1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

dai so 8 tuan 7 tiet 14

2 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 87,7 KB

Nội dung

Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: 15’ - GV: HD Câu a d uøng - HS: làm theo sự hướng phương pháp đặt nhân tử daãn cuûa GV, 3 em leân chung và phương pháp [r]

Trang 1

Mục Tiêu:

1 Kiến thức: - Cũng cố kiến thức về phân tích đa thức thành nhân tử.

2 Kỹ năng: - HS giải thành thạo dạng bài tập này

3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.

II.

Chuẩn Bị:

- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng

- HS: SGK

III Phương Pháp Dạy Học :

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp

I V Tiến Trình Bài Dạy :

1 Ổn định lớp:(1’) 8A2………

2 Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc làm bài tập.

3 Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 1: (15’)

- GV: HD Câu a d ùng

phương pháp đặt nhân tử

chung và phương pháp

hằng đẳng thức

- GV: Câu b dùng ph pháp

nhóm các hạng tử và

phương pháp hằng đẳng

thức

- GV:Câu c dùng phương

pháp đặt nhân tử chung và

phương pháp dùng hằng

đẳng thức

Hoạt động 2: (15’)

- GV: Hãy phân tích đa

thức đã cho thành nhân tử

suy ra được những gì?

- HS: làm theo sự hướng dẫn của GV, 3 em lên bảng, các em còn lại làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn

- HS: phân tích đa thức đã cho thành nhân tử

x = 0 hoặc

1

2

hoặc 1

2

 

- HS: lên bảng giải, các

em khác làm vào trong vở,

Bài 54: P.tích các đa thức sau thành

nh.tử:

a) x3 + 2x2y + xy2 – 9x = x(x2 + 2xy + y2 – 9)

2 2

x x y   3 

= x(x + y + 3)(x + y – 3) b) 2x – 2y – x2 + 2xy – y2 = 2(x – y) – (x – y)2 = (x – y)(2 – x + y) c) x4 – 2x2 = x2(x2 – 2) = x2x 2 x   2

Bài 55: Tìm x, biết:

a)

3 1

4

2 1

4

x = 0 hoặc

1

2

hoặc

1

2

 

Ngày soạn: 01 / 10 /

2018 Ngày dạy: 03 /1 0 / 2018

Tuần: 7

Tiết: 14

LUYỆN TẬP §9

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

- GV: hướng dẫn HS làm

tương tự như câu a

Hoạt động 3: (13’)

- GV: hướng dẫn HS phân

tích đa thức đã cho thành

nhân tử và sau đó mới thay

số vào rồi tính giá trị

theo dõi và nhận xét

- HS: theo dõi GV thực hiện và làm câu b

- HS: thực hiện theo sự hướng dẫn của GV một hs lên bảng giải hs còn lại làm vào vở

x = 0 hoặc

1 x 2



hoặc

1 x 2

 b) (2x – 1)2 – (x + 3)2 = 0 (2x – 1 – x – 3)(2x – 1 + x + 3) = 0 (x – 4)(3x + 2) = 0

x – 4 = 0 hoặc 3x + 2 = 0

x = 4 hoặc x =

2 3

Bài 56: Tính nhanh giá trị của đa thức:

a) A =

2 1 1

2 16

tại x = 49,75

A =

2

2 1 1

x 2 x

 

 

A =

2

1 x 4

Với x = 49,75 ta có:

A = (49,75 + 0,25)2

A = 502 = 2500

4 Củng Cố:

- Xen vào lúc làm bài tập.

5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.

6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

………

………

………

………

………

Ngày đăng: 21/12/2021, 14:17

w