Tr-ờng đại học Vinh Khoa Ngữ văn ====o0o==== Lê Thị Ph-ơng Khoá luận tốt nghiệp Cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát Chuyên ngành: Văn học trung đại Vinh 2008 Tr-ờng đại học Vinh Khoa Ngữ văn ====o0o==== Lê Thị Ph-ơng Khoá luận tốt nghiệp Cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát Chuyên ngành: Văn học trung đại Giáo viên h-ớng dẫn: Th.S Thạch Kim H-ơng Vinh 2008 Mục lục Trang Lời nói đầu A Mở đầu 1 Lý chọn đề tài Mục đích, yêu cầu Lịch sử vấn đề Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu 5 Ph-ơng pháp nghiên cứu B Nội dung chÝnh Ch-¬ng Giíi thut chung 1.1 Giới thuyết khái niệm 1.1.1 Khái niệm cảm thức 1.1.2 Khái niệm thái nhân tình 1.2 Cảm thức thái nhân tình sáng tác số tác giả tiêu biểu văn học trung đại Việt Nam 1.3 Giới thuyết Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát 19 1.3.1 Con ng-ời, đời thơ văn Nguyễn Công Trứ 19 1.3.2 Con ng-ời, đời thơ văn Cao Bá Quát 21 Ch-ơng Những nét t-ơng đồng Cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát 23 2.1 Cảm thức thái nhân tình giữ vai trò quan trọng 23 thơ ca hai tác giả 2.2 Nội dung cảm thức 23 2.2.1 Phê phán thói đời đen bạc, thái suy vi 23 2.2.2 Cám cảnh ®ång tiỊn t¸c oai t¸c qu¸i 31 2.2.3 Lý giải t-ơng đồng cảm thức thái nhân tình 36 hai nhà thơ Ch-ơng Những nét khác biệt Cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát 3.1 Trọng tâm cảm thức 38 38 3.1.1.Nguyễn Công Trứ thiên phê phán mỉa mai sâu cay 38 3.1.2 Cao Bá Quát trọng nét tích cực, bên cạnh phê 41 phán nhiều khẳng định cần thiết 3.2 Phản ứng chủ thể trữ tình 44 3.2.1.Tích cực nhập nh-ng Nguyễn Công Trứ Cầu nhàn h-ởng lạc 44 3.2.2 Cao Bá Quát cầm đầu khởi nghĩa nông dân 47 3.3 Giọng điệu cảm thức 48 3.4 Ngôn từ cảm thức 52 3.5 Nguyên nhân dẫn đến khác biệt 56 C Kết luận 59 * Tài liệu tham khảo 61 Lời nói đầu Văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối kỷ XVIII, nửa đầu kỷ XIX đ-ợc ghi dấu với nhiều tên tuổi tiếng nh- Nguyễn Du, Hồ Xuân H-ơng ta không nhắc tới Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát sống giai đoạn lịch sử đời nghiệp họ có điểm gần gũi với nhau, dẫn đến văn ch-ơng họ có điểm t-ơng đồng định, viết mảng đề tài thể cảm thức thái nhân tình hai ông Với đề tài Cảm thức thái nhân tình sáng tác văn ch-ơng Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát Chúng mong muốn góp thêm cách nhìn mẻ văn ch-ơng hai ông qua góp phần làm bật nhận thức, đánh giá hai tác giả ng-ời thời đại mà họ sống, sáng tác Do phạm vi nghiên cứu nh- khuôn khổ đề tài nên khảo sát, tìm hiểu, phân tích khía cạnh, ph-ơng tiện nội dung thể tËp trung, thĨ hiƯn râ nhÊt c¶m thøc vỊ thÕ thái nhân tình Vì chắn không tránh khỏi thiếu sót, mong đ-ợc góp ý thầy cô bạn bè Trong trình thực khoá luận đà nhận đ-ợc giúp đỡ, bảo tận tình thầy cô giáo tổ môn chuyên ngành Văn học trung ®¹i ViƯt Nam, cịng nh- sù h-íng dÉn trùc tiÕp, tận tình giáo viên h-ớng dẫn chính: Thạch Kim H-ơng, với động viên, cổ vũ gia đình, bạn bè ng-ời thân Qua xin đ-ợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến tất ng-ời đà giúp đỡ, ủng hộ hoàn thành khoá luận Vinh, tháng năm 2008 Sinh viên thực Lê Thị Ph-ơng A mở đầu Lý chọn đề tài 1.1 Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát hai tác giả tiêu biểu, giữ vai trò quan trọng văn học trung ®¹i ViƯt Nam giai ®o¹n nưa ci thÕ kû XVIII, nửa đầu kỷ XIX Tự thân hai tác giả có sức hấp dẫn lớn nên muốn tìm hiểu họ Tr-ớc trình học tập phổ thông nh- ch-ơng trình đại học, đà có điều kiện tiếp cận, tìm hiểu Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát nh-ng ch-a có điều kiện sâu vào tìm hiểu cách thấu đáo, toàn diện nên ch-a thực hiểu hai ông Đây hội để có điều kiện tìm hiểu sâu họ 1.2 Hiểu Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát hiểu rõ giai đoạn văn học, từ giúp hoàn thiện phần trình giảng dạy sau 1.3.Các nhà khoa học đà nghiên cứu hai ông nhiều ph-ơng diện nh-ng để so sánh cảm thức thái nhân tình hai ông ch-a có đề tài thực chuyên biệt Với đề tài: Cảm thức thái nhân tình qua sang tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát mong muốn góp thêm nhìn mẻ văn ch-ơng nh- ng-ời hai ông Mục đích, yêu cầu 2.1 Mục đích Từ thống kê, tổng hợp, phân tích nội dung thuộc thái nhân tình 2.2 Yêu cầu Chỉ t-ơng đồng khác biệt nội dung hai tác giả, lý giải điều Lịch sử vấn đề 3.1 ý kiến công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài thực 3.1.1 Đầu tiên phải kể đến cuốn: Thơ văn Nguyễn Công Trứ tác giả Lê Th-ớc, Hoàng Ngọc Phách, Tr-ờng Chinh giới thiệu, hiệu đính, thích, xuất năm 1858 đ-ợc xem tài liệu đáng tin cậy Nguyễn Công Trứ từ tr-ớc đến Trong công trình tác giả đà đề cập vài nét sơ l-ợc tình cảnh khó khăn mét sè quan niƯm cđa Ngun C«ng Trø vỊ thÕ thái nhân tình Cảm thức thái nhân tình đ-ợc nói đến mục tt-ởng Nguyễn Công Trứ thơ văn Các tác giả khẳng định nhửng bi thơ nõi thái nhân tình nhiều toàn thơ văn Nguyễn Công Trữ v cho rng ci thức x hội v trị thối nát d-ới triều Nguyễn đà làm cho ng-ời lạc quan nh- ông trở thành yếu v lm cho người vốn sản ngang tn trở thnh ngất ngưỡng 3.1.2 Trong công trình: Hợp tuyển thơ văn Việt Nam (thế kỷ XVIII nửa đầu kỷ XIX) tập Nhà xuất Văn học, năm 1978 Các tác giả cho rng Nguyễn Công Trữ l vch nối giửa thời kỳ nguyên sơ thời kỳ suy đồi cực đó, tin t-ëng ë chÕ ®é, cã lý t-ëng vỊ cc sèng cña mét ngêi “nam nhi” thêi phong kiÕn thịnh vượng, ông đ bÃt đầu chn ci thái nhân tình x hội thượng lưu v trích nõ 3.1.3 Cuốn: Lịch sử văn học Việt Nam (thế kỷ XVIII nửa đầu kỷ XIX) nhóm tác giả Lê Trí Viễn, Đặng Thanh Lê, Phạm Văn Luận, Lê Hoài Nam biên soạn, xuất năm 1978 đà dành hẳn ch-ơng để viết Nguyễn Công Trứ Trong công trình viết thái nhân tình Nguyễn Công Trứ đ-ợc nhìn nhận, bình giá để minh họa cho ý khái quát vỊ tÝnh chÊt hiƯn thùc nãi chung mét sè sáng tác Nguyễn Công Trứ 3.1.4 Trong công trình nghiên cứu khác cuốn: Văn học Việt Nam (nửa cuèi thÕ kû XVIII – hÕt thÕ kû XIX) Nhà xuất Giáo dục tái lần thứ 3, năm 1999, tác giả Nguyễn Lộc Nguyễn Lộc đà dành hẳn ch-ong (ch-ơng X) để trình bày nghiên cứu Nguyễn Công Trứ Trong công trình Nguyễn Lộc đà đ-a ý kiến thân nội dung cảm thức thái nhân tình thơ văn Nguyễn Công Trứ Tác giả đà nhấn mạnh ảnh h-ởng Nho giáo t- t-ởng Nguyễn Công Trữ biểu sng tc Nhửng bi viết thái nhân tình phản ảnh nhận thức có tính chất khách quan Nguyễn Công Trứ xà hội, nhận thức thái nhân tình Nguyễn Công Trứ khách quan bao nhiêu, Nguyễn Công Trữ cng thấy chn ngn nhiêu 3.1.5 T-ơng tự công trình nghiên cứu Nguyễn Lộc công trình nghiên cứu: Văn học Việt Nam (nửa kỷ XVIII nửa đầu kỷ XIX) nhóm tác giả: Đặng Thanh Lê, Hoàng Hữu Yên, Phạm Luận chia nội dung sáng tác Nguyễn Công Trứ theo ba chủ đề Trong cảm thức thái nhân tình nằm mảng chủ đề sống nghèo khổ thái nhân tình nhằm mục đích làm bật mảng đề tài thực thơ văn Nguyễn Công Trứ với thơ ông viết b-ớc đ-ờng làm quan sóng gió 3.1.6 Trong cuốn: Nguyễn Công Trứ thơ đời, Chu Trọng Huyến, xuất năm 1996, Nhà xuất Văn học tác giả đề cập đến thơ thể cảm thức thái nhân tình với số câu, đoạn trích dẫn để minh họa cho đời ông, tác phẩm tái lại đời Nguyễn Công Trứ d-ới hình thức truyện kể 3.1.7 Bộ sách: Mở rộng nâng cao kiến thức văn học, Nhà xuất Giáo dục phát hành năm 1997 có nghiên cứu chung ba tác giả: Phạm Thái, Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát, tác giả Vũ D-ơng Quỹ Trong tác giả Vũ D-ơng Quỹ đà đề cập ®Õn ba néi dung chÝnh, mét ba néi dung chÝnh ®â l¯: “Lêi than thë vỊ cc ®êi nghÌo tũng v thái nhân tình đảo điên Tc gi khàng định bên cnh nhửng dòng thơ văn mang âm hưởng ngợi ca anh hùng ông đà viết nhiều tác phẩm mang nội dung than thở phê phn x hội mnh mẻ Gióng thơ, cm hững thơ ca nh thơ sống đầu kỷ XIX gay gắt hơn, giận nói đến thái nhân tình lúc chế độ phong kiến đà thực suy tàn 3.1.8 Đặc biệt cuốn: Nguyễn Công Trứ ng-ời, đời thơ, Nhà xuất Hà Nội năm 1995, đà tập trung đầy đủ viết, ý kiến nhà nghiên cứu, phê bình n-ớc Nguyễn Công Trứ Về nội dung có viết biểu cảm thức thái nhân tình sáng tác Nguyễn Công Trứ 3.1.9 Đáng ý lµ ý kiÕn cđa Tr-êng Chinh bµi Phong cách Nguyễn Công Trứ Trong tác giả đà đề cập đến nhiều nét thơ văn đời Nguyễn Công Trứ, nhấn mạnh đến phong cách bình dân thơ ông, thơ ông gÃn với đời ông ông làm nhiều thơ triết lý nói thái nhân tình, thói đời đen bạc, mạt sát bọn ng-ời ích kỷ hi nhân, đâm thùng tho đy 3.1.10 Một sách Cao Bá Quát cuốn: Thơ chữ Hán Cao Bá Quát nhóm tác giả Vũ Khiêu, Nguyễn Văn Tú, Nguyễn Trác, Hoàng Hữu Yên, Hoàng Tạo, biên soạn tuyển dịch in lần thứ hai, Nhà xuất Văn học, 1976 Đây sách tuyển tập thơ chữ Hán đầy đủ từ tr-ớc đến Trong có số thơ thể cảm thức thái nhân tình 3.1.11 Trong cuốn: Giáo trình văn học việt nam ( giai đoạn nửa cuối kỷ XVIII, nửa đầu kỷ XIX), nhóm tác giả: Đặng Thanh Lê, Hoàng Hữu Yên, Phạm Luận đà dành hẳn ch-ơng để nói Cao Bá Quát Các tác giả đề cập đến thái nhân tình nh-ng ch-a rõ nét, cụ thể 3.2 Nhận xét đánh giá ý kiến Từ ý kiến công trình nghiên cứu đà đ-ợc nêu trên, ta thấy vấn đề Cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát ch-a đ-ợc nhìn nhận cách sâu sắc, toàn diện, hệ thống, thấu đáo cho xứng đáng với vai trò, vị trí, tầm vóc thơ sáng tác hai ông Từ ý kiến công trình nghiên cứu đà đ-ợc ta nêu lên đà nhiều đề cập thái nhân tình sáng tác hai nhà thơ nh-ng họ ch-a đặt vấn đề so sánh nh- vấn đề có tính chất chuyên biệt 3.3 Khẳng định lại h-ớng luận văn Từ ý kiến, gợi ý luận văn vào khẳng định,trình bày cách tực tiêp, hệ thống điểm t-ơng đồng khác biệt Cảm thức thái nhân tình qua sáng tác hai ông Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối t-ợng nghiên cứu Đối t-ợng nghiên cứu đề tài sáng tác văn ch-ơng Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát cụ thể là: - Thơ văn Nguyễn Công Trứ, Nhà xuất Văn học Hà Nội, năm 1983 - Thơ chữ Hán Cao Bá Quát, Nhà xuất Văn học, năm 1976 Ti từ đa phũ (chử Nôm) 4.2 Phạm vi nghiên cứu 10 nhân tình có điều dễ nhận thấy Nguyễn Công Trứ bày tỏ thái độ cách không ngần ngại qua lời tố cáo, phê phán, lên án thói đời bất công tráo trở Tất đ-ợc biểu d-ới giọng điệu chua cay, lời mạt sát có phần nặng nề thái nhân tình đen bạc Ngay từ buổi hàn vi sống cảnh nghèo hèn, nhận thùc tÕ cc sèng cay nghiƯt, Ngun C«ng Trø đà lên chua chát Khôn kho chàng qua thàng cé cía Yêu vẩ đâu đặn đọa không nh (Thế tình ng-ời nghèo) Rồi b-ớc vào chốn quan tr-ờng với bao thăng trầm, phức tạp Nguyễn Công Trứ thấm thía tráo trở, thay đổi lòng ng-ời Giọng điệu Nguyễn Công Trứ tr-ớc thái nhân tình ngày mạnh mẽ, sâu cay Ông vạch rõ thói đời đen bạc tráo trở giọng điệu giận không cần giấu giếm Lòc giẵn dầt thêu ho vy Khi yêu tô v mo nên trn (Thói đời) Ông thoái mạ đồng tiền đồng thời thoái mạ kẻ hám lợi Hôi chẳng thú vị Thặ m cịng k vẩ ngưìi yêu (Vịnh tiền) Giọng điệu châm chọc hạng ng-ời Cng gi cng xếp xp Ruệt gan không cé, cé gai chông (Vịnh vông) Và đỉnh cao giọng điệu chua chát tiếng chửi thẳng vào thói đời đen bạc Đà lần Nguyễn Công Trứ phải bật lên tiếng chửi đắng đầy cay độc 54 Đmẹ nhân tình đà biÕt råi L³t nh nÚc Õc, b³c nh v«i“ (ThÕ tình bạc bẽo) N cé chặt đâu, m chi, tr° m¯ chi cha cÐc Trêi ®Ĩ ta sèng mÃi, tiền có, bạc có m b (Câu ®èi) “ChÁm cha c²i khÐ, chÁm cha c²i khÐ Kh«n kho mẳy ai, xẳu xa mệt né (Hàn nho phong vị phú) Có thể nói thái độ phản ứng mạnh mẽ Nguyễn Công Trứ thói đời đ-ợc thể qua giọng điệu chua cay Hầu hết thơ thái nhân tình ông ®Ịu Ýt nhiỊu mang ®Ëm ©m h-ëng, giäng ®iƯu chua chát Ngay tên đọc thơ ta hình dung đ-ợc điều nh-: Thế tình ng-ời nghèo; Thế tình đen bạc; Trách ng-ời đời; Trách đời; Thế tình bạc bẽo từ thơ Nôm ca trù nh-: Nhân tình thái, Vinh đồng tiền tất có chung giọng điệu tác giả cảm nhận vỊ hiƯn thùc cđa cc sèng ®ang diƠn tr-íc mắt có giọng điệu thẳm thậa cía ngưìi ®± táng tr°i“ [3] Giäng ®iƯu Êy thĨ hiƯn nhÊt quán thơ viết thái nhân tình Nguyễn Công Trứ cho dù đ-ợc đời thời kỳ, thời điểm khác đời ông Điều khẳng định thái độ Nguyễn Công Trứ tr-ớc đời, tr-ớc thói đời đen bạc tráo trở Trong thơ chữ Hán Cao Bá Qu¸t ta dƠ nhËn thÊy viÕt vỊ thÕ th¸i nhân tình giọng điệu trực tiếp bộc lộ cảm xúc, t- t-ởng, quan điểm tác giả tr-ớc thực Giọng điệu giữ vai trò chính, vai trò chủ đạo viết thái nhân tình sáng tác Cao Bá Quát giọng điệu ngợi ca phẩm chất tốt đẹp 55 ng-ời, khẳng định lòng tin t-ởng tác giả vào chất tốt đẹp ng-ời Đó tinh thần ®ång cam céng khỉ cđa nh÷ng ng-êi víi lúc khó khăn Lân ông kiến trợ ngà Phặ cư mèch tn khậ Ông hàng xóm có ý giúp ta Lục giỏ rách để tìm cơm nguội (Mộ phạm bất cấp hý bút ký ) Đó tác giả khẳng định chất tốt đẹp vốn có ng-ời mà không thay đổi đ-ợc Tuộ uộ tĩng nhiên sâu Lộ Lo Cung nô tå ²i Tiªu Lang“ Tuy cã viªn uý say r-ợu trừng mắt với ông t-ớng già họ Lý Vẫn có ng-ời đầy tớ nghèo quyến luyến chàng họ Tiêu (Cấm sở cảm tùng bút ngẫu th-) Đa t Tiêu gia cồu thìi bệc Khẳp tương ôn ngị uộ vi tu Đa tạ bộc cũ nhà họ Tiêu Đà khóc lóc, đem lời ôn tồn mà yên ủi thân (Thập nguyệt thập thất nhật, thừa lễ nghiêm hậu, c-ỡng bệnh mạn chí tứ thủ I) Tuy nhiên bên cạnh có giọng điệu xót xa, cay đắng tr-ớc thay đổi tráo trở lòng ng-ời, tr-ớc tình đen bạc thói đời Hóu sÃc th nhân liên Vô hương dó thặ đm Có sắc đ-ợc ng-ời -a Không h-ơng đời nhạt nhẽo (Viên trung thảo) 56 Quyền lực, tiền tài, địa vị đ-ợc ví nh- h-ơng sắc hoa, mà ng-ời nh- ong, cánh kiến có h-ơng, có nhuỵ tìm đến, hoa tàn nhụy rữa bay Giọng thơ đầy chua chát xót xa Cao Bá Quát viết thói đời, lòng ng-ời 3.4 ngôn từ cảm thức Chủ yếu thơ viết vê thái nhân tình đ-ợc Nguyễn Công Trứ viết chữ Nôm giản dị, dễ nhớ, dễ thuộc đẹc thơ Nguyn Công Trọ ng-ời ta có cảm t-ởng ông nghĩ viết ấy, không chạm trỗ, đo gẹt [11], điều đem lại cho ng-ời đọc cảm xúc chân thật Trong thơ Nguyễn Công Trứ sử dụng lời ăn tiếng nói ngày, tiếng địa ph-ơng với cách diễn đạt chân thành, mộc mạc làm cho thơ ông gần gũi với lời ăn tiếng nói nhân dân Có thể nói thơ Nôm Đ-ờng luật viết thái nhân tình Nguyễn Công Trứ độc đáo tr-ớc hết việc tác giả dùng từ ngữ địa ph-ơng vùng quê Bắc Bộ Đó ngữ sinh hoạt hàng ngày nhân dân với từ nh- : nói phô; nỗi; dỡ ngài; màng; khéo; hễ; anh ni; đố ai; chi mô; ghe; rứa; vạymật độ từ xuất dày đặc thơ ông Chính điều đà tạo nên giản dị thơ Nguyễn Công Trứ gần gũi cho ng-ời đọc Với tác phẩm Nguyễn Công Trứ khoảng cách thơ đ-ờng luật ngôn ngữ hàng ngày nhân dân đ-ợc rút ngắn lại Nói phô nghe giỏi trai Vì nỗi không tiền hoá dở ngài (Phận anh nghèo) Cho hay thiên h kho xem gương Hễ khó thời kẻ màng (Khuyên ng-ời đời) 57 Vẵn đẻ ghe ng-ời cho muối cá Hềi đen cé k réc xương kẩnh (Vinh nhục ) Giìi đẳt chi m mÃi ru Xin tha vơi ch trêu (Cảnh đời) Lòc giẵn dầt thêu héa vạy Khi ưa tô v mo nên trn (Thói đời) Những từ ngữ làm cho câu thơ đọc lên nghe nh- lời nói ngày lìi thơ, lời văn Nguyễn Công Trứ không mảy may cao đạo, không cần lựa chẹn trau truết, lìi văn tuôn khu ngó cía nhân dân [12] Một đặc tr-ng độc đáo thơ Nguyễn Công Trứ viết thái nhân tình tác giả sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ, ca dao thành thạo Đây việc làm khó khăn thể thơ Đ-ờng luật thể thơ yêu cầu niêm luật vần đối chặt chẽ Chẳng hạn Trò đời Mệt lng mƯt cÕc kÁm chi m« Cho biÕt chanh chua khế chua Đà bữa tr-a chừa bữa tối Mà tham giếc tiếc rô Trăm điều đổ tội cho nhà Oản Nhiều sÃi không đóng cửa chùa Khó bó khôn nói khéo Dằu cé quẳy vẳy nên Trong thơ tác giả đà sử dụng thành ngữ, tục ngữ:Trăm tội đổ cho nhà Oản ; khó bó khôn ; có quấy vấy nên hồ No thìi bt đéi ma Chẳng lạ nhân tẩnh đẳt k ta (Thế tình ng-ời nghèo) 58 Đà sử dụng thành ngữ: No bụt,đói ma Nhóng điu tro trỉ đ xem tỏng Song rứt dây sợ động rừng Tính toán luống đổ mồ hôi hột Thương xét đ no nưc mÃt gỏng (Trách ng-ời đời) Sử dụng tục ngữ : Rút dây động rừng; Mồ hôi muối, n-ớc mắt gừng Đặc biệt ích kỷ hại nhân tám câu thơ rút câu ph-ơng ngôn, tục ngữ Cho hay trếng thíng cé lng bưng Đà dễ muốn dễ d-ng Mặc sức đâm thùng tháo đáy Tha hồ tráo đấu lại lừa th-ng Khéo đem muối gieo lòng biển Nghĩ rút dây sợ động rừng Xấu máu khem đừng ăn độc Rưu lng thẩ uếng rưu mua đỏng Những câu ph-ơng ngôn, tục ngữ đ-ợc tác giả sử dụng thơ là: Trống thủng có làng b-ng, trời m-a có đất chịu; ®· dƠ l¹i mn d-ng, ®· xin tiỊn c-íi l¹i đừng tiền treo; đâm thùng tháo đáy; khôn ngoan chẳng lọ thật thà, lừa th-ng tráo đấu chẳng qua đong đầy; đem muối bỏ biển; rút dây động rừng; xấu máu khem độc; r-ợu làng uống r-ợu mua đừng Nhờ sử dụng thành ngữ, tục ngữ, ngạn ngữ, ca dao mà ý nghĩa phê phán thơ đạt đ-ợc hiệu cao hẳn so với việc sử dụng từ ngữ bình th-ờng 59 Trên nét độc đáo, sắc sảo việc sử dụng thành ngữ, tục ngữ, ngạn ngữ, ca dao, ngữtrong thơ tác giả viết thái nhân tình Cao Bá Quát sáng tác chủ yếu chữ Hán nh-ng ông sử dụng ®iĨn tÝch, ®iĨn cè nh- chóng ta th-êng gỈp tác phẩm văn học Trung Đại, ngôn từ không cầu kỳ, trau chuốt mà lời kể nôm na dƠ hiĨu nh-ng rÊt thÊm thÝa Khi viÕt vỊ thái nhân tình lời thơ diễn đạt Cao Bá Quát mang tính chất đời th-ờng, gần gũi với sống hàng ngày ng-ời dân Đặc biệt Cao Bá Quát viết chữ Hán nh-ng hầu hết thơ lại đ-ợc viết theo thể tự do, nên câu chữ đ-ợc sử dụng linh hoạt, phóng túng, phù hợp với diễn biến cảm xúc, suy t-ởng Ngôn từ không bị bó hẹp theo khuôn mẫu nào, không bị trói buộc niêm luật đối xứng th-ờng thấy văn học Trung Đại Chính việc sử dụng từ ngữ mang tính chất giản dị, dễ hiểu nên phù hợp với việc thể hiên nội dung tác phẩm Đó tài hoa Cao Bá Quát Tác phẩm ông hầu hết bố cục theo diễn biến việc cung bậc tâm trạng Thơ ông vừa thấm đẫm chất thực, vừa thấm đẫm cảm xúc trữ tình Ngôn từ đ-ợc Cao Bá Quát sử dụng thơ viết thái nhân tình đ-ợc ông khai thác từ chất liệu thực tế đời sống, không phụ thuộc vào khuôn mẫu sách vở, không -ớc lệ công thức Nếu nh- tác phẩm văn học trung đại ta thấy hầu nh- tác giả có truyền thống sử dụng thành ngữ, tục ngữ, điển cố, điển tichnh- sáng tác tác giả tiếng: Nguyễn TrÃi, Nguyễn Du, Hồ Xuân H-ơng, Nguyễn Công Trứ ngôn từ đ-ợc Cao Bá Quát sử dụng sáng tác ngôn từ ngòi bút thực đáng quý nên ng-ời đọc thấy gần gũi, dễ hiểu Đó thứ ngôn từ có khả khái quát thực cách đầy đủ, gợi chiều sâu liên t-ởng tâm trí ng-ời đọc 60 Có thể nói Cao Bá Quát đà góp phần không nhỏ việc rút ngắn khoảng thể tài văn học vốn mang tính trang trọng, khuôn mẫu thơ văn trung đại với ngôn từ bình dân Phải nhờ việc sử dụng nghệ thuật ngôn từ mang chất liệu đời sống gần gũi, chân thực ta hiểu đ-ợc cách sâu sắc thái nhân tình thời Cao Bá Quát sống Điều đặc biệt Cao Bá Quát sử dụng ngôn từ có tính xác cao, có khả nẵng biểu điều ông muốn nói, miêu tả ông cần tái Có thể nói Cao Bá Quát có chọn lọc từ ngữ cho phù hợp với đối t-ợng đ-ợc miêu tả, tạo ngữ cảnh phù hợp với ngôn từ bộc lộ ý nghĩa Không ngôn từ sáng tác Cao Bá Quát hàm súc, mà có khả tái cao Thơ Cao Bá Quát lời ý nhiều ộ ti ngôn ngoi Trên đặc sắc việc sử dụng ngôn từ Cao Bá Quát viết thái nhân tình 3.5 Nguyên nhân dẫn đến khác biệt Sở dĩ Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát có khác biệt chí có phần gần nh- đối lËp sù thĨ hiƯn c¶m thøc vỊ thÕ thái nhân tình chủ yếu ng-ời có cá tính, phong cách riêng khác biệt Nguyễn Công Trứ ng-ời có cá tính, phong cách độc đáo Điều đ-ợc thể rõ ph-ơng diện sau: Đặc điểm bật toàn thơ ông thơ Nôm, độc thơ chữ Hán Tử thọ, nhà thơ phong kiến đỗ đạt nh-: Nguyễn TrÃi, Nguyễn Bĩnh Khiêm, Nguyễn Du có thơ chữ Hán không nhiều ít, riêng Nguyễn Công Trứ không làm thơ chữ Hán Trong thơ Nôm Nguyễn Công Trứ sử dụng nhiều lời ăn tiếng nói nhân dân, dùng nhiều tục ngữ, ca dao, tiếng địa ph-ơng, tìm cách diễn đạt thích hợp sinh động dễ vào lòng ng-ời Ông làm thơ nh- nói mà nói hay, tức giận chửi trò 61 Phong cách bình dân Nguyễn Công Trứ đ-ợc thể nhiều mặt thái độ mình, đời, sống nói chung đ-ợc phản ánh rõ thơ văn ông Dù vào lúc khó khăn trải qua b-ớc thăng trầm đ-ờng hoạn lộ thơ ông thơ yêu đời, lúc ông đùa cợt Đó điều thấy văn ch-ơng bác học Có điều thơ ông Nguyễn Công Trứ có tinh thần lạc quan, ông tin t-ởng vào tài Cùng với tinh thần lạc quan tinh thần phóng khoáng ng-ời nổ hoạt động, lúc đầu ông quan Văn, sau sang quan Võ, đ-a quân dẹp khởi nghĩa nông dân, sau ông làm nhà kinh tế Một tính cách phóng khoáng nh- Nguyễn Công Trứ làm quan thời phong kiến mà không chịu vào luồn cúi, xu nịnh, bợ đỡ bề định phải bị va vấp, nên lên voi xuống chó với ông điều đ-ơng nhiên Nhìn vào niên biểu ông thấy ông bị nạn lần, lần bị bạn đồng liêu ghen ghét đặt điều vu cáo, vụ lại ông gây Nét cá tính, phong cách ng-ời Nguyễn Công Trứ đà in dấu đậm nét thơ ông Thơ Nguyễn Công Trứ đọc qua ta t-ởng ông làm thơ để đùa chơi nh-ng thật vần thơ ký thác tâm ông Thơ ông gắn liền với đời đầy bất trắc mình, niềm vui, nỗi buồn đ-ợc ông đ-a vào thơ không dấu diếm che đậy Nguyễn Công Trứ nghĩ viết ấy, ý nghĩ ông chân thành cảm xúc ông mÃnh liệt lìi thơ ông ật ôn nhu đôn hẵu, yêu ông yêu say mê đắm đuối, giận ông chưỉi trn [406;20] Điều đặc biệt đ-ợc thể rõ thở triết lý thái nhân tình thói đời đen bạc, mạt sát bọn ích kỷ hại nhân đâm thùng tháo đáy, tráo đấu lừa th-ng, kẻ độc ác, giả dối, lật lọng, vu oan giáng hoạ, biết tiền tài đến nhân nghĩa Sau Nguyễn Công Trứ phản ứng lại thái nhân tình hành vi ngất ng-ởng: 62 c-ỡi bò vàng đeo đạc ngựa, sau đuôi bò có đeo mo, hỏi nói để che miệng gian Từ cá tính độc đáo, mạnh mẽ, táo tợn đà tạo nên vần thơ phản kháng liệt tác giả tr-ớc thái nhân tình Đặc điểm bật thơ Cao Bá Quát phần lớn đ-ợc ông viết chữ Hán, vào giai đoạn việt nam chữ Hán trở lại địa vị độc tôn Đối với Cao Bá Quát thơ trò chơi giải trí, trái lại quan niệm ông thơ có chức xà hội riêng, có sứ mệnh lịch sử riêng Với ông chức sứ mệnh thơ truyền bá đạo đức trị phong kiến theo kiểu Nho giáo, mà với ông thơ để nói lên nỗi lòng, để thể tâm t- tình cảm nhà thơ tr-ớc thêi thÕ, tr-íc vËn mƯnh cđa ®Êt n-íc Cã ®iỊu thực tế sáng tác văn ch-ơng thời «ng cho thÊy: Ngun C«ng Trø h-íng vµo “nghÊa quân thạn nên phải chán ngán tr-ớc thái nhân tình Đây lý giải thích có khác biệt văn ch-ơng họ 63 C Kết luận Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát hai tác giả giữ vị trí quan trọng văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối kỷ XVIII, nửa đầu kỷ XIX Thơ văn ca hai ông đến l mnh đất kh mu mỡ để khai thác Xoay quanh tác phẩm họ nhiều vấn đế cần phải quan tâm, tìm hiểu, đánh giá Hiện đà có không công trình nghiên cứu thơ văn họ, công trình nghiên cứu nhìn nhận, khai thác đối t-ợng ph-ơng diện khía cạnh khác nhau, công trình trùng lặp Với đề tài: cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ sáng tác Cao Bá Quát, tiếp cận thơ văn hai ông ph-ơng diện, phạm vi thơ viết thái nhân tình Qua thơ viết thái nhân tình hai ông, nhận thấy họ có điểm t-ơng đồng định là: cảm thức thái nhân tình giữ vai trò quan trọng sáng tác hai ông; nội dung cảm thức có t-ơng đồng: có thơ thể hiên nhận thức, thái độ phê phán thói đời đen bạc, thái suy vi lòng ng-ời, phê phán tố cáo mặt trái đồng tiền Tuy nhiên bên cạnh điểm t-ơng đồng thơ viết thái nhân tình hai ông có điểm khác biệt bản, khác biệt đ-ợc quy định tính cách, cách nhìn nhận sống, ng-ời hai nhà thơ, là: trọng tâm cảm thức có khác biệt Nếu Nguyễn Công Trứ phê phán, tố cáo, mỉa mai sâu cay Cao Bá Quát ông lại trọng nét tích cực, bên cạnh phê phán nhiều khẳng định cần thiết; 64 Nguyễn Công Trứ tích cực nhập nh-ng sẵn sàng Cầu nhàn h-ởng lạc, Cao Bá Quát cầm đầu khởi nghĩa nông dân; Nguyễn Công Trứ giọng điệu đả kích, châm biếm sâu cay Cao Bá Quát giọng điệu có chiều sâu, thiên ngợi ca, lòng tình cảm ng-ời nghèo; Nguyễn Công Trứ viết chữ Nôm, sử dụng nhiều từ ngữ đời sống sinh hoạt hàng ngày ng-ời dân đồng Bắc Bộ, sử dụng nhiều thành ngữ, tục ngữ, ca dao .thì Cao Bá Quát lại viết chữ Hán Từ thơ viết thái nhân tình sáng tác hai tác giả, ta hiểu thêm đ-ợc lòng ng-ời, thói đời, thời đại mà họ sống, đồng thời qua mảng thơ ta hiểu rõ ng-ời nh- đời họ Mỗi thơ cách Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát ghi lại cảnh đời mà hai ông đà sống, đà chứng kiến trải qua Mỗi thơ thể thái độ tác giả trực tiếp, gián tiếp đời Những thơ thể cảm xúc thái nhân tình sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát vừa kế thừa, phát huy nhìn nhận, đánh giá viết thái nhân tình tác giả tr-ớc đó, đồng thời qua thơ văn hai ông đà phần giúp ta nhìn nhận cách toàn diện lòng ng-ời, thói đời thời đại nói chung thời Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát sống nói riêng Thực đề tài tham vọng khai thác tất khía cạnh vấn đề có liên quan thời gian, khuôn khổ đề tài nh- lực thân có hạn Tuy nhiên qua đề tài mong muốn lần khẳng định đ-ợc tên tuổi, vị trí hai nhà Nho diễn trình văn học Việt Nam trung đại nói chung diễn trình văn học Việt Nam trung đại giai đoạn nửa cuối kỷ XVIII, nửa đầu kỷ XIX văn học n-ớc nhà nói riêng 65 Tài liệu tham khảo Lại Nguyên Ân (chủ biên), Từ điển Văn học ViƯt Nam tõ ngn gèc ®Õn hÕt thÕ kû XIX, Nxb Gi¸o dơc, 1997 Ngun H Chi, TiÕp cËn nghệ thuật hai chủ đề độc đáo thơ ca Cao Bá Quát, Tạp chí Văn học số 8, 2003 Tr-ờng Chinh, Lê Th-ớc, Thơ văn Nguyễn Công Trứ, Nxb Văn hoá, H 1995 Hà Minh Đức, Đỗ Văn Khang, Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, năm 2000 Trình Bá Lĩnh, Nguyễn Hữu Xuân, Nguyễn Du tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, 1999 Hồ Sỹ Hiệp, Lâm Quế Phong, Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát, Nxb Văn nghệ thành phố Hồ ChÝ Minh, 1997 Chu Träng HiÕn, Ngun C«ng Trø thơ đời, Nxb Văn học, H 1996 Đinh Gia Khánhh (chủ biên), Văn học Việt Nam từ kỷ X nửa đầu kỷ XVIII, Nxb Giáo dục, 1998 Đặng Thanh Lê, Hoàng Hữu Yên, Văn học Việt Nam nửa kỷ XVIII, đầu kỷ XIX, Nxb Giáo dục, 1997 10 Đặng Thanh Lê, Hoàng Hữu Yên, Phạm Luận, Văn học Việt Nam nửa cuối kỷ XVIII, nửa đầu kỷ XIX, Nxb Giáo dục, 1999 11 Nguyễn Lộc, Văn học Việt Nam nửa sau thÕ kû XVIII, hÕt thÕ kû XIX, Nxb Gi¸o dơc, 1999 12 Nhiều tác giả, Nguyễn Công Trứ ng-ời, đời thơ, Nxb Hội nhà văn, H.1996 13 Hợp tuyển Văn học Việt Nam ba, Nxb Văn học, H.1978 Nxb Giáo dục, 1999 66 14.Hoàng Phê, Từ điển tiếng việt,Nxb Đà Nẵng, 2006 15 Lê Ph-ơng Quý, Đềng tin Truyần Kiu Nguyn Du, khoá luận tốt nghiệp, 2007 16 Vũ D-ơng Quỹ, Phạm Thái, Nguyễn Công Trứ, Cao B¸ Qu¸t, Nxb Gi¸o dơc, 1999 17 Vị TiÕn Quỳnh, Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát, Cao Bá Nhạ, Nxb Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh, 1997 18 Vũ Tiến Quỳnh, Thơ văn Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát, Cao Bá Nhạ, Nxb Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh, 2000 19.Nguyễn Hữu Sơn, Đặng Thị Hảo,Cao Bá Quát tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục,2006 20.Trần Nho Thìn, Nguyễn Công Trứ tác gia t¸c phÈm,Nxb Gi¸o dơc, 2003 67 68 ... văn Nguyễn Công Trứ 19 1.3.2 Con ng-ời, đời thơ văn Cao Bá Quát 21 Ch-ơng Những nét t-ơng đồng Cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát 23 2.1 Cảm thức thái nhân tình. .. Những nét t-ơng đồng cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát 2.1 Cảm thức thái nhân tình giữ vai trò quan trọng thơ ca hai tác giả: Thế thái nhân tình đề tài quen thuộc... khác biệt cảm thức thái nhân tình qua sáng tác Nguyễn Công Trứ Cao Bá Quát 3.1 Trọng tâm cảm thức 3.1.1 Nguyễn Công Trứ thiên phê phán mỉa mai sâu cay Những thơ thái nhân tình Nguyễn Công Trứ phản