- Mở rộng: quan trọng hơn, các em phải biết liên hệ những điều đã học với thực tế để sau khi học xong môn địa lí 6 các em có thể giải thích được một số hiện tượng xảy ra trong tự nhiên v[r]
Trang 1Ngày soạn: 18/8/2018 Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU
I Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức
- HS biết được cấu trúc nội dung trương trình
- Biết sử dụng phương tiện tối thiểu của địa lí lớp 6
- Biết liên hệ các hiện tượng địa lí với nhau
2 Kĩ năng
- Bước đầu giúp các em biết phương pháp học, quan sát, sử dụng bản đồ
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
3 Thái độ
- Gây hứng thú cho các em hình thành ý thức, thái độ học tập với bộ môn Địa lí
4 Định hướng năng lực được hình thành
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ,
- Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video clip…
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1 Giáo viên
- Một số tranh ảnh trên BGĐT.
2 Học sinh
- Sách giáo khoa
- Chuẩn bị bài
III Phương pháp/ kĩ thuật dạy học
- Đàm thoại, thuyết trình, gợi mở …
IV Tổ chức hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp (1 phút)
6A
6B
6C
2 Kiểm tra bài cũ (2 phút)
- Gv kiểm tra sgk, vở ghi,vở bài tập bản đồ của học sinh.
3 Bài mới
- Đặt vấn đề (1 phút)
Ở tiểu học các em đã được làm quen với kiến thức địa lí Bắt đầu từ lớp 6 địa lí
sẽ là một môn học riêng Để hiểu thêm về tầm quan trọng, nội dung cũng như cách học môn địa lí, thầy và các em sẽ vào bài mở đầu
Trang 2Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của
môn địa lí 6.
- Mục tiêu: Biết được các nội dung của
môn địa lí 6
- Thời gian: 20 phút
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi
- Phương pháp: Đàm thoại, thuyết
trình, gợi mở
Bước 1:
- Hướng dẫn Hs tìm hiểu sgk phần mục
lục
- Chương trình được chia thành mấy
chương
- Chương I có tên gọi là gì?
- Hs tìm hiểu qua sgk trả lời.
- Trong chương này chúng ta tìm hiểu
những gì?
- Chương II có tên gọi là gì?
- Dựa vào mục lục sgk trả lời
Bước 2:
- Gv yêu cầu Hs trả lời
- Gv chuẩn kiến thức
- Trên đây là nội dung môn địa lí lớp 6,
vậy muốn học tốt môn địa lí các em
phải học như thế nào? Để biết được
điều này các em vào phần 2
- Gv giới thiệu phân phối chương
trình Địa Lí 6
Hoạt động 2: Tìm hiểu cần học môn
địa lí như thế nào?
- Mục tiêu: HS xác định được cách học
tập môn địa lí
- Thời gian: 15 phút
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi
- Phương pháp: Đàm thoại, thuyết
trình, gợi mở
Bước 1:
- Học địa lí là học những gì xảy ra
1 Nội dung của môn học địa lí lớp 6
Chương trình địa lí lớp 6 chia thành hai chương
a Tìm hiểu về Trái Đất
- Chương I: Trái Đất + Tìm hiểu những đặc điểm vị trí hình dạng của Trái Đất
+ Giải thích được các hiện tượng xảy ra trên bề mặt Trái Đất
- Chương II: Các thành phần tự nhiên của Trái Đất
+ Tìm hiểu những tác động của nội lực
và ngoại lực đối với địa hình
+ Sự hình thành các mỏ khoáng sản + Hiểu được lớp không khí và những tác động xung quanh
b Tìm hiểu về bản đồ
- Phương pháp sử dụng bản đồ trong học tập
- Rèn luyện các kĩ năng như: thu thập, phân tích, xử lí thông tin, và vẽ biểu đồ
2 Cần học môn địa lí như thế nào?
- Lắng nghe thầy cô giảng bài, về nhà học bài và hoàn thành tốt bài tập mà
Trang 3xung quanh.Vậy phải học như thế nào
mới đạt hiệu quả tốt nhất?
- Để củng củng cố thêm kiến thức
chúng ta phải tìm hiểu những gì?
Bước 2:
- Gv yêu cầu Hs trả lời
- Gv chuẩn kiến thức
- Gv củng cố: Các sự vật hiện tượng
địa lí không phải lúc nào cũng xảy ra
trước mắt chúng ta nên chúng ta phải
biết quan sát các sự vật, hiện tượng
trong tự nhiên Những hiện tượng ta
chỉ nghe thấy nhưng chưa bao giờ thấy
được thì chúng ta phải biết quan sát
qua tranh ảnh, hình vẽ và bản đồ
- Sách giáo khoa thì giúp ích được gì
cho chúng ta?
- Củng cố và ghi bảng
- Mở rộng: quan trọng hơn, các em
phải biết liên hệ những điều đã học với
thực tế để sau khi học xong môn địa lí
6 các em có thể giải thích được một số
hiện tượng xảy ra trong tự nhiên và
ứng dụng vào đời sống
- Giáo viên giáo dục thêm về môi
trường (Chiếu 1 số tranh ảnh)
thầy cô giao
- Quan sát các hiện tượng trong thực tế, qua tranh ảnh, hình vẽ và bản đồ
- Liên hệ những điều đã học vào thực tế
4 Tổng kết và hướng dẫn học tập (6 phút)
* Tổng kết:
- Gv yêu cầu hs nhắc lại nội dung kiến thức của bài học:
- Bộ môn địa lí ở lớp 6 sẽ giúp cho chúng ta biết được điều gì?
- Để học tập tốt môn địa lí lớp 6 các em cần phải học như thế nào?
* Hướng dẫn học tập:
- Chuẩn bị bài mới: Bài 1: Vị trí - hình dạng và kích thước của Trái Đất.
- Tìm hiểu vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời
- Tìm hiểu hình dạng, kích thước của Trái Đất
