Đang tải... (xem toàn văn)
PPT Giao án Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 5 kiểm soát chi tiêu 2021PPT Giao án Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 5 kiểm soát chi tiêu 2021PPT Giao án Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 5 kiểm soát chi tiêu 2021PPT Giao án Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 5 kiểm soát chi tiêu 2021PPT Giao án Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 5 kiểm soát chi tiêu 2021PPT Giao án Hoạt động trải nghiệm 6 Chủ đề 5 kiểm soát chi tiêu 2021
CHỦ ĐỀ KIỂM SOÁT CHI TIÊU (Tiết 1) NỘI DUNG CHÍNH 01 02 03 Xác định khoản tiền em Chỉ lí lựa chọn ưu tiên cho khoản chi Phân biệt muốn, cần Thực hành vận dụng xếp khoản chi ưu tiên 04 số tình cụ thể Nhiệm vụ 1: Xác định khoản tiền em Nhiệm vụ 1: Xác định khoản tiền em Em có khoản tiền nào? Có giống Hoa không? Tiền mừng tuổi Tiền người thân cho Tiền thưởng Tiền tiêu vặt Nhiệm vụ 1: Xác định khoản tiền em Em thường dùng khoản tiền để làm gì? Hãy chia sẻ với thầy cô, bạn bè Tiền mua đồ dùng học tập Tiền để ăn sáng Tiền giúp đỡ bạn nghèo, Tiền mua đồ dùng cần thiết Nhiệm vụ 1: Xác định khoản tiền em Chia sẻ cơng việc, hoạt động tham gia để có thêm khoản tiền cho thân Tin mừng tuổi - Các việc làm gia đình như: trồng rau, trồng hoa, trồng cây, chăn nuôi Tiền người thân cho gia súc, gia cầm bán lấy tiền; làm nghề thủ cơng gia đình thời gian Tiền thưởng rảnh,… Tiền tiêu vặt - Học tập tốt để có học bổng có tiền thưởng,… HỎI ĐÁP NHANH Cảm xúc em có thêm nguồn thu nhập từ việc làm cụ thể mình? Nhiệm vụ Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em Nhiệm vụ 2: Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em Theo em bạn đưa lí để xác định khoản chi tiêu ưu tiên mình? Nhiệm vụ 2: Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiên em Tìm hiểu trật tự khoản chi Ăn uống Dụng cụ học tập Sở thích Đồ giảm giá • Cái muốn thứ mong muốn có MUỐN CẦN sống thú vị đồ chơi, dụng cụ thể thao Phân biệt cần muốn • Cái cần thứ phải có để đảm bảo cho Nhiệm vụ 3: Xác định cần muốn sống quần áo, đồ ăn, trái cây, Nhiệm vụ 3: Xác định cần muốn Thực hành cần muốn THẢO LUẬN NHĨM Em kể tên số vật dụng em có nhu cầu mua sắm Phân loại vật dụng thành nhóm “Cần” “Muốn” (sắp xếp theo thứ tự ưu tiên-sgk/44) Nhiệm vụ 3: Xác định cần muốn Kết luận: Cần đặt ưu tiên cho nhu cầu cần thiết để giúp trở thành người chi tiêu thông minh tiết kiệm Thank you! CHỦ ĐỀ KIỂM SOÁT CHI TIÊU (TIẾT 2) Nội dung: Thực hành vận dụng xếp khoản chi ưu tiên số tình cụ thể Món đồ Chi phí (đồng) Chuẩn bị năm học Chuẩn bị nghỉ hè Bút 15.000 Từ điển 54.000 Vở 20.000 Áo phông 50.000 Đồ chơi xếp hình 70.000 Bút xóa 15.000 Bút màu 30.000 Bộ vợt cầu lông 140.000 Truyện tranh 25.000 Cờ vua 83.000 Quả bóng 70.000 Sách khoa học 45.000 Thước kẻ 5.000 Đồ bơi 85.000 Sổ tay 25.000 Giày 150.000 Mũ 65.000 Cặp sách 120.000 Tổng tiền Nhiệm vụ 1: Xác định khoản chi ưu tiên 01 Trò chơi: “Thi tài mua sắm” Luật chơi: Các nhóm hồn thành bảng sau thời gian 02 phút Các nhóm trình bày kết đưa lý mua 03 đồ Trong điều kiện số tiền có để chi tiêu cịn hạn chế, ngườ i cần cân nhắc lựa chọn khoản chi tiêu cho phù hợp theo thứ tự sau: Thứ 1: Thứ 2: Thứ 3: Thứ 4: Ưu tiên mua Ưu tiên mua thứ để Ưu tiên mua thứ để Ưu tiên mua thứ đồ bắt buộc phải có thực hoạt động có thực hoạt động đáp ứng nhu cầu giải trí cá hồn cảnh ý nghĩa thiết thực với cá thích nhân nhân Nhiệm vụ 2: Xác định khoản tiền em TH1: H có 10.000 đồng, hơm H dự định mua gói xơi để ăn sáng bút chì Trên đường đến trường, H gặp M., M kể với H TH2: T tiết kiệm khoản tiền 100.000 đồng, T có kế hoạch mua chưa kịp ăn sáng H định dùng 10.000 đồng để mua hai gói xơi truyện có giá 50.000 đồng hộp trang giá 25.000 đồng đưa cho M gói Cả hai bạn ăn sáng vui vẻ đợt khơng khí nhiễm nặng Nhưng T Nhớ tháng sinh nh ật m ẹ - H xác định khoản chi nào? muốn mua kẹp tóc có giá 60.000 đồng tặng mẹ - Nếu em H em định chi tiêu tình hu ống trên? - Nếu T em lựa chọn mua đồ nào? Vì sao? Vì sao? Nhóm 1,2 Nhóm 3,4 Trong tình cần lựa chọn chi tiêu với số tiền r ất c ần l ưu ý để l ựa Kết luận: chọn nhu cầu thiết yếu chia sẻ nhu cầu thi ết y ếu b ạn bè c ần thiết Điều giúp cho việc chi tiêu trở nên có ý ngh ĩa, có giá tr ị h ơn Tiền phươ ng tiện để giúp cho người có đượ c niềm vui, h ạnh phúc cu ộc sống Vì vậy, sử dụng đồng tiền nên lựa chọn ưu tiên nh ững nhu c ầu đem l ại niềm vui cho nhiều người hơn, giúp sống hạnh phúc h ơn Nhiệm vụ 2: Xác định khoản tiền em Hoạt động nhóm: nhóm HS đóng vai nhân vật tình SGK/46 đưa cách giải Nguyên tắc ưu tiên chi tiêu gia đình nên Nguyên tắc chi tiêu cá nhân theo trình theo trình tự sau: • • Kế t Lựa chọn nhu cầu chung nhu cầu cá nhân Lựa chọn nhu cầu đáp ứng cho nhiều người • Lựa chọn nhu cầu cá nhân thiết yếu luận tự sau: • • Nhu cầu cá nhân thiết yếu Nhu cầu cá nhân thiết thực với cá nhân hoàn cảnh Nhiệm vụ 3: CHO BẠN, CHO TƠI Hoạt động theo nhóm: Nhận xét điểm thấy bạn làm chủ 01 02 03 đề này? Những cách mà bạn kiểm soát chi tiêu mà em chứng kiến? Hoạt động theo cặp: Những điều cần cố gắng chủ đề bạn cần thay đổi cố gắng? Hoạt động cá nhân: Chia điều bạn nhận xét mình? Những điều bạn làm được? Chưa làm được? Nhiệm vụ 4: Phản hồi cuối chủ đề Những thuận lợi khó khăn với bạn thực ch ủ đề này? Đánh giá, tính tổng điểm nhận xét mức độ phù hợp với thân theo bảng sau:(nhiệm vụ SGK/46): Các em thiết kế nguyên tắc chi tiêu thân? Kỹ năng, cách rèn luyện kiểm soát chi tiêu thân? Tự đánh giá tiến thân? Chuẩn bị chủ đề Đọc trước chủ đề Thẻ màu ( xanh, vàng, đỏ), tranh ảnh cảnh đẹp quê hương Sản phẩm tuyên truyền vận đồng người thân, bạn bè cư xử văn minh nơi công cộng: thơ, văn, tranh,… Theo dõi mức độ thực quy tắc ứng xử nơi công cộng tuần (bảng hoạt động SGK/109) Thank you! ... BẠN, CHO TÔI Hoạt động theo nhóm: Nhận xét điểm thấy bạn làm chủ 01 02 03 đề này? Những cách mà bạn kiểm soát chi tiêu mà em chứng kiến? Hoạt động theo cặp: Những điều cần cố gắng chủ đề bạn cần... sau:(nhiệm vụ SGK/ 46) : Các em thiết kế nguyên tắc chi tiêu thân? Kỹ năng, cách rèn luyện kiểm soát chi tiêu thân? Tự đánh giá tiến thân? Chuẩn bị chủ đề Đọc trước chủ đề Thẻ màu ( xanh,... giúp trở thành người chi tiêu thơng minh tiết kiệm Thank you! CHỦ ĐỀ KIỂM SOÁT CHI TIÊU (TIẾT 2) Nội dung: Thực hành vận dụng xếp khoản chi ưu tiên số tình cụ thể Món đồ Chi phí (đồng) Chuẩn