GIÁO ÁN DẠY THÊM VĂN 9 -2020

Mời bạn mua Laptop Nguyễn văn Thọ Cam kết chất lượng, máy hình thức đẹp, bảo hành dài tốc độ nhanh, ship tận nhà, thu tiền sau ĐT+ Zalo: Nguyễn Văn Thọ 0833703100 Linh tham gia nhóm: TÀI LIỆU HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN THCS https://www.facebook.com/groups/800678207060929 (copy đường linh màu xanh dán vào trình duyệt google nhấp vào mục: tham gia nhóm ok) Tham khảo đề luyên HSG 6,7,8,9+ Tài liệu dạy thêm 8,9 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY THÊM MƠN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2019-2020 Cả năm Học kì Học kì Số tuần(số buổi) 24 12 12 Số tiết 72 tiết 36 tiết 36 tiết NỘI DUNG Học kỳ I Tiết Nội dung PPCT Buổi 1: Ôn tập văn thuyết minh Ôn tập phương châm hội thoại (số tiết: tiết) Ôn tập văn thuyết minh Ôn tập phương châm hội thoại Ôn tập phương châm hội thoại Buổi 2: Chuyện người gái Nam Xương (số tiết: tiết) Chuyện người gái Nam Xương Chuyện người gái Nam Xương Chuyện người gái Nam Xương Buổi 3: Luyện tập cách dẫn trực tiếp Ôn tập phát triển từ vựng (số tiết: tiết) Luyện tập cách dẫn trực tiếp 8 TT Ôn tập phát triển từ vựng Ghi 9 10 10 11 11 12 12 13 14 15 Ôn tập phát triển từ vựng Buổi 4: Nguyễn Du Truyện Kiều, Cảnh ngày xuân (số tiết: tiết) Nguyễn Du Truyện Kiều Cảnh ngày xuân Cảnh ngày xuân Buổi 5: Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” “Kiều lầu Ngưng Bích” (số tiết: tiết) Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” 13 14 15 Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” Đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” 16 16 Buổi 6: Đồng chí (số tiết: tiết) Đồng chí 17 18 17 18 Đồng chí Đồng chí 19 19 20 20 21 21 Buổi 7: Bài thơ Tiểu đội xe khơng kính (số tiết: tiết) Bài thơ Tiểu đội xe khơng kính Bài thơ Tiểu đội xe khơng kính Bài thơ Tiểu đội xe khơng kính Buổi 8: Ơn tập Đồn thuyền đánh cá, thơ Bếp lửa (số tiết: tiết) 22 22 23 23 24 24 25 26 27 25 26 27 Ơn tập Đồn thuyền đánh cá Ơn tập Đoàn thuyền đánh cá Bài thơ Bếp lửa Buổi 9: Ôn tập văn Ánh trăng (số tiết: tiết) Ôn tập văn Ánh trăng Ôn tập văn Ánh trăng Ôn tập văn Ánh trăng Buổi 10: Ôn tập văn Làng (số tiết: tiết) Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 28 28 29 30 29 30 Ôn tập văn Làng Ôn tập văn Làng Ôn tập văn Làng 31 32 33 31 32 33 34 34 Buổi 11: : Ôn tập văn Lặng lẽ Sa pa (số tiết: tiết) Ôn tập văn Lặng lẽ Sa pa Ôn tập văn Lặng lẽ Sa pa Ôn tập văn Lặng lẽ Sa pa Buổi 12: Ôn tập văn Chiếc lược ngà (số tiết: tiết) Ôn tập văn Chiếc lược ngà 35 36 35 36 Ôn tập văn Chiếc lược ngà Ôn tập văn Chiếc lược ngà Học kỳ II Buổi 13: Ôn tập khởi ngữ Ôn tập thành phần biệt lập (số tiết: tiết) 37 38 39 40 37 Ôn tập khởi ngữ Ôn tập thành phần biệt lập 38 39 Ôn tập thành phần biệt lập Buổi 14: Luyện tập cách làm văn nghị luận tượng đời sống (số tiết: tiết) Luyện tập cách làm văn nghị luận tượng đời sống 40 41 41 42 42 43 43 44 44 45 45 Luyện tập cách làm văn nghị luận tượng đời sống Luyện tập cách làm văn nghị luận tượng đời sống Buổi 15: Ôn tập Liên kết câu liên kết đoạn văn (số tiết: tiết) Ôn tập Liên kết câu liên kết đoạn văn Ôn tập Liên kết câu liên kết đoạn văn Ôn tập Liên kết câu liên kết đoạn văn Buổi 16: Ôn tập văn Mùa xuân nho nhỏ (số tiết: tiết) 46 46 47 47 48 48 Ôn tập văn Mùa xuân nho nhỏ Ôn tập văn Mùa xuân nho nhỏ Ôn tập văn Mùa xuân nho nhỏ Buổi 17: Ôn tập văn Viếng Lăng Bác (số tiết: tiết) Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 49 49 Ôn tập văn Viếng Lăng Bác 50 50 Ôn tập văn Viếng Lăng Bác 51 51 Ôn tập văn Viếng Lăng Bác Buổi 18: Luyện số đề thi (số tiết: tiết) Luyện số đề thi 52 52 53 53 Luyện số đề thi 54 54 Luyện số đề thi Buổi 19: Ôn tập thơ Sang thu (số tiết: tiết) Ôn tập thơ Sang thu 55 55 56 56 Ôn tập thơ Sang thu 57 57 Ôn tập thơ Sang thu 58 58 Buổi 20: Ơn tập thơ Nói với (số tiết: tiết) Ơn tập thơ Nói với 59 59 Ơn tập thơ Nói với 60 60 Ơn tập thơ Nói với 61 61 Buổi 21: Luyện số đề thi (số tiết: tiết) Luyện số đề thi 62 62 Luyện số đề thi 63 63 Luyện số đề thi 64 64 Buổi 22: Ôn tập nghĩa tường minh, nghĩa hàm ý (số tiết: tiết) Ôn tập nghĩa tường minh, nghĩa hàm ý 65 65 Ôn tập nghĩa tường minh, nghĩa hàm ý 66 66 Ôn tập nghĩa tường minh, nghĩa hàm ý Buổi 23: Ôn tập truyện ngắn Những xa xôi (số tiết: tiết) Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 67 67 Ơn tập truyện ngắn Những ngơi xa xơi 68 69 68 69 70 71 72 70 71 72 Ôn tập truyện ngắn Những xa xôi Ôn tập truyện ngắn Những xa xôi Buổi 24: Luyện số đề thi (số tiết: tiết) Luyện số đề thi Luyện số đề thi Luyện số đề thi Duyệt lãnh đạo trường Tổ trưởng chuyên môn (Ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu) Người lập (Ký, ghi rõ họ tên) Duyệt của: lãnh đạo trường Mã Thành, ngày 20/8/2019 Người lập Tổ trưởng chuyên môn Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 Buổi 1, tiết 1,2,3 ÔN TẬP VĂN THUYẾT MINH Ngày soạn: 17/9/2019 Ngày dạy : Lớp 9A1 2017 lớp 9A2 A – Chuẩn kiến thức, kĩ năng: - Giúp HS nắm lại đặc điểm chung văn Thuyết minh, yêu cầu thể loại, phương pháp thuyết minh - Biết xác định đề văn Thuyết minh, phân biệt với thể loại khác - Biết phân biệt dạng văn Thuyết minh: Thuyết minh danh lam thắng cảnh; Thuyết minh thể loại văn học; Thuyết minh cách làm (Phương pháp)… - Biết vận dụng phù hợp biện pháp nghệ thuật, miêu tả viết văn thuyết minh B - CHUẨN BỊ GV : Giáo án, tài liệu văn Thuyết minh, SGK, SGV HS : SGK Ngữ văn 8, 9, ôn tập kiểu C- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động : Ổn định nề nếp, kiểm tra sĩ số Hoạt động KT việc chuẩn bị tài liệu đồ dùng học tập HS Hoạt động Bài : Tiết Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt - Yêu cầu HS dựa vào SGK để trả lời nội dung sau I Đặc điểm chung văn Thuyết minh : 1- Thế văn Thuyết minh ? - Thế văn thuyết minh ? - Cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân … tượng, vật - Yêu cầu chung Thuyết minh ? 2- Yêu cầu : - Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện nội dung trả - Tri thức đối tượng thuyết minh khách quan, xác lời HS thực, hữu ích - Đưa số đề văn, yêu cầu HS xác định đề - Trình bày xác, rõ ràng, chặt chẽ văn Thuyết minh, giải thích khác đề 3- Đề văn Thuyết minh : văn thuyết minh với đề văn khác - Nêu đối tượng để người làm trình bày tri - Hướng dẫn HS đến nhận xét : Đề văn Thuyết thức chúng minh không yêu cầu kể chuyện, miêu tả, biểu cảm - Ví dụ : Giới thiệu đồ chơi dân gian; Giới mà yêu cầu giới thiệu, thuyết minh, giải thích thiệu tết trung thu Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 - Hãy vài đề văn thuộc dạng văn Thuyết minh ? - Em nêu dạng văn Thuyết minh nêu khác dạng ? - Em kể tên phương pháp thuyết minh thường sử dụng ? - Tại cần phải sử dụng phương pháp ? - Suy nghĩ, trả lời - Nhận xét- kết luận 4- Các dạng văn Thuyết minh : - Thuyết minh thứ đồ dùng - Thuyết minh thể loại văn học - Thuyết minh danh lam thắng cảnh - Thuyết minh phương pháp (cách làm) …………………………………………………… 5- Các phương pháp thuyết minh : + Nêu định nghĩa : Làm rõ đối tượng thuyết minh gì? + Liệt kê : Kể hàng loạt công dụng tác hại đối tượng + Nêu ví dụ: Những dẫn chứng có liên quan đến tượng + So sánh : Giúp khẳng định mức độ vật việc + Phân tích : Làm rõ, cụ thể II- Sử dụng biên pháp nghệ thuật, miêu tả văn thuyết minh - Kể tên biện pháp nghệ thuật thường sử 1- Các biện pháp nghệ thuật thường sử dụng dụng văn thuyết minh ? văn thuyết minh - Nhân hoá - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm trả lời - Liên tưởng, tưởng tượng nội dung sau : - So sánh - Để sử dụng biện pháp nghệ thuật văn - Kể chuyện thuyết minh em phải làm ? - Sử dụng thơ, ca dao - Gợi ý : Sử dụng so sánh, liên tưởng cách a- Cách sử dụng : nào? Muốn sử dụng biện pháp Nhân hoá ta cần - Lồng vào câu văn thuyết minh đặc điểm cấu làm ? tạo, so sánh, liên tưởng - Tự cho đối tượng thuyết minh tự kể (Nhân hố) - Trong q trình thuyết minh cơng dụng đối tượng thường sử dụng biện pháp so sánh, liên tưởng - Xem đối tượng có liên quan đến câu thơ, ca dao dẫn dắt, đưa vào văn - Sáng tác câu truyện - Em nêu tác dụng việc sử dụng biện * Chú ý : Khi sử dụng yếu tố không pháp nghệ thuật tròng văn thuyết minh ? sa rời mục đích thuyết minh b- Tác dụng : - Bài văn thuyết minh không khô khan mà sinh động, hấp dẫn Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 - Những điểm lưu ý sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh? II- Sử dụng biên pháp nghệ thuật, miêu tả văn thuyết minh 2- Yếu tố miêu tả văn thuyết minh - Thông qua cách dùng tứ ngữ, hình ảnh có sức gợi lớn biện pháp nghệ thuật đặc sắc so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ, ước lệ … - Miêu tả dừng lại việc tái hình ảnh chừng mực định… - Những câu văn có ý nghĩa miêu ta nên sử dụng đan xen - Dàn ý chung văn thuyết với nhỡng câu văn có ý nghĩ lí giải, ý nghĩa minh hoạ minh? III- Cách làm văn thuyết minh a, Mở Giới thiệu đối tượng thuyết minh b, Thân Thuyết minh đặc điểm, cơng dụng, tính chất, cấu tạo, … đối tượng thuyết minh c, Kết Giá trị, tác dụng chúng đời sống IV- Luyện tập GV ghi lên bảng đề + Đề : Giới thiệu loài em yêu thích YC HS lựa chọn đề xây dựng ý + Đề : Em giới thiệu nón Việt Nam cho đề + Đề : Giới thiệu áo dài Việt Nam - HS làm theo nhóm CHIẾC ÁO DÀI VIỆT NAM - Chú ý sử dụng biện pháp nghệ Mỗi dân tộc giới có loại y phục riêng, cần thuật miêu tả vào viết nhìn cách ăn mặc họ ta biết họ thuộc quốc gia - Cử đại diện lên trình bày Con người việt nam ta từ xưa truyến thống nét văn - Nhận xét, bổ sung hóa trang phục sống “Chiếc áo dài” Và xem áo quê hương Dân tộc VIỆT NAM có nguồn gốc từ nhiều nghìn năm: Hơn tám mươi năm hộ thực dân Pháp, ba mươi năm chiến đấu chống Mĩ ngoại xâm … khiến cho tài sản lịch sử, văn hóa, … bị thất lạc, bị xuyên tạc … thật đáng tiếc Mà kẻ xâm lược muốn hủy diệt tất thuộc dân tộc mà xâm chiếm Thế hình ảnh áo dài cịn sống nét văn hóa truyền thống người việt nam Chiếc áo dài tha thướt xinh đẹp phải trải qua trình phát triển đến hoàn thiện lâu dài Ngày xưa, áo dài hình thành từ chúa: Nguyễn Phúc Khốt May y phục theo phong tục nước nhà Như vậy, từ đầu kỷ XVIII áo dài đời, ban đầu cịn thơ sơ kín đáo Từ đến hình ảnh áo dàikhơng ngừng hoàn thiện dần trở thành thứ y phục dân tộc mang tính thẩm mỹ cao Giờ đây, áo dài phụ nữ trở thành tác phẩm mĩ thuật tuyệt vời Nó khơng niềm tự hào y phục dân tộc mà tiếng nói văn hóa trường quốc tế Muốn có áo dài đẹp địi hỏi người chọn phải có cách nhìn : chất liệu vải phải mềm, rũ Hoa văn phải thể hài hòa với lứa tuổi người mặc Đến người thợ may với khéo léo tạo nên áo dài với đường viền, cong, đặt biệt hai tà áo phải rũ ôm nhau, cút áo phải vị trí Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 Tiết 2,3 ÔN TẬP CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI A Chuẩn kiến thức : Qua việc ôn tập giải thêm số tập giúp cho học sinh nắm nội dung học: - Nội dung phương châm lượng phương châm chất - Rèn kĩ vận dụng thành thạo phương châm hội thoại giao tiếp - Giáo dục ý thức giao tiếp B Chuẩn bị : - Thầy : soạn bài, sưu tầm số tập - Trị : Ơn học C Tiến trình tổ chức: I Ổn định tổ chức: Nắm sĩ số II Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị học sinh III Bài : Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:Ôn lại lý thuyết I.Ôn lý thuyết: Phương châm lượng: Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại nội dung 2.Phương châm chất : học Phương chm quan hệ: Lấy ví dụ minh hoạ Phương châm cách thức: Phương chm lịch sự: - VD: Gọi dạ, bảo II Luyện tập: Bài tập 1: Những câu sau vi phạm phương châm hội thoại ? a Bố mẹ giáo viên dạy học b.Chú chụp hình cho máy ảnh c Ngựa loài thú bốn chân Đáp án: Phương châm lượng Bài tập 2: ->Phương châm chất Hoạt động 2: Bài tập 3: Gv đọc chép tập lên bảng Bài tập 4: Hs trao đổi, trả lời Cần lỗi giải Viết đoạn văn đoạn hội thoại có sử thích dụng phương châm hội thoại học ( Các trường hợp nói thừa) Bài 5: Gv đọc tập 2(Câu 21, SNC) - Rồi ngy, tất Phân tích để làm rõ phương châm hội - Con đ lớn mẹ thoại không tuân thủ? - Những cu trn lin quan đến phương chm cch thức Hs trao đổi, thảo luận Vì: Những cu nĩi mơ hồ, khơng r nghĩa Gọi đại diện hs trả lời • Chữa lại: Gv đọc tập 3( câu 22, SNC) - Rồi cĩ ngy, tơi người HS suy nghĩ, phân tích lỗi D đ lớn mẹ l mẹ Gv cho hs thực hành Gọi 1-2 hs đọc Lớp nhận xét Bài tập : Học sinh làm tập theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 Hướng dẫn học sinh luyện tập GV kể lại nội dung cu chuyện vui “ Ai khiến ơng nghe” v nu cu hỏi Truyện lin quan đến phương chm hội thoại no? Vì sao? Những cu sau lin quan đến phương chm hội thoại no? Vì sao? Hy chữa lại cho đng? - Nói băm nói bổ : nói bốp chát, xỉa xói , thô bạo ( phương châm lịch ) - Nói đấm vào tai : núi mạnh, trỏi ý người khác, khó tiếp thu ( phương châm lịch ) - Điều nặng tiếng nhẹ : núi trách móc, chì chiết ( phương châm lịch ) - Nửa úp nửa mở : nói mập mờ, ỡm ờ, khơng nóii hết ý( phương châm cách thức ) - Mồm loa mép dãi : lời, đanh đá, nói át người khác ( phương châm lịch ) GV hướng dẫn ,cho HS thảo luận, tìm tình khc IV.Củng cố-Dặn dò: *Củng cố : -Nhắc lại khái niệm phương châm lượng phương châm chất - Qua học, em rút học giao tiếp? Rút kinh nghiệm sau dạy: lớp 9a1 Lớp 9a2 10 Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 2019-2020 ... Ôn tập văn Ánh trăng Ôn tập văn Ánh trăng Ôn tập văn Ánh trăng Buổi 10: Ôn tập văn Làng (số tiết: tiết) Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 20 19- 2020 28 28 29 30 29 30 Ôn tập văn Làng Ôn tập văn Làng... ngày 20/8/20 19 Người lập Tổ trưởng chuyên môn Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 20 19- 2020 Buổi 1, tiết 1,2,3 ÔN TẬP VĂN THUYẾT MINH Ngày soạn: 17 /9/ 20 19 Ngày dạy : Lớp 9A1 2017 lớp 9A2 A – Chuẩn... nhỏ Buổi 17: Ôn tập văn Viếng Lăng Bác (số tiết: tiết) Giáo án dạy thêm Ngữ văn năm 20 19- 2020 49 49 Ôn tập văn Viếng Lăng Bác 50 50 Ôn tập văn Viếng Lăng Bác 51 51 Ôn tập văn Viếng Lăng Bác Buổi