Giao an day them van 9

Ngµy 06/09/2015 Bi 1: Bài tập củng cố mở rộng kiến thức ba v¨n b¶n nhËt dơng - Phong c¸ch Hå ChÝ Minh - §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh - Tuyªn bè thÕ giíi vỊ qun trỴ em A.Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp HS : -HƯ thèng ®ỵc mét sè kiÕn thøcvỊ c¸c v¨n b¶n: Phong c¸ch Hå ChÝ Minh (Lª Anh Trµ), §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh (M¸c - kÐt), Tun bố … trẻ em -Lµm bµi tËp củng cố , mở rộng nâng cao văn b¶n ®· häc B Chn bÞ: S¸ch: + KiĨm tra ®¸nh gi¸ +Bµi tËp Ng÷ v¨n +N©ng cao Ng÷ v¨n C TiÕn tr×nh d¹y häc: I/ GV cđng cè , më réng vµ n©ng cao kiÕn thøc cho HS vỊ ba v¨n b¶n: -Phong c¸ch Hå ChÝ Minh -§Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh - Tuyªn bè cđa trỴ em II/ Gv tỉ chøc cho HS lµm mét sè bµi tËp cđng cè vµ n©ng cao Bµi 1: Tãm t¾t nh÷ng nÐt chÝnh vỊ nghƯ tht lËp ln cđa t/ gi¶ qua v¨n b¶n “-Phong c¸ch Hå ChÝ Minh” *Gỵi ý: ViÕt vỊ phong c¸ch Hå ChÝ Minh, t¸c gi¶ ®a ln ®iĨm then chèt: Phong c¸ch Hå ChÝ Minh lµ sù kÕt hỵp hµi hoµ gi÷a tÝnh d©n téc vµ tÝnh nh©n lo¹i, trun thèng vµ hiƯn ®¹i, gi÷a vÜ ®¹i vµ gi¶n dÞ §Ĩ lµm s¸ng tá ln ®iĨm nµy, t¸c gi¶ ®· vËn dơng mét hƯ thèng lËp ln chỈt chÏ, víi nh÷ng dÉn chøng x¸c thùc, giµu søc thut phơc vỊ qu¸ tr×nh ho¹t ®éng c¸ch m¹ng, kh¶ n¨ng sư dơng ng«n ng÷ vµ sù gi¶n dÞ, cao cc sèng sinh ho¹t h»ng ngµy cđa B¸c.Cụ thể: -Để lí giải cho thống dân tộc nhân loại, tác giả dẫn đời hạot động c/m đầy trn chuyen mình, tiếp xúc với nhiều văn hố nhiều vùng nhiều nước t/giới….để cuối t/g đưa kluận htồn hợp lơgíc: “Có thể nói có vị lãnh tụ ….cái hay”.Đó xác đáng để t/g lí giải tính dân tộc tính hđại sau t/g lập luận: “ Nhừn điều kì lạ tất ảnh hưởng …….rất đại”.Đây lập luận quan trọng tồn nhằm làm sáng toả cho luận điểm nói Trong thực tế ytố ‘dân tộc nhân loại, truyền thống đại ” ln loại trừ lẫn Sự k/hợp hài hồ ytố mang nhiều nét đối lập phong cách điều kì diêu thực ytố vượt trội lên t/c : lĩnh ý chí c/s cộng sản, t/cảm c/m nung nấu lòng u nước thương dân vơ bờ bến tinh thần sẵn sàng qn nghiệp chung Bác -Để củng cố cho lập luận t/g đưa hàng loạt dẫn chứng cụ thể ngội nhà sàn ,chiếc áo trấn thủ, đơi dép lốp cao su, vào thơ ca huyền thoại, ăn uống đạm bạc ,là t/c thắm thiết với đồng bào với em thiêu nh trơt thành huyền thoại lòng ND VN Những dẫn chứng sống động liệt kê cách rõ ràng ,khơng gây nàm chán mà ngược lại có t/dụng thuyết phục hẳn lí thuyết dài dòng khác §Ỉc biƯt phÇn ci t/g khiÕn cho bµi viÕt thªm s©u s¾c b»ng c¸ch kÕt nèi gi÷a qu¸ khø víi hiƯn t¹i -> liªn hƯ ®Õn lèi sèng cđa c¸c vÞ hiỊn triÕt xa Với cách lập luận nghị luận giúp hiểu sâu sắc thêm phong cách Bác Hồ Bµi 2: Em htËp ®ỵc ®iỊu g× vỊ lèi sèng cđa B¸c qua bµi häc -HS tr×nh bµy - Gv chèt l¹i vÊn ®Ị Bµi : Cã ý kiÕn cho r»ng “ NÕp sèng gdÞ vµ ®¹m cđa BHå lµ mét c¸ch tù thÇn th¸nh ho¸, tù lµm cho kh¸c ®êi h¬n ®êi” Em cã ®ång ý víi ý kiÕn trªn kh«ng? T¹ sao? -Hs lµ viƯc ®éc lËp , Tr×nh bµy * Gỵi ý - Kh«ng ®ång ý víi ý kiÕn trªn bëi: + Sù gdÞ vµ cao cđa BHå hµi hoµ mét c¸ch tù nhiªn chø kh«ng t« vÏ + B¸c kh«ng hỊ tù thÇn th¸nh ho¸ mµ lèi sèng Êy ®ỵc B¸c htËp tõ c¸c vÞ danh nho xa M®Ých sèng cđa c¸ch sèng nµy kh«ng ph¶i ®Ĩ Ngêi lÊy tiÕng th¬m h¬n ®êi mµ lµ ®Ĩ di dìng gi÷ g×n mét t©m hån s¸ng cao Tuy nhiªn kh¸c c¸c danh nho xa lµ B¸c ko rò s¹ch bơi trµn mµ t©m hån B¸c vÉn lénh gjã thêi ®¹i B¸c võa hoµ m×nh vµo cc k/c vÜ ®¹i cđa dtéc võa gi÷ cho m×nh mét lèi sèng rÊt cao dĐp Bµi Trình bày hệ thống luận đề, luận điểm, luận văn Đấu tranh cho giới hồ bình ? - Luận đề: đấu tranh cho giới hòa bình - Luận điểm: Luận điểm 1: Chiến tranh hạt nhân hiểm họa khủng khiếp đe dọa tồn thể lồi người sống trái đất Luận điểm 2: Đấu tranh để loại bỏ nguy cho giới hòa bình nhiệm vụ cấp bách tồn thể nhân loại - Luận + Kho vũ khí hạt nhân tàng trữ mặt trời + Cuộc chạy đua vũ trang hàng tỷ người + Chiến tranh hạt nhân phản lại tiến hóa + Vì tất giới hòa bình Bµi Nªu hiĨu biÕt cđa em vỊ h/c ®êi cđa vb¶n : Tuyªn bè - Gv bỉ sung vỊ hoµn c¶nh ®êi cđa v¨n b¶n V¨n b¶n Tuyªn bè thÕ giíi vỊ sù sèng cßn, qun ®ỵc b¶o vƯ vµ ph¸t trØen cđa trỴ em ®ỵc trÝch tõ Tuyªn bè cđa Héi nghÞ cÊp cao thÕ giíi vỊ trỴ em häp t¹i Liªn hỵp qc ngµy 30-9-1990, in cn "ViƯt Nam vµ c¸c v¨n kiƯn qc tÕ vỊ qun trỴ em", NXB ChÝnh trÞ qc gia - ban B¶o vƯ vµ ch¨m sãc trỴ em ViƯt Nam, 1997 Tuy chØ lµ mét trÝch ®o¹n nhng bµi viÕt nµy cã thĨ coi lµ mét v¨n b¶n kh¸ hoµn chØnh vỊ hiƯn thùc vµ t¬ng lai cđa trỴ em còng nh nh÷ng nhiƯm vơ cÊp thiÕt mµ céng ®ång qc tÕ ph¶i thùc hiƯn nh»m ®¶m b¶o cho trỴ em cã ®ỵc mét t¬ng lai t¬i s¸ng Bµi Tuyªn bè trªn ®· ®ỵc VNam tÝch cùc hëng øng ntn? HS tr×nh bµy - Gv chèt l¹i vÊn ®Ị - VỊ KT: chó träng vµ ®¶m b¶o ®kiƯn t¨ng trëng ktÕ ®Ĩ cã ®kiƯn ch¨m lo ®/sèng v/c cho trỴ em -VỊ GD; Coi gd lµ qc s¸ch hµng ®Çu Më rénh hthøc ®µo t¹o, trao häc bỉng cho trỴ em nghÌo vỵt khã, miƠn gi¶m tiỊn häc phÝ -VỊ y tÕ; Cã nhỊu ctr×nh ch¨m sãc cho trỴ em tiªm chđng miƠn phÝ -VỊ Xh §¶m b¶o qun b×nh ®¼ng giíi b¶o vƯ søc kh bµ mĐ trỴ em Bµi Tóm tắt ngắn gọn nhiệm vụ mà tun bố : “Tun bố………của trẻ em” Xác định nhiệm vụ cụ thể mà quốc gia cộng đồng quốc tế cần làm sống còn, phát triển trẻ em T¨ng cêng søc kh vµ chÕ ®é dinh dìng cđa trỴ em Quan t©m s¨n sãc nhiỊu h¬n ®Õn trỴ em bÞ tµn tËt, trỴ em cã hoµn c¶nh sèng ®Ỉc biƯt khã kh¨n §¶m b¶o qun b×nh ®¼ng nam - n÷ (®èi xư b×nh ®¼ng víi c¸c em g¸i) B¶o ®¶m cho trỴ em ®ỵc häc hÕt bËc gi¸o dơc c¬ së CÇn nhÊn m¹nh tr¸ch nhiƯm kÕ ho¹ch ho¸ gia ®×nh CÇn gióp trỴ em nhËn thøc ®ỵc gi¸ trÞ cđa b¶n th©n B¶o ®¶m sù t¨ng trëng, ph¸t triĨn ®Ịu ®Ỉn nỊn kinh tÕ CÇn cã sù hỵp t¸c qc tÕ ®Ĩ thùc hiƯn c¸c nhiƯm vơ cÊp b¸ch trªn ®©y  Víi nh÷ng ý hÕt søc ng¾n gän, ®ỵc tr×nh bµy râ rµng, dƠ hiĨu, b¶n Tuyªn bè nµy kh«ng chØ cã ý nghÜa ®èi víi mçi ngêi, mçi thµnh viªn céng ®ång qc tÕ mµ cßn cã t¸c dơng kªu gäi, tËp hỵp mäi ngêi, mäi qc gia cïng hµnh ®éng v× cc sèng vµ sù ph¸t triĨn cđa trỴ em, v× t¬ng lai cđa chÝnh loµi ngêi B.tËp5: ViÕt mét v¨n b¶n ng¾n thĨ hiƯn quyªn lỵi trỴ em *GV nh¾c nhở HS lµm btËp cßn l¹i Bi Ngµy 13/09/2015 Bµi tập thực hành về: Các phương châm hội thoại A Mục tiêu : Qua việc ôn tập giải thêm số tập giúp cho học sinh nắm về: + Nội dung phương châm lượng phương châm chất ,phương châm quan hệ, phương châm cách thức phương châm lịch - Rèn kó vận dụng thành thạo phương châm hội thoại giao tiếp - Giáo dục ý thức giao tiếp B Chuẩn bò : - Thầy : soạn bài, sưu tầm số tập - Trò : Ôn học C Tiến trình tổ chức: Kiểm tra cũ Tổ chức ơn tập Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1:Ôân lại lý thuyết I.Ôân lý thuyết: ? Cã bao nhiªu ph¬ng ch©m héi Phương châm lượng: tho¹i ®· häc? Nªu néi dung cđa Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung tõng ph¬ng ch©m héi tho¹i ®ã? ? LËp s¬ ®å t vỊ c¸c PCHT ®· lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, häc không thiếu, không thừa( phương châm lượng) 2.Phương châm chất : -HS lên bảng trình bày Khi giao tiếp, đừng nói điều mà không tin hay chứng xác thực(phương châm chất) Phương châm quan hệ: - G v đưa số tình : đến nhà đã, người ngủ khơng thể gọi người ta dậy để chào ? Khi sư dơng PC héi tho¹i cÇn chó ý ®iªu g× - Khi giao tiếp, cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề Phương châm cách thức: - Khi giao tiếp cần nói ngắn gọn, rành mạch, tránh nói mơ hồ - VD: GV kể câu chuyện ơng chủ đầy tớ Phương châm lịch sự: -Khi giao tiếp, cần lịch sự, tế nhị tơn trọng người khác - VD: Gọi dạ, bảo Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại nội * VËn dơng c¸c PC ch©m héi tho¹i phï hỵp víi ®Ỉc ®iĨm cđa t×nh hng giao tiÕp, tr¸nh m¸y dung học mãc Lấy ví dụ minh hoạ -Kh«ng tu©n thđ PC héi thäai cã nh÷ng lÝ sau: +Ngêi nãi v« ý, vơng vỊ thiÕu v¨n ho¸ giao tiÕp +Ngêi nãi ph¶i u tiªn cho cho mét PC héi tho¹i hc yªu cÇu kh¸c quan träng h¬n +Ngêi nãi mn g©y sù chó ý, híng ngêi nghe hiĨu c©u nãi theo mét hµm ý nµo ®ã Hoạt động 2: II.- Bài tập thực hành: Gv đọc chép tập lên bảng Bài tập 1: Hs trao đổi, trả lời Trâu ăn đâu? Một cậu bé cho trâu đồng ăn cỏ Một lúc Truyện vui sau vi phạm phương sau, cậu ta chạy nhà vủa khóc vừa mếu gọi châm hội thoại nào? Vì sao? bố: - Bố ơi! Trâu nhà ta ăn lúa bị người ta bắt Ơng bố vội hỏi: - Khổ thật ! Thế trâu ăn đâu? Thằng bé mếu máo nhanh nhảu: - Dạ trâu ăn miệng Ơng bố tức giận phải bật cời Gợi ý =>Ai biết trâu dùng miệng để ăn Cậu bé khơng trả lời điều bố hỏi mà trả lời mà biết vi phạm phương châm lượng Bài tập 2: Các truờng hợp sau phê phán Hs trao đổi, thảo luận người nói vi phạm phương châm hội thoại Gọi đại diện hs trả lời nào? Nói ba hoa thiên tướng, có mời, nói mò nối mẫm nói thêm nói thắt, nói tấc lên trời Gv đọc tập HS suy nghó, phân tích lỗi Gv cho hs thực hành Gọi 1-2 hs đọc Lớp nhận xét GV hướng dẫn ,cho HS thảo luận, tìm tình khác GV hướng dẫn HS tìm => Vi phạm phương châm chất Bài tập : Hãy kể lại tình gtiếp ,rồi ghi lại hai lời thoại có pc khơng tn thủ.Nêu ngnhân khơng tn thủ? =Sau hết lòng cứu chữa cho bệnh nhân ,bác sĩ từ phòng cấp cứu bước người nhà bệnh nhân xúm đến hỏi: -Thưa bác sĩ ,ơng nhà chúng tơi tỉnh chưa ạ? Bac sĩ chậm chạp trả lời: -Chúng tơi cố gắng, tiếc, cụ nhà tuổi cao sức yếu q => Ở pc qhệ khơng tn thủ -Ngun nhân :Bác sĩ phải thực u cầu khác quan trọng hơn: tránh khơng gây nỗi đau q lớn cho người nhà bệnh nhân Bài tập 4: Cơ Lan giáo viên hàng xóm thân quen bà Ngân Thấy Lan xách cặp qua cổng, bà Ngân đon đả chào: Cơ Lan dạy học à? Cơ Lan đáp: Chào bà Đáp xong Lan thẳng Cả hai người khơng băn khoăn Trong trường hợp trên, câu trả lời Lan có vi phạm phương châm quan hệ hay khơng? Vì sao? => Học sinh làm sau: Trong trường hợp nghĩa thực câu: Cơ Lan dạy học lời chào xã giao Nếu Lan trả lời câu hỏi bị coi thừa Vì câu trả lời Lan khơng vi phạm phương châm quan hệ Bài tập 5*: Trong giao tiếp phép tu từ thường đảm bảo phứơng châm lịch sự? Cho ví dụ phân tích ví dụ => Phép nói giảm, nói tránh VD: Để diễn tả chết, Tố Hữu dùng từ đi: Bác Bác ơi! Mùa thu đẹp nắng xanh trời Bài tập 6: Tìm thành ngữ, tục ngữ liên quan đến việc vi phạm phương châm cách thức? =>Nói dây cà dây muống, nói ấm a ấm ớ, nói cà kê, nói đồng quang sang đồng rậm Bài tâp7: : Mét kh¸ch mua hµng hái ngêi b¸n: -Hµng nµy tèt kh«ng anh? -Mèt míi ®Êy! Mua ®i! Dïng råi sÏ biÕt anh ¹ C¸ch tr¶ lêi cđa ngêi b¸n hµng vi ph¹m pc héi tho¹i nµo? T¹i sao? Gỵi ý: -C¸ch tr¶ lêi ®ã vi ph¹m pc c¸ch thøc §©y lµ c¸ch nãi nưa vêi -> b¸n ®ỵc nhiỊu hµng Bài tập 8: Trong giao tiếp , từ ngữ thường thể phương châm lịch sự? => sử dụng từ ngữ sau đây: Xin lỗi, xin mạn phép à, ạ, Bài Nối câu (tục ngữ, ca dao) với phương châm hội thoại thích hợp Ai vội cười PC VL Ngẫm cho tỏ trước sau cười Biết tha PC VC Khơng biết dựa cột mà nghe Nói có sách, mách có chứng Lúng búng ngậm hột thị PC QH Trống đánh xi, kèn thổi ngược PC CT Chim khơn kêu tiếng rảnh rang PC LS Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe Ngựa lồi thú chân Bố mẹ giáo viên dạy học 9.Chú chụp hình cho máy ảnh Bài 10 Đọc mẫu chuyện sau: Người học mơn Địa lí, hỏi bố: -Bố ơi! Ngọn núi cao t.giới bố Người bố mải đọc báo trả lời: _Núi mà khơng nhìn thấy ,tức núi cao Trong lời thạo lời thoại khơng tn thủ PCHT PCHT nào? Vì ? * Gợi ý : Đó lời thoại người bố, Vi phạm PC quan hệ Bài 11 Đọc truyện vui sau cho biết : Lời nói ngời mẹ chồng vi phạm phương châm hội thoại nào? Cắn mà chịu Mẹ chồng dâu nhà chẳng may gố bụa D Củng cố-Dặn dò: *Củng cố: -Nhắc lại khái niệm cac phương châm hội thoại - Qua học, em rút học giao tiếp? Buổi Mẹ dặn: Số mẹ rủi ro, thơi cắn mà chịu Khơng mẹ chống có tư tình, dâu nhắc lại, mẹ nói: - Mẹ dặn dặn con, mẹ đâu mà cắn A PC VL B PC LS C PC QH D PC CT CHỮA BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM NĂM HỌC 2014-2015 A Mục tiêu : Qua việc ôn tập chữa giúp cho học sinh nắm về: Nội dung kiến thức học - Rèn kó lam bai - Giáo dục ý thức giao tiếp B Chuẩn bò : - Thầy : soạn bài, sưu tầm số tập - Trò : Ôn học C Tiến trình tổ chức: Kiểm tra cũ Tổ chức ơn tập Đề bài: ( Có kèm theo) Câu 1: kể tên bthơ c/m gđoạn 1939-1945 mà em học ctrình N,Văn hkì II Câu : Tại nói ý thức dtộc đoạn trích “Nước Đại Việt ta” N,Trãi tiếp nối phát triển ý thức dtộc “Sơng núi nước Nam ”của Lí Thường Kiệt? Câu 3: a) Nêu tên kiểu câu phân loại theo mục đích nói b) Câu phủ định sau dùng để làm gì? -Bộ phim đâu có hay Câu 4: Đặt câu nghi vấn dùng để thực hiệ hành động bộc lộ cảm xúc; đặt câu trần thuật dùng để thực hành động điều khiển? Câu Trong thư gửi HS nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập , Bác Hồ tha thiết dặn: “Non sơng ………các em” Em hiểu lời dạy Bác nào? HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (1 điểm) Nêu tên bốn thơ cách mạng giai đoạn 1939-1945 đă học chương trình Ngữ văn Học kì II lớp 8: “Khi tu hú”, “Tức cảnh Pác Pó”, “Ngắm trăng”, “Đi đường” ( Nêu tên thơ 0,25 điểm; nêu sai tên thơ trừ 0,25 điểm) Câu 2: (1.5 điểm) Ý thức dân tộc đoạn trích “Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trăi tiếp nối phát triển ý thức dân tộc “Sơng núi nước Nam” Lí Thường Kiệt : - Nêu hai yếu tố tiếp nối : lănh thổ riêng, chủ quyền riêng (0,5 điểm) - Nêu ba yếu tố phát triển: văn hiến lâu đời, phong tục riêng, lịch sử riêng (1 điểm) GV : Giảng giải thêm * ND chân lí độc lập N.Trãi “Nước Đại Việt ta” dưa vào chủ yếu để k/định Đại Việt quốc gia độc lập: có văn hiến lâu đời; có cương vực lãnh thổ riêng; có phong tục tập qn riêng ; có lịch sử; có chủ quyền riêng=> Được xem tun ngơn độc lập thứ hai dtộc ta So với “Sơng núi nước Nam” Lí Thường Kiệt Ý thức dân tộc đoạn trích “Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trăi tiếp nối phát triển tồn diện sâu sắc - Kế thừa: +Cùng tun bố độc lập hai phương diện là: chủ quyền lãnh thổ(Triệu,Đinh, Lí ,Trần xây độc lập; Núi sơng bờ cõi chia) + “Sơng núi nước Nam” Lí Thường Kiệt thể ý chí độc lập qua từ “đế” “Nam đế” làm chủ Nam quốc để đối lập với “Bắc đế” để phủ nhận tư tưởng “trời khơng có hai mặt trời đất khơng có hai hồng đế PK phương Bắc” Đến “Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trăi đa nâng lên mức cao hơn: K/Đ triều đại Việt Nam ngang hàng với triều đại TQ”Từ Triệu, Đinh, Lí ,Trần=Hán Đường, Tống, Ngun ” -Phát triển: Đến “Nước Đại Việt ta” bổ sung thêm ba phương diện quan trọng :nền văn hiến lâu đời, phong tục riêng, lịch sử riêng T/G k/định “Nam đế” làm chủ Nam quốc khơng phải băng “thiên thư”(sách trời) mà lịch sử ,bằng so sánh trực tiếp lịch sử Đại Việt với lịch sử phương Bắc Đó bước tiến thời đại tầm cao tư tưởng Ức Trai -Tồn diện: Nếu ý thức DT “Sơng núi nước Nam” Lí Thường Kiệt xđịnh hai ytố :lănh thổ riêng, chủ quyền riêng đến “Nước Đại Việt ta” b/s thêm ba yếu tố: văn hiến lâu đời, phong tục riêng, lịch sử riêng - Sâu sắc qniệm DT N.Trãi ý thức văn hiến quan trọng hạt nhân để xđịnh dân tộc Như tư cách độc lập , chủ quyền quốc gia Dtộc ta tất yếu k/q, chân lí thiêng liêng khơng kẻ thù xâm phạm (nếu thiếu ba yếu tố trừ 0,5 điểm, nêu yếu tố cho 0,25 điểm) Câu 3: (1.5 điểm) a Nêu tên bốn kiểu câu phân loại theo mục đích nói: câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật ( nêu tên kiểu câu 0.25 điểm) b Câu phủ định: “Bộ phim đâu có hay” dùng để phản bác ý kiến, nhận định (phủ định bác bỏ): 0,5 điểm Câu (1 điểm) - Học sinh đặt xác câu nghi vấn dùng để thực hành động bộc lộ cảm xúc 0,5 điểm - Học sinh đặt xác câu trần thuật dùng để thực hành động điều khiển 0,5 điểm Câu 5: Làm văn (5 điểm): A u cầu chung - HS nắm vững u cầu nghị luận (giải thích) có kết hợp yếu tố: miêu tả, tự sự, biểu cảm - Bài viết có cảm xúc, thể nhận xét, đánh giá riêng người viết - Bài viết có bố cục ba phần, luận điểm rõ ràng, luận thuyết phục, lập luận chặt chẽ, lời văn xác, sinh động, có sáng tạo cách diễn đạt, sử dụng từ ngữ, lập luận… B u cầu cụ thể * Tiêu chí nội dung: (4 điểm) Mở (0, điểm) - Dẫn dắt vấn đề - Nêu vấn đề : Việc học tập học sinh hơm định tương lai đất nước ngày mai Thân (3 điểm) a Giải thích ý nghĩa lời dạy Bác: Học sinh giải thích ý sau: - Thế đất nước tươi đẹp, sánh vai với cường quốc năm châu ? Đất nước tươi đẹp: đất nước độc lập, giàu mạnh muốn giữ vững độc lập phải có quốc phòng , kinh tế vững mạnh, phát triển, … ; sánh vai với cường quốc năm châu sánh ngang với nước khác, khơng thua nước khác phát triển lĩnh vực (0.5 điểm) - Tại để có điều lại "chính nhờ phần cơng học tập em" ? + Hiện tại, sau đất nước độc lập, đất nước ta đất nước nghèo nàn lạc hậu so với nước khác (do bị hộ, hậu chiến tranh) (0.5 điểm) + Muốn sánh vai với cường quốc năm châu ta khơng cách khác ngồi đường học tập để có kiến thức góp phần xây dựng bảo vệ đất nước, phát triển 10 - Phan Thanh ViƠn (1928 - 2005) - Bµi th¬: 1976 ? Thµnh c«ng vỊ néi dung ? ? NghƯ tht ? nh÷ng h×nh ¶hn giµu ý nghÜa biĨu trng, kh¸i qu¸t ; cÊu tø chỈt chÏ ViÕng l¨ng B¸c (ViƠn Ph¬ng) - NiỊm xóc ®éng thiªng liªng, thµnh kÝnh, lßng tù hµo pha nçi xãt ®au t¸c gi¶ tõ miỊn Nam viÕng l¨ng B¸c - M¹ch c¶m xóc ®i theo tr×nh tù vµo l¨ng viÕng B¸c - NghƯ tht: Giäng th¬ trang nghiªm, s©u l¾ng, võa thiÕt tha, ®au xãt, tù hµo ; h×nh ¶nh th¬ cã nhiỊu s¸ng t¹o ; nhiỊu phÐp tu tõ H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1: H×nh tỵng bao trïm lêi B.tËp1: ru cđa mĐ lµ h×nh tỵng nµo? ý nghÜa - H×nh tỵng bao trim lµ h×nh tỵng cđa nã? cßi – tÊm lßng yªu cđa mĐ Trong lêi ru cđa mĐ, h×nh tỵng cßi g¾n víi sù trỴo, gÇn gòi, Êm ¸p t×nh ngêi B.tËp2:Cã ý kiÕn cho r»ng: “Con cß B.tËp2: bµi th¬ Con cß cđa ChÕ Lan - H×nh ¶nh cß ®Õn víi ti th¬ Viªn mang ý nghÜa biĨu trng cho qua nh÷ng lêi ru tÊm lßng ngêi mĐ” - H×nh ¶nh cß ®i vµo tiỊm thøc Tõ c¶m nhËn cđa em vỊ bµi th¬ ngêi trªn nh÷ng chỈng ®êng ®êi Con cß, h·y lµm s¸ng tá nhËn ®Þnh - H×nh ¶nh cß vµ lßng mĐ ®èi trªn víi cc ®êi mçi ngêi - Suy nghÜ cđa b¶n th©n ®èi víi cha mĐ, gia ®×nh B.tËp3: - ¦íc ngun ch©n thµnh s©u s¾c B.tËp3: Em cã suy nghÜ g× vỊ íc Nhµ th¬ mong mn ®ỵc d©ng hiÕn ngun cđa nhµ th¬ Mïa xu©n toµn bé søc lùc cđa m×nh vµo mïa xu©n lín cđa d©n téc nho nhá B.tËp4: - Nh÷ng tÝn hiƯu mïa xu©n cđa ®Êt B.tËp4: Mïa xu©n cđa thiªn nhiªn, trêi: hoa tÝm biÕc, s«ng xanh, tiÕng ®Êt níc dỵc miªu t¶ nh thÕ nµo qua chim chiỊn chiƯn hãt vang trêi, giät h×nh ¶nh, mµu s¾c, ©m long lanh hai khỉ ®Çu bµi th¬ Mïa xu©n nho - Nh÷ng tÝn hiƯu mïa xu©n cđa ®Êt níc: léc tr¶i dµi n¬ng m¹, léc gi¾t nhá ®Çy quanh lng => ngêi ®ång vµ ngêi cÇm sóng B.tËp5: - Hµng tre b¸t ng¸t, mªnh m«ng – B.tËp5: Ph©n tÝch h×nh ¶nh hµng tre mµu xanh ®Êt níc, kiªn cêng, bÊt bªn l¨ng B¸c khỉ ®Çu bµi kht ViÕng l¨ng B¸c B.tËp6: 76 - Chó ý h×nh ¶nh thùc vµ h×nh ¶nh B.tËp6: B×nh gi¶ng hai c©u th¬: Èn dơ -> thĨ hiƯn niÌm t«n kÝnh cđa Ngµy ngµy mỈt trêi ®i qua trªn l¨ng nh©n d©n ®èi víi B¸c ThÊy mét mỈt trêi l¨ng rÊt ®á D Híng dÉn häc ë nhµ - N¾m néi dung bµi häc, lµm bµi tËp - Thu vë Lun viÕt ch÷ ®Đp T tëng Hå ChÝ Minh - Chn bÞ chđ ®Ị 15 (tiÕp) Ngµy so¹n: 5/3/2010 Ngµy d¹y: 9D: 15/3/2010 9C: /3/2010 Chđ ®Ị 15 (TiÕp): TiÕt 50 – 51 - 52: TH¥ TR÷ T×NH VIƯT NAM A Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp häc sinh: -HƯ thèng kiÕn thøc vỊ th¬ tr÷ t×nh ViƯt Nam: Sang thu (H÷u ThØnh), Nãi víi (Y Ph¬ng) -RÌn lun kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµ tù ln B Chn bÞ: -SGK,SGV -Bµi tËp ng÷ v¨n -N©ng cao ng÷ v¨n -Mét sè kiÕn thøc vµ C TiÕn tr×nh lªn líp I KiĨm tra bµi tËp cđa hs II Tỉ chøc hs tiÕp nhËn kiÕn thøc: H§1 HƯ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n - Ngun H÷u ThØnh (1942) 1.Sang thu (H÷u ThØnh) - Bµi th¬: 1977 - BiÕn chun cđa thiªn nhiªn lóc ? Néi dung cđa bµi th¬? giao mïa tõ h¹ sang thu qua sù c¶m nhËn tinh tÕ cđa nhµ th¬ ? NghƯ tht ? - H×nh ¶nh thiªn nhiªn ®ỵc gỵi t¶ b»ng nhiỊu tõ gn÷ thĨ hiƯn c¶m gi¸c tinh nh¹y, ng«n ng÷ chÝnh x¸c, gỵi c¶m Nãi víi (Y Ph¬ng): - Høa VÜnh Síc (1948) - T×nh yªu th¬ng cha mĐ, sù ®ïm 77 - Bµi th¬: Sau 1975 ? Néi dung tiªu biĨu ? ? NghƯ tht tiªu biĨu? bäc cđa quª h¬ng ®èi víi - Nh÷ng ®øc tÝnh cao ®Đp cđa ngêi ®ång m×nh vµ mong íc cđa ngêi cha - NghƯ tht: Giäng ®iƯu thiÕt tha tr×u mÕn, x©y dung c¸c h×nh ¶nh thĨ mµ cã tÝnh qu¸t, méc m¹c mµ vÉn giµu chÊt th¬ H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1: H·y chØ râ sù thèng nhÊt B.tËp1: gi÷a c¶m xóc vµ giäng ®iƯu - Giäng ®iƯu bµi th¬ phï hỵp víi sù toµn bµi ViÕng l¨ng B¸c tu«n ch¶y tù nhiªn nhiªn cđa c¶m xóc: §ã lµ giäng ®iƯu võa trang nghiªm s©u l¾ng, võa thiÕt tha, ®au xãt tù hµo B.tËp2: Ph©n tÝch c¶m nhËn tinh tÕ B.tËp2: cđa nhµ th¬ vỊ gi©y “thu ®· vỊ” - TÝn hiƯu thu ®· vỊ: h¬ng ỉi, giã se, khỉ th¬ ®Çu cđa bµi Sang thu s¬ng chïng ch×nh -> c¶m xóc võa thùc võa h, b©ng khu©ng, ngì B.tËp3: Sù chun ®ỉi cđa thiªn ngµng nhiªn ®Êt trêi vµo thu ®ỵc miªu B.tËp3: t¶ nh thÕ nµo? - Sù chun ®ỉi cđa ®Êt trêi sang thu: giã se, h¬ng ỉi, s¬ng chïng ch×nh, s«ng dỊnh dµng, chim véi v·, B.tËp4: Ph©n tÝch t×nh yªu th¬ng m©y v¾t nưa m×nh,… cđa cha mĐ, cđa quª h¬ng ®ỵc thĨ B.tËp4: hiƯn bµi th¬ nµy - T×nh c¶m cđa gia ®×nh, quª h¬ng ®èi víi con: cha mĐ lµ ®iĨm tùa v÷ng ch¾c, n©ng ®ì tong bíc cho ; lín lªn t×nh yªu cđa ngêi ®ång m×nh, cc sèng lao ®éng vµ m«i trêng thiªn nhiªn th¬ B.tËp5: Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch méng, nghÜa t×nh sư dơng tõ ng÷ vµ c¸ch x©y dùng B.tËp5: h×nh ¶nh bµi Nãi víi - Tõ ng÷ gi¶n dÞ, méc m¹c nh c¸ch nãi thêng ngµy cđa ngêi miỊn nói H×nh ¶nh ch©n thùc nhng giµu søc D Híng dÉn häc ë nhµ gỵi - N¾m néi dung bµi häc, lµm bµi tËp - Thu vë Lun viÕt ch÷ ®Đp T tëng Hå ChÝ Minh - Chn bÞ chđ ®Ị 16 §Ị kiĨm tra díi 45 C©u1: (0,5®) Bµi th¬ nµo sau ®©y kh«ng nãi vỊ h×nh ¶nh ngêi lÝnh vµ t×nh ®ång ®éi? A Bµi th¬ vỊ tiĨu ®éi xe kh«ng kÝnh 78 B §oµn thun ®¸nh c¸ C ¸nh tr¨ng D §ång chÝ C©u2: (2,5®) §iỊn giai ®o¹n s¸ng t¸c vµo sau mçi t¸c phÈm sau: a §ång chÝ:……………………………………………………………… b Bµi th¬ vỊ tiĨu ®éi xe kh«ng kÝnh:…………………………………… c §oµn thun ®¸nh c¸:…………………………………………………… d Mïa xu©n nho nhá:……………………………………………………… e Sang thu:………………………………………………………………… C©u3: (7®) ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cđa em vỊ khỉ th¬ ®Çu cđa bµi th¬ “Mïa xu©n nho nhá” - Thanh H¶i §¸p ¸n: C©u1: B §oµn thun ®¸nh c¸ C©u2: (2,5®) §iỊn giai ®o¹n s¸ng t¸c vµo sau mçi t¸c phÈm sau: a 1945 - 1954 (Kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p) b 1964 - 1975: (Kh¸ng chiÕn chèng MÜ) c 1954 - 1964: (X©y dùng CNXH ë miỊn B¾c, chãng MÜ ë MiỊn Nam) d Sau 1975 (Hoµ b×nh lỈp l¹i) e Sau 1975 (Hoµ b×nh lỈp l¹i) C©u3: - H×nh thøc (1®) §o¹n v¨n nghÞ ln, tr×nh bµy s¸ng râ, kh«ng sai qu¸ lçi chÝnh t¶, diÕn ®¹t s¸ng,… - Néi dung (6®): Bøc tranh mïa xu©n cđa thiªn nhiªn xø H: dßng s«ng xanh, hoa tÝm biÕc, tiÕng chim chiỊn chiƯn,… Ngµy so¹n: 31/3/2010 Ngµy d¹y: 9D: 5/4/2010 9C: /4/2010 Chđ ®Ị 16: TiÕt 53 - 54: NghÞ ln v¨n häc A Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp häc sinh: -HƯ thèng kiÕn thøc vỊ TËp lµm v¨n phÇn nghÞ ln v¨n häc: NghÞ ln vỊ mét t¸c phÈm trun (hc ®o¹n trÝch) ; NghÞ ln vỊ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - RÌn lun kÜ n¨ng lµm v¨n nghÞ ln -RÌn lun kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµ tù ln B Chn bÞ: -SGK,SGV 79 -Bµi tËp ng÷ v¨n -N©ng cao ng÷ v¨n -Mét sè kiÕn thøc vµ C TiÕn tr×nh lªn líp I KiĨm tra bµi tËp cđa hs II Tỉ chøc hs tiÕp nhËn kiÕn thøc: H§1 HƯ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n NghÞ ln vỊ mét t¸c phÈm trun (hc ®o¹n trÝch) ? ThÕ nµo lµ nghÞ ln vỊ mét t¸c - Lµ tr×nh bµy nh÷ng nhËn xÐt, phÈm trun (hc ®o¹n trÝch)? ®¸nh gi¸ cđa m×nh vỊ nh©n vËt, sù viƯc, chđ ®Ị hc nghƯ tht cđa mét t¸c phÈm thĨ ? Yªu cÇu vỊ néi dung, h×nh thøc ? - Nh÷ng nhËn xÐt ®¸nh vỊ trun ph¶i xt ph¸t tõ cèt trun, tÝnh c¸ch, sè phËn vµ nghƯ tht cđa t¸c phÈm Bµi viÕt cã bè cơc m¹ch l¹c ; nhËn xÐt ®óng ®¾n; ln cø vµ lËp ln thut phơc ; lêi v¨n chÝnh x¸c, gỵi c¶m ? C¸ch lµm bµi? - C¸ch lµm bµi: x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị, x©y dùng vµ triĨn khai bè cơc, triĨn khai ln ®iĨm ? Dµn bµi? - Dµn bµi: +MB: Giíi thiƯu, nhËn xÐt kh¸i qu¸t vỊ ®èi tỵng cÇn nghÞ ln + TB: Tr×nh bµy sù ph©n tÝch, bµn ln vỊ tong khÝa c¹nh cđa nhËn xÐt + KB: Tỉng hỵp sù ph©n tÝch, ®¸nh gi¸ chung vỊ ®èi tỵng NghÞ ln vỊ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ ? ThÕ nµo lµ nghÞ ln vỊ mét ®o¹n - NghÞ ln vỊ mét ®o¹n th¬, bµi th¬, bµi th¬? th¬: tr×nh bµy c¶m thơ, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ c¸i hay, c¸i ®Đp thĨ cđa t¸c phÈm th¬ ? Chó ý g× vỊ n«i dung vµ h×nh thøc? - C¸i hay , c¸i ®Đp cđa th¬ lµ ë néi dung c¶m xóc vµ nghƯ tht biĨu hiƯn Nh÷ng ®iỊu ®ã ®ỵc biĨu hiƯn qua ng«n tõ, h×nh ¶nh, giäng ®iƯu Bµi nghÞ ln cÇn ph©n tÝch c¸c u tè ®ã ®Ĩ cã nh÷ng nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ thĨ, x¸c ®¸ng - Ph¶i biÕt kÕt hỵp hµi hoµ gi÷a nªu ý kiÕn kh¸i qu¸t víi ph©n tÝch , gi÷a nhËnu xÐt víi thÈm b×nh, lêi v¨n gỵi c¶m, t×nh c¶m ch©n thµnh ? Dµn bµi chung? - Dµn bµi: + MB: Giíi thiƯu, nhËn xÐt kh¸i qu¸t vỊ ®o¹n th¬, bµi th¬ + TB: LÇn lỵt tr×nh bµy tõng khÝa c¹nh 80 + KB: Kh¸i qu¸t gi¸ trÞ ý nghÜa cđa ®o¹n th¬ (bµi th¬) H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1: Cho ®Ị bµi: Suy nghÜ vỊ B.tËp1: nh©n vËt Lơc V©n Tiªn qua ®o¹n - §Ị bµi cã nh÷ng yªu cÇu: Ph©n trÝch “Lơc V©n Tiªn cøu KiỊu tÝch, tr×nh bµy c¶m nhËn vỊ nh©n vËt Ngut Nga” Lơc V©n Tiªn qua ®o¹n trÝch “Lơc - §Ị bµi nµy cã nh÷ng yªu cÇu g×? V©n Tiªn cøu KiỊu Ngut Nga” §Ĩ gi¶i qut yªu cÇu Êy cÇn cã c¸c - Ln ®iĨm: ln ®iĨm nµo? Nªn s¾p xÕp c¸c + V¨n vâ song toµn ln ®iĨm Êy sao? + Hµo hiƯp trỵng nghÜa + Lµm ¬n kh«ng cÇn tr¶ ¬n B.tËp2: a NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ cđa B.tËp2: em vỊ tÝnh c¸ch nh©n vËt Vò N¬ng a Xt ph¸t tõ nh÷ng biĨu hiƯn: trun “Ngêi g¸i Nam X- c¸ch c xư, hµnh ®éng, (lêi nãi ,… ¬ng” - Ngun D÷ cđa nh©n vËt) mµ ph¸t hiƯn ®Ỉc b NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ cđa em vỊ ®iĨm tÝnh c¸ch Trªn c¬ së ®ã mµ th©n phËn nh©n vËt Vò N¬ng ®¸nh gi¸ møc ®é tiªu biĨu, nghƯ trun “Ngêi g¸i Nam X¬ng” - tht x©y dùng nh©n vËt Ngun D÷ b Xt ph¸t tõ nh÷ng chi tiÐt cèt Mn ph©n tÝch râ nhËn xÐt ph¶i t×m trun, hoµn cc¶nh sù viƯc, t×nh nh÷ng chi tiÕt nµo t¸c phÈm? hng t¸c ®éng vµo nh©n vËt mµ ph¸t hiƯn c¸c ®Ỉc ®iĨm vỊ sè phËn nh©n vËt (h¹nh hay bÊt h¹nh, …) Trªn c¬ së ®ã mµ ®¸nh gi¸ møc ®é tiªu biĨu viƯc ph¶n ¸nh x· B.tËp3: T×m hiĨu ®Ị vµ t×m ý, lËp héi B.tËp3: dµn ý cho ®Ị bµi sau: Suy nghÜ vỊ t×nh yªu lµng cđa nh©n - T×m hiĨu ®Ị: thc ®Ị ph©n tÝch vËt «ng Hai trun ng¾n Lµng nh©n vËt - Dµn ý: cđa Kim L©n + MB: Giíi thiƯu vỊ Lµng vµ Kim L©n; giíi thiƯu, nhËn xÐt vỊ nh©n vËt «ng Hai Lµng + TB: Yªu lµng tha thiÕt: hay khoe lµng, nhËn ®ỵc in lµng theo T©y th× ®au khỉ,…; t×nh yªu lµng thèng nhÊt víi tinh thÇn kh¸ng chiÕn, lßng yªu níc + KB: T×nh yªu lµng th¾m thiÕt, m¹nh mÏ thèng nhÊt víi t×nh yªu níc - ®¹i diƯn cđa ngêi n«ng d©n sau D Híng dÉn häc ë nhµ c¸ch m¹ng th¸ng T¸m - N¾m néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp - Chn bÞ chđ ®Ị 16 (tiÕp) 81 Ngµy so¹n: 8/4/2010 Ngµy d¹y: 9D: 12/4/2010 9C: /4/2010 Chđ ®Ị 16 (TiÕp): TiÕt 55 - 56: NghÞ ln v¨n häc A Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp häc sinh: -HƯ thèng kiÕn thøc vỊ TËp lµm v¨n phÇn nghÞ ln v¨n häc: NghÞ ln vỊ mét t¸c phÈm trun (hc ®o¹n trÝch) ; NghÞ ln vỊ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - RÌn lun kÜ n¨ng lµm v¨n nghÞ ln -RÌn lun kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµ tù ln B Chn bÞ: -SGK,SGV -Bµi tËp ng÷ v¨n -N©ng cao ng÷ v¨n -Mét sè kiÕn thøc vµ C TiÕn tr×nh lªn líp I KiĨm tra bµi tËp cđa hs II Tỉ chøc hs tiÕp nhËn kiÕn thøc: H§1 HƯ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1: LËp dµn ý vµ viÕt bµi cho ®Ị B.tËp1: sau: ý kiÕn cđa em vỊ nh©n vËt Vò - MB: Giíi thiƯu vỊ thêi ®¹i vµ t¸c N¬ng Chun ngêi g¸i phÈm, Vò N¬ng - ngêi phơ n÷ mang Nam X¬ng - Ngun D÷ ®Çy vỴ ®Đp trun thèng cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam, nhng sè phËn l¹i v« cïng bi th¶m - TB: Cã ®đ phÈm gi¸ s¹ch, thiÕt tha víi h¹nh gia ®×nh ; kh«ng ®ỵc hëng h¹nh phóc, bÞ ®¶y vµo nh÷ng bÊt h¹nh ®au khỉ - KB: Vò N¬ng lµ ngêi phơ n÷ ®øc h¹nh nhng bÊt h¹nh - sè phËn ®au th¬ng cđa ngêi phơ n÷ x· héi phong kiÕn ®¬ng thêi -> tã c¸o x· B.tËp2: Ph©n tÝch diƠn biÕn t©m héi tr¹ng Th KiỊu ®o¹n trÝch B.tËp2: “KiỊu ë lÇu Ngng BÝch” + MB: Giíi thiƯu Trun KiỊu vµ ®o¹n trÝch “KiỊu ë lÇu Ngng BÝch” t©m tr¹ng nhí th¬ng, bn tđi cđa KiỊu + TB: T©m tr¹ng c« ®¬n, ngỉn ngang tr¨m mèi (6 c©u ®Çu); Nçi nhí ngêi yªu, cha mĐ da diÕt ; nçi lßng ngỉn ngang lo sỵ cho th©n phËn cđa m×nh + KB: Ngun Du ®Ỉt nh©n vËt vµo 82 B.tËp3: C¶m nhËn cđa em vỊ c©u th¬ ®Çu bµi th¬ BÕp lưa B.tËp4: §äc bµi ¸nh tr¨ng cđa Ngun Duy, em cã Ên tỵng vỊ nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh, giäng ®iƯu nµo? Chóng gỵi cho em nh÷ng nhËn xÐt g×? B.tËp5: Ph©n tÝch bµi §ång chÝ ®Ĩ chøng tá bµi th¬ ®· diƠn t¶ s©u s¾c t×nh ®ång chÝ cao q cđa c¸c anh bé ®éi thêi kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p D Híng dÉn häc ë nhµ - N¾m néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp - Chn bÞ chđ ®Ị 17 mét c¶nh ngé ®iĨn h×nh ®Ĩ nh©n vËt tù béc lé t©m tr¹ng ®a chiỊu vµ s©u s¾c, biƯn ph¸p mieu t¶ néi t©m phong phó B.tËp3: - NhËn xÐt ph¶i xt ph¸t tõ nh÷ng chi tiÕt: chên vên s¬ng sím, Êp iu nång ®ỵm, ch¸u th¬ng bµ biÕt mÊy n¾ng ma B.tËp4: - Bµi yªu cÇu kh¸i qu¸t, nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¬ bé vỊ bµi th¬: tr¨ng - tri kØ, tr¨ng- ngêi dng qua ®êng, tr¨ng im ph¨ng ph¾c, tr¨ng trßn vµnh v¹nh => nh¾c: thủ chung víi qu¸ khø, ng níc nhí ngn B.tËp5: - Ngn gèc cao q cđa t×nh ®ång chÝ - T×nh ®ång chÝ cc sèng gian lao - T×nh ®ång chÝ chiÕn hµo chê giỈc Ngµy so¹n: 12/4/2010 Ngµy d¹y: 9D: 19/4/2010 9C: /4/2010 Chđ ®Ị 17: TiÕt 57 - 58: NghÜa têng minh vµ hµm ý A Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp häc sinh: 83 -HƯ thèng kiÕn thøc vỊ tiÕng ViƯt: NghÜa têng minh vµ hµm ý -RÌn lun kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµ tù ln - RÌn lun kÜ n¨ng sư dơng hµm ý giao tiÕp B Chn bÞ: -SGK,SGV -Bµi tËp ng÷ v¨n -N©ng cao ng÷ v¨n -Mét sè kiÕn thøc vµ C TiÕn tr×nh lªn líp I KiĨm tra bµi tËp cđa hs II Tỉ chøc hs tiÕp nhËn kiÕn thøc: H§1 HƯ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n 1.NghÜa têng minh: ? ThÕ nµolµ nghÜa têng minh? - PhÇn th«ng b¸o ®ỵc diƠn ®¹t trùc tiÕp b»n c¸c tõ ng÷ c©u ? Hµm ý lµ g×? ? Lu ý? ? C¸ch t¹o hµm ý? ? T¸c dơng? Hµm ý: - PhÇn th«ng b¸o kh«ng ®ỵc diƠn ®¹t b»ng c¸c tõ ng÷ c©u nhng ®ỵc suy tõ nh÷ng tõ ng÷ ®ã - Lu ý: Ngêi nãi viÕt cÇn chó ®a hµm ý vµo c©u ; Ngêi nghe (®äc) ph¶i cã n¨ng lùc gi¶i ®o¸n hµm ý - C¸ch t¹o hµm ý: Cè t×nh vi ph¹m c¸c ph¬ng ch©m héi tho¹i vµ c¸c quy t¾c xng h«; Sư dơng hµnh ®éng ng«n ng÷ gi¸n tiÕp - T¸c dơng: §¶m b¶o lÞch sù, tÕ nhÞ giao tiÕp ; DƠ dµng chèi bá tr¸ch nhiƯm cÇn v× kh«ng trùc tiÕp nãi ®iỊu ®ã mµ ngêi nghe tù suy H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1:Cho c©u sau: H«m nay, trêi B.tËp1: ®Đp §Ỉt mét t×nh hng giao tiÕp cã - VD: A mn rđ B ®i ch¬i A nãi víi B: sư dơng c©u trªn; x¸c ®Þnh hµm ý cđa H«m nay, trêi ®Đp c©u t×nh hng sư dơng ®ã - Hµm ý: Chóng m×nh ®i ch¬i ®i B.tËp2: Cho biÕt hµm ý cđa nh÷ng c©u sau: B.tËp2: a - B©y giê míi 11 giê th«i a - Thêi gian cßn sím, cø tõ tõ - B©y giê ®· 11 giê råi - Thêi gian ®· mn, nhanh lªn b - H«m chØ cã bµi tËp vỊ nhµ th«i - H«m cã nh÷ng bµi tËp vỊ nhµ B.tËp3: T×m mét c©u cã hµm ý tõ chèi B.tËp3: lêi ®Ị nghÞ sau: a M×nh ph¶i häc bµi a Tèi ®i xem phim víi m×nh xem b Mai , xe mĐ m×nh ®i chỵ phim ®i b Ngµy mai ®i häc, qua ®Ìo tí víi 84 nhÐ B.tËp4: B.tËp4: T×m hµm ý bµi th¬ M©y - Hs tù lµm, gv nhËn xÐt vµ sãng cđa Ta-go B.tËp5: B.tËp5: ViÕt ®o¹n v¨n chđ ®Ị tù chän, - H×nh thøc: ®o¹n v¨n, chđ ®Ị tù chän ®ã cã sư dơng c©u chøa hµm ý - Néi dung: ®o¹n v¨n cã sư dơng c©u chøa hµm ý H·y chØ râ D Híng dÉn häc ë nhµ - N¾m néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp - Chn bÞ : Chđ ®Ị 18 - Trun ng¾n ViƯt Nam hiƯn ®¹i Ngµy so¹n: 19/4/2010 Ngµy d¹y: 9D: 26/4/2010 9C: /4/2010 Chđ ®Ị 18: TiÕt 59 - 60: Trun ng¾n viƯt nam hiƯn ®¹i A Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp häc sinh: -HƯ thèng kiÕn thøc vỊ trun ng¾n ViƯt Nam hiƯn ®¹i: BÕn quª cđa Ngun Minh Ch©u, Nh÷ng ng«i xa x«i cđa Lª Minh Khuª -RÌn lun kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµ tù ln - RÌn lun kÜ n¨ng ®äc, ph©n tÝch trun B Chn bÞ: -SGK,SGV -Bµi tËp ng÷ v¨n -N©ng cao ng÷ v¨n -Mét sè kiÕn thøc vµ C TiÕn tr×nh lªn líp I KiĨm tra bµi tËp cđa hs II Tỉ chøc hs tiÕp nhËn kiÕn thøc: H§1 HƯ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n 1.BÕn quª cđa Ngun Minh Ch©u ? Néi dung tiªu biĨu? - Nh©n vËt NhÜ tõng ®i kh¾p mäi n¬i Nhng m·i ci ®êi, bÞ bc chỈt vµo giêng bƯnh, míi ph¸t hiƯn vỴ ®Đp cđa b·i båi bªn s«ng Anh mn sang nhng kh«ng ®ỵc -> nhê -> ®Ĩ lë chun ®ß nhÊt ngµy - Chøa ®ùng chiªm nghiƯm, triÕt lÝ vỊ 85 ®êi ngêi cïng víi nh÷ng c¶m xóc tinh nh¹y - NT: X©y dùng t×nh hng nghÞch lÝ, nhiỊu h×nh ¶nh mang ý nghÜa biĨu tỵng, lêi v¨n tinh tÕ Nh÷ng ng«i xa x«i cđa Lª Minh Khuª ? Thµnh c«ng vỊ néi dung? - Cc sèng, chiÕn ®Êu cđa n÷ trinh s¸t nguy hiĨm nhng hä vÉn hån nhiªn, yªu ®êi, giµu m¬ méng, g¾n bã yªu th¬ng - C¶ ®Ịu cã nh÷ng vỴ ®Đp tÝnh c¸ch riªng, nỉi bËt nhÊt lµ nh©n vËt Ph¬ng §Þnh: nh¹y c¶m, m¬ méng, quan t©m ®Õn ngêi kh¸c => Ca ngỵi tÝnh c¸ch dòng c¶m, s½n sµng chÞu ®ùng mäi gian khỉ, hi sinh, ? NÐt nỉi bËt vỊ nghƯ tht? hån nhiªn, l¹c quan, yªu ®êi - NT: Miªu t¶ néi t©m nh©n vËt, c¸ch kĨ chun tù nhiªn, ng«n ng÷ sinh ®éng, giäng ®iƯu trỴ trung H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1: ý nghÜa nhan ®Ị trun ng¾n B.tËp1: - Bến: tức chỗ đỗ, chỗ đậu BÕn quª cđa Ngun Minh Ch©u? ? Thµnh c«ng vỊ nghƯ tht? - Q hương (gia đình, vợ con) thân thương bến đỗ đời - Câu chuyện thức tỉnh phải biết trân trọng, nâng niu vẻ đẹp bình dị, gần gũi B.tËp2: Mét nh÷ng u tè ®Çu tiªn t¹o nªn søc hÊp dÉn cđa BÕn quª lµ nghƯ tht x©y dùng t×nh hng Theo em, t×nh hng trun ng¾n nµy cã g× ®Ỉc s¾c? B.tËp3: T×m ®o¹n v¨n t¸c phÈm thĨ hiƯn tËp trung chđ ®Ị cđa trun BÕn quª vµ nªu c¶m nhËn cđa em vỊ ®o¹n v¨n - Qua ®o¹n v¨n trªn, nhµ v¨n ®· ®a lªn trang giÊy nh÷ng suy ngÉm, tr¶i nghiƯm vỊ c¸i bi×nh dÞ ®«n hËu cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam, vỊ gi¸ trÞ thiªng gia đình, q hương B.tËp2: T×nh hng: - NhÜ tõng ®i kh¾p mäi n¬i nhng ci ®êi bÞ cét chỈt vµo giêng bƯnh - NhÜ ph¸t hiƯn vỴ ®Đp n¬i b·i båi bªn s«ng nhng kh«ng thĨ ®Ðn vïng ®Êt Êy - NhÜ nhê nhng kh«ng hiĨu nªn ®· ®Ĩ lì chun ®ß ngang ci cïng ngµy B.tËp3: - “NhÜ chỵt nhí ®Õn ngµy bè mĐ míi cíi Liªn tõ lµng bªn s«ng vỊ lµm vỵ anh, Liªn vÉn mỈc chiÕc ¸o n©u chÝt kh¨n má qu¹ ! So víi ngµy Êy b©y giê Liªn ®· trë thµnh ngêi ®µn bµ 86 liªng cđa mçi tỉ Ên gia ®×nh thÞ thµnh Tuy vËy còng nh c¸nh b·i båi ®ang n»m ph¬i m×nh bªn kia, t©m hån Liªn vÉn gi÷ nguyªn vĐn nh÷ng nÐt t¶o tÇn vµ chÞu ®ùng hi sinh tõ bao ®êi xa, vµ còng nhê cã ®iỊu ®ã mµ sau nhiỊu ngµy th¸ng bu«n tÈu, t×m kiÕm…NhÜ ®· t×m thÊy ®ỵc n¬i n¬ng B.tËp4: Trong nh÷ng ngµy ci ®êi, NhÜ tùa lµ gia ®×nh nh÷ng ngµy hiĨu ®iỊu g×? C©u v¨n nµo thĨ hiƯn râ nµy” nhÊt sù chiªm nghiƯm cđa nh©n vËt B.tËp4: NhÜ hiĨu ®iỊu: Nhü vỊ cc ®êi? - C¸i ®Đp tån t¹i ë bÕn quª cđa m×nh §ã lµ c¸i ®Đp gi¶n dÞ nhng trêng cưu, c¸i ®Đp cđa quª h¬ng - Gia ®×nh lµ ®iĨm tùa vngc ch¾c nhÊt cc ®êi mçi ngêi D Híng dÉn häc ë nhµ - Trong ®êi cã bao bÊt ngê, ngêi - N¾m néi dung bµi häc ta “thËt khã tr¸nh khái nh÷ng c¸i ®iỊu - Lµm bµi tËp vßng vÌo hc chïng ch×nh” - Chn bÞ : Chđ ®Ị 18 - Trun ng¾n ViƯt Nam hiƯn ®¹i Ngµy so¹n: 27/4/2010 Ngµy d¹y: 9D: 03/5/2010 9C: /5/2010 Chđ ®Ị 18 (TiÕp): TiÕt 61 - 62: Trun ng¾n viƯt nam hiƯn ®¹i A Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp häc sinh: -HƯ thèng kiÕn thøc vỊ trun ng¾n ViƯt Nam hiƯn ®¹i: BÕn quª cđa Ngun Minh Ch©u, Nh÷ng ng«i xa x«i cđa Lª Minh Khuª -RÌn lun kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµ tù ln 87 - RÌn lun kÜ n¨ng ®äc, ph©n tÝch trun B Chn bÞ: -SGK,SGV -Bµi tËp ng÷ v¨n -N©ng cao ng÷ v¨n -Mét sè kiÕn thøc vµ C TiÕn tr×nh lªn líp I KiĨm tra bµi tËp cđa hs II Tỉ chøc hs tiÕp nhËn kiÕn thøc: H§1 KiÕn thøc c¬ b¶n H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1: cã ý kiÕn cho r»ng BÕn quª lµ B.tËp1: ý kiÕn chÝnh x¸c: mét trun ng¾n giµu tÝnh biĨu tỵng ý - Thiªn nhiªn bªn s«ng (b·i s«ng, kiÕn cđa em nh thÕ nµo? vßm trêi, tia n¾ng, mµu phï sa,…) lµ h×nh ¶nh cđa c¸i ®Đp gi¶n dÞ, gÇn gòi cđa quª h¬ng, ®Êt níc m×nh B.tËp2: Qua truyªnh ng¾n BÕn quª, em B.tËp2: Câu chuyện thức tỉnh rót a ®ỵc nh÷ng bµi häc g× cho b¶n phải biết trân trọng, nâng th©n? niu vẻ đẹp bình dị, gần gũi B.tËp3: Em h·y s¸nh trun ChiÕc l¸ ci cïng cđa O hen-ri vµ trun ng¾n BÕn quª cđa Ngun Minh Ch©u ®Ĩ nªu lªn nh÷ng nÐt t¬ng ®ång vµ kh¸c biƯt gia đình, q hương B.tËp3: - NÐt t¬ng ®ång: thĨ hiƯn tÝnh nh©n ®¹o s©u s¾c, thĨ hiƯn t×nh yªu th¬ng ngêi, tin yªu cc sèng ; t¹o nh÷ng t×nh hng, nghÞch lÝ bÊt ngê ngoµi dù ®o¸n cđa ngêi - Kh¸c: Trun ChiÕc l¸ ci cïng triƯt ®Ĩ khai th¸c lßng nh©n ¸i, t×nh yªu th¬ng ngêi, kh¸t väng sèng cđa nh©n vËt, ®øc hi sinh cđa nh©n vËt BÕn quª khai th¸c sù tù ý thøc cđa nh©n vËt th«ng qua c¸c t×nh hng trun nh»m bỉ sung, hoµn B.tËp4: ý nghÜa trun ng¾n Nh÷ng thiƯn cho nh©n vËt cc sèng ng«i xa x«i cđa Lª Minh Khuª? B.tËp4: - Những ngơi biểu tượng cho vẻ đẹp anh hùng gái niên TS Ở họ ln có phẩm chất tốt đẹp, có sức tỏa sáng kì diệu Ánh sáng khơng phơ trương mà phải chịu khó tìm hiểu cảm nhận B.tËp5: VỴ ®Đp cđa nh©n vËt Ph¬ng vẻ đẹp diệu kì Các chị xứng 88 §Þnh Nh÷ng ng«i xa x«i cđa đáng ngơi xa xơi Lª Minh Khuª? đỉnh Trường Sơn B.tËp5: B.tËp6: C¶m nghÜ cđa em vỊ c¸c nh©n - Ph¬ng §Þnh: hßn nhiªn, v« t, m¬ vËt n÷ Nh÷ng ng«i xa x«i cđa méng nhng rÊt dòng c¶m c«ng Lª Minh Khuª? viƯc,… B.tËp6: - Hoµn c¶nh sèng: - VỴ ®Đp t©m hån: D Híng dÉn häc ë nhµ - Tr¸ch nhiƯm vµ lÏ sèng cđa ngêi - N¾m néi dung bµi häc niªn thêi ®¹i míi - Lµm bµi tËp - Chn bÞ : Chđ ®Ị 19 Ngµy so¹n: 12/5/2010 Ngµy d¹y: 9D: 17/5/2010 9C: /5/2010 Chđ ®Ị 19: TiÕt 63 - 64: v¨n häc níc ngoµi A Mơc tiªu cÇn ®¹t: Gióp häc sinh: -HƯ thèng kiÕn thøc vỊ v¨n häc níc ngoµi: M©y vµ sãng (Ta-go), R«-bin-x¬n ngoµi ®¶o hoang (§i-ph«), Bè cđa Xi-m«ng (G M«-pa-x¨ng), Con chã BÊc (Gi¾c L©n-®¬n) -RÌn lun kÜ n¨ng lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm vµ tù ln - RÌn lun kÜ n¨ng ®äc, ph©n tÝch trun B Chn bÞ: -SGK,SGV -Bµi tËp ng÷ v¨n -N©ng cao ng÷ v¨n -Mét sè kiÕn thøc vµ C TiÕn tr×nh lªn líp I KiĨm tra bµi tËp cđa hs II Tỉ chøc hs tiÕp nhËn kiÕn thøc: H§1 HƯ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n M©y vµ sãng (Ta-go) ? Néi dung, nghƯ tht tiªu biĨu? - Ca ngỵi t×nh mÉu tư thiªng liªng - Nh÷ng h×nh ¶nh thiªn nhiªn giµu ý nghÜa biĨu tỵng, kÕt hỵp biĨu c¶m R«-bin-x¬n ngoµi ®¶o hoang (§iph«) - Tinh thÇn chÞu ®ùng gian khã n¬i ? Néi dung - nghƯ tht R«-bin-x¬n d¶o hoang ngoµi ®¶o hoang (§i-ph«)? - NghƯ tht miªu t¶ Bè cđa Xi-m«ng (G M«-pax¨ng) ? Thµnh c«ng vỊ néi dung, nghƯ tht? - Kh¸t khao cã bè cđa Xi-m«ng -> 89 th«ng c¶m víi nçi khỉ cđa ngêi kh¸c - NghƯ tht trun ng¾n Con chã BÊc (Gi¾c L©n-®¬n) - T×nh yªu th¬ng loµi vËt - NghƯ tht miªu mt¶ ? Thµnh c«ng cđa Con chã BÊc (Gi¾c L©n-®¬n)? H§2 Bµi tËp HD hs lµm bµi tËp tr¾c nghiƯm Em tù ®¸nh gi¸ Ng÷ v¨n Tỉ chøc hs lµm c¸c bµi tËp sau: B.tËp1: ChØ nh÷ng ®iĨm gièng vµ B.tËp1: Kh¸c vµ gièng nh»m nhÊn kh¸c cđa M©y vµ sãng? m¹nh chđ ®Ị t×nh mĐ B.tËp2: Ngoµi ý nghÜa ca ngỵi t×nh mĐ B.tËp2: con, em thÊy bµi th¬ cßn gỵi lªn ®iỊu g× - Trong cc ®êi ta cã thĨ b¾t gỈp s©u xa h¬n? nhiỊu cµm dç Mn tõ chèi nh÷ng c¸m dç Êy cÇn cã nh÷ng ®iĨm tùa v÷ng ch¾c Mét nh÷ng ®iĨm dùa v÷ng ch¾c Êy lµ t×nh mÉu tư - Con nghêi cã thĨ m¬ tëng ®Õn nh÷ng ch©n trêi ®Đp ®Ï xa x«i nhng h¹nh bao giê còng g¾n lion víi bµn tay lao ®éng cđa ngêi, h¹nh tån t¹i trªn thÕ gian nµy - Gi÷a t×nh yªu vµ s¸ng t¹o cã mèi quan hƯ chỈt chÏ B.tËp3: Theo em nh©n vËt R«-bin-x¬n B.tËp3: cã nh÷ng phÈm chÊt nµo ®¸ng q? Em - Kh«ng qu¶n ng¹i gian khỉ häc tËp ®ỵc g×? - BiÕt lµm chu cc sèng dï ph¶i sèng ®¬n ®éc - BiÕt lao ®éng s¸ng t¹o ®Ĩ tr× cc sèng Sèng l¹c quan, vui vỴ, hi väng => Ph¶i gi÷ ®ỵc tinh thÇn l¹c quan, ph¶i lu«n biÕt vỵt lªn hoµn c¶nh ®Ỵ sèng B.tËp4: Ên tỵng s©u s¾c cđa em vỊ mét B.tËp4: chi tiÕt Bè cđa Xi-m«ng? Cã thĨ c©u hoi cđa Xi-m«ng víi PhilÝp, hc chi tiÕt chÞ Bl¨ng-sèt ®au ®ín, hỉ thĐn D Híng dÉn häc ë nhµ - N¾m néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp - Chn bÞ : Chđ ®Ị 19 - V¨n häc níc ngoµi 90