Đang tải... (xem toàn văn)
Việc rèn luyện kỹ năng rửa tay cho trẻ là một việc làm thiết thực nhằm giúp trẻ khỏe mạnh, có thói quen rửa tay và phòng tránh bệnh tật một cách tốt hơn trong đó chăm sóc sức khoẻ cho trẻ thơ là việc làm hết sức cần thiết. Việc rửa tay cho trẻ tại trường Mầm non từ lâu đã được thực hiện thường xuyên, nhưng trong giai đoạn dịch bệnh covid - 19 đang diễn ra và ngày càng phức tạp, một số bệnh lây nhiễm liên quan đến vấn đề vệ sinh: Tay chân miệng, Bạch hầu, đau mắt đỏ …. thì việc vệ sinh rửa tay đúng cách lại càng quan trọng hơn.
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP BẮC KẠN TRƯỜNG MẦM NON PHÙNG CHÍ KIÊN BÀI THUYẾT TRÌNH TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP GĨP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠNG TÁC CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TẠI TRƯỜNG MẦM NON Đề tài: Biện pháp rèn kỹ rửa tay cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi lớp mẫu giáo nhỡ trường mầm non Phùng chí kiên Giáo viên dự thi: Năm học: 2021-2022 Đề tài: Biện pháp rèn kỹ rửa tay cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trường mầm non Phùng chí kiên I Lý hình thành biện pháp III Hiệu đạt II Nội dung biện pháp: sau thực biện pháp IV Kết luận biện pháp I Lý hình thành biện pháp: Việc rèn luyện kỹ rửa tay cho trẻ việc làm thiết thực nhằm giúp trẻ khỏe mạnh, có thói quen rửa tay phịng tránh bệnh tật cách tốt chăm sóc sức khoẻ cho trẻ thơ việc làm cần thiết Việc rửa tay cho trẻ trường Mầm non từ lâu thực thường xuyên, giai đoạn dịch bệnh covid 19 diễn ngày phức tạp, số bệnh lây nhiễm liên quan đến vấn đề vệ sinh: Tay chân miệng, Bạch hầu, đau mắt đỏ … việc vệ sinh rửa tay cách lại quan trọng II Nội dung biện pháp: Biện pháp 1: Giúp trẻ hiểu rõ cần thiết việc hình thành nề nếp thói quen vệ sinh rửa tay Giúp trẻ hiểu rõ cần thiết việc hình thành nề nếp thói quen vệ sinh rửa tay vô quan trọng, trẻ hiểu ích lợi việc rửa tay thường xun trẻ ln chủ động, hứng thú tham gia vào hoạt động rửa tay Để trẻ hiểu mục đích việc tạo thói quen rửa tay quy trình nên dành nhiều thời gian để trò chuyện với trẻ lúc nơi, kể cho trẻ nghe mẩu chuyện ngắn hay câu chuyện cô sáng tạo kết hợp với xem hình ảnh, vi deo máy tính, hình ảnh có sách báo thơng qua giáo viên cung cấp kiến thức để trẻ thấy rửa tay thường xun cách đơi tay trẻ ln đẹp, phịng tránh số bệnh, giúp thể khỏe mạnh Nếu để tay bẩn, khơng vệ sinh thường xun gây nhiều bệnh tật làm ảnh hưởng đến sức khỏe Ví dụ: Trong đón trẻ, hoạt động chiều cô kể cho trẻ nghe câu chuyện ngắn kết hợp xem hình ảnh minh họa nhằm giáo dục cho trẻ thói quen vệ sinh cá nhân rửa tay cho trẻ, câu chuyện sau: Mi Mi cô bé hiếu động, cô bé không chịu ngồi yên lúc cả, đến bữa ba mẹ gọi ăn cơm bé ngồi vào bàn ăn ngay, quên việc phải rửa tay Mẹ Mi Mi thấy liền nói với bé: - Có phải gái mẹ lại quên rửa tay không? Mi Mi nhanh nhảu trả lời: - Con rửa mẹ ạ! Ngày ba mẹ phải nhắc Mi Mi chuyện rửa tay xà phòng để giữ vệ sinh, lúc khơng có ba mẹ bên bé lại qn Một hơm Mi ngồi chơi nghịch cát với bạn, đến nhà bé thấy có đĩa bánh thơm phức mẹ để bàn, lúc đói Mi Mi vội chạy đến cầm bánh ăn tay dính nhiều đất cát Nhưng sau mặt Mi Mi nhăn lại, bé ơm bụng khóc Nghe tiếng khóc ba vội chạy đến hỏi Mi Mi: - Có chuyện gái? Cơ bé liền kể lại cho ba nghe việc vừa làm, ba liền lấy thuốc cho Mi Mi uống, cô bé hết đau bụng ba nhẹ nhàng nói với Mi Mi: Để bảo đảm phòng, chống dịch Covid – 19 nhà trường chủ động xây dụng Kế hoạch triển khai đồng đến toàn cán bộ, giáo viên phụ huynh học sinh phòng chống dịch Covid – 19 Tiếp thu ý kiến đạo Ban giám hiệu thân tổ chức, thực vệ sinh lớp học, đồ dùng, đồ chơi, sát khuẩn khăn mặt cách ngâm nước sôi, giặt chăn, chiếu, gối học sinh; lau sàn nhà phòng vệ sinh dung dịch clovin B Tổ chức đưa đón đo thân nhiệt cho trẻ cổng trường, thường xuyên theo dõi thân nhiệt trẻ thời gian bán trú Đối với trẻ có thân nhiệt 37 độ C, tơi tiến hành cách ly khu vực riêng nhà trường vận động, giải thích cho phụ huynh đưa trẻ chăm sóc nhà để đảm bảo an tồn cho tập thể; ngồi tơi chủ động làm tốt cơng tác tun truyền, khuyến khích phụ huynh trang bị trang phù hợp với trẻ, đeo trang đưa đón Ban giám hiệu nhà trường trích phần kinh phí cho cơng tác bảo đảm phịng chống dịch Covid – 19 để mua đồ dùng phòng chống dịch cho cháu như: Nước khử khuẩn trang bị trước công trường, máy đo thân nhiệt trang bị cổng trường cửa vào phòng học để giáo viên, phụ huynh học sinh sử dụng Đối với học sinh thường xuyên hướng dẫn động tác rửa tay xà phòng, cách đeo trang cách, trang vải giặt xà phịng phơi khơ ánh nắng mặt trời * Biện pháp 3: Công tác tuyên truyền phối kết hợp với phụ huynh Cùng với việc chăm sóc giáo dục tốt trường, giáo dục trẻ gia đình vơ quan trọng, giáo dục tốt trường mà đến gia đình trẻ lại khơng quan tâm, chăm sóc giáo dục tốt từ bố mẹ khơng thể đem lại hiệu giáo dục cao Chính giáo viên quan tâm đến công tác phối hợp với bậc phụ huynh, từ thống nội dung, phương pháp giáo dục vệ sinh cá nhân hình thành nề nếp thói quen rửa tay cho trẻ Để thực công tác tuyên truyền hiệu tơi thường sử dụng hình thức tun truyền sau: Tuyên truyền qua buổi họp phụ huynh lớp Những buổi họp phụ huynh lớp thời điểm thuận lợi để cô giáo tuyên truyền đến phụ huynh kiến thức chăm sóc giáo dục vệ sinh văn minh cho trẻ Nhấn mạnh lợi ích việc giáo dục nề nếp thói quen vệ sinh văn minh cho trẻ lứa tuổi mầm non, tác hại không giáo dục trẻ biết vệ sinh cách, quy trình định Từ giúp phụ huynh thấy tầm quan trọng ý nghĩa lớn lao việc giáo dục nề nếp thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ có giáo dục nề nếp, thói quen vệ sinh rửa tay Cho phụ huynh xem hình ảnh, video quy trình rửa tay bước, đồng thời cô thực hành bước rửa tay quy trình để phụ huynh nắm bắt cách vệ sinh cá nhân cho trẻ theo khoa học để nhà hướng dẫn lại em Cần chia sẻ với phụ huynh mục đích việc phối hợp nhà trường gia đình thống nội dung, biện pháp giáo dục nhằm giúp trẻ có thói quen, hành vi vệ sinh cá nhân từ nhỏ Khen ngợi phụ huynh trẻ có ý thức vệ sinh tốt, ln chấp hành nguyên tắc vệ sinh rửa tay để phụ huynh, học sinh khác lớp học tập Tuyên truyền qua buổi tổ chức chuyên đề vệ sinh cá nhân rửa tay Cô cần chuẩn bị tốt điều kiện lớp học, đồ dùng phục vụ cho chuyên đề, chuẩn bị tốt giáo án, tìm tịi lựa chọn hình thức dạy học để tiết học đạt hiệu cao Mời ban đại diện hội phụ huynh lớp phụ huynh khác có nhu cầu đến dự buổi thực chuyên đề vệ sinh cá nhân rửa tay Qua buổi chuyên đề phụ huynh trực dõi trình giảng dạy giáo viên khả nhận thức trẻ, từ phụ huynh thấy rõ trách nhiệm việc giáo dục nề nếp thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ Thực tế qua buổi chuyên đề nhận nhiều đồng tình ủng hộ phụ huynh, tạo nhiều thuận lợi việc phối hợp thống quan điểm giáo dục trẻ nhà trường gia đình, nhằm đem lại hiệu giáo dục cao III Hiệu đạt sau thực biện pháp *Bảng minh chứng kết trước sau thực biện pháp khảo sát 34 trẻ Trước áp dụng biện pháp Sau áp dụng biện pháp Các tiêu chí Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 20 59% 31 91% 21 62% 34 100% 15 44% 28 82% - Trẻ biết rửa tay xà phịng quy trình cần có bước, nói bước rửa tay - Biết cần phải rửa tay trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Hiểu ý nghĩa việc rửa tay xà phòng quy trình Đối với trẻ: Kết trẻ lớp khả thi, trẻ thường xuyên vệ sinh cá nhân cần thiết, vệ sinh nơi quy định, làm vệ sinh theo giờ, tự rửa tay, rửa mặt, vệ sinh miệng, chải đầu, thay đồ, giữ gìn vệ sinh đồ dùng sẽ, có trẻ chải đầu giúp bạn, nhắc nhở bạn bạn quên chưa làm vệ sinh nhân, hay bạn làm chưa cách Biết giữ nhà cửa, đồ dùng, đồ chơi sẽ, biết bỏ rác vào sọt rác, không vất rác bừa bãi Biết giữ vệ sinh lịch nơi công cộng, không khạc nhổ bừa bãi, ho, ngáp, hắt biết lấy tay che miệng Đối với giáo viên: Qua việc thực đề tài này, thấy việc thực đề tài không phù hợp với tơi mà cịn triển khai lớp mẫu giáo khác Việc thực đề tài giúp tơi có thêm nhiều trải nghiệm quý giá, tích lũy thêm vốn kinh nghiệm cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ, qua kết Đối với phụ huynh: Phụ huynh có ý thức việc chăm sóc thu đề tài giúp cho tơi hồn thành cho biết kết hợp với cô giáo rèn cho trẻ mục tiêu cần đạt trẻ giáo dục vệ sinh cá vệ sinh nhà cô dậy lớp, phụ huynh nhân, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo vui thấy em lúc dục trẻ cách toàn diện nhà trường IV Kết luận biện pháp Sau thời gian thực biện pháp nêu thấy các cháu hình thành có kĩ năng, kĩ xảo thực thao tác cách chăm sóc vệ sinh cá nhân trẻ Đến thời điểm thực vui mừng thấy tiến rõ cháu, cháu thật có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân Trẻ biết rửa tay với xà phòng lúc tay bẩn trước ăn sau vệ sinh …đem lại nhiều lợi ích thiết thực cho việc chăm sóc sức khỏe trẻ Vệ sinh rửa tay động tác cần làm ngày Những việc làm tưởng đơn giản lại có ý nghĩa quan trọng, vệ sinh cá nhân ảnh hưởng nhiều đến sức khoẻ. Ngược lại, vệ sinh cá nhân thường xuyên, cách giúp bảo vệ sức khỏe, loại trừ nhiều yếu tố gây bệnh từ mơi trường bên ngồi bám dính bề mặt thể, ngăn chặn mầm bệnh xâm nhập vào thể, từ giúp phịng tránh bệnh tật. Trên biện pháp rèn kỹ rửa tay cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi MGN trường mầm non phùng chí kiên áp dụng hiệu cho trẻ em nhóm lớp mẫu giáo 4-5 tuổi Biện pháp lần đầu dùng để đăng ký thi giáo viên dạy giỏi sở giáo dục mầm non cấp trường năm học 2021-2022 chưa dùng để xét duyệt thành tích khen thưởng cá nhân trước Xin chân thành cảm ơn ... Trên biện pháp rèn kỹ rửa tay cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi MGN trường mầm non phùng chí kiên áp dụng hiệu cho trẻ em nhóm lớp mẫu giáo 4-5 tuổi Biện pháp lần đầu dùng để đăng ký thi giáo viên dạy giỏi. ..Đề tài: Biện pháp rèn kỹ rửa tay cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trường mầm non Phùng chí kiên I Lý hình thành biện pháp III Hiệu đạt II Nội dung biện pháp: sau thực biện pháp IV Kết luận biện pháp I... thành biện pháp: Việc rèn luyện kỹ rửa tay cho trẻ việc làm thi? ??t thực nhằm giúp trẻ khỏe mạnh, có thói quen rửa tay phòng tránh bệnh tật cách tốt chăm sóc sức khoẻ cho trẻ thơ việc làm cần thi? ??t