Con người thực thể sinh học - xã hội: Dựa kết thành tựu khoa học, triết học Mác khẳng định: Con người vừa sản phẩm phát triển lâu dài giới tự nhiên,vừa sản phẩm hoạt động thân người Con người thống yếu tố sinh học xã hội Là thực thể sinh học, người kết q trình tiến hóa lâu dài tự nhiên (theo thuyết tiến hóa ĐacUyn) Ph.Angghen cho : “Bản thân kiện người từ loài động vật mà ra, định việc người khơng hồn tồn ly khỏi đặc tính vốn có vật” Hay nói cách khác, tiền đề vật chất định cho tồn người giới tự nhiên Con người “với tất xương thịt, máu mủ thuộc giới tự nhiên”, mãi phải sống dựa vào giới tự nhiên Giới tự nhiên “thân thể vô người”, người phận giới tự nhiên Những thuộc tính, đặc điểm sinh học, giai đoạn phát triển khác nói lên chất sinh học cá nhân người Con người tồn trước tiên phải có thể sống - sản phẩm tiến hóa lâu dài Mặt khác, người phải đấu tranh để sinh tồn chịu chi phối quy luật tự nhiên, quy luật sinh học (Ví dụ: quy luật sinh tử, quy luật đồng hóa, dị hóa ) Tuy nhiên, khơng phải yếu tố qui định chất người Ăngghen rằng, bước chuyển biến từ vượn phát triển thành người nhờ trình lao động Thông qua hoạt động sản xuất vật chất, người làm thay đổi, cải biến toàn giới tự nhiên “Con vật tái sản xuất thân nó, cịn người tái sản xuất tồn giới tự nhiên” Vì vậy, ta hồn tồn khẳng định: Lao động điều kiện kiên quyết, cần thiết chủ yếu định hình thành phát triển người Mặt khác, tính xã hội có “xã hội lồi người”, người tách khỏi xã hội điểm mà người khác với vật Xã hội biến đổi người có thay đổi tương ứng ngược lại, phát triển cá nhân tiền đề cho phát triển xã hội Theo C.Mác Ph.Angghen (1994), Toàn tập, t.20 Sdd Tr.146 Con người chỉnh thể thống mặt tự nhiên mặt xã hội Hai mặt vừa đối lập nhau, vừa quy định ràng buộc làm tiền đề cho nhau, mặt tự nhiên định tồn người, mặt xã hội định chất người 1.2 Bản chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội: Là thực thể sinh học - xã hội, người khác xa thực thể sinh học đơn Cái khác chỗ thể người có trình độ tổ chức sinh học cao hơn, mà chủ yếu chỗ người có lượng lớn quan hệ xã hội phức tạp Có thể nói, người vượt lên the giới loài vật phương diện khác nhau: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với cộng đồng (xã hội) quan hệ với thân Cả ba mối quan hệ mang tính xã hội quan hệ xã hội người với người chất, bao trùm tất mối quan hệ khác Bởi vậy, để nhấn mạnh chất xã hội người, C.Mác nêu lên luận đề tiếng tác phẩm Luận cương Phoiơbắc: "Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội2 ” Mác cho xem xét yếu tố cấu thành chất người phải vạch chất người tính thực Đây luận đề khoa học, đầy đủ Với quan niệm đó, Mác chất người trừu tượng mà thực, tự nhiên mà lịch sử, đồng thời khẳng định người cụ thể, xác định, sống điều kiện lịch sử cụ thể định, thời đại định Con người thực thể thống yếu tố sinh học yếu tố xã hội, yếu tố xã hội chất đích thực người Thông qua hoạt động thực tiễn, người làm biến đổi tự nhiên, xã hội, biến đổi thân làm nên lịch sử xã hội lồi người Đó bổ khuyết phát triển quan điểm triết học người Phoiơbắc - quan điểm xem người với tư cách sinh vật trực quan phủ nhận hoạt động thực tiễn người với tư cách hoạt động vật chất, cảm tính Đây phát có giá trị to lớn Mác chất người Và điều kiện lịch sử đó, hoạt động thực tiễn mình, người tạo giá trị vật chất tinh thần để tồn phát triển thể lực lẫn tư duy, trí tuệ C.Mác Ph.Angghen (1995) Toàn tập, t.3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr.11 Khi nói chất người tổng hồ mối quan hệ xã hội điều có nghĩa: Một là, tất quan hệ xã hội (như quan hệ giai cấp; quan hệ trị; quan hệ cá nhân, ) góp phần vào việc hình thành chất người; song có ý nghĩa định quan hệ kinh tế mà trước hết quan hệ sản xuất, quan hệ trực tiếp gián tiếp chi phối quan hệ xã hội khác Hai là, quan hệ xã hội tồn mà quan hệ xã hội khứ góp phần định chất người sống, tiến trình lịch sử mình, người dù muốn hay ke thừa di sản the hệ trước Ba là, chất người khơng phải ổn định, hồn chỉnh, bất biến sau xuất hiện, mà q trình ln biến đổi theo biến đổi quan hệ xã hội mà người gia nhập The nhưng, nghiên cứu luận đề cần lưu ý: Thứ nhất, khẳng định chất xã hội khơng có nghĩa phủ nhận mặt tự nhiên đời sống người mà muốn nhấn mạnh khác chất người động vật; thiếu sót quan niệm người trước Thứ hai, cần thấy rằng, chất mà chung nhất, sâu sắc nhất; người, mặt tự nhiên tồn thống với mặt xã hội; việc thực nhu cầu sinh vật người mang tính xã hội Quan niệm chất người tổng hoà quan hệ xã hội giúp cho nhận thức đắn, tránh khỏi cách hiểu thô thiển mặt tự nhiên, sinh vật người Ý nghĩa lí luận thực tiễn: 2.1 Về lí luận: Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin người chất người sở phương pháp luận cho hoạt động người Biểu hiện: Thứ nhất, trình hình thành phát triển chất người chịu quy định yếu tố thuộc điều kiện kinh te - xã hội Bởi người điều kiện khác có quan điểm, chất riêng Con người cá nhân hình thành người xã hội người xã hội quay lại điều khiển, tác động lại người cá nhân Thứ hai, nhân cách người tổng hòa yếu tố tạo thành giá trị người Mỗi người trình định hình nhân cách phải hình thành yếu tố thuộc tri thức đạo đức Đấy yếu tố để người phát triển tồn diện theo Bác Hồ nói rằng: “Có tài mà khơng có đức vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó” Thứ ba, q trình hình thành phát triển nhân cách chịu quy định yếu tố thuộc văn hóa - xã hội Bởi giá trị truyền thống dân tộc định đen hành vi, tình cảm, nhân cách người Văn hóa - xã hội tổng hịa nhân tố cá nhân, cấu thành yếu tố: toàn the giới quan, chuẩn mực thẩm mĩ, đạo đức, trị, xã hội Đe đảm bảo tính giai cấp, tính dân tộc tính thời đại, phải giáo dục, tuyên truyền, nâng cao nhận thức để có người thời đại, xã hội đó, văn hóa, dân tộc q trình rèn luyện nên người cá nhân xã hội Thế nên, để lý giải cách khoa học vấn đề người khơng thể đơn từ phương diện tính tự nhiên mà điều hơn, có tính định phải từ phương diện tính xã hội nó, từ quan hệ kinh te - xã hội 2.2 thực tiễn: Đảng ta quán triệt vận dụng quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin người chất người tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển nhân tố người, đặc biệt thời kì đổi đất nước: + Muốn đất nước phát triển bền vững phải tập trung vào phát triển nhân tố người Theo C.Mác:“Trong tính thực nó, chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội” Mối quan hệ người xã hội chặt chẽ, tác động qua lại với Mà chất người quy định mơi trường điều kiện xã hội Vì the, muốn phát triển chất người theo hướng tích cực phải hiểu rõ mơi trường, điều kiện xã hội nơi sinh sống, thời đại tồn Hiểu tầm quan trọng việc phát triển nhân tố người, ke thừa quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin tiến trình xây dựng xã hội mới, Đảng ta khẳng định: nguồn lực q báu nhất, có vai trị định người Việt Nam; nhân tố người nguồn sức mạnh nội sinh dân tộc Việt Nam Trong bối cảnh tồn cầu hố hội nhập quốc te, Đảng ta xác định yếu tố định việc có tranh thủ tận dụng thành công thuận lợi, hội vượt qua thách thức, khó khăn mà q trình đặt hay khơng phụ thuộc đáng kể vào người Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1986 2006), Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: “Con người phát triển người đặt vào vị trí trung tâm chiến lược kinh te - xã hội, mở rộng hội, nâng cao điều kiện cho người phát triển” Vì the, Đại hội XI Đảng đề chủ trương phát triển tồn diện lĩnh vực văn hóa, xã hội hài hịa với phát triển kinh te, sách giáo dục, đào tạo; y te; lao động việc làm; Đảng Nhà nước đề Chiến lược phát triển kinh te - xã hội 2011 - 2020 xác định ba khâu đột phá phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân; gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ Có thể nói, sách Đảng Nhà nước bước đắn mang tính đột phá việc khai thác phát huy nhân tố người - + Con người thành viên, te bào xã hội, đất nước phát triển tốt mơi trường tốt Vì the, muốn phát triển cách toàn diện, người trước hết cần phải có trách nhiệm bảo vệ phát triển xã hội cách: Có tinh thần yêu nước, tự cường dân tộc, phấn đấu dân tộc chủ nghĩa xã hội Có ý thức tập thể, đồn kết lợi ích chung, đặt lợi ích chung lợi ích cá nhân Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa tôn trọng kỷ cương phép nước; có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, suất lao động cao lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội Học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lực Đảng Cộng sản Việt Nam (2005), Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1986 - 2006), tr.78-79 Kết luận Trong tất nghiên cứu chất người cho đen thời điểm quan điểm triết học Mác-Lênin giải vấn đề cách đắn đầy đủ quan điểm biện chứng vật Theo ông, người thực thể sinh học-xã hội; chủ thể sản phẩm lịch sử Song đời sống xã hội, xem xét người phải đặt tổng thể quan hệ xã hội, “Trong tính thực, chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội.” Quan điểm triết học Mác-Lênin chất người mang lại ý nghĩa vô to lớn nhiều phương diện Nghiên cứu vấn đề này, người tiến gần bước việc khám phá mình, từ ứng dụng vào đời sống lĩnh vực khác như: trị, kinh te, xã hội, Hiểu rõ chất than mối quan hệ liên quan , người biết tự điều chỉnh hành vi cho phù hợp với mối quan hệ đó, từ có động lực phát triển thân nói riêng cộng đồng, xã hội nói chung bền vững lên TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Theo C.Mác Ph.Angghen (1994), Toàn tập, t.20 Sdd Tr.146 [2] C.Mác Ph.Angghen (1995) Tồn tập, t.3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr.11 [3] Đảng Cộng sản Việt Nam (2005), Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1986 - 2006), tr.78-79 Một số nội dung tham khảo từ TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN (HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐÁP ÁN GỢI MỞ & HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN) (2005), Nxb Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, tr.435-441 Sách Tài liệu hướng dẫn ôn tập môn học Triết học Mác - Lênin, Nxb.Chính trị Quốc gia - Sự thật, Hà Nội 2014, tr.203-207 Các tài liệu sưu tầm từ Internet  ... 1.2 Bản chất ngườilàtổng hòa cácmối quan hệ xã hội 2 Ý nghĩa lí luận thực tiễn 2.1 Về lí luận 2.2 Về thực tiễn .4 Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin người chất. .. người Ý nghĩa lí luận thực tiễn: 2.1 Về lí luận: Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin người chất người sở phương pháp luận cho hoạt động người Biểu hiện: Thứ nhất, trình hình thành phát triển chất người. .. nữa, với triết học Mác - Lênin, lần đầu tiên, vấn đề người giải cách đắn quan điểm biên chứng vật MỤC LỤC Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin người chất người 1.1 Con người thự thểsinh học - xã hội