1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG

140 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 140
Dung lượng 1,82 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƢƠNG NGUYỄN THỊ XUÂN NGHIÊM MSHV: 130000036 CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ NGÀNH: 60 34 01 02 Bình Dƣơng – Năm 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƢƠNG NGUYỄN THỊ XUÂN NGHIÊM MSHV: 130000036 CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ NGÀNH: 60 34 01 02 HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TSKH TRẦN TRỌNG KHUÊ Bình Dƣơng – Năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Bình Dương, ngày tháng năm 2017 Học viên Nguyễn Thị Xuân Nghiêm i LỜI CẢM ƠN Ban Giám hiệu trường Đại học Bình Dương, Khoa Đào tạo Sau Đại học, Giảng viên tham gia giảng dạy giúp đỡ, tạo điều kiện cho trình học tập thực đề tài luận văn tốt nghiệp TSKH Trần Trọng Khuê hướng dẫn, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi suốt trình nghiên cứu thực đề tài Các cán quản lý sinh viên bạn sinh viên trường Đại học Bình Dương, đại học Kinh tế kỹ thuật Bình Dương đại học Thủ Dầu Một tạo điều kiện, hỗ trợ cho tơi q trình thu thập số liệu thực đề tài hoàn thành luận văn tốt nghiệp Và cuối xin gửi lời cảm ơn đến Thầy Cô Hội đồng bảo vệ luận văn thạc sĩ góp thêm ý kiến để tơi hồn thành tốt luận văn Trân trọng cảm ơn! Học viên Nguyễn Thị Xuân Nghiêm ii TÓM TẮT LUẬN VĂN Nghiên cứu phân tích nhân tố tác động đến tiềm khởi nghiệp sinh viên đại học địa bàn tỉnh Bình Dương Nghiên cứu khảo sát 300 sinh viên trường đại học địa bàn tỉnh Bình Dương (Đại học Bình Dương, Đại học Kinh tế kỹ thuật Bình Dương, Đại học Thủ Dầu Một) Mục tiêu nghiên cứu luận văn xác định nhân tố tác động đến tiềm khởi nghiệp sinh viên đại học sau tốt nghệp Nghiên cứu tiến hành xử lý liệu từ khảo sát thông qua phần mềm SPSS 16.0; đánh giá độ tin cậy thang đo hệ số Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA; sau phân tích tương quan phân tích hồi quy tuyến tính đa biến; cuối kiểm định mơ hình, giả thuyết Kết nghiên cứu cho thấy tiềm khởi nghiệp sinh viên chịu ảnh hưởng yếu tố: đam mê kinh doanh; tự tin; nhu cầu thành đạt; giáo dục; ngành học; ý kiến người xung quanh; vị trí xã hội doanh nhân; sách phủ địa Kết đạt từ nghiên cứu hàm ý quan trọng việc xây dựng hồn thiện sách quản lý giáo dục đào tạo quan quản lý trường đại học iii MỤC LỤC TRANG BÌA TRANG PHỤ QUYẾT ĐỊNH LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM TẮT LUẬN VĂN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix Chƣơng TỔNG QUAN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU .1 1.1 Tính cấp thiết đề tài 1.2 Tổng quan đóng góp luận văn 1.3 Mục tiêu nghiên cứu câu hỏi nghiên cứu 1.3.1 Mục tiêu nghiên cứu 1.3.2 Câu hỏi nghiên cứu 1.4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu .6 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.6 Ý nghĩa thực tiễn ý nghĩa khoa học đề tài 1.6.1 Ý nghĩa thực tiễn: .9 1.6.2 Ý nghĩa khoa học 1.7 Cấu trúc luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU .10 2.1 Cơ sở lý thuyết khởi nghiệp tiềm khởi nghiệp 10 2.1.1 Định nghĩa khởi nghiệp 10 2.1.2 Các thuyết nghiên cứu nhân tố tác động tới tiềm KN 13 2.1.3 Các yếu tố tác động đến tiềm KN 20 2.2 Mơ hình nghiên cứu giả thuyết 27 iv 2.2.1 Mơ hình nghiên cứu đề xuất: 27 TÓM TẮT CHƢƠNG 32 Chƣơng QUY TRÌNH VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 33 3.1 Thiết kế nghiên cứu: 33 3.1.1 Phương pháp nghiên cứu 34 3.1.2 Mơ hình nghiên cứu thức 35 3.1.3 Mã hoá thang đo biến 40 3.2 Thực nghiên cứu định lượng 43 TÓM TẮT CHƢƠNG 50 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 51 4.1 Mô tả mẫu khảo sát 51 4.3 Phân tích khám phá EFA 56 4.3.1 Phân tích nhân tố khám phá thang đo yếu tố tác động đến tiềm KN 56 4.3.2 Phân tích khám phá thang đo tiềm KN sinh viên 59 4.4 Mơ hình hiệu chỉnh sau phân tích nhân tố 62 4.5 Phân tích hồi quy tuyến tính bội 62 4.5.1 Xác định biến độc lập biến phụ thuộc 62 4.5.2 Phân tích tương quan 63 4.5.3 Hồi quy tuyến tính bội 64 4.5.4 Kiểm tra giả định hồi quy 66 4.5.5 Kiểm định độ phù hợp mơ hình tượng đa cộng tuyến 67 4.5.6 Phương trình hồi quy tuyến tính bội 69 4.5.7 Tóm tắt kết kiểm định giả thuyết 70 4.6 Phân tích tác động biến định tính đánh giá tiềm KN sinh viên 71 4.6.1 Sự khác biệt giới tính .71 4.6.2 Sự khác biệt ngành học .72 4.7 Thảo luận kết nghiên cứu 73 v TÓM TẮT CHƢƠNG 75 Chƣơng HÀM Ý QUẢN TRỊ .76 5.1 Kết nghiên cứu đóng góp đề tài 76 5.1.1 Kết nghiên cứu 76 5.1.2 Đóng góp đề tài 77 5.2 Ý nghĩa thực tiễn hàm ý giải pháp 78 5.3 Các đề xuất để nâng cao tiềm KN sinh viên 82 5.3.1 Đề xuất nhà đào tạo 82 5.3.2 Đề xuất với quan quản lý vĩ mô 83 5.4 Hạn chế nghiên cứu định hướng nghiên cứu 85 5.4.1 Hạn chế .85 5.4.2 Các hướng nghiên cứu .85 TÓM TẮT CHƢƠNG 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DN: Doanh nghiệp KCN: Khu công nghiệp KN: Khởi nghiệp KNKD: Khởi nghiệp kinh doanh KSDN: Khởi doanh nghiệp KSKD: Khởi kinh doanh QTKD: Quản trị kinh doanh TN: Thanh niên UBND: Ủy ban nhân dân vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Mã hóa thang đo – 43 Bảng 4.1: Thông tin mẫu nghiên cứu 51 Bảng 4.2: Hệ số Cronbach’s alpha thang đo yếu tố tác động đến tiềm KN .54 Bảng 4.3: Ma trận xoay nhân tố lần thứ hai 56 Bảng 4.4: Kết phân tích nhân tố tiềm KN sinh viên 59 Bảng 4.5: Diễn giải biến quan sát sau xoay nhân tố 60 Bảng 4.6: Ma trận tương quan yếu tố 63 Bảng 4.7: Kết phân tích hồi quy bội 65 Bảng 4.8: Mơ hình tổng thể .68 Bảng 4.9: ANOVAb 68 Bảng 4.11: Independent Samples Test 71 Bảng 4.12: Thống kê nhóm .72 Bảng 4.13: Independent Samples Test 72 Bảng 4.14: Nhóm ngành 72 Bảng 1: Mức độ ảnh hưởng yếu tố đến tiềm KN sinh viên 79 viii Bảng số Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha ,841 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Cronbach's Item Deleted Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted NC1 11,39 9,612 ,572 ,840 NC2 11,35 7,949 ,811 ,735 NC3 11,35 9,043 ,590 ,836 NC4 11,42 8,253 ,737 ,770 Bảng số Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 820 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Cronbach's Item Deleted Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted GD1 21,22 11,666 ,657 ,779 GD2 21,03 12,105 ,573 ,794 GD3 20,95 13,065 ,414 ,820 GD4 21,05 12,443 ,478 ,811 GD5 21,21 12,243 ,532 ,801 GD6 20,86 12,702 ,599 ,792 GD7 21,27 11,359 ,695 ,772 Bảng số Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 884 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Item Deleted Variance if Item-Total Item Deleted Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted NH1 NH2 NH3 7,65 7,66 7,71 1,770 1,878 1,894 ,778 ,812 ,738 ,834 ,805 ,868 Bảng số Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 797 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Cronbach's Item Deleted Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted CS1 7,41 1,785 ,722 ,646 CS2 7,46 1,716 ,622 ,747 CS3 7,63 1,828 ,589 ,779 Bảng số Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha ,790 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Cronbach's Item Deleted Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted YK1 7,88 2,901 ,675 ,669 YK2 7,89 3,146 ,560 ,790 YK3 7,82 2,793 ,664 ,680 Bảng số Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha 710 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Item Deleted Variance if Item-Total Item Deleted Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VT1 VT2 VT3 7,46 7,49 7,38 2,173 2,048 2,153 ,549 ,546 ,491 ,596 ,597 ,666 Bảng số Reliability Statistics Cronbach's N of Items Alpha ,817 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Corrected Cronbach's Item Deleted Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Correlation Deleted KN1 18,79 12,498 ,610 ,781 KN2 18,85 12,728 ,579 ,788 KN3 18,89 13,144 ,531 ,798 KN4 18,67 12,874 ,552 ,793 KN5 18,74 12,474 ,623 ,778 KN6 18,70 12,736 ,581 ,787 Phụ lục PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ Bảng số KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of df Sphericity Sig Bảng số Compone nt Initial Eigenvalues Total 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 9,829 2,939 2,600 2,276 1,926 1,660 1,438 1,261 ,991 ,929 ,822 ,719 ,697 ,657 ,642 ,622 ,529 ,503 ,461 ,449 ,427 ,417 ,386 ,349 ,333 ,316 % of Cumulative Variance % 27,301 27,301 8,163 35,464 7,222 42,686 6,323 49,009 5,350 54,360 4,611 58,971 3,995 62,966 3,503 66,469 2,754 69,223 2,581 71,805 2,282 74,087 1,998 76,086 1,936 78,022 1,826 79,847 1,783 81,630 1,727 83,357 1,469 84,826 1,398 86,224 1,281 87,504 1,247 88,751 1,187 89,938 1,159 91,097 1,071 92,168 ,971 93,139 ,924 94,063 ,879 94,942 ,812 5058,237 630 ,000 Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Cumulative Variance % 9,829 27,301 27,301 2,939 8,163 35,464 2,600 7,222 42,686 2,276 6,323 49,009 1,926 5,350 54,360 1,660 4,611 58,971 1,438 3,995 62,966 1,261 3,503 66,469 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 ,312 ,270 ,251 ,220 ,214 ,191 ,125 ,106 ,084 ,050 ,866 ,749 ,697 ,610 ,595 ,530 ,346 ,294 ,233 ,138 95,808 96,557 97,254 97,864 98,459 98,988 99,334 99,628 99,862 100,000 Bảng số TT4 TT2 TT7 TT9 TT1 TT3 TT8 TT5 TT6 GD7 GD1 GD6 GD2 GD5 GD3 GD4 KD3 KD1 KD2 KD4 NC2 NC4 NC3 NC1 NH2 NH1 NH3 ,790 ,772 ,765 ,763 ,759 ,758 ,736 ,674 ,652 ,218 ,810 ,786 ,710 ,682 ,674 ,488 ,464 ,219 Rotated Component Matrixa Component ,205 ,202 ,468 ,419 ,848 ,846 ,735 ,657 ,305 ,869 ,836 ,723 ,642 ,891 ,875 ,838 -,350 CS1 ,850 CS3 ,781 CS2 ,201 ,778 YK3 ,226 YK1 ,251 ,236 ,203 ,234 YK2 ,209 VT2 ,217 VT3 ,203 VT1 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations ,761 ,716 ,606 ,329 ,715 ,685 ,678 Bảng số KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx Chi-Square Bartlett's Test of df Sphericity Sig Bảng số Compone nt Initial Eigenvalues Total 10 11 12 13 14 15 9,482 2,769 2,534 2,274 1,857 1,659 1,393 1,126 ,942 ,913 ,773 ,680 ,653 ,644 ,578 % of Cumulative Variance % 27,887 27,887 8,144 36,031 7,453 43,484 6,688 50,173 5,463 55,636 4,881 60,516 4,098 64,615 3,312 67,926 2,770 70,697 2,684 73,381 2,273 75,653 2,000 77,654 1,920 79,574 1,895 81,469 1,701 83,170 ,807 4809,982 561 ,000 Extraction Sums of Squared Loadings Total % of Cumulative Variance % 9,482 27,887 27,887 2,769 8,144 36,031 2,534 7,453 43,484 2,274 6,688 50,173 1,857 5,463 55,636 1,659 4,881 60,516 1,393 4,098 64,615 1,126 3,312 67,926 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ,516 ,500 ,482 ,460 ,440 ,414 ,357 ,343 ,329 ,324 ,277 ,268 ,228 ,218 ,196 ,128 ,108 ,086 ,050 1,518 1,471 1,417 1,352 1,295 1,218 1,049 1,008 ,968 ,953 ,815 ,787 ,671 ,641 ,576 ,377 ,317 ,252 ,147 84,688 86,159 87,576 88,928 90,223 91,440 92,490 93,498 94,466 95,419 96,234 97,020 97,691 98,332 98,907 99,284 99,601 99,853 100,000 Bảng số TT4 TT2 TT9 TT7 TT3 TT1 TT8 TT5 TT6 GD7 GD1 GD5 GD2 GD6 KD1 KD3 KD2 ,790 ,773 ,765 ,764 ,761 ,757 ,736 ,671 ,650 Rotated Component Matrixa Component ,221 ,823 ,802 ,713 ,704 ,676 ,849 ,848 ,729 KD4 ,218 ,660 ,309 NC2 ,865 NC4 ,834 NC3 ,200 ,728 NC1 ,644 NH2 ,892 NH1 ,865 NH3 ,860 CS1 CS3 CS2 ,202 YK3 ,217 YK2 YK1 ,253 ,236 ,208 VT2 ,212 VT1 ,208 VT3 ,202 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Approx ChiSquare Bartlett's Test of Sphericity df Sig ,766 468,32 15 ,000 ,847 ,796 ,788 ,231 ,803 ,709 ,702 ,216 ,221 ,756 ,748 ,672 Total Variance Explained Compone Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared nt Loadings Total % of Cumulative Total % of Cumulative Variance % Variance % 3,132 52,205 52,205 3,132 52,205 52,205 ,889 14,810 67,015 ,731 12,177 79,191 ,520 8,670 87,862 ,440 7,334 95,196 ,288 4,804 100,000 Extraction Method: Principal Component Analysis Component Matrixa Component KN5 KN1 KN6 KN2 KN4 KN3 Extraction Method: Principal Component Analysis ,761 ,753 ,724 ,719 ,697 ,677 Phụ lục PHÂN TÍCH TƢƠNG QUAN VÀ HỒI QUY Bảng số KN KN TT GD KD NC NH CS YK VT Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Pearson Correlation Sig (2tailed) Correlationsc GD KD NC TT NH CS YK VT ,612** ,376** ,635** ,524** ,366** ,382** ,579** ,475** ,000 ,612** ,000 ,000 ,376** ,257** ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,049 ,049 ,000 ,000 ,010 ,000 ,000 ,008 ,008 ,000 ,000 ,010 ,000 ,000 ,004 ,000 ,000 ,001 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,004 ,001 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,002 ,002 ,384** ,000 ,475** ,411** ,296** ,303** ,266** ,317** ,197** ,384** ,000 ,000 ,282** ,197** ,579** ,421** ,220** ,475** ,470** ,219** ,282** ,000 ,000 ,188** ,219** ,317** ,382** ,308** ,173** ,269** ,252** ,188** 000 ,000 ,167** ,252** ,470** ,266** ,366** ,277** ,128* ,250** ,167** ,000 ,000 ,418** ,250** ,269** ,475** ,303** ,524** ,355** ,248** ,418** ,000 ,000 ,226** ,248** ,128* ,173** ,220** ,296** ,635** ,412** ,226** ,000 ,000 ,257** ,412** ,355** ,277** ,308** ,421** ,411** ,000 ,000 ,000 ,000 ** Correlation is significant at the 0,01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0,05 level (2-tailed) c Listwise N=237 Bảng số Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Std Error of DurbinSquare the Estimate Watson a ,816 ,666 ,654 ,41226 1,972 a Predictors: (Constant), VT, CS, GD, NH, NC, KD, TT, YK b Dependent Variable: KN Bảng số ANOVAa df Mean Square Model Sum of F Squares Regression 77,280 9,660 56,838 Residual 38,750 228 ,170 Total 116,030 236 a Dependent Variable: KN b Predictors: (Constant), VT, CS, GD, NH, NC, KD, TT, YK Sig ,000b Bảng số Model Coefficientsa Unstandardized Standardiz Coefficients ed Coefficien ts B Std Error Beta (Consta -,747 nt) TT ,250 GD ,132 KD ,264 NC ,107 NH ,109 CS ,096 YK ,134 VT ,105 a Dependent Variable: KN ,246 ,048 ,046 ,042 ,033 ,044 ,046 ,042 ,047 ,247 ,118 ,292 ,146 ,103 ,087 ,156 ,102 t Sig Collinearity Statistics Toleran ce -3,035 ,003 5,271 2,867 6,239 3,190 2,485 2,093 3,205 2,254 ,000 ,005 ,000 ,002 ,014 ,037 ,002 ,025 ,669 ,864 ,671 ,702 ,855 ,852 ,620 ,716 VIF 1,495 1,157 1,491 1,424 1,170 1,174 1,613 1,396 Bảng số Correlationsc ABS TT GD KD NC NH Correlation 1,00 -,109 -,089 -,055 -,100 -,050 AB Coefficient S1 Sig (2, ,094 ,172 ,399 ,124 ,446 tailed) Correlation 1,00 ,197* ,369* ,385* ,236* -,109 * * * * Coefficient TT Sig (2,094 , ,002 ,000 ,000 ,000 tailed) Correlation ,197* 1,00 ,193* ,210* -,089 * * * ,107 Coefficient GD Sig (2,172 ,002 ,003 ,001 ,099 tailed) Correlation ,369* ,193* 1,00 ,436* ,232* -,055 * * * * Coefficient KD Sig (2,399 ,000 ,003 ,000 ,000 tailed) Correlation ,385* ,210* ,436* 1,00 -,100 ,155* * * * Coefficient Spearma NC n's rho Sig (2,124 ,000 ,001 ,000 , ,017 tailed) Correlation ,236* ,232* * 1,00 -,050 ,107 * * ,155 Coefficient NH Sig (2,446 ,000 ,099 ,000 ,017 tailed) Correlation ,329* ,176* ,307* ,260* ,229* -,099 * * * * * Coefficient CS Sig (2,128 ,000 ,007 ,000 ,000 ,000 tailed) Correlation ,422* ,197* ,460* ,486* ,208* -,106 * * * * * Coefficient YK Sig (2,104 ,000 ,002 ,000 ,000 ,001 tailed) Correlation ,398* ,234* ,277* ,264* ,333* -,124 * * * * * Coefficient VT Sig (2,056 000 ,000 ,000 ,000 ,000 tailed) ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) CS YK VT -,099 -,106 -,124 ,128 ,104 ,056 ,329* ,422* ,398* * * * ,000 ,000 ,000 ,176* ,197* ,234* * * * ,007 ,002 ,000 ,307* ,460* ,277* * * * ,000 ,000 ,000 ,260* ,486* ,264* * * * ,000 ,000 ,000 ,229* ,208* ,333* * * * ,000 ,001 ,000 1,00 ,350* ,217* * * ,000 ,001 ,350* 1,00 ,391* * * ,000 , ,000 ,217* ,391* 1,00 * * ,001 ,000 * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) c Listwise N = 237 Phụ lục PHÂN TÍCH SỰ KHÁC BIỆT Bảng số Group Statistics N Mean Std Deviation 107 3,8956 ,67235 130 3,6385 ,70562 Gioi_tinh KN Nam Nu Std Error Mean ,06500 ,06189 Bảng số Independent Samples Test Levene's Test t-test for Equality of Means for Equality of Variances F Sig t df Sig Mean Std 95% (2- Differe Error Confidence tailed) nce Differe Interval of the nce Difference Lower Upper Equal variances K assumed N Equal variances not assumed ,765 ,383 2,85 235 ,005 ,25718 ,09017 ,07953 ,43483 2,86 229, 990 ,005 ,25718 ,08975 ,08034 ,43401 T-TEST GROUPS=Nhom_nganh(1 2) Bảng số Nhom_nganh KN Kinh te Ky thuat Group Statistics N Mean 140 97 3,8440 3,6254 Std Deviation ,73678 ,62779 Std Error Mean ,06227 ,06374 Bảng số Independent Samples Test Levene's Test t-test for Equality of Means for Equality of Variances F Sig t df Sig Mean Std 95% (2- Differe Error Confidence tailed) nce Differe Interval of the nce Difference Lower Upper Equal variances K assumed N Equal variances not assumed 2,426 ,121 2,38 235 ,018 ,21862 ,09173 ,03791 ,39933 2,45 225, 084 ,015 ,21862 ,08911 ,04302 ,39421 ... trạng khởi nghiệp sinh viên Việt Nam Mục tiêu 2: Xác định đo lường nhân tố tác động đến đến tiềm khởi nghiệp sinh viên đại học địa bàn tỉnh Bình Dương Mục tiêu Hàm ý quản trị nhân tố tác động tiềm. .. động tiềm khởi nghiệp 1.3.2 Câu hỏi nghiên cứu Tiềm KN nhân tố tác động đến tiềm nghiệp khởi nghiệp sinh viên đại học sau tốt nghiệp đại bàn tình Bình Dương sau tốt nghiệp? Các yếu tố giới tính,... 300 sinh viên trường đại học địa bàn tỉnh Bình Dương (Đại học Bình Dương, Đại học Kinh tế kỹ thuật Bình Dương, Đại học Thủ Dầu Một) Mục tiêu nghiên cứu luận văn xác định nhân tố tác động đến tiềm

Ngày đăng: 20/12/2021, 11:01

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[2]. Nguyễn Ngọc Nam (2011), Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của phụ nữ ở Việt Nam, Luận văn thạc sỹ Quản trị kinh doanh, Đại học Bách Khoa TP.HCM Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của phụ nữ ở Việt Nam
Tác giả: Nguyễn Ngọc Nam
Năm: 2011
[3]. Lê Quân (2003), Nghiên cứu động cơ khởi nghiệp của các chủ doanh nghiệp trẻ Việt Nam, Tạp chí Khoa học Thương mại số 2/2003 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghiên cứu động cơ khởi nghiệp của các chủ doanh nghiệp trẻ Việt Nam
Tác giả: Lê Quân
Năm: 2003
[4]. Lê Ngọc Thông (2013), Thực trạng và giải pháp phát triển tinh thần doanh nhân của sinh viên học chương trình tiên tiến chất lượng cao tại Đại học Kinh tế Quốc dân, Tạp chí Kinh tế và Phát triển, số 181, tháng 08/2013, trang 22- 29 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực trạng và giải pháp phát triển tinh thần doanh nhân của sinh viên học chương trình tiên tiến chất lượng cao tại Đại học Kinh tế Quốc dân
Tác giả: Lê Ngọc Thông
Năm: 2013
[5]. Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc, (2008). Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS. Hà Nội: Nhà xuất bản Hồng Đức Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS
Tác giả: Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc
Nhà XB: Nhà xuất bản Hồng Đức
Năm: 2008
[6]. Nguyễn Thị Yến và ctv (2011), Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên ĐHQG TP.HCM, Đề tài nghiên cứu khoa học Eurréka Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên ĐHQG TP.HCM
Tác giả: Nguyễn Thị Yến và ctv
Năm: 2011
[8]. Phan Tú Anh và Nguyễn Thanh Sơn (2015), Các yếu tốt ảnh hưởng đến tiềm năng KSKD của sinh viên chuyên ngành kinh tế trên địa bàn tỉnh Cần Thơ TIẾNG ANH Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phan Tú Anh và Nguyễn Thanh Sơn (2015)
Tác giả: Phan Tú Anh và Nguyễn Thanh Sơn
Năm: 2015
[9]. 16.Krueger. .F. Brazeal, D.(1994), “ Entrepreneurial Potential and Potential Entrepreneurs”, Entrepreneurship Theory and Practice, 18 (3), page 91-104 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Entrepreneurial Potential and Potential Entrepreneurs
Tác giả: 16.Krueger. .F. Brazeal, D
Năm: 1994
[10]. Ajzen (1991). “ The Theory of Planned Behavior”. Organizational Behavior and Human Decision Processes, Vol.50, page 179-211 Sách, tạp chí
Tiêu đề: The Theory of Planned Behavior
Tác giả: Ajzen
Năm: 1991
[11]. Delmar, F. và Davidsson, P. (2000).Where do they come from? Prevalence [12]. Dyer, W.G. (1994). Toward a theory of entrepreneurial careers.Entrepreneurship Theory and Practice, 19(2), page 7-21 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Entrepreneurship Theory and Practice
Tác giả: Delmar, F. và Davidsson, P. (2000).Where do they come from? Prevalence [12]. Dyer, W.G
Năm: 1994
[13]. Kim, M.S and Hunter, J.E (1993), “ Relationship among attitudes, behavioral intentions and behavior. A meta-analysis of past research, part 2”, Communication Research, 20 (3), page 31-64 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Relationship among attitudes, behavioral intentions and behavior. A meta-analysis of past research, part 2
Tác giả: Kim, M.S and Hunter, J.E
Năm: 1993
[14]. Obschonka, M., Silbereisen K.R., & Rodermund, E., (2010), “ entrepreneurial intention as developmential outcome”, Journal of Vocational Behavior 77(2010), page 129-144 Sách, tạp chí
Tiêu đề: entrepreneurial intention as developmential outcome
Tác giả: Obschonka, M., Silbereisen K.R., & Rodermund, E., (2010), “ entrepreneurial intention as developmential outcome”, Journal of Vocational Behavior 77
Năm: 2010
[15]. Shapero, A.& Sokol, L. (1982), “Social dimensions of entrepreneurship” in C.A. Kent, D.L Sexton, & K.H Vesper (Eds.), Encyclopedia of entrepreneurship, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, page 72-90 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Social dimensions of entrepreneurship
Tác giả: Shapero, A.& Sokol, L
Năm: 1982
[1]. Huỳnh Thanh Điền, 2014. Khơi dậy tinh thần làm chủ của người Việt. http://www.doanhnhansaigon.vn/van-de/khoi-day-tinh-than-lam-chu-cua-nguoi-viet/1082114/ Link
[7]. VCCI (2014) – chỉ số khởi nghiệp Việt Nam. http://vbis.vn/bao-cao-thuong- nien-doanh-nghiep-viet-nam-2014.html Link

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 2.1: Quá trình KN - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 2.1 Quá trình KN (Trang 23)
Hình 2.2: Mô hình khởi nghiệp – SEE - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 2.2 Mô hình khởi nghiệp – SEE (Trang 25)
Hình 2.3: Lý thuyết hành vi có kế hoạch TPB - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 2.3 Lý thuyết hành vi có kế hoạch TPB (Trang 26)
Hình 2.4: Mô hình tiềm năng KN của Krueger và Brazeal (1994) - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 2.4 Mô hình tiềm năng KN của Krueger và Brazeal (1994) (Trang 27)
Hình mẫu chủ  doanh nghiệp - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình m ẫu chủ doanh nghiệp (Trang 30)
Hình 2.7: Nhận thức của xã hội về kinh doanh ở Việt Nam 2014 - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 2.7 Nhận thức của xã hội về kinh doanh ở Việt Nam 2014 (Trang 37)
Hình 2.8: Mô hình nghiên cứu đề xuất- Nguồn tác giả - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 2.8 Mô hình nghiên cứu đề xuất- Nguồn tác giả (Trang 38)
Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu – Nguồn: tác giả - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu – Nguồn: tác giả (Trang 44)
Hình 3.2: Mô hình nghiên cứu chính thức- - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 3.2 Mô hình nghiên cứu chính thức- (Trang 47)
Bảng 3.1: Mã hóa thang đo – - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Bảng 3.1 Mã hóa thang đo – (Trang 54)
Bảng 4.5: Diễn giải các biến quan sát sau khi xoay nhân tố. - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Bảng 4.5 Diễn giải các biến quan sát sau khi xoay nhân tố (Trang 71)
Hình 4.2: Đồ thị Histogram  4.5.5 Kiểm định độ phù hợp mô hình và hiện tƣợng đa cộng tuyến - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Hình 4.2 Đồ thị Histogram 4.5.5 Kiểm định độ phù hợp mô hình và hiện tƣợng đa cộng tuyến (Trang 78)
Hình  Hệ số R  Hệ số R²  R² điều chỉnh  Sai số ƣớc - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
nh Hệ số R Hệ số R² R² điều chỉnh Sai số ƣớc (Trang 79)
Bảng 4.11: Independent Samples Test - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Bảng 4.11 Independent Samples Test (Trang 82)
Bảng 4.14: Nhóm ngành - CÁC NHÂN tố tác ĐỘNG đến TIỀM NĂNG KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học TRÊN địa bàn TỈNH BÌNH DƯƠNG
Bảng 4.14 Nhóm ngành (Trang 83)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w