Hoc van 1 Giao an tong hop

Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ph¬ng ph¸p h×nh thøc tæ chøc Néi dung c¸c ho¹t các hoạt động dạy học tơng ứng Thêi động dạy học chủ gian yÕu Hoạt động của thày Hoạt động của trò... Néi du[r]

Trang 1

- Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng có trong SGK.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK với chủ đề bố mẹ, ba má.

II Đồ dùng:

Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV lấy +YC học sinh lấy âm

- HS quan sát +TLCH

Trang 2

gian yếu Hoạt động của thày Hoạt động của trò

+ Hãy đọc câu ứng dụng

- Ghi câu ứng dụng lên bảng

- Sửa phát âm cho học sinh

* HD học sinh QS tranh vàTLCH:

- Ai là ngời sinh ra các em?

- Nhà em có mấy anh em? Em

là con thứ mấy?

* HD học sinh kể thêm về bố

mẹ của mình và tình cảm củamình đối với bố mẹ

- Em cần làm gì để bố mẹvui lòng?

- HD học sinh viết vào vở tậpviết + Uốn nắn cách cầm bút,

- HS mở SGK + Đọc(Nhóm, cá nhân)

- HS QS tranh +Thảo luận nhóm 2

- Đại diện các nhómtrình bày

- Luyện đọc câuứng dụng.(Cá nhân+ Đồng thanh)

- HS đọc chủ đề

- QS tranh + TLCH

- HS kể trong nhóm2

- Đại diện nhóm lêntrình bày

- HSTL

- HS viết vào vở

- HS tìm + Đọc lạibài

Trang 3

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK với chủ đề dế, cá cờ, bi ve, lá đa.

II Đồ dùng:

Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV+ Tranh con dê

- GV lấy + YC học sinh lấy

- 2 HS viết: nơ, me

- 2 – 3 HS đọc

- 1 HS hỏi phầnluyện nói

Trang 4

- Tranh vẽ gì?

- Tại sao trẻ em thích nhữngvật này?

- Em biết những loại bi nào?

- Cá cờ thờng sống ở đâu? Nhà

em có nuôi cá cờ không?

- Dế thờng sống ở đâu?

- Em đã trông thấy con dế cha?

- Tại sao có hình cái lá đa bịcắt ra nh trong tranh?

- HS mở SGK + Đọc(Nhóm, bàn, cánhân)

- QS tranh + TLCH

Trang 5

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK với chủ đề ổ, tổ.

II Đồ dùng

- GV viết mẫu + HD viết (Lu

ý nét nối giữa chữ t và h, cách

- 2 HS viết: dê, đò

- 2 – 3 HS đọc

Trang 6

- QS tranh + TLCH

Trang 7

- Ghép đợc các âm với các dấu thanh đã học để tạo thành các tiếng mới.

- Đọc, viết đúng, đẹp tất cả các tiếng đã học

- Đọc đợc các tiếng, từ ngữ, câu có trong bài học

- Nghe, hiểu và kể lại treo tranh truyện kể: Cò đi lò dò.

II Đồ dùng:

- GV chỉ cho học sinh đọc lạicác âm.(Chỉ không theo thứtự.)

- GV đọc âm + Yêu cầu họcsinh lấy trong bộ thực hành

- YC học sinh ghép âm ở cộtdọc và hàng ngang để tạothành tiếng + GV ghi theo HSghép

- Phân công học sinh ghéptiếng ứng dụngtheo tổ

- GV đa các tiếng ứng dụng +Giải thích ý nghĩa + HD họcsinh đánh vần+ Sửa phát âm

- 2 HS viết: t, tổ th,

thỏ

- 2 – 3 HS đọc

- HS đánh vần +

đọc trơn (Cá nhân +

đồng thanh)

- HS quan sát + viếtbảng con

Trang 8

- GV kể chuyện 2 lần ( Có kếthợp chỉ tranh)

- HD học sinh thảo luận theonhóm 4 để kể lại nội dung 4bức tranh

- Gọi nhóm 4 HS lên kể nối tiếp

4 tranh + 1 HS kể cả câuchuyện

- Qua câu chuyện này con rút

- HS đọc tên truyện

- HS kể trong nhóm4: mỗi em kể 1tranh

- HS lên kể trớc lớp

- Nhận xét

- HSTL: tình cảmtrân thành giữa cò

và anh nông dân

- HS Đọc lại bài

Trang 9

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK với chủ đề thủ đô.

II Đồ dùng

- 2 HS viết: tổ cò,

lá mạ

- 2 – 3 HS đọc

Trang 10

- Trong tranh cô giáo đang đahọc sinh đi thăm cảnh gì?

- Chùa Một Cột ở đâu?

- Thủ đô của chúng ta có tên làgì?

- Mỗi nớc có mấy thủ đô?

- Em biết gì về thủ đô HàNội?

- QS tranh + TLCH

Trang 11

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK với chủ đề xe bò, xe lu, xe ô tô.

II Đồ dùng

- GV viết mẫu + HD viết (Lu ý nét

nối giữa các chữ, cách đánh dấu

Trang 12

+ Hãy đọc câu ứng dụng.

- Ghi câu ứng dụng lên bảng yêucầu học sinh tìm tiếng mang âm mớihọc

* HD học sinh QS tranh và TLCH:

- Trong tranh có những loại xe nào?

Em hãy chỉ từng loại xe?

- Xe bò thờng dùng để làm gì?

- Xe lu dùng để làm gì? Xe lu còngọi là xe gì?

- Xe ô tô trong tranh gọi là xe gì? Nódùng để làm gì?

- Còn có những loại xe nào nữa?

- ở địa phơng em thờng dùng loại

xe nào?

- HD học sinh viết vào vở tập viết +Uốn nắn cách cầm bút, t thế ngồi,chữ viết

- Tìm tiếng, từ mang âm mới học?

- Cho HS đọc lại bài

- HS đánh vần +

đồng thanh)

- Luyện đọc câuứng dụng.(Cá nhân +

Trang 13

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK với chủ đề rổ, rá.

II Đồ dùng

ý nét thắt ở trên đờng kẻ thứ ba

- 2 HS viết: xe, chó

- 2 – 3 HS đọc

Trang 14

- QS tranh + TLCH

Trang 15

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung tranh vẽ trong SGK với chủ đề các âm thanh.

II Đồ dùng

ý nét nối giữa các chữ,cách

- 2 HS viết: sẻ, rễ

- 2 – 3 HS đọc

Trang 16

- Tiếng kêu nào khi nghe thấyngời ta rất vui?

- Em thử bắt chớc tiếng kêu củacác vật ở trong tranh hay ngoàithực tế?

Trang 17

- Đọc đợc các tiếng, từ ngữ, câu có trong bài học.

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện Thỏ và s tử/

II Đồ dùng:

Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV Bảng ôn tập

- GV đọc âm

- Phân công học sinh ghéptiếng ứng dụng theo tổ

- HS đánh vần +

đồng thanh)

Trang 18

- GV kể chuyện 2 lần

4 tranh+ 1 HS kể cả câuchuyện

- Qua câu chuyện này con rút

- HS đọc tên truyện

- HS kể trong nhóm4: mỗi em kể 1tranh

- Nhận xét

- HSTL: những kẻgian ác bao giờ cũng

bị trừng phạt

Trang 19

Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV.

- YC học sinh lấy âm p

- So sánh chữ p và chữ n

* GV viết ph + GT chữ ph ghép bởi 2 con chữ p và h.

- 2 HS viết: xe chỉ,

củ sả.

- 2 – 3 HS đọc

Trang 20

Trang 21

Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV.

ý điểm cắt của nét khuyết

d 2 HS viết: phở bò,

nho khô

- 2 – 3 HS đọc

Trang 22

- Tranh vẽ những con vật nào?

- QS tranh + TLCH

Trang 23

Lớp: 1…

Tiết: Tuần: 6

Mụn: Tiếng Việt

BÀI 24: q - qu - gi

I Mục tiêu: HS biết

- Đọc, viết đợc q, qu, gi, chợ quê, cụ già.

- Đọc đợc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê

II Đồ dùng

- Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV

Trang 24

ý điểm cắt của nét khuyếttrong chữ g ở đờng kẻ đậm,

- Tìm tiếng mới có chứa âmmới học

- Tranh vẽ gì?

- Quà quê gồm những thứ quả

gì?

- Em thích thứ quả gì nhất?

- Ai hay cho em quà?

- Đợc quà em có chia cho mọingời không?

- Mùa nào thờng có nhiều quà

- HS mở SGK +

Đọc (Nhóm, bàn, cánhân)

Trang 25

- Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV.

- Cho HS đọc lại cả bài

- HS đọc dồngthanh + Cá nhân

- HS quan sát +viết bảng con

Trang 26

- Cho HS tìm tiếng mang âmmới học

- Bê nghé ăn gì?

- Em có biết bài hát nào về bê,nghé không? Hãy hát cho cả lớpnghe?

- HSTL

Trang 27

- Tranh sách giáo khoa, bộ BDTV.

* Tơng tự dạy : tr

Trang 28

- Tìm tiếng mang âm mới học

- Tranh vẽ gì?

- Các em bé đang làm gì?

- Hồi bé, em có đi nhà trẻkhông?

- Ngời lớn duy nhất trong lớpnhà trẻ đợc gọi là gì?

- Nhà trẻ nơi em ở nằm ở đâu?

Trong nhà trẻ có những đồ chơigì?

- Nhà trẻ khác lớp 1 ở chỗ nào?

- Em còn nhớ bài hát nào hồi

đang học ở nhà trẻ, mẫu giáokhông? Hãy hát cùng các bạn chovui

- QS tranh + TLCH

Trang 29

Lớp: 1…

I Mục tiêu: HS biết:

- Học sinh đọc + viết 1 cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p, ph, nh, g, gh, ng,

ngh, y, tr.

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện: Tre ngà

II Đồ dùng

- Phân công học sinh ghép từứng dụng

- 2 HS viết: y tá,

tre ngà

- 1 - 2 HS đọc

- HS đánh vần +

Trang 30

- GV kể chuyện 2 lần

- HS mở SGK +

Đọc (Nhóm, bàn, cánhân)

- HS đọc têntruyện

- HS kể trongnhóm 4: mỗi em

kể 1 tranh

- Nhận xét

- HSTL: truyềnthống đánh giặccủa trẻ nớc Nam

Trang 31

Lớp: 1…

ghi õm

I Mục tiêu:

- Học sinh nhớ đợc các âm đã học Phân biệt đợc các âm với chữ ghi âm

- Ôn lại cách viết các chữ ghi âm đã học

- KT viết + đọc lại bài 27

- Yêu cầu HS kể lại các âm đã

học + GTB

- Yêu cầu HS lấy các âm đã

học trong bộ THTV

- HD học sinh phát âm các âmcòn cha chuẩn

-HS đọc

- HS viết bảngcon

- Nhận xét sửachữ

Trang 32

- Nhận xét tiết học

Trang 33

Lớp: 1…

BÀI 28: Chữ thường, chữ hoa

I Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc chữ in hoa và bớc đầu làm quen với chữ viết hoa

- Nhận ra đợc các chữ in hoa trong các câu ứng dụng

II Đồ dùng

- YC mở SGK đọc lại bài tiết 1+ Sửa phát âm cho HS

- HD học sinh quan sát tranhứng dụng và thảo luận nhóm 2:

+ Tranh vẽ gì?

- 2 HS viết: quả

nho, tre già.

- 1 - 2 HS đọc

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	90,81 KB