Đang tải... (xem toàn văn)
Công nghiệp hóa- đại hóa khái niệm khơng lạ lại mang ý nghĩa vô lớn lao, Đảng ta xác định rõ công nghiệp hóa- đại hóa nhiệm vụ trung tâm suốt thời kì độ lên xã hội chủ nghĩa nước ta Cơng nghiệp- đại hóa bước chuẩn bị, bước xây dựng hạ tầng sở Muốn thực cơng nghiệp hóa- đại hóa cầ phải có nhiều nguồn lực như; sở vật chất, kinh tế, trị, song nguồn nhân lực tảng, tiền đề quan trọng cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước Với thực trạng đất nước có kinh tế nơng nghiệp lạc hậu, chịu nahr hưởng nặng nề ảnh hưởng chiến tranh để lại, việc đầu tư lâu dài, đắn phát triển nguồn nhân lực Việt Nam quốc sách hàng đầu cho phát triển đất nước Đây vấn đề quan trọng cấp bách nhóm em chọn đề tài: “ Phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bền vững q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa.“ Mục đích nghiên cứu Khái qt vấn đề xây dựng, phát triển sử dụng nguồn lực người nhằm góp phần vào việc phát huy nguồn lực người nghiệp công nghiệp hóa- đại hóa
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - - TIỂU LUẬN CUỐI KÌ PHÁT HUY NGUỒN LỰC CON NGƯỜI LÀ YẾU TỐ CƠ BẢN CHO SỰ PHÁT TRIỂN NHANH VÀ BỀN VỮNG TRONG Q TRÌNH CƠNG NGHIỆP HĨA - HIỆN ĐẠI HÓA GVHD: ThS PHÙNG THẾ ANH SVTH: PHẠM SĨ ĐẠT - 19146431 HỒ VIẾT LỜI - 19146211 ĐẶNG TẤN TÀI – 19146253 MAI VĂN TÀI – 19146254 TP.HCM , tháng năm 2021 MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu NỘI DUNG Khái niệm nguồn lực người q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa 1.1 Quan điểm Liên Hợp Quốc: 1.2 Theo quan điểm tổ chức lao động quốc tế (ILO): 1.3 Theo Đảng Cộng sản Việt Nam: 1.4 Theo quan điểm nhóm: Nhân tố ảnh hưởng nguồn lực người .5 2.1 Yếu tố kinh tế xã hội 2.2 Giáo dục đào tạo .6 2.3 Khoa học công nghệ 2.4 Truyền thống lịch sử giá trị văn hoá 2.5 Tồn cầu hóa hội nhập quốc tế Nguồn lực người nguồn lực cho phát triển nhanh bền vững q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa 3.1 Con người nguồn lực quan trọng .8 3.1.1 Con người nhân tố chủ chốt, sử dụng nguồn lực khác phục vụ cho q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa 3.1.2 Các nguồn lực khác có hạn, bị khai thác cạn kiệt cịn nguồn lực người vơ tận 3.1.3 Trí tuệ người có sức mạnh vô to lớn .8 3.1.4 Kinh nghiệm nhiều nước thực tiễn 3.2 Đối với Đảng Vận dụng vấn đề nguồn lực người q trình cơng nghiệp hố, đại hoá nước ta .12 4.1 Tính tất yếu khách quan cơng nghiệp hố - đại hoá 12 4.2 Mục tiêu nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hố đại hoá nước ta 16 4.3 Hiện trạng giải pháp cho nguồn lực người nước ta 18 KẾT LUẬN .20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Công nghiệp hóa- đại hóa khái niệm khơng lạ lại mang ý nghĩa vô lớn lao, Đảng ta xác định rõ công nghiệp hóa- đại hóa nhiệm vụ trung tâm suốt thời kì độ lên xã hội chủ nghĩa nước ta Cơng nghiệp- đại hóa bước chuẩn bị, bước xây dựng hạ tầng sở Muốn thực cơng nghiệp hóa- đại hóa cầ phải có nhiều nguồn lực như; sở vật chất, kinh tế, trị, song nguồn nhân lực tảng, tiền đề quan trọng cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước Với thực trạng đất nước có kinh tế nơng nghiệp lạc hậu, chịu nahr hưởng nặng nề ảnh hưởng chiến tranh để lại, việc đầu tư lâu dài, đắn phát triển nguồn nhân lực Việt Nam quốc sách hàng đầu cho phát triển đất nước Đây vấn đề quan trọng cấp bách nhóm em chọn đề tài: “ Phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bền vững q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa.“ Mục đích nghiên cứu Khái qt vấn đề xây dựng, phát triển sử dụng nguồn lực người nhằm góp phần vào việc phát huy nguồn lực người nghiệp công nghiệp hóa- đại hóa NỘI DUNG Khái niệm nguồn lực người q trình cơng nghiệp hóa- đại hóa 1.1 Quan điểm Liên Hợp Quốc: Theo Liên Hợp quốc “Nguồn nhân lực tất kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, lực tính sáng tạo người có quan hệ tới phát triển cá nhân đất nước” Trong tác phẩm Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848), C Mác Ph Ăngghen khẳng định: “Thay cho xã hội tư sản cũ, với giai cấp đối kháng giai cấp nó, xuất liên hợp, đó, phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” Sau này, C Mác tiếp tục khẳng định: “sự phát triển xã hội lực lượng siêu nhiên nào, mà người sáng tạo nên lịch sử - lịch sử xã hội lồi người” “ tính thực chất người tổng hịa mối quan hệ xã hội” Điều có nghĩa là, nguồn lực người điều kiện tiên cho thành, bại quốc gia 1.2 Theo quan điểm tổ chức lao động quốc tế (ILO): Nguồn nhân lực lực lượng lao động, tổng thể tiềm lao động người quốc gia đượcchuẩn bị mức độ định, có khả huy động vào q trình phát triển kinh tế -xã hội đất nước Tổ chức lao động quốc tế (ILO) cho rằng: “Phát triển nguồn nhân lực bao hàm phạm vi rộng hơn, không chiếm lĩnh lành nghề vấn đề đào tạo nói chung, mà cịn phát triển lực sử dụng lực vào việc làm có hiệu quả, thoả mãn nghề nghiệp sống cá nhân” Theo Tổ chức lao động quốc tế (ILO), khái niệm nguồn nhân lực toàn số người độ tuổi có khả lao động, hiểu theo nghĩa rộng, nguồn cung cấp sức lao động cho xã hội; theo nghĩa hẹp, khả lao động xã hội, nguồn lực cho nghiệp phát triển xã hội 1.3 Theo Đảng Cộng sản Việt Nam: Nguồn lực người xem xét tiêu chí: số lượng chất lượng người (bao gồm thể chất tinh thần, sức khỏe trí tuệ,năng lực phẩm chất); tổng thể chất dự trữ, tiềm năng, lực lượng thể sức mạnh tác động người việc cải tạo tự nhiên xã hội; kết hợp sức lực thể lực tạo nên lực sáng tạo, chất lượng, hiệu hoạt động vàtriển vọng phát triển người; kinh nghiệm sống, đặc biệt kinh nghiệm tích lũy qua nếm trải trực tiếp người tạo thành thói quen, kỹ tổng hợp người, cộng đồng Yếu tố người đề cập người cụ thể, người phải có nhân cách, đạo đức, trí tuệ, lực, kỹ năng, trách nhiệm xã hội… Đảng ta khẳng định: “Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện phải trở thành mục tiêu chiến lược phát triển Đúc kết xây dựng hệ giá trị văn hóa hệ giá trị chuẩn mực người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế; tạo môi trường điều kiện để phát triển nhân cách, đạo đức, trí tuệ, lực sáng tạo, thể chất, tâm hồn, trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân, ý thức tuân thủ pháp luật” Đây quan điểm mà Đảng ta ln qn, mang tính định hướng chiến lược xây dựng, phát triển người Việt Nam Đảng xác định rõ phải “gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học, cơng nghệ” Muốn vậy, phải “xây dựng hồn thiện giá trị, nhân cách người Việt Nam”; “đổi toàn diện giáo dục quốc dân theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý khâu then chốt”; “Xây dựng thực chiến lược quốc gia nâng cao sức khỏe, tầm vóc người Việt Nam” Với quan điểm Đảng ta phát huy nhân tố người suốt chặng đường phát triển đất nước phát huy hiệu đạt nhiều thành tựu to lớn: Trình độ dân trí ngày cao, kinh tế ngày khởi sắc đà phát triển ổn định, đời sống người dân cải biến rõ nét, người tạo điều kiện phát triển toàn diện, nhân dân ngày tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Điều lần khẳng định đường lối đắn Đảng thể quan tâm, coi người vốn quý nhất; chăm lo cho hạnh phúc người tư tưởng xuyên suốt toàn nghiệp cách mạng Đảng, mục tiêu phấn đấu cao chế độ ta 1.4 Theo quan điểm nhóm: Nguồn lực người tổng thể tiềm năng lực cá nhân cộng đồng và tạo sức mạnh để thúc đẩy xã hội phát triển Nguồn lực người bao gồm số lượng chất lượng nguồn nhân lực Chủ nghĩa Mác Lê nin đưa luận điểm để khẳng định vai trò to lớn người phát triển xã hội như: người sản phẩm tự nhiên xã hội người yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất Phát huy nguồn lực người có vai trị quan trọng quốc gia Việc nhận thức người nguồn lực trung tâm phát triển có tác động mạnh mẽ đến phát triển nguồn lực khác xã hội, để từ cấp độ quản lý từ vĩ mô đến vi mô đồng đưa giải pháp phù hợp để phát triển nguồn lực Các quan quản lý từ giáo dục đào tạo, kinh tế, tài chính, nơng nghiệp, lao động phải vào tích cực để mang lại nguồn lực chất lượng phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội Trong trình phát triển đất nước có nhiều nguồn lực khác để phát triển xã hội Tuy nhiên, xét mối quan hệ nguồn lực nguồn nhân lực đóng vai trị định nguồn lực khác Từ khái niệm cho thấy: xã hội có nguồn nhân lực xã hội có người Trong đó, chất trình phát triển bồi đắp cho họ có trí lực Đối tự thân người có nhu cầu nên họ mong muốn đưa hết khả để mang lại lợi ích cho xã hội, có cá nhân Vấn đề quan tâm xã hội sử dụng nguồn lực nào? mục đích cho xã hội hay khơng? Đây vấn đề cốt lõi đề cập tới nguồn nhân lực, yếu tố nói lên khác biệt xã hội với xã hội khác, quốc gia với quốc gia khác hệ với khác, chí nhà nước khác với nhà nước khác Tóm lại, vấn đề sử dụng nhân tài nói lên tiến bộ, dân chủ quốc gia Nhân tố ảnh hưởng nguồn lực người 2.1 Yếu tố kinh tế xã hội Hệ thống trị, pháp luật sách xã hội nhân tố liên quan đến nguồn nhân lực, đến thị trường sức lao động Hệ thống sách xã hội nhằm vào mục tiêu người, phát huy tiềm sáng tạo nguồn nhân lực trình phát triển kinh tế-xã hội, với phương hướng phát huy nhân tố người sở đảm bảo cơng bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ công dân, giải tốt tăng trưởng kinh tế với tiến công xã hội, đời sống vật chất đời sống tinh thần, đáp ứng nhu cầu trước mắt với việc chăm lo lợi ích lâu dài, cá nhân với tập thể cộng đồng xã hội Nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực không nghiên cứu đến đường lối, sách Đảng, pháp luật nhà nước Luật Giáo dục, Luật Dạy nghề, Luật Lao động, sách chuyển dịch cấu kinh tế; sách, chế quản lý kinh tế, xã hội Và kinh tế thị trường, người lao động có nhiều hội lựa chọn việc làm theo khả mình, song họ phải đối mặt với nhiều thách thức, chí thất nghiệp, xét đến ổn định việc làm mang tính tương đối, vậy, người lao động cần phải đào tạo, tái đào tạo để có trình độ chun mơn, kỹ tay nghề giỏi hơn, có sức khỏe tác phong làm việc tốt nhằm đáp ứng yêu cầu ngày cao thị trường lao động, vậy, quy luật giá trị đặt yêu cầu tiên vấn đề chất lượng lao động Cịn quy luật cạnh tranh, động lực phát triển Mục tiêu cạnh tranh giành lợi ích, lợi nhuận lớn bảo đảm tồn phát triển chủ thể tham gia cạnh tranh Trong kinh tế thị trường, cạnh tranh có vai trị to lớn, thúc đẩy người lao động phải thường xuyên trao dồi kiến thức để thích ứng với cơng nghệ mới, phương thức quản lý Còn quy luật cung-cầu, mối quan hệ người bán người mua, quan hệ thiếu kinh tế thị trường Quan hệ cung-cầu thị trường sức lao động cân động Do vậy, nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực cần phải ý đến tính cân cung cầu lao động, nhân tố quan trọng giúp cho việc hoạch định sách trở nên thiết thực có hiệu 2.2 Giáo dục đào tạo Giáo dục đào tạo nhân tố ảnh hưởng trực tiếp đến lực lượng sản xuất, định tăng trưởng phát triển kinh tế- xã hội Bởi tri thức phẩm chất người lao động sản phẩm trình giáo dục đào tạo Các quốc gia nhìn nhận giáo dục hồn chỉnh, đồng bộ, toàn diện tạo nhà khoa học, người lao động có tri thức, có kỹ nghề nghiệp, động sáng tạo Đối với người, giáo dục đào tạo cịn q trình hình thành, phát triển giới quan, tình cảm, đạo đức, hồn thiện nhân cách Cịn xã hội, giáo dục đào tạo q trình tích tụ nguồn vốn người để chuẩn bị, cung cấp nguồn nhân lực cho xã hội Trong đó, giáo dục phổ thông tảng, sở tạo nguyên liệu cho đào tạo nguồn nhân lực; giáo dục nghề nghiệp trực tiếp sản xuất sản phẩm cung cấp cho thị trường sức lao động Với ý nghĩa tầm quan trọng ấy, đầu tư cho giáo dục xem đầu tư cho phát triển 2.3 Khoa học công nghệ Sự tiến khoa học công nghệ ảnh hưởng lớn đến phát triển nguồn nhân lực Sự phát triển kinh tế-xã hội giới thực chất chạy đua khoa học công nghệ, chạy đua nâng cao chất lượng hiệu lao động sở đại hóa nguồn nhân lực Những tiến khoa học công nghệ làm thay đổi cấu lao động quốc gia, địa phương; làm thay đổi tính chất, nội dung lao động nghề nghiệp người lao động, làm cho lao động trí óc tăng dần lao động chân tay ngày có khuynh hướng giảm đi; tiến khoa học công nghệ bước quốc tế hóa tạo nên cạnh tranh gay gắt suất, chất lượng, giá thành Do vậy, cần phải nghiên cứu cải tiến, mềm hóa chương trình, phương thức đào tạo để tạo điều kiện cho người lao động cần học nấy, học tập suốt đời, khơng ngừng cập nhật, nâng cao trình độ trước thay đổi nhanh chóng khoa học công nghệ 2.4 Truyền thống lịch sử giá trị văn hoá Truyền thống lịch sử giá trị văn hóa gồm ý thức dân tộc, lịng tự hào giá trị truyền thống yếu tố bản, có ý nghĩa xun suốt khơng hơm mà sau Những giá trị truyền thống như: tơn sư trọng đạo, ý thức cộng đồng, lịng yêu nước, thương người, tinh thần dũng cảm, bất khuất, tinh thần hiếu học, trọng học, chữ hiếu, lối sống bạch, sạch, lòng nhân ái, sẵn sàng tương trợ người khác lúc gặp khó khăn hoạn nạn giá trị truyền thống chi phối sống chúng ta, nhân tố có ý nghĩa định, cần phát huy Cũng lưu ý rằng, nhịp sống theo chế thị trường có khơng tác động làm biến đổi giá trị truyền thống, phần tác động đến giá trị truyền thống, đến chất lượng nguồn nhân lực 2.5 Tồn cầu hóa hội nhập quốc tế Tồn cầu hóa hội nhập quốc tế ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực, nhân tố tạo điều kiện cho quốc gia, địa phương kết hợp tốt sức mạnh dân tộc với sức mạnh quốc tế, phát huy nội lực tiềm sáng tạo; đồng thời, tranh thủ tối đa nguồn lực bên phục vụ cho phát triển Xu hội nhập quốc tế có tác động nhiều mặt đặt yêu cầu việc phát triển nguồn nhân lực quốc gia, dẫn đến cách mạng đào tạo ngành nghề xã hội Trong kinh tế tri thức xem nhân tố ảnh hưởng lớn đến phát triển nguồn nhân lực, sức lan tỏa mạnh mẽ xem xu hướng tất yếu trình phát triển kinh tế-xã hội nói chung, q trình cơng nghiệp hóa đại hóa nói riêng, thúc đẩy tăng nhanh suất lao động, sở hữu cá nhân sở hữu xã hội, tạo bước đột phá chất lượng nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao Nền kinh tế tri thức kinh tế sử dụng có hiệu tri thức cho phát triển kinh tế xã hội, bao gồm việc khai thác kho tri thức toàn cầu, làm chủ sáng tạo tri thức cho nhu cầu riêng Có thể thấy, kinh tế tri thức, tri thức trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, vốn quý nhất, nguồn lực quan trọng hàng đầu, định tăng trưởng phát triển kinh tế Nguồn lực người nguồn lực cho phát triển nhanh bền vững q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa 3.1 Con người nguồn lực quan trọng 3.1.1 Con người nhân tố chủ chốt, sử dụng nguồn lực khác phục vụ cho trình cơng nghiệp hóa- đại hóa Các nguồn lực khác vốn, tài nguyên thiên nhiên tồn dạng tiềm Chúng phát huy tác dụng có ý nghĩa tích cực kết hợp với nguồn lực người thông qua hoạt động ý thức người Bởi lẽ người nguồn lực biết tư duy, có trí tuệ ý chí biết lợi dụng nguồn lực khác gắn kết chúng lại với tạo thành sức mạnh tổng hợp tác động vào trình cơng nghiệp hố, đại hố Các nguồn lực khác chịu cải tạo, khai thác người nói chúng phục vụ nhu cầu, lợi ích người người biết cách tác động chi phối Vì yếu tố yếu tố người quan trọng Chẳng hạn vốn, tài nguyên nguồn lực để tiến hành cơng nghiệp hóa- đại hóa chúng trở thành nguồn lực quan trọng cấp thiết cho phát triển nằm tay người biết khai thác sử dụng chúng Thiếu diện người nguồn lực trở nên vơ nghĩa 3.1.2 Các nguồn lực khác có hạn, bị khai thác cạn kiệt cịn nguồn lực người vô tận Nguồn lực người không tái sinh tự sản sinh mặt sinh học mà cịn tự đổi khơng ngừng, phát triển chất người xã hội biết chăm lo, bồi dưỡng hợp lý Đó sở để làm cho lực hoạt động thực tiễn người phát triển q trình vơ tận Nhờ người bước làm chủ tự nhiên, sáng tạo, khám phá nhiều nguồn tài nguyên mới, nhiều công cụ sản xuất mới, đưa xã hội chuyển qua văn minh từ thấp đến cao 3.1.3 Trí tuệ người có sức mạnh vơ to lớn Một vật thể hố để trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Sự phát triển vũ bão cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ đại dẫn kinh tế nước công nghiệp phát triển vận động đến kinh tế trí tuệ (mà gọi tri thức) Ở nước lực lượng sản xuất trí tuệ ngày phát triển chiếm tỷ trọng cao Nguồn lợi mà họ thu từ lao động chất xám chiếm tới 1/2 tổng giá trị tài sản quốc gia Giờ sức mạnh trí tuệ đạt đến mức nhờ có cách mạng người tạo máy móc "bắt chước" hay theo đặc tính trí tuệ người Rõ ràng kỹ thuật công nghệ đại bàn tay khối óc người mà ngày nhân loại chứng kiến biến đổi thần kỳ lịch sử phát triển 3.1.4 Kinh nghiệm nhiều nước thực tiễn Từ nghiệp đổi nước ta năm qua cho thấy, thành cơng cơng nghiệp hố - đại hoá phụ thuộc chủ yếu vào hoạch định đường lối sách, tổ chức thực nghĩa phụ thuộc vào lực nhận thức hoạt động thực tiễn người Khơng có nhà khách, nhà hoạch định sách, nhà khoa học cơng nghệ khó có sách chiến lược phát triển đắn Khơng có nhà kinh doanh tài ba khơng có người sử dụng cách có hiệu nguồn vốn, tài ngun, cơng nghệ Qua phân tích thấy rằng, nguồn nhân lực nguồn lực có vai trị định thành cơng q trình cơng nghiệp hoá - đại hoá đất nước Do muốn cơng nghiệp hố - đại hố thành cơng phải đổi mới, quan tâm đến sách đầu tư cho ngành khoa học, văn hoá, giáo dục nhằm phát triển nguồn lực người 3.2 Đối với Đảng Xuất phát từ nhận thức khách quan, tảng chủ nghĩa Mác - Lê-nin: Dù thời đại nào, hay hình thái kinh tế - xã hội người ln giữ vai trị định, tác động trực tiếp đến tiến trình phát triển lịch sử xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam từ đời tới chăm lo phát triển nguồn nhân lực, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.Trong nhân tố tạo nên phát triển kinh tế-xã hội nhân tố người có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng Ở nước ta nay, với q trình đổi tồn diện đất nước bước vào giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nhận thức đực vị trí, vai trị lớn lao nhân tố người Nói đến cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm mục đích phát triển tồn diện ba hệ thống: kinh tế - xã hội - môi trường, để phát triển toàn diện người Phát triển người đặc trưng chất xã hội chủ nghĩa, người chủ thể, nhân tố động nhất, sáng tạo mối quan hệ ba hệ thống Trình độ phát triển kinh tế quốc gia khả trí tuệ người lao động mang tính định Nói đến cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta nói đến xây dựng lục lượng sản xuất đại, người lực lượng sản xuất hàng đầu Công nghiệp hóa- đại hóa nước ta khác thời kỳ trước ngồi việc phát triển có kế hoạch định hướng xã hội chủ nghĩa lấy nhân tố thị trường để điều tiết kinh tế Muốn nâng cao khả cạnh tranh kinh tế, yếu tố định khả cạnh tranh lại nhân tố người Chúng ta tiến hành cơng nghiệp hóa- đại hóa đất nước điều kiện tồn thuận lợi khó khăn, thời nguy đan xen nhau, tác động lẫn Xét đến để tận dụng thuận lợi thời cơ, khắc phục khó khăn nguy để “đi tắt, đón đầu” thực mục tiêu cơng nghiệp hóa- đại hóa tùy thuộc có tính định vào nhân tố người Cơng nghiệp hóa- đại hóa người dân tộc Việt nam, sức mạnh người dân tộc Việt nam vào cơng nghiệp hóa- đại hóa trí tuệ dựa văn hiến lâu đời dân tộc Trong yếu tố phát triển nhanh bề vững nguồn lực người Việt nam yếu tố Bởi nguồn lực người Việt nam với đức tính cần cù, sáng tạo có trình độ văn hóa, kỹ thuật, nghiệp vụ cao, có tay nghề vững yếu tố định để tạo raphương pháp công nghệ đại Nguồn lực người điều kiện, yếu tố đầu vào định Bởi nguồn nhân lực định đắn phương hướng, nội dung, bước đi, biện pháp cơng nghiệp hóahiện đại hóa .Trên ý nghĩa đó, việc phát triển nguồn nhân lực số lượng Có chất lượng cao, đồng vấn đề cấp bách cho nghiệp cơng nghiệp hóahiện đại hóa Tốc độ tăng trưởng GDP phụ thuộc vào vốn đầu tư, lực lượng lao động, đổi công nghệ Khả cạnh tranh tranh phụ thuộc vào lợi so sánh, tăng 10 trưởng hàm lượng trí tuệ, khả đáp ứng quy luật cung - cầu phát triển bền vững Những yếu tố cho thấy vai trò định người lao động chất lượng lao động cao làm chi phí sản xuất giảm, suất tăng, chất lượng sản phẩm quy trình cơng nghệ nghiêm ngặt bảo đảm, giảm giá thành sản phẩm Do đó, “chính sách hướng vào người” phát triển hướng vào nguồn nhân lực phải đưa lên vị trí hàng đầu chiến lược biện pháp quản lý Nhà nước doanh nghiệp Vai trò nhân tố người biểu tập trung vai trò nguồn nhân lực, có nghĩa rộng hơn, bao gồm mục tiêu, động lực, phẩm chất lực người Vì vậy, vai trị nhân tố người cịn xem xét vai trò nhân tố tinh thần, tư tưởng mà giải phóng tinh thần ý thức xã hội xung lực to lớn, động lực phát triện xã hội Như vậy, nói đến nguồn nhân lực phát triển bao gồm: nguồn lực thiên nhiên, nguồn lực vốn, tín dụng, khoa học cơng nghệ .thì nguồn lực người đóng vai trị định Bởi nguồn lực người coi nguồn lực vô tận, phong phú, vô giá, quý báu nhất, sáng tạo có khả sinh giá trị lớn nhiều lần thân nó, trình sản xuất xã hội Khả sáng tạo, tích cực, chủ động nhân tố người cho phép khai thác tính vơ tận đối tượng sản xuất quy trình cơng nghệ Ý thức tinh thần, đạo đức nhân tố người quy định tính nhân đạo, nhân văn cho phát triển kinh tế - xã hội bền vững Đảng ta xác định nhân tố người “chủ thể sáng tạo, nguồn lực cải vật chất văn hóa, văn minh quốc gia” Như vậy, nhân tố người cốt lõi, đặc trưng xã hội, thuộc tính xã hội, giữ vị trí trung tâm tiềm nguồn lực người Nhân tố người phản ánh chất xã hội, mặt chất lượng nguồn lực người, nhấn mạnh tính chất tích cự, tự giác, sáng tạo nguồn lực người, quan hệ với kinh nghiệm, thói quen, thể lực chủ thể Nói đến nhân tố người nói đến vai trị chủ thể trình cải tiến xã hội với tiềm phẩm chất lực, coi nguồn nội sinh định phát triển Nó thể chỗ mặt, thân hoạt động nhân tố người nhân tố chủ quan; mặt khác, xuất phát từ yêu cầu khách quan thể thực tế tính quy luật khách quan Như vậy, phát huy nhân tố người 11 trình bao gồm hai mặt, tích cực hóa nhân tố người sở không ngừng nâng cao chất lượng nhân tố người Tích cực hóa nhân tố người q trình phát hiện, bồi dưỡng, sử dụng có hiệu tính tích cực, tự giác, sáng tạo người Nâng cao chất lượng nhân tố người hướng vào gia tăng giá trị phẩm chất xã hội: lý tưởng, trị, đạo đức, niềm tin lực tổ chức, quản lý, nhận thức hoạt động thực tiễn Nếu q trình tích cực hóa người nhằm “hiện thực hóa” tiềm chủ thể, tạo nên động lực phát triển, nâng cao chất lượng nhân tố người thông qua giáo dục đào tạo nhằm “tạo tiềm năng”, chuẩn bị người cho phát triển xã hội, “nhằm xây dựng người hệ thiết tha gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có đạo đức sáng, có ý chí kiên cường xây dựng bảo vệ tổ quốc Là người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên” Đây sở lý luận để hiểu thực chất tư tưởng Đảng ta Hồ Chí Minh vấn đề phát huy vai trò nhân tố người xã hội Vận dụng vấn đề nguồn lực người q trình cơng nghiệp hoá, đại hoá nước ta 4.1 Tính tất yếu khách quan cơng nghiệp hố - đại hố Cơng nghiệp hố, đại hố xu hướng phát triển nước giới Đó đường phát triển tất yếu nước ta để lên mục tiêu "Xã hội công văn minh, dân giàu nước mạnh" công nghiệp hố, đại hố khơng cơng xây dựng kinh tế mà q trình biến đổi cách mạng sâu sắc với lĩnh vực đời sống xã hội (kinh tế, trị, khoa học người…) làm cho xã hội phát triển lên trạng thái chất Sự thành cơng q tình cơng nghiệp hố, đại hố địi hỏi ngồi trường trị ổn định, phải có nguồn lực cần thiết nguồn lực người, vốn tài nguyên thiên nhiên, sở vật chất kỹ thuật Các nguồn lực quan hệ chặt chẽ với Cùng tham gia vào q trình cơng nghiệp hố, đại hố mức độ tác động vào vai trò chúng tồn q trình cơng nghiệp hố đại hố khơng giống nhau, tổng nguồn nhân lực phải đủ số lượng mạnh chất lượng Nói cách khác nguồn nhân lực phải trở thành động lực phát 12 triển Nguồn nhân lực phát triển tất yếu cơng nghiệp hoá, đại hoá phải tiến hành để đáp ứng nhu cầu Ở tính tích cực người với tư cách chủ thể tập trung ý khai thác bồi dưỡng chủ yếu phẩm chất cần cù, trung thành, nhiệt tình, tâm với cách mạng Một quan niệm cách làm góp phần quan trọng vào nghiệp giải phóng dân tộc khơi phục kinh tế sau chiến tranh Tuy nhiên quan niệm cách làm bộc lộ hạn chế định điều kiện cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Trong điều kiện kinh tế thị trường người khơng nhận tích cực, mà cịn tác động tiêu cực trước người khơng có thời triển vọng tươi sáng mà chứa đựng thách thức, nguy cơ, chí tai hoạ khủng khiếp (Thất nghiệp, ô nhiễm môi trường, bệnh tật tệ nạn xã hội) Vì người ln có "giằng xé" cực "chủ tớ" giàu nghèo, thiện ác, … điều kiện cần xem xét người chủ thể với phẩm chất nghề nghiệp chuyên môn cụ thể hồn cảnh cụ thể họ Nói đến nguồn nhân lực tức nói đến chủ thể tham gia vào q trình cơng nghiệp hố, đại hố Tuy nhiên khơng phải chủ thể biệt lập riêng rẽ, mà chủ thể tổ chức thành lực lượng thống tư tưởng hành động Nói cách khác cơng nghiệp hố, đại hố tổng hợp chủ thể với phẩm chất định tham gia vào q trình cơng nghiệp hố, đại hố Động lực cơng nghiệp hố, đại hố thúc đẩy trình vận động phát triển Vì nói "nguồn lực với tính cách động lực q trình cơng nghiệp hố, đại hố" chủ yếu nói đến phẩm chất tích cực tổng hợp chủ thể bộc lộ q trình cơng nghiệp hố, đại hố thúc đẩy trình vận động phát triển thể mặt tích cực, đồng thời hạn chế mặt tiêu cực tối đa Để xem xét vai trị nguồn lực người, cần đặt quan hệ so sánh với nguồn lực khác mức độ chi phối đến thành bại công đổi đất nước Khi cách mạng khoa học kỹ thuật công nghiệp đại phát 13 triển mạnh mẽ, lao động trí tuệ ngày gia tăng trở thành xu phổ biến nhân loại Khi cơng nghiệp hố gắn liền với đại hoá mà thực chất đại hoá lực lượng sản xuất với cách tiếp cận vai trò định nguồn lực người biểu điểm sau: Trước hết nguồn lực khác vốn, tài nguyên thiên nhiên, vị trí địa lý… tự tồn dạng tiềm chúng có tác dụng có ý thức người Bởi lẽ người nguồn lực biết tư duy, có trí tuệ ý chí biết lợi dụng, nguồn lực khác gắn kết chúng lại với tạo thành sức mạnh tổng hợp tác động vào q trình cơng nghiệp hố, đại hoá nguồn lực khác khách thể, chịu cải tạo, khai thác người nói chúng phục vụ nhu cầu, lợi ích người nên người biết cách tác động chi phối Vì yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất, người lao động yếu tố quan trọng Thứ hai: Các nguồn lực khác có hạn, bị cạn kiệt khai thác Trong nguồn lực người mà cốt lõi trí tuệ lại nguồn lực vơ tận Tính vơ tận, trí tuệ người biểu chỗ có khả khơng tái sinh mà tự sản sinh mặt sinh học mà cịn đổi khơng ngừng phát triển chất người xã hội, biết chăm lo, bồi dưỡng khai thác hợp lý Đó sở làm cho lực nhận thức hoạt động thực tiễn người phát triển trình vơ tận Xét bình diện cộng đồng nhân loại Nhờ người bước làm chủ tự nhiên, khám phá tài nguyên sáng tạo tài ngun vốn khơng có sẵn tự nhiên Với chất hoạt động có mục đích sáng tạo hệ thống công cụ sản xuất tác động vào tự nhiên cách dễ dàng Chính phát triển khơng ngừng cơng cụ sản xuất từ thủ cơng đến khí ngày tự động hố xã hội lồi người chuyển qua văn minh từ thấp đến cao, từ nói lên trình độ vơ tận người Thứ ba: Trí tuệ người có sức mạnh vơ to lớn vật thể hoá, trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Dự báo Mác trở thành thực Sự phát triển vũ bão cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ đại dẫn kinh tế nước công nghiệp phát triển vận động đến kinh 14 tế trí tuệ (mà gọi tri thức) Ở nước lực lượng sản xuất trí tuệ ngày phát triển chiếm tỷ trọng cao Nguồn lợi mà họ thu từ lao động chất xám chiếm tới 1/2 tổng giá trị tài sản quốc gia Giờ sức mạnh trí tuệ đạt đến mức nhờ có cách mạng người tạo máy móc "bắt chước" hay theo đặc tính trí tuệ người Rõ ràng kỹ thuật cơng nghệ đại bàn tay khối óc người mà ngày nhân loại chứng kiến biến đổi thần kỳ Thứ tư: Kinh nghiệm nhiều nước thực tiễn nước ta cho thấy thành cơng cơng nghiệp hố đại hoá phụ thuộc chủ yếu vào hoạch định đường lối sách tổ chức thực nghĩa phụ thuộc vào lực nhận thức hoạt động thực tiễn người Việc thực hồn thành tốt cơng cơng nghiệp hố, đại hố có ý nghĩa đặc biệt to lớn có tác dụng hồn thiện nhiều mặt Cơng nghiệp hố, đại hoá làm thay đổi kỹ thuật, công nghệ, sản xuất, tăng suất lao động công nghiệp hố đại hố thực xã hội hố nhiều mặt, góp phần ổn định, ngày nâng cao đời sống vật chất văn hoá thành viên cộng đồng xã hội Công nghiệp hoá, đại hoá phát triển mối quan hệ kinh tế ngành, vùng phạm vi nước nước với nhau, nâng cao trình độ quản lý kinh tế nhà nước nâng cao khả tích luỹ mở rộng sản xuất Cơng nghiệp hố, đại hố khơng ngừng nâng cao vai trị nhân tố người sản xuất đặc biệt sản xuất lớn đại, kỹ thuật cao Chỉ sở thực tốt công nghiệp hố, đại hố có khả thực quan tâm đầy đủ đến phát triển tự tồn diện nhân tố người Cơng nghiệp hoá, đại hoá tạo điều kiện vật chất cho việc củng cố tăng cường tiềm lực quốc phòng khả đảm bảo an ninh quốc phòng, yếu tố vật chất, kỹ thuật đáp ứng yêu cầu đó, cơng nghiệp hố, đại hố có tác dụng trực tiếp chủ yếu việc tạo tiềm lực to lớn cho quốc phịng Cơng nghiệp hố, đại 15 hố cịn tạo nhiều khả cho việc thực tốt phân công hợp tác quốc tế kinh tế, khoa học, cơng nghệ văn hố xã hội 4.2 Mục tiêu nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hố đại hố nước ta Mục tiêu "Xây dựng nước ta thành thành nước cơng nghiệp có sở vật chất kỹ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng an ninh giữ vững, dân giàu nước mạnh xã hội công văn minh" Đó trước hết cách mạng người người người Bởi nói ưu việt chủ nghĩa xã hội ưu việt khơng đưa đến Đó phải kết nỗ lực vượt bậc bền bỉ toàn dân ta với người phát triển trí lực khả lao động tính tích cực trị - xã hội đạo đức tình cảm sáng Nhìn lại tồn nghiệp cách mạng Đảng từ ngày thành lập (3-2-1930) đến Đảng ta nhiều lần khẳng định "con người vốn quý chăm lo cho hạnh phúc người mục tiêu phấn đấu cao chế độ ta" Trên thực tế suốt năm tháng lãnh đạo cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Đảng ta cố gắng làm nhiều việc theo hướng Dân chăm lo cho hạnh phúc người chưa có nhiều thành cơng mong muốn, việc nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho người lao động thấp, song phần đáp ứng nguyện vọng nhân dân, người lao động chăm lo cho hạnh phúc nhân dân Việc đẩy mạnh cơng cơng nghiệp hố đại hố đất nước địi hỏi phải nhận thức cách sâu sắc đầy đủ giá tị lớn lao có ý nghĩa định nhân tố người chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hoá tinh thần Phải có thay đổi sâu sắc cách nhìn, cách nghĩ, cách hành động người coi việc bồi dưỡng phát huy nhân tố người Việt Nam đại cách mạng Hơn nữa, với tinh tất yếu khách quan nghiệp xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, công nghiệp hoá, đại hoá đất nước 16 cách mạng người phải nhận thức hai mặt thống nhất, tách rời nghiệp xây dựng Cơng nghiệp hố, đại hố đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa không xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc, khơng phát triển người Việt Nam tồn diện để lấy làm động lực xây dựng xã hội ta thành xã hội "công bằng, nhân ái", "tốt đẹp toàn diện" để bồi dưỡng phát huy nhân tố người, đặc biệt hệ trẻ, thiết phải bước đại hoá đất nước đời sống xã hội "tăng trưởng nguồn lực người đại hoá ngành giáo dục, văn hoá, văn nghệ, bảo vệ sức khoẻ, dân số kế hoạch hố gia đình gắn liền với việc kế thừa phát huy giá trị truyền thống sắc dân tộc" có sở phát triển kinh tế hàng hoá theo chế thị trường tránh nguy tha hố, khơng xa rời giá trị truyền thống, không đánh sắc dân tộc, đánh thân trở thành bóng người khác Nền cơng nghiệp hố, đại hố mục tiêu phát triển người tồn diện người khơng hiểu với tư cách người lao động sản xuất mà cịn với tư cách cơng dân xã hội, cá nhân tập thể, thành viên cộng đồng dân tộc, người trí tuệ trước vận mệnh quốc gia Đó khơng đội ngũ người lao động có suất cao nhà khoa học giỏi, chuyên gia kỹ thuật, nhà doanh nghiệp biết làm ăn, nhà quản lý, lãnh đạo có tài, mà cịn hàng triệu công dân yêu nước, ý thức sống đói nghèo nguy tụt hậu để gắn bó nghiệp chung Qua phân tích khẳng định bước sang thời kỳ phát triển đẩy mạnh cơng nghiệp hố đại hoá đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, phải lấy việc phát huy nguồn lực người Việt Nam đại làm yếu tố cho việc phát triển nhanh, bền vững phải gắn tăng trưởng kinh tế với cải thiện đời sống nhân dân phát triển văn hoá, giáo dục, thực tiến cơng xã hội Nếu cơng nghiệp hố, đại hố nghiệp phát triển người, người phải coi giá trị tối cao 17 4.3 Hiện trạng giải pháp cho nguồn lực người nước ta Để thực thành cơng q trình cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, phải sử dụng nguồn lực nguồn lực người nguồn lực quan trọng Muốn sử dụng tốt nguồn lực phải hiểu rõ thực trạng tiềm Khi khắc phúc phát triển nguồn nhân lực Nhìn thực trạng nguồn lực nước ta băn khoăn Bên cạnh ưu như, lực lượng lao động dồi (hơn 65 triệu lao động) Con người Việt Nam cần cù chịu khó, thơng minh sáng tạo có khả vận dụng thích ứng nhanh, hạn chế mặt chất lượng người lao động, bất hợp lý phân công lao động đào tạo lĩnh vực sản xuất khó khăn phân bổ dân cư nhỏ Trong số người có học vấn cao giảm số sinh viên tốt nghiệp đại học cao đẳng khơng tìm việc làm lại tăng lên phải thừa người có học vấn chắn khơng Sự thừa tác động mặt trái kinh tế thị trường Rõ ràng chậm cải tạo giáo dục nội dung đào tạo không theo kịp đòi hỏi người sử dụng dẫn đến lãng phí đầu tư cho giáo dục, lực lượng lao động nước ta hạn chế chất lượng trình độ chuyên môn, nghề nghiệp, kỹ lao động, thể lực văn hố lao động cơng nghiệp Thêm vào việc sử dụng khai thác số lao động, đào tạo, có trình độ lại khơng hợp lý hiệu Nếu khơng có nỗ lực phi thường hành động thực tế việc xây dựng sử dụng nguồn lực lao động nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố khó thực thành cơng; lý nhiều nhà khoa học kêu gọi phải tiến hành cách mạng người mà thực chất cách mạng chất lượng lao động bước tiến "cách mạng người" đem lại thành tựu to lớn cho trình cơng nghiệp hố đại hố, biết "cách mạng người" với cơng nghiệp hố, đại hố hai mặt q trình phát triển thống nhất, chúng có quan hệ biện chứng lần 18 Đại hội VIII Đảng ta đại hội cơng nghiệp hố, đại hố mở bước ngoặt lịch sử đưa nước ta tiến lên thời kỳ phát triển toàn diện "Lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững" Vì cần tập trung chăm sóc bồi dưỡng, đào tạo phát huy sức mạnh người Việt Nam thành lực lượng lao động xã hội, lực lượng sản xuất có đủ lĩnh kỹ nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, đủ sức xây dựng bảo vệ tổ quốc hợp tác cạnh tranh kinh tế thị trường mở cửa nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa Nói đến nguồn lực người nói đến sức mạnh trí tuệ tay nghề Phương hướng chủ yếu đổi giáo dục - đào tạo phục vụ đắc lực cho công phát triển đất nước, tức cuối phải tạo nguồn lực người Các trường chuyên nghiệp đại học tập trung vào đào tạo nguồn nhân lực đủ khả tiếp cận công nghệ tiên tiến, công nghệ coi báo cáo trị đại hội VIII Giáo dục đào tạo kết hợp chặt chẽ với khoa học kỹ thuật cơng nghệ đóng góp xứng đangs vào phát huy nguồn lực người, nhiên yếu tố mà ngày người cần phải hồn thiện Cần coi trọng mặt đạo đức nhân cách nguồn lực người Muốn có nguồn lực người đáp ứng công đổi giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình giáo dục xã hội phải làm tốt việc phát động cao trào học tập toàn Đảng toàn dân, toàn quân nhằm đào tạo nên người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức động lực nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá, đồng thời mục tiêu chủ nghĩa xã hội Vậy chủ trương sách Đảng Nhà nước cần phải quán triệt việc chăm sóc, bồi dưỡng phát triển nhân tố người KẾT LUẬN Tăng trưởng kinh tế phát triển xã hội bền vững vấn đề quan tâm Các nguồn lực nguồn nhân lực, vốn , tài nguyên thiên nhiên cần 19 thiết có mối quan hệ chặt chẽ với tác động chúng tơi q trình phát triển lại khác , nguồn nhân lực giữ vai trò định Bởi vị nguồn lực khác tự khơng thể tham gia , chúng có ý nghĩa kết hợp với sức lực trí tuệ người, đồng thời thơng qua việc khai thác nguồn lực có , người góp phần tạo nguồn lực Vì , người nguồn lực nội , , tất yếu , nguồn lực nguồn lực, tài nguyên tài nguyên Nhận thức vị trí đặc điểm nguồn nhân lực thời đại ngày , coi người mục tiêu , động lực phát triển kinh tế xã hội, thấy nguồn nhân lực nguồn vốn lớn , quý giá tất nguồn lực Cần khai thác hợp lý , có hiệu nguồn nhân lực , lực lượng lao động qua đào tạo, lấy hiệu kinh tế làm tiêu chuẩn thước đo xác định phương hướng biện pháp khai thác sử dung nguồn lao động , không ngừng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Thực coi sách “cầu hiền” , khai thác triệt để lao động trí tuệ, xây dựng đội ngũ cán độ khoa học đầu đàn , đội ngũ cán quản lí kinh tế chủ chốt làm nòng cốt cho phát triển kinh tế Phát triển vượt bậc giáo dục đào tạo sở mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng hiệu quả, bảo đảm thông đào tạo , sử dụng việc làm kinh tế nhiều thành phần, chế thị trường hội nhập quốc tế Trong trình khai thác sử dụng nguồn nhân lực, cần khai thác phát huy giá trị truyền thống văn hóa dân tộc , đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để phát triển nguồn nhân lực toàn diện tất mặt TÀI LIỆU THAM KHẢO http://tailieuso.udn.vn/bitstream/TTHL_125/6023/2/VoThiPhuong.TT.pdf truy cập ngày 2/5/2021 https://nhandan.com.vn/dien-dan-giao-duc/cong-nghiep-hoa-hien-dai-hoa-va-yeu-caudoi-voi-giao-duc-dai-hoc-hien-nay-240415/ truy cập ngày 1/5/2021 20 Nguyễn Phương Nga - Nguyễn Quý Thanh (đồng chủ biên), Trịnh Ngọc Thạch, Lê Đức Ngọc, Nguyễn Công Khanh, Mai Thị Quỳnh Lan: Giáo dục đại học: Một thành tố chất lượng, Nxb ĐHQGHN, 2007, tr.18 https://cnx.org/contents/cET2ptn_@1.1:2iP1VWKi@1/V%E1%BA%A5n%C4%91%E1%BB%81-con-ng%C6%B0%E1%BB%9Di-trong-CNH-HDH%C4%91%E1%BA%A5t-n%C6%B0%E1%BB%9Bc tác giả Trịnh Minh Ngọc , truy cập ngày 1/5/2021 https://giaoduc.net.vn/tieu-diem/trinh-do-lao-dong-cua-viet-nam-dang-dung-o-dautren-the-gioi-post205453.gd tác giả Trần Phương truy cập ngày 1/5/2021 21 ... cầu hóa hội nhập quốc tế Nguồn lực người nguồn lực cho phát triển nhanh bền vững trình cơng nghiệp hóa, đại hóa 3.1 Con người nguồn lực quan trọng .8 3.1.1 Con người nhân tố. .. quý nhất, nguồn lực quan trọng hàng đầu, định tăng trưởng phát triển kinh tế Nguồn lực người nguồn lực cho phát triển nhanh bền vững q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa 3.1 Con người nguồn lực quan... vững trình cơng nghiệp hóa - đại hóa. “ Mục đích nghiên cứu Khái quát vấn đề xây dựng, phát triển sử dụng nguồn lực người nhằm góp phần vào việc phát huy nguồn lực người nghiệp cơng nghiệp hóa- đại