Đang tải... (xem toàn văn)
Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh.Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh.Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh.Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh.Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang tại các trường đại học ở thành phố Hồ Chí Minh.
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN THỊ MỸ DUYÊN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN THỊ MỸ DUYÊN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Ngành: Quản lý giáo dục Mã số 914 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS Vũ Ngọc Hà PGS, TS Nguyễn Thành Vinh HÀ NỘI – 2021 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, số liệu luận án trung thực có nguồn gốc rõ ràng Những kết luận khoa học luận án chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận án Trần Thị Mỹ Duyên MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 Hướng nghiên cứu đào tạo đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 1.1.1 Hướng nghiên cứu đảm bảo chất lượng đào tạo trường đại học .9 1.1.2 Hướng nghiên cứu đào tạo theo cách tiếp cận sở khoa học khác 10 1.2 Hướng nghiên cứu quản lý đào tạo quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 17 1.2.1 Hướng nghiên cứu quản lý đảm bảo chất lượng đào tạo trường đại học 17 1.2.2 Hướng nghiên cứu quản lý đào tạo trường đại học theo cách tiếp cận khác 19 1.3 Những vấn đề đặt luận án tiếp tục giải 26 1.3.1 .Những luận điểm cần kế thừa, phát triển 26 1.3.2 .Những vấn đề cần tiếp tục giải 27 Kết luận chương .27 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC .28 2.1 Đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 28 2.1.1 .Khái niệm đào tạo ngành thiết kế thời trang 28 2.1.2 .Quá trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học .30 2.2 Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 45 2.2.1 .Quản lý chức quản lý 45 2.2.2 Khái niệm quản lý đào tạo quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 46 2.2.3 Nội dung quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học .47 Kết luận chương .70 Chương 3: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 72 3.1 Địa bàn khách thể nghiên cứu .72 3.2 Tổ chức phương pháp nghiên cứu 72 3.2.1 .Tổ chức nghiên cứu 72 3.3 Phươn g pháp nghiên cứu 74 3.3.1 .Phươn g pháp điều tra bảng hỏi .74 3.3.2 .Phươn g pháp vấn sâu 77 3.4 Kết nghiên cứu thực trạng đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 77 3.4.1 trường Thực trạng mục tiêu đào tạo ngành thiết kế thời trang đại học .77 3.4.2 Thực trạng tuyển sinh đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 79 3.4.3 Thực trạng phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học .81 3.4.4 kế Thực trạng hình thức, phương pháp đào tạo ngành thiết thời trang trường đại học 83 3.4.5 trang Thực trạng đào tạo giảng viên ngành thiết kế thời trường đại học 85 3.4.6 kế Thực trạng hoạt động học tập sinh viên ngành thiết thời trang trường đại học 87 3.4.7 ngành Thực trạng đảm bảo sở vật chất, phương tiện đào tạo thiết kế thời trang trường đại học 91 3.4.8 Thực trạng đánh giá kết đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 94 3.4.9 dụng Thực trạng mối quan hệ trường đại học đơn vị sử lao động đào tạo ngành thiết kế thời trang .97 3.4.10 Đánh giá chung thực trạng đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh .99 3.5 Kết nghiên cứu thực trạng quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh 100 3.5.1 ngành Kết nghiên cứu thực trạng quản lý đầu vào đào tạo thiết kế thời trang trường đại học .100 3.5.2 ngành Kết nghiên cứu thực trạng quản lý trình đào tạo thiết kế thời trang trường đại học .109 3.5.3 Kết nghiên cứu thực trạng quản lý đầu đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học .117 3.5.4 Tác động bối cảnh tới quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 119 Kết luận chương .125 Chương 4: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH THIẾT KẾ THỜI TRANG Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 127 4.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh 127 4.1.1 .Nguyên tắc đảm bảo tính pháp lý 127 4.1.2 .Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống đồng 127 4.1.3 .Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 127 4.2 Biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh 128 4.2.1 Nhóm biện pháp quản lý đầu vào đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh 128 4.2.2 Nhóm biện pháp quản lý trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh 143 4.2.3 Nhóm biện pháp quản lý đầu đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh 154 4.2.4 Khảo nghiệm tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 159 4.3 Thử nghiệm biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 163 4.3.1 .Mục đích thử nghiệm 163 4.3.2 .Nội dung thử nghiệm 163 4.3.3 .Địa bàn, khách thể thời gian thử nghiệm 163 4.3.4 .Tổ chức thử nghiệm 164 4.3.5 Kết thử nghiệm 166 Tiểu kết chương 169 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 170 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ 174 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 175 Câu 23: Xin thầy/cơ cho đánh giá mức độ tác động bối cảnh tới quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường thầy, cô công tác TT Nội dung Mức độ đánh giá Kém Yếu Trung Khá Tốt bình Bối cảnh trị, kinh tế xã hội Chủ trương, sách pháp luật nhà nước đào tạo ngành TKTT Tiến khoa học cơng nghệ Tồn cầu hóa hội nhập quốc tế Hợp tác với sở sử dụng lao động Nhận thức CBQL, GV, SV Đầu vào sinh viên Các nguồn tài chính, nguồn vốn đầu tư phục vụ đào tạo Câu 24: Xin ông/bà cho biết đôi nét thân Vị trí nhà trường: ………………………………… Lãnh đạo nhà trường Lãnh đạo khoa, tổ mơn 3.Giảng viên 4.Sinh viên Trình độ học vấn: Cử nhân Thạc sỹ Tiến sỹ Giới tính: Nam Nữ Xin chân thành cám ơn hợp tác ông/bà! ĐỀ CƯƠNG PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho Cán quản lý, Giảng viên, Sinh viên, chuyên gia, đơn vị sử dụng lao động, cựu sinh viên) 1.Đánh giá thực trạng đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học Câu 1: Xin cho ý kiến đánh giá mức độ thực mục tiêu đào tạo chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 2: Xin cho đánh giá mức độ thực tuyển sinh đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào> Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 3: Xin cho đánh giá mức độ thực hình thức phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 4: Xin cho đánh giá mức độ thực hình thức, phương pháp đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 5: Xin cho đánh giá mức độ đạt đào tạo giảng viên ngành thiết kế thời trang trình đào tạo trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 6: Xin cho đánh giá mức độ đáp ứng hoạt động học tập sinh viên ngành thiết kế thời trang trình đào tạo trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 7: Xin cho đánh giá mức độ thực đảm bảo sở vật chất, phương tiện đào tạo ngành TKTT trường ĐH nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 8: Xin cho đánh giá mức độ thực hoạt động đánh giá kết đào tạo ngành thiết kế thời trang trường ĐH nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 9: Xin cho đánh giá mối quan hệ nhà trường đơn vị sử dụng lao động ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 2.1 Quản lý đầu vào Câu 10: Xin cho đánh giá quản lý cơng tác tuyển sinh ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 11: Xin cho đánh giá quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 12: Xin cho đánh giá quản lý công tác bồi dưỡng lực giảng dạy ngành thiết kế thời trang cho giảng viên trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 13: Xin cho đánh giá quản lý lực lượng tham gia đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 14: Xin cho đánh giá quản lý sở vật chất, thiết bị, tài đào tạo ngành thiết kế thời trang trường ĐH nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 15: Xin cho đánh giá quản lý phát triển mơi trường văn hóa chất lượng đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? 2.2 Quản lý trình Câu 15: Xin cho đánh giá quản lý mục tiêu đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 16: Xin thầy/cơ cho đánh giá quản lý nội dung đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 17: Xin cho đánh giá quản lý hình thức, phương pháp đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 18: Xin cho đánh giá quản lý tổ chức trình dạy học giảng viên ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 19: Xin cho đánh giá quản lý hoạt động học tập sinh viên ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 20: Xin cho đánh giá kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập sinh viên trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? 2.3 Quản lý đầu Câu 21: Xin cho đánh giá mức độ thực tổ chức đánh giá hệ thống lực cho sinh viên ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 22: Xin cho đánh giá mức độ thực quản lý thông tin đầu sinh viên ngành thiết kế thời trang trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? 2.4 Tác động bối cảnh Câu 23: Xin cho đánh giá mức độ tác động bối cảnh tới quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường trường đại học nào? Có thể cho biết lại đánh giá mức độ đó? Câu 24: Xin ông/bà cho biết đôi nét thân Vị trí nhà trường:………………………………… Lãnh đạo nhà trường Lãnh đạo khoa, tổ môn 3.Giảng viên 4.Sinh viên Trình độ học vấn: Cử nhân Thạc sỹ Tiến sỹ Giới tính: Nam Xin chân thành cám ơn hợp tác ông/bà! Nữ PHIẾU KHẢO NGHIỆM (Dành cho Cán quản lý, Giảng viên trường đại học đào tạo ngành thiết kế thời trang) Để có thơng tin cần thiết làm sở đánh giá tính cần thiết tính khả thi cảu biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học, từ áp dụng biện pháp quản lý đề xuất thực tiễn nhằm nâng cao hiệu hoạt động đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học Xin ơng/bà vui lịng cho biết ý kiến nội dung cách đánh dấu X vào ý trả lời câu hỏi sau Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ông/bà Câu 1: Xin thầy/cô cho đánh giá mức độ cần thiết nhóm biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học đề xuất TT Các biện pháp I II Nhóm biện pháp quản lý đầu vào đào tạo ngành TKTT trường đại học thành phố Hồ Chí Minh Tổ chức đổi cơng tác tuyển sinh ngành TKTT trường đại học Phát triển chương trình đào tạo theo hướng cập nhật chuẩn đầu ngành TKTT Chỉ đạo xây dựng quy trình bồi dưỡng lực giảng dạy ngành thiết kế thời trang cho giảng viên đại học Chỉ đạo tăng cường đầu tư phương tiện điều kiện vật chất đảm bảo cho đào tạo ngành TKTT trường đại học Nhóm biện pháp quản lý trình đào tạo ngành TKTT trường đại học thành phố Hồ Chí Minh Chỉ đạo hồn thiện nội dung đào tạo trình độ cử nhân ngành TKTT Chỉ đạo đổi hình thức đào tạo ngành TKTT trình độ cử nhân trường đại học Không cần thiết Cần thiết Rất cần thiết Phát triển hệ thống kiểm tra, đánh giá, giám sát đào tạo ngành TKTT dưa vào chuẩn đầu phản hồi thơng tin Nhóm biện pháp quản lý đầu đào tạo ngành TKTT trường đại học thành phố Hồ Chí Minh Tổ chức đánh giá hệ thống lực ngành TKTT trình độ cử nhân Chỉ đạo hợp tác chặt chẽ đào tào ngành thiết kế thời trang trường đại học đơn vị sử dụng nhân lực ngành TKTT III Câu 2: Xin thầy/cơ cho đánh giá mức độ khả thi nhóm biện pháp quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học đề xuất TT Các biện pháp I II III Nhóm biện pháp quản lý đầu vào đào tạo ngành TKTT trường đại học thành phố Hồ Chí Minh Tổ chức đổi cơng tác tuyển sinh ngành TKTT trường đại học Phát triển chương trình đào tạo theo hướng cập nhật chuẩn đầu ngành TKTT Chỉ đạo xây dựng quy trình bồi dưỡng lực giảng dạy ngành thiết kế thời trang cho giảng viên đại học Chỉ đạo tăng cường đầu tư phương tiện điều kiện vật chất đảm bảo cho đào tạo ngành TKTT trường đại học Nhóm biện pháp quản lý q trình đào tạo ngành TKTT trường đại học thành phố Hồ Chí Minh Chỉ đạo hồn thiện nội dung đào tạo trình độ cử nhân ngành TKTT Chỉ đạo đổi hình thức đào tạo ngành TKTT trình độ cử nhân trường đại học Phát triển hệ thống kiểm tra, đánh giá, giám sát đào tạo ngành TKTT dưa vào chuẩn đầu phản hồi thơng tin Nhóm biện pháp quản lý đầu đào tạo Không Khả khả thi thi Rất khả thi ngành TKTT trường đại học thành phố Hồ Chí Minh Tổ chức đánh giá hệ thống lực ngành TKTT trình độ cử nhân Chỉ đạo hợp tác chặt chẽ đào tào ngành thiết kế thời trang trường đại học đơn vị sử dụng nhân lực ngành TKTT Xin ông/bà cho biết đôi nét thân Vị trí nhà trường:………………………………… Lãnh đạo nhà trường Lãnh đạo khoa, tổ môn 3.Giảng viên 4.Sinh viên Trình độ học vấn: Cử nhân Thạc sỹ Tiến sỹ Giới tính: Nam Nữ Xin chân thành cám ơn hợp tác ông/bà! PHIẾU THỬ NGHIỆM (Dành cho Cán quản lý, Giảng viên trường đại học đào tạo ngành thiết kế thời trang) Câu hỏi: Xin ông/bà vui lịng cho biết ý kiến mức độ thực phát triển chương trình đào tạo theo hướng cập nhật chuẩn đầu ngành TKTT cách đánh dấu X vào ý trả lời câu hỏi sau TT Nội dung Thực triển khai hệ thống văn bản, quy định, phát triển chương trình đào tạo ngành TKTT Thực quy trình xây dựng, bổ sung chuẩn đầu phát triển chương trình đào tạo ngành TKTT Thực phát triển chương trình đào tạo ngành TKTT có tham gia bên liên đới Thực phát triển chương trình đào tạo phù hợp chuẩn đầu khung chương trình đào tạo ngành TKTT so với nhu cầu đơn vị sử dụng nhân lực lao đọng ngành TKTT Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ ông/bà Mức độ đánh giá Kém Yếu Trung Khá bình Tốt ... trạng đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh .99 3.5 Kết nghiên cứu thực trạng quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học thành phố Hồ Chí Minh.. . trường đại học việc quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học quan trọng Quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học đứng trước nhiều thách thức mới, quản lý đào tạo ngành. .. Khái niệm quản lý đào tạo quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học 46 2.2.3 Nội dung quản lý đào tạo ngành thiết kế thời trang trường đại học .47 Kết luận chương
