* GDKNS: Kn tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể Kn ra quyết định:Nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể Phát triển KN giao tiếp thông ua tham gia các HĐ học tập II/ Chuẩn bị: - GV chuẩn bị:[r]
(1)Trường TH Võ Văn Vân Tuần : SINH HOẠT LỚP 1.1 A MỤC TIÊU: - GV đánh giá và giúp cho HS biết k.quả học tập - lao động - vệ sinh tuần qua - GV tiếp tục đưa phương hướng thực việc học tập thi đua tuần tới - GV tiếp tục xây dựng kế hạch rèn luyện bồi dưỡng cho HS khá giỏi - chậm yếu - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chuyên cần ngày - Tiếp tục phát động p.trào thi đua học tập đạt điểm giỏi lẫn B NỘI DUNG SINH HOẠT: - GV đánh giá quá trình học tập tuần qua cụ thể mặt ưu khuyết điểm Học tập: * Ưu điểm: * Hạn chế: * Hướng khắc phục: Lao đông – Vệ sinh: * Ưu điểm: - Vệ sinh trường lớp ngày: - Vệ sinh nhân ngày: - Thực ăn uống đúng qui định nhà trường đề ra: - Tham gia xếp hàng vào lớp đúng qui định : * Hạn chế: * Hướng khắc phục: - Tiếp tục động viên các em cùng gia đình thực tốt việc ăn uống đúng nơi qui định đã đề C PHƯƠNG HƯỚNG - NHIỆM THỰC HIỆN TUẦN SAU: - Tiếp tục phát động p.trào thi đua học tập đạt điểm giỏi lẫn ngày - Tiếp tục trì HS học đều, tỉ lệ chuyên cần ngày - Duy trì các mặt thực tốt tuần qua - Tăng cường việc thực tốt việc bảo vệ môi trường và vệ sinh trường lớp - Thực tốt hiệu “Vào lớp thuộc bài lớp hiểu bài” Và hiệu luôn giữ môi trường “Xanh Sạch - Đẹp ” KÝ DUYỆT Tổ trưởng Ban giám hiệu GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (2) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH THÂN THỂ I/ Mục tiêu: -Biết nêu các việc nên làm không nên làm để da luôn -Biết cách rửa mặt, rửa tay chân - GD HS biết giữ VSTT để thân thể luôn khoẻ mạnh * GDKNS: Kn tự bảo vệ: Chăm sóc thân thể Kn định:Nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể Phát triển KN giao tiếp thông ua tham gia các HĐ học tập II/ Chuẩn bị: - GV chuẩn bị: -Hình minh hoạ SGK, Tranh phóng to GV, Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay, - HS chuẩn bị: -Hình minh hoạ SGK, SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Khởi động: II Kiểm tra bài cũ: 5’ III.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Để cho thân thể luôn các em cần làm gì ? -Bắt bài hát: 2.Các hoạt động : * Hoạt động 1: 5’ Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS nhớ các việc làm ngày để thân thể Cách tiến hành: + Bước 1: Thực hoạt động -GV phân nhiệm vụ: + Hằng ngày, em làm gì để thân thể luôn -Theo dõi các nhóm làm việc + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Yêu cầu: + Bước 3: + Điều gì xảy thân thể bị bẩn ? + Điều gì xảy tay chúng ta không biết cách giữ gìn thân thể ? -Kết luận: GDKNS -Hát bài tập thể: Đôi bàn tay bé xinh -Quan sát thảo luận: -HS làm việc nhóm -HS trình bày, nhận xét bổ sung -HS trình bày: để giữ thân thể ta cần tắm gội thường xuyên -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: 10’ Quan sát tranh Mục đích: HS nhận việc nên làm, không nên +HS trả lời theo ý hiểu làm để giữ da Cách tiến hành: -Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Bước 1: thực hoạt động GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (3) Trường TH Võ Văn Vân -Nêu yêu cầu: + Bạn nhỏ tranh làm gì ? + Theo em bạn nào đúng, bạn nào sai? + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ Tuần : -Quan sát các tình trang 12, trình bày -HS tóm tắt việc nên làm và không nên làm -Nghe, hiểu -Kết luận:GDKNS *** Nghỉ tiết 2’ * Hoạt động 3: 10’ Thảo luận lớp Mục đích: HS biết trình các việc: Tắm, rửa, bấm móng tay là nên làm + Bước 1: Giao nhiệm vụ -Thực -Khi tắm ta cần làm gì ? -Trình bày cá nhân, nhận xét bổ sung -Chúng ta nên rửa tay chân nào ? -Kết luận:GDKNS -Nghe hiểu + Bước 2: Kiểm tra kết HĐ -Để bảo vệ thân thể cần phải làm gì? -Không chân đất và thường xuyên tắm rửa * Hoạt động 4: 5’ Củng cố, dặn dò Trò chơi: “Thi rửa tay sạch” -Nghe phổ biến -HDHS cách chơi: Thi rửa tay + Tiến hành chơi + Vài em tham gia cùng chơi -Nhận xét, tổng kết trò chơi -Nhận xét + Dặn dò bài sau Rút kinh nghiệm: - GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (4) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Toán SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm 1được - Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: - GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1, Sử dụng tranh SGK Toán 1, Các bìa viết các chữ số từ đến 7, Các nhóm có vật mẫu cùng loại - HS chuẩn bị: - SGK Toán 1, Bộ đồ dùng học Toán, Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Kiểm tra: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, -4 HS -So sánh: 6; 5; 3; -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1.Giới thiệu số 7: Bước 1: Lập số 7: -Quan sát tranh: -Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm bạn + Có bạn chơi, thêm bạn chạy chạy tới Hỏi có tất bạn ? tới Tất có bạn + Vài em nhắc lại: có bạn + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + Có hình tròn, thêm hình tròn Có tất hình tròn + thêm ? + thêm Bước 2: GT chữ số in và viết -GV nêu: “Số viết (biểu diễn) chữ -Nghe, hiểu số 7” -GT chữ số in, chữ số viết -Nhắc lại -Giơ bìa có chữ số -HS đọc: “bảy” Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, -Yêu cầu đếm: -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, và ngược lại -Số liền sau số ? -Số liền sau số dãy số 2.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết số + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết sô thích hợp -GV nêu: - HS QS tranh và nêu cách làm bài GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (5) Trường TH Võ Văn Vân “7 gồm và 6, gồm và 1” “7 gồm và 5, gồm và 2” “7 gồm và 4, gồm và 3” “7 gồm và 7, gồm và 0” + Bài yêu cầu làm gì ? GV nhận xét- chốt K/q 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Nhận biết số lượng -Phổ biến cách chơi -Luật chơi Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau Tuần : -Vài em nhắc lại + Bài 3: Viết số thích hợp HS làm bài- nêu K/q - nhóm cùng chơi - Nhóm nào nhanh thắng -Chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiệm: -Rèn Toán Ôn tập từ số đến số I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố ôn tập lại các kiến thức đã học, giúp HS yếu lấy lại các kiến thức bị hỏng Bồi dưỡng nâng cao kiến thức HS giỏi - Ôn lại các số từ đến - Biết so sánh thành thạo các số từ đến II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:2’ Thực hành: 30’ HS viết dòng số vào VTH Bài tập 1: viết số Bài tập 2: Số? HS thực hành trên bảng - GV đưa mẫu vật HS quan sát - GV nhận xét, sửa sai *** Nghỉ tiết 3’ HS thực hành vào VTH Bài tập 3: viết dấu >, <, = vào chỗ chấm 6……7 3…… 7……3 7……4 6…… 4……2 2……5 1…….4 7……7 Củng cố, dặn dò: 2’ GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (6) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Thứ hai, ngày 24 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 17: u - I.Mục tiêu: -HS đọc u, ư, nụ, thư và câu ứng dụng -Viết u, ư, nụ, thư -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: thủ đô -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: * GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói * HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: tổ cò, lá mạ -4 HS -Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé hà -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 30’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: u, 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: u GV đưa tranh Quan sát tranh nhận xét - Rút từ khóa : nụ - Trong tiếng nụ có âm nào đã học rồi? - HS trả lời -GV viết lại chữ u + Phát âm: -Phát âm mẫu u -HS đọc cá nhân: u , nhóm , đồng + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng nụ và yêu cầu HS phân tích - HS phân tích - Phân tích : nụ -Ghép tiếng và đánh vần: nụ -HS đánh vần: nờ - u – nu - nặng - nụ -Nhận xét, điều chỉnh -Cả lớp ghép: nụ, đọc các nhân , đồng b.Nhận diện chữ: -GV viết lại chữ -Hãy so sánh chữ u và chữ ? + Giống nhau: chữ u GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (7) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : + Khác nhau: Chữ u có nét móc hai đầu, chữ thêm râu Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng thư và đọc thư -Ghép tiếng: thư -Nhận xét HS cài : u,nụ,ư,thư c .HDHS viết: -Viết mẫu bảng con: u, ư, nụ, thư Hỏi: Chữ u gồm nét ? Hỏi: Chữ gồm nét ? *** Nghỉ tiết 3’ d.Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV đính từ lên bảng: cá thu thứ tư đu đủ cử tạ -Giải nghĩa từ ứng dụng -Đọc cá nhân: ư, nhóm, đồng -Đánh vần: thờ - - thư -Cả lớp ghép tiếng: thư Hs cài bảng cài -Viết bảng con: u, ư, nụ, thư -Thảo luận, trình bày -Đọc cá nhân,đồng +Tìm tiếng chứa âm vừa học Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 13’ * Luyện đọc tiết -GV bảng: * Đọc câu ứng dụng: - GV đưa tranh - GV cho HS tìm tiếng chứa âm vừa học Phân tích tiếng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu b.Luyện viết:8’ -GV viết mẫu và HD cách viết: + Nêu quy trình viết + Tư ngồi viết -Nhận xét, chấm c.Luyện nói: 10’GDKNS + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh cô giáo đưa HS thăm cảnh gì ? - Chùa Một Cột đâu ?(Hà Nội) -Em có biết Hà Nội gọi là gì?(Thủ đô) - Mỗi nước có Thủ đô?(một) - Em biết gì Thủ đô? GVCN: Nguyễn Ngọc Lý HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - HS nhận xét tranh - HS tìm và phân tích - Cá nhân, nhóm, đồng - 2,3 HS đọc - HS quan sát - HS nêu -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: Thủ đô + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (8) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Củng cố, dặn dò: 3’ Trò chơi: Tìm chữ vừa học -Chia làm nhóm, nhóm bạn Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: - - GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (9) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : TOÁN SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm 1được - Biết đọc, viết số 8; đếm và so sánh các số phạm vi Biết vị trí số dãy số từ đến - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán - Sử dụng tranh SGK Toán - Các bìa viết các chữ số từ đến - Các nhóm có vật mẫu cùng loại HS chuẩn bị: - SGK Toán - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5, 6, -4 HS -So sánh: 6; 5; 3; -2 HS -Nhận xét bài cũ Bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) 1.Giới thiệu số 8: Bước 1: Lập số 8: -Quan sát tranh: -Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm + Có bạn chơi, thêm bạn chạy bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? tới Tất có bạn + Vài em nhắc lại: có bạn + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + Có hình tròn, thêm hình tròn Có tất hình tròn + thêm ? + thêm -Bước 2: GT chữ số in và viết -GV nêu: “Số viết (biểu diễn) -Nghe, hiểu chữ số 8” -GT chữ số in, chữ số viết -Nhắc lại -Giơ bìa có chữ số -HS đọc: “tám” -Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (10) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : -Yêu cầu đếm: -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, và ngược lại -Số liền sau số ? -Số liền sau số dãy số 2.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết số + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết số thích hợp -GV nêu: - HS QS tranh và nêu cách làm bài “8 gồm và 7, gồm và 1” -Vài em nhắc lại “8 gồm và 6, gồm và 2” “8 gồm và 5, gồm và 3” “8 gồm và 4” + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Viết số thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Nhận biết số lượng - nhóm cùng chơi - Nhận xét tiết học - Nhóm nào nhanh thắng - Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiệm: -Phụ đạo Rèn đọc: u,ư,x,ch,k,kh A Mục tiêu: - HS đọc các âm u,ư,x,ch,k,kh th rèn KN đọc HS yếu - HS khá – giỏi đọc trơn tiếng, từ và câu ứng dụng Phụ đạo HS yếu B Hoạt động dạy – học: - GV cho HS luyện đọc lại bài SGK u,ư,x,ch,k,kh - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho em sai - Luyện đọc thêm bài bên ngoài SGK GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (11) Trường TH Võ Văn Vân Tiết Tuần : Mĩ thuật VẼ NÉT CONG I.MỤC TIÊU: - HS nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong Vẽ hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích HS khá giỏi: Vẽ tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích -Thích vẽ nét cong theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Một số hình vẽ có nét cong Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì đen, bút dạ, sáp màu… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu các nét cong: - GV vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét + HS quan sát và trả lời câu hỏi cong kín… và hỏi: Đây là nét gì? - GV vẽ lên bảng: quả, lá cây, sóng nước, dãy núi… - GV gợi ý HS: các hình vẽ trên tạo từ nét gì? 2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét cong: - GV vẽ và hướng dẫn cho HS nhận ra: + HS theo dõi cách vẽ + Cách vẽ nét cong + Các hình hoa, vẽ từ nét cong (h2, bài 5, Vở tập vẽ 1) 3.Thực hành: - GV gợi ý HS làm bài tập (Cho HS xem tranh gợi ý) + HS làm bài theo gợi ý GV + Cho HS vẽ vào tập vẽ - Nhắc HS vẽ to vừa với phần giấy vẽ Nhận xét, đánh giá: + HS nhận xét bài bạn - GV cùng HS nhận xét số bài vẽ 5.Dặn dò: - GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (12) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Thứ ba, ngảy 25 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 18: x , ch I.Mục tiêu: -HS đọc x, ch, xe, chó từ và câu ứng dụng -Viết x, ch, xe, chó -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe ô tô , xe lu -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1, Tranh minh hoạ bài học, Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng con, Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: cá thu, đu, đủ -4 HS -Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé hà thi -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: x, ch 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: x GV đưa tranh - Rút từ khóa : xe - Trong tiếng xe có âm nào đã học rồi? -GV viết lại chữ x + Phát âm: -Phát âm mẫu x -HS phát âm cá nhân: x + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng xe - Phân tích tiếng: xe - HS phân tích - Đánh vần và đọc trơn: xe -Đánh vần: xờ - e - xe xe (cá nhân, đồng thanh) -Cài tiếng: xe -Cả lớp cài -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: ch -GV viết lại chữ ch -Hãy so sánh chữ ch và chữ x ? + Giống nhau: nét cong hở phải + Khác nhau: Chữ ch có thêm chữ h *Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: -Phát âm mẫu ch -Phát âm cá nhân: ch (cá nhân, đồng GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (13) Trường TH Võ Văn Vân + Đánh vần: Tuần : thanh) -Viết lên bảng tiếng chó và đọc chó -Cài tiếng: chó -Nhận xét *** Nghỉ tiết 3’ c.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu bảng con: x, ch, xe, chó Hỏi: Chữ x gồm nét gì? Hỏi: Chữ ch gồm nét gì? d.Luyện đọc từ ứng dụng: thợ xẻ đỏ xa xa chả cá -GV giải nghĩa từ khó Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 13’ * Luyện đọc tiết -GV bảng: * Đọc câu ứng dụng: - GV đưa tranh - GV cho HS nhận diện tiếng chứa âm vừa học Phân tích tiếng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết - Nhắc lại tư ngồi viết -Nhận xét, chấm *** Nghỉ tiết 3’ c.Luyện nói: 10’ GDKNS, KN giao tiếp Nêu chủ đề luyện nói + Yêu cầu quan sát tranh -Trong tranh em thấy gì ? -Xe bò dùng để làm gì ? ? -Xe lu dùng để làm gì ? Quê em có xe bò không ? -Xe ô tô để làm gì ? Củng cố, dặn dò: 5’ - Trò chơi: Tìm tiếng có âm x và ch Nhận xét tiết học -Đánh vần: chờ - o - cho - sắc - chó -Cả lớp cài Viết bảng con: x, ch, xe, chó -Thảo luận, trình bày cá nhân -Luyện đọc cá nhân -Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - HS nhận xét tranh - HS phân tích tìm , phân tích - Cá nhân, nhóm, đồng - 2,3 HS đọc - HS quan sát - HS nhắc lại -HS viết vào vở: x, ch, xe, chó -HS nói tên theo chủ đề: xe bò, xe lu + QS tranh trả lời theo ý hiểu: + HS thảo luận trả lời + HS trả lời -Chia làm nhóm, nhóm bạn + Tiến hành chơi -Chuẩn bị bài sau - GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (14) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Thủ công XÉ, DÁN HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - HS thao tác với kĩ thuật xé, dán giấy để tạo hình - Thực hành cách xé, dán hình vuông, hình tròn cho cân đối * HS khéo tay: xé, dán hình tròn Đường xé tương đối thẳng và ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng có thể xé thêm hình t/ g theo kích thước khác - Có thái độ tốt học tập Yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị: + Bài mẫu đẹp + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, HS chuẩn bị: + Vở thủ công + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra: 5’ -GV kiểm tra phần học trước -Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét -Hát tập thể -Bắt bài hát khởi động -Nghe, hiểu 2.Bài : 25’ Giới thiệu bài: -Nêu tên bài học (Ghi đề bài) -HS quan sát, nhận xét 2.HD quan sát, nhận xét: + Có cạnh -Đưa bài mẫu đẹp: + Hình tròn + Đây là hình gì ? + Giống cái bánh, ông trăng tròn, + Đây là hình gì ? -HS làm theo hướng dẫn-HS thao tác xé + Hình tròn giống gì ? hình theo HD GV 3.Thực hành: -Xé hình tròn -Dán hình tròn Nhận xét, dặn dò: Trò chơi: Thi ghép hình nhanh Nhận xét: -Dặn dò bài sau GVCN: Nguyễn Ngọc Lý -HS thao tác dán hình * HSK/G xé ,dán hình tròn theo kích thước khác Lớp chia nhóm chơi -Chuẩn bị bài học sau Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (15) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Toán: SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm 1được -Biết đọc, viết số đếm và so sánh các số phạm vi Biết vị trí số dãy số từ đến - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1, Sử dụng tranh SGK Toán 1, Các bìa viết các chữ số từ đến HS chuẩn bị: - SGK Toán 1, Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm các số từ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, và -4 HS ngược lại -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 9: Bước 1: Lập số 9: -Quan sát tranh: -Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm + Có bạn chơi, thêm bạn chạy bạn chạy tới Hỏi có tất bạn ? tới Tất có bạn + Vài em nhắc lại: có bạn + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + Có hình tròn , thêm hình tròn Có tất hình tròn + thêm ? + thêm Bước 2: GT chữ số in và viết -GV nêu: “Số viết (biểu diễn) chữ -Nghe, hiểu số 9” -GT chữ số in, chữ số viết -Nhắc lại -Giơ bìa có chữ số -HS đọc: “chín” Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, -Yêu cầu đếm: -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, và đếm ngược lại -Số liền sau số ? -Số liền sau số dãy số a.2.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết số + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết số thích hợp -GV nêu: - HS QS tranh và nêu cách làm bài “9 gồm và 8, gồm và 1” -Vài em nhắc lại GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (16) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : “9 gồm và 7, gồm và 2” “9 gồm và 6, gồm và 3” “9 gồm và 5, gồm và 4” + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Viết số thích hợp + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài 4: Điền dấu thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Nhận biết số lượng - nhóm cùng chơi -Phổ biến cách chơi - Nhóm nào nhanh thắng -Luật chơi Nhận xét tiết học - Dặn học bài sau -Chuẩn bị bài học sau Rút kinh nghiệm: Rèn viết Kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho A Mục tiêu: - HS viết các từ: Kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho cách thành thạo - Viết đúng độ cao, độ rộng và nét B Hoạt động dạy – học: - GV hướng dẫn HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa cho HS viết sai - HS viết vào tự học từ dòng - GV chấm điểm , nhận xét GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (17) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Thứ tư, ngày 26 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 19: s - r I.Mục tiêu -HS đọc s, r, sẻ, rễ; từ và câu ứng dụng -Viết s, r, sẻ, rễ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ, rá -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói HS chuẩn bị: Bảng Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết các từ: thợ xẻ, đỏ -4 HS -Đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở xã -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: s, r 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: s - GV đưa tranh - HS quan sát tranh - Rút từ khóa : sẻ - Trong tiếng sẻ có âm nào đã học rồi? - HS trả lời -GV viết lại chữ : s + Phát âm: -Phát âm mẫu s (lưỡi cong lên chạm ngạc trên) -HS phát âm cá nhân: s(cá nhân, nhóm, đồng thanh) + Đánh vần: -Đánh vần: sờ - e - se - hỏi - sẻ -Viết lên bảng tiếng sẻ và đọc sẻ -Cài :s, sẻ -Cả lớp cài -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: r -GV viết lại chữ r -Hãy so sánh chữ s và chữ r ? + Giống nhau: nét thắt + Khác nhau: Phát âm và đánh vần tiếng: GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (18) Trường TH Võ Văn Vân + Phát âm: -Phát âm mẫu r + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng rổ và đọc rổ -Cài : r, rổ -Nhận xét *** Nghỉ tiết 3’ c.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu bảng con: s, r, sẻ, rổ Hỏi: Chữ x gồm nét gì? Hỏi: Chữ ch gồm nét gì? d.Luyện đọc từ ứng dụng: su su rổ rá chữ số cá rô -GV giải nghĩa từ khó Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 13’ * Luyện đọc tiết -GV bảng: Tuần : -Phát âm cá nhân: r -Đánh vần: rờ - ô – rô - hỏi - rổ -Cả lớp cài -Thảo luận, trình bày cá nhân - HS viết bảng -Luyện đọc cá nhân -Tìm tiếng chứa âm vừa học -Nghe hiểu -HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá * Đọc câu ứng dụng: nhân - GV đưa tranh - Quan sát tranh - GV cho HS nhận diện tiếng chứa âm vừa học + Tìm tiếng chứa âm vừa học, phân Phân tích tiếng tích - GV cho HS đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu - 2,3 HS đọc b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết - HS quan sát - Nhắc lại tư ngồi viết - HS nhắc lại -Nhận xét, chấm -HS viết vào vở: s, r, sẻ, rổ *** Nghỉ tiết c.Luyện nói: 10’GDKNS, phát triển KN giao tiếp + Yêu cầu quan sát tranh -HS nói tên theo chủ đề: rổ, rá Trong tranh em thấy gì ? + QS tranh trả lời theo ý hiểu: - Rổ dùng để làm gì ? + HS thảo luận trả lời - Rá dùng để làm gì ? Quê em có loại rá, rổ này + HS trả lời không ? - Quê em có làm nghề rổ, rá ? Củng cố, dặn dò: 5’ -Chia làm nhóm, nhóm bạn Trò chơi: Tìm tiếng có âm x và ch + Tiến hành chơi - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau - - GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (19) Trường TH Võ Văn Vân Tuần : Thứ năm, ngày 27 tháng 09 năm 2012 Học vần: Bài 20: k - kh I.Mục tiêu: -HS đọc k, kh, kẻ, khế; từ và câu ứng dụng -Viết k, kh, kẻ, khế Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1, Tranh minh hoạ bài học, Tranh minh hoạ phần luyện nói, Các thẻ từ (4 từ ứng dụng) HS chuẩn bị: Bảng con, Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1, Sách GK Tiếng Việt lớp III.Các hoạt động dạy học: GV HS I.Kiểm tra bài cũ: 5’ -Đọc và viết: chữ số, rổ rá -2 HS -Đọc câu ứng dụng bé tô cho rõ số -2 HS -Đọc toàn bài -1 HS GV nhận xét bài cũ II.Dạy học bài mới: 25’ 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) -Đọc tên bài học: k, kh 2/Dạy chữ ghi âm: a.Nhận diện chữ: k -GV viết lại chữ k + Phát âm: -Phát âm mẫu k -HS phát âm cá nhân: k + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng kẻ và đọc kẻ -Đánh vần: ca – e – ke - hỏi - kẻ -Nhận xét, điều chỉnh b.Nhận diện chữ: kh -GV viết lại chữ kh +Phát âm mẫu: kh -Phát âm cá nhân: kh -Hãy so sánh chữ k và chữ kh ? + Giống nhau: chữ k + Khác nhau: Chữ kh thêm chữ h Phát âm và đánh vần tiếng: + Đánh vần: -Viết lên bảng tiếng kẻ và đọc kẻ -Đánh vần: ca – e – ke - hỏi - kẻ -Nhận xét c.HDHS viết: 5’ -Viết mẫu lên bảng con: k, kh, kẻ, khế - Chữ k gồm nét ? -Trả lời cá nhân GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (20) Trường TH Võ Văn Vân - Chữ kh gồm có thêm chữ gì ? Tuần : -Viết bảng con: d Đọc từ ngữ ứng dụng Đính từ ngữ lên bảng: kẽ hở khe đá kì cọ cá khô - Tìm tiếng chứa âm vừa học - Giải nghĩa từ khó Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 13’ * Luyện đọc tiết -GV bảng: * Đọc câu ứng dụng: - GV đưa tranh - GV cho HS nhận diện tiếng chứa âm vừa học Phân tích tiếng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu b.Luyện viết: 10’ -GV viết mẫu và HD cách viết Chữ k gồm nét gì? Chữ kh gồm nét gì? -Nhận xét, chấm *** Nghỉ tiết 3’ c.Luyện nói: 10’Gd KNS + Yêu cầu quan sát tranh - Các vật này có tiếng kêu nào ? - Em biết tiếng kêu vật nào không ? - Tiếng kêu nào nghe thấy vui không ? - Em nào bắt chước tiếng kêu vật không ? Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Tìm tiếng có âm i và a vừa học + Cách chơi, Luật chơi: Nhận xét tiết học -Luyện đọc cá nhân, đồng - HS tìm , phân tích - HS đọc toàn bài tiết -HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - HS nhận xét tranh - HS tìm tiếng và phân tích - Cá nhân, nhóm, đồng - 2,3 HS đọc -Thảo luận, trình bày -HS viết vào -HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu: + Thảo luận, trình bày -HS chia nhóm, nhóm bạn + Nghe phổ biến + Nắm luật chơi + Tiến hành chơi -Chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: GVCN: Nguyễn Ngọc Lý Giáo GiaoAnTieuHoc.com án lớp 1.1 (21)