Ngôn ngữ thơ vương trọng

Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH  ĐINH THỊ NGA Ngơn ngữ thơ Vương Trọng Chun ngành: lí luận ngôn ngữ Luận văn thạc sĩ Mã số: 602201 Vinh - 2007 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-¬ng Träng Bộ giáo dục đào tạo Trƣờng đại học vinh - - ĐINH THỊ NGA Ngôn ngữ thơ Vương Trọng Luận văn thạc sĩ ngữ văn Chun ngành : lí luận ngơn ngữ Mã số: 602201 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: Gs – ts: nguyễn nhã Vinh - 2007  §inh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Mc Lc M đầu Lý chọn đề tài……………………………………………………… Mục đích, nhiệm vụ, đối tƣợng phạm vi nghiên cứu……………… 3 Lịch sử vấn đề………………………………………………………… Phƣơng pháp nghiên cứu……………………………………………… Cái đề tài……………………………………………………… Cấu trúc đề tài…………………………………………… ……… Chương 1: 1.1 Một số vấn đề liên quan đến tài Thơ ngôn ngữ thơ………………………………………………… 9 1.1.1 Khái niệm thơ…………………………………………… ……… 12 1.1.2 Khái niệm ngôn ngữ thơ………………………………… ……… 13 1.1.3 Đặc trƣng ngôn ngữ thơ…………………………………………… 15 1.1.3.2 Về ngữ nghĩa…………………………………………………… 17 1.1.3.3 Về ngữ 18 pháp……………………………………………………… 1.2 Vƣơng Trọng thơ 18 Vƣơng 22 Trọng………………………………… 1.2.1 Đôi nét tác giả Vƣơng Trọng…………………………………… 1.2.2 Sự nghiệp sáng tác Vƣơng Trọng…………………………… Chương 2: Đặc điểm hình thức thơ Vương Trọng 2.1 Đặc điểm thể thơ………… ……………………………………… 25 2.1.1 Thể thơ lục bát…………… ……………………………………… 25 2.1.2 Thể thơ t 32 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ th¬ V-¬ng Träng 2.1.3 Thơ năm chữ………… ………………………………………… 39 2.2 43 Đặc điểm sử dụng từ ngữ thơ Vƣơng Trọng…………………… 2.2.1 Sử dụng 44 từ láy mang hiệu nghệ 51 thuật………………………… 57 2.2.2 Sử dụng ngôn ngữ tên địa danh…………………………… 64 2.2.3 Sử dụng động từ diễn tả tƣ suy ngẫm, hƣớng 64 nội……………… 72 2.3.Một số kết cấu câu thơ tiêu biểu thơ Vƣơng Trọng… 78 2.3.1 Kết cấu trùng điệp……… ……………………………… ……… 2.3.2 Kết cấu đối lập – tƣơng phản………………………………… 2.3.3 Kết cấu thơ mang tính lập luận…… ………………………… Chương 3: Đặc điểm ngôn ngữ thể nội dung thơ Vương Trọng 3.1 Các đề tài bật thơ Vƣơng Trọng………………… 82 3.1.1 Đề tài chiến tranh ngƣời lính……………… …………… 82 3.1.2 đất 91 sự……………… 106 Đề tài quê hƣơng, nƣớc………………………………… 3.1.3 Đề tài ……………………………… 106 3.2 Một số hình ảnh thơ Vƣơng Trọng………………… 108 3.2.1 Hình ảnh “ mắt”…………………………………………… 109 3.2.2 Hình ảnh “ mái tóc”……………………………………… 111 3.2.3 Hình ảnh “ mùa xn”……………………………………… 114 3.2.4 Hình ảnh “ bàn chân”…………………………… ……… 116 Kết lun Mc lc Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng M u Lý chọn đề tài Tác phẩm văn học thời đại nào, để tìm cho chỗ đứng vững phải trải qua trình lao động nghệ thuật vất vả tác giả Một hoạt động vất vả trình sáng tác việc lựa chọn ngơn ngữ nghệ thuật để biểu đạt tƣ tƣởng Nghiên cứu ngôn ngữ nghệ thuật nói chung, ngơn ngữ thơ ca nói riêng, q trình khám phá, tìm hiểu ngơn ngữ hoạt động hành chức Nghiên cứu hành chức ngơn ngữ, phân tích giá trị biểu đạt ngôn ngữ sử dụng hƣớng ngành ngôn ngữ học đại nhắm đáp ứng cho việc nghiên cứu ngôn ngữ vừa mang tính chuyên sâu vừa mang tính liên ngành Vƣơng Trọng nhà thơ quân đội đầy tâm huyết Cùng với nhiều tiếng thơ mẻ khẳng định đƣợc vị trí làng văn nhƣ: Nguyễn Trọng Tạo, Thạch Quỳ, Phạm Tiến Duật, Xuân Quỳnh, Hữu Thỉnh… Tác giả Vƣơng Trọng có đóng góp khơng nhỏ làm giàu có cho thi ca Việt Nam qua thi phẩm đầy ấn tƣợng, mang sắc riêng Từ lý đó, thơ Vƣơng Trọng đối tƣợng gây đƣợc ý nhiều nhà phê bình, nhà nghiên cứu văn học Song thực tế thơ ơng có nhiều vấn đề chƣa đƣợc khảo cứu, đặc biệt phƣơng diện ngôn ngữ Là tác giả có đóng góp khơng nhỏ cho tiến trình thơ Việt Nam đại, thơ Vƣơng Trọng xứng đáng đƣợc quan tâm nghiên cứu cách nghiêm túc đầy đủ Với cơng trình này, chúng tơi tiếp cận thơ ơng từ góc độ ngơn ngữ Đây phạm vi mà nhiều có số viết có đề cập nhƣng chƣa thành hệ thống, chƣa tập trung chuyên sâu cách tƣơng ứng Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1.Mục đích nghiên cứu Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Luận văn tập trung khảo sát nhằm tìm đặc điểm khái quát phong cách ngôn ngữ thơ Vƣơng Trọng sở tìm hiểu, nghiên cứu đặc trƣng hình thức gồm: thể thơ, cách sử dụng từ ngữ, tổ chức cấu trúc thơ làm sáng tỏ giá trị nghệ thuật ngôn ngữ việc thể nội dung xây dựng hình ảnh thơ 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Với đề tài phải thực nhiệm vụ sau: 2.2.1 Khảo sát phƣơng diện hình thức đƣợc thể thơ Vƣơng Trọng: thể thơ,từ ngữ, kết cấu thơ 2.2.2 Tìm hiểu nghệ thuật vận dụng ngôn ngữ việc thể nội dung phản ánh, xây dựng hình ảnh thơ tiêu biểu 2.2.3 Từ đặc điểm hình thức nội dung trên, khái quát đặc điểm chung ngôn ngữ thơ Vƣơng Trọng 2.3 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Vƣơng Trọng sáng tác nhiều thể loại: thơ, trƣờng ca, truyện ngắn, truyện ký Nhƣng thể loại đƣa Vƣơng Trọng khẳng định đƣợc chỗ đứng vững làng văn thơ Đề nghiên cứu vấn đề ngôn ngữ thơ Vƣơng Trọng, văn thơ, chọn cuốn: “ Năm ngắn ngày dài” – NXB Hội nhà văn, 2005 “ Tuyển tập Ngoảnh lại” – NXB Thanh niên, 2001 Mặc dù hai tập thơ chƣa toàn diện nhƣng chúng tơi đánh giá tập thơ có giá trị nội dung nghệ thuật, tiêu biểu cho giọng điệu phong cách thơ Vƣơng Trọng Vì thế, đáp ứng đầy đủ cho vấn đề mà nghiên cứu Lịch sử vấn đề Vƣơng Trọng thuộc hệ nhà thơ trƣởng thành kháng chiến chống Mỹ Với khả viết đều, viết khỏe, ông tạo dựng cho chỗ đứng đáng nể hai thời kỳ trƣớc sau kháng chiến chống Mỹ, đặc biệt thời kỳ sau kháng chiến chng M Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-¬ng Träng Về thơ Vƣơng Trọng có nhiều viết nhà phê bình, nhà thơ, cơng trình tốt nghiệp đại học sinh viên trƣờng đại học khác đề cập Tác giả Trần Đăng Khoa viết: “Thơ Vương Trọng thơ Sự đóng góp anh cho thơ ca đại mảng thơ Ta bắt gặp thơ anh đời người, khoảng khắc mong manh mà có sức ám ảnh Ấy anh “ qua nơi hẹn”, anh đứng “ bên mộ cụ Nguyễn Du”, anh chia sẻ nỗi niềm bà mẹ có “ đứa giã thú” Rồi anh bàng hoàng trước “ sợi tóc hai màu” Và cịn bao số phận: chị dâu, hai chị em đứa trẻ có bố mẹ tòa….Ta gặp thơ Vương Trọng nhân vật quen thuộc huyền thoại anh nhìn mắt mẻ Đó Mỵ Châu, Tiên Dung Có thể nói thơ đặc sắc Vương Trọng, thơ hay thơ ca đại Việt Nam”(20 , tr 282) Khi nhận xét hình thức thơ Vương Trọng, tác giả Trần Đăng Khoa viết: “ Thơ Vương Trọng viết theo lối truyền thống , cổ điển, với cấu trúc chặt chẽ, vần điệu chu” (20 ,tr 283) Những nhận xét tác giả Trần Đăng Khoa trùng khớp với lời tự bạch tác giả Chúng may mắn đƣợc tiếp xúc với tác giả, ông khẳng định lời tự bạch tun ngơn sáng tác mình: “Tơi u Đỗ Phủ Lý Bạch, u Nguyễn Du Hồ Xuân Hương, Đỗ Phủ tài thơ cịn có trái tim lớn đau nỗi đau đời bất hạnh Thơ sinh để người đời chơi chữ, mà cốt để chuyển tải nỗi lịng Bài thơ hay nhiều khơng cịn thấy thơ đâu, mà thấy đời tâm trạng số phận” (Tuyển tập Ngoảnh lại) Điều tác giả Vƣơng Trọng tâm niệm cầm bút sáng tác hiệu tác phẩm văn học Tác phẩm có thực làm thay đổi đƣợc bất hợp lý sống hay khơng? Có làm ngƣời đọc hƣớng tới chân, thiện, mỹ hay không? Văn học khơng phải xa xơi, khơng phải “ ánh trăng lừa dối” nhƣ Nam cao viết Văn học phải bám sát đời sống ngƣời, phục vụ ngƣời Quan điểm sáng tác ú ca tỏc gi Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Vng Trng l s k tha phát huy quan điểm tích cực, tiến nhiều tác giả văn học truyền thống Bài viết tác giả Vũ Quần Phƣơng lời tựa cho tập thơ “Vương Trọng – Thơ với tuổi thơ” – NXB Kim Đồng, 2002, đƣa cảm nhận sâu sắc hồn thơ nhƣ phong cách sáng tác tác giả Vƣơng Trọng: “Vương Trọng tìm chất thơ đời thường vui hóm, bâng khuâng tâm trí thành thật, chất thơ vốn có đời, khơng đắp điếm, không ngụy tạo, không điệu ngôn từ Thơ tạo dư luận bùng nổ, lại có sức thấm, lặng lẽ, xuống lịng người Sở hữu bút pháp kiểu không dễ đâu, khơng gan khơng làm Ơng người đào giếng vùng đồi, chưa tới mạch ngầm giếng nước, thơ khơng thành thơ, khơng thể lấy nước bề mặt mà làm lênh láng thợ giếng vùng xuôi” Trong viết với nhan đề “ Những trái tim đồng vọng” – Báo Văn nghệ quân đội,tháng 3-2003 Tác giả Võ Văn Trực điểm xuyết dấu ấn quan trọng trình sáng tác tác giả Vƣơng Trọng hai thời kỳ: kháng chiến chống đế quốc Mỹ hịa bình lập lại, đề tài ngƣời lính Ở viết tác giả Võ Văn Trực nhấn mạnh cảm thông kỳ lạ nhà thơ Vƣơng Trọng trƣớc đời số phận bất hạnh Tác giả Dƣơng Thị Hƣờng đƣa nhận định sâu sắc giá trị nội dung giá trị nghệ thuật thơ Vƣơng Trọng Tác giả viết: “Có điều quan trọng quan niệm sáng tác Vương Trọng hình tượng thơ có sức khái quát cao Nhà thơ nói người cụ thể mẹ, chị dâu, dâu…mà người đọc đồng cảm họ thấy hình tượng có giống với người thân họ”(10, tr 79) Viết hình thức thơ Vƣơng Trọng, tác giả Dƣơng Thị Hƣờng kết luận: “Vương Trọng người thích tìm cách tân cho thơ Ông sử dụng hình thức thơ truyền thống lục bát, thể thơ năm chữ, bảy chữ Thơ ông viết theo lối truyền thống, cổ điển với cấu trúc chặt chẽ, vần điệu chu §inh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Chớnh iu tạo nên sức mạnh cho thơ ơng… Vương Trọng người ưa giản dị giản đơn Ngơn ngữ hình ảnh thơ ơng Không đao to búa lớn không suồng sã, câu chữ thơ Vương Trọng đạt đến nhuần nhị hồn thơ thâm trầm chịu khó suy nghĩ …Hình ảnh thơ ơng vậy, mộc mạc, chân thành xúc động sâu xa”(10,tr79) Tác giả Trần Thị Thu Hƣơng bộc bạch cảm nhận đầy chất văn thấu tóm đƣợc hồn thơ Vƣơng Trọng nhƣ sau: “ Thơ Vương Trọng giống tâm tình mà dành cho sống đời thường Nó mộc mạc, giản dị mà sâu lắng đơi tơi khơng nghĩ thơ- lãnh địa mà lâu xem nơi ngự trị trí tưởng tượng chút phiêu diêu khó nắm bắt Tơi cảm thấy gần gũi tựu Vương Trọng sống, trải nghiệm muốn chia sẻ với người Đó thơ - lối thơ không để cảm mà cịn để hiểu, khơng để hiểu mà cịn để sống Tơi u thơ Vương Trọng thế” (11,tr 62) Tác giả Trần Thị Thu Hƣờng nhận xét ngôn ngữ thơ Vƣơng Trọng: “Sau 1975 ngôn ngữ thơ Vương Trọng mở rộng mang phong cách riêng Đó thứ ngôn ngữ đời thường giản dị mang nhiều cảm xúc trữ tình, ngơn ngữ giàu chất trí tuệ Vì phong cách thơ Vương Trọng vừa trí tuệ, ngắn gọn súc tích lại vừa trữ tình mặn mà tư duy, logic toán học bổ sung cho tư hình tượng văn học Những chiêm nghiệm trải nghiệm thân tác giả sâu vào chất thơ văn học”(11, tr 64) Tác giả Tạ Thị Thu Hằng khóa luận tốt nghiệp viết: “Ngoảnh lại tuyển tập thơ phong phú nội dung trữ tình nhuần nhuyễn nghệ thuật thể Thơ Vương Trọng thấm đượm tình yêu quê hương, đất nước, tình đồng đội, tình u lứa đơi tình cảm gia đình Vương Trọng nhà thơ khơng trọng đổi hình thức Ở tuyển tập thơ ơng sử dụng có hiệu thủ pháp nghệ thuật quen thuộc Với thủ pháp so sánh, nhân hóa, phóng đại biểu tượng, thơ Vương Trọng trở nên gợi cảm Ông sử dụng nhuần nhuyễn thể thơ lục bát, năm chữ, bày chữ, thơ t Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-¬ng Träng thơ văn xi Ngơn ngữ thơ Vương Trọng sáng, giản dị, lắng đọng cảm xúc trữ tình”(12, tr 52) Tất ý kiến chúng tơi có ý định điểm lại ý kiến tiêu biểu gắn với vấn đề đặt luận văn Từ nhìn tổng quan lịch trình nghiên cứu thơ Vƣơng Trọng, thấy rằng, thơ Vƣơng Trọng đƣợc nhà nghiên cứu khoa học, sinh viên khai thác tìm hiểu phƣơng diện nội dung lẫn hình thức Tuy chƣa có cơng trình xếp đầy đủ, tồn diện thơ Vƣơng Trọng nhƣng nhìn chung ngƣời từ góc độ, cảm nhận riêng đƣa đƣợc nét đặc sắc, đóng góp riêng tác giả Vƣơng Trọng cho thi ca dân tộc Trên sở đánh giá, nghiên cứu, nhận định thơ Vƣơng Trọng ngƣời trƣớc Chúng thấy cần tiếp tục nghiên cứu đầy đủ hơn, tập trung ngơn ngữ thơ Vƣơng Trọng để từ có nhìn tổng quát đặc trƣng phong cách thơ ơng, góp phần vào việc khẳng định vị trí tài hồn thơ có nhiều đóng góp cho thi ca dân tộc Phương pháp nghiên cứu Để thực mục đích nhiệm vụ trên, luận văn sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu sau: 4.1 Phƣơng pháp thống kế, phân loại Luận văn sử dụng phƣơng pháp khảo sát hai tập thơ Vƣơng Trọng để thống kê, phân loại tƣợng thƣờng gặp thơ ông 4.2 Phƣơng pháp miêu tả, đối chiếu, so sánh Trên sở thống kê, phân loại, sâu miêu tả tƣợng ngôn ngữ tiêu biểu thơ Vƣơng Trọng Cùng với q trình phân tích, miêu tả, luận văn tiến hành so sánh, đối chiếu thơ Vƣơng Trọng với số tác giả khác để làm nối bật đặc điểm riêng ngôn ngƣ thơ ông 4.3 Phƣơng pháp phân tích, tổng hợp Qua q trình nghiên cứu, phân tích tín hiệu ngơn ngữ thơ Vƣơng Trọng nhƣ việc sử dụng từ ngữ, sử dụng thể thơ, cấu trúc câu thơ 10  §inh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Tỡnh yờu l đề tài muôn thuở thi nhân hệ miền dân tộc Cùng viết tình yêu nhƣng tác giả lại tìm cho cách thể riêng, tác giả nhƣng có cách thể khác với Thơ tình Việt Nam có Xn Diệu nồng nàn say đắm, Nguyễn Bính đằm thắm thôn quê, Phạm Tiến Duật trẻ trung sôi nổi, Xuân Quỳnh hồn nhiên dịu dàng mà không phần khao khát mãnh liệt… Thơ Vƣơng Trọng viết tình yêu tƣơng đối nhiều, tiêu biểu nhƣ: Tự thú, Triết lí yêu, Tim ơi, Lửa tình, Khơng đề, Thứ hẹn… Thơ tình u Vƣơng Trọng đề cập đến nhiều cung bậc tình cảm nhƣ : e thẹn, chờ đợi, giận dỗi, cô đơn thất vọng,… Trong tình yêu, buổi đầu gặp gỡ thời khắc thơ mộng đƣợc nhiều thi nhân thể Xuân Diệu thành công diễn tả buổi đầu gặp gỡ tình u đơi lứa: Em bƣớc điềm nhiên không vƣớng chân Anh lững đững chẳng theo gần Vô tƣ - Nhƣng thơ dịu Anh với em nhƣ cặp vần ( Thơ duyên ) Cũng “ điềm nhiên”, “ lững đững” giả vờ Vƣơng Trọng viết: Hình nhƣ ta giả vờ Say mê trang báo - đợi chờ bƣớc chân Chờ mong thấp tới gần Hiện tiếng mõ thầm bng lơi ( Một lần em đến ) “ Mƣa xuân” tiếp tục diễn tả chớm nở, e ấp ban đầu: Mƣa xuân đem chèo ngƣời xích lại Hơi ấm liền ngăn gió lùa Vơ tình chạm tóc ngƣời bạn gái Vội rụt tay gi ht ma 95 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ th¬ V-¬ng Träng ( Mƣa xuân ) Cách biểu tình cảm ngƣời nói chung phức tạp, đa dạng cách biểu tình yêu ngƣời nói riêng lại phong phú Đã có khơng nhà thơ, nhạc sĩ đề cập đến đối lập hình thức nội dung tình yêu Bài thơ “ Lần em giận” thể đạt mâu thuẫn Cách biểu tình yêu nhân vật trữ tình mà trở nên tinh tế, nữ tính Bài thơ có tổng số hai mƣơi câu đến mƣời chín câu có giọng điệu “ bất cần”, “ tức tối”: “ Ngày không…/ Đêm chả thèm…/ Mắt chỉ…/ Tai chỉ…/ Chẳng tình cảm…” Mãi đến câu cuối đáp án đúg đƣợc bộc lộ Cách thể khiến “ anh” bị “ em” hấp dẫn hơn: Lần em giận Chẳng làm lành đâu Đừng đợi em gọi điện Có nhớ nhau… vào! ( Lần em giận ) Tại chuyện tình u mà nói khơng chán? Đọc thấy mới? Một phần câu trả lời tài thể thi sĩ Vƣơng Trọng thi sĩ đứng hàng ngũ Tình cảm mãnh liệt phẩm chất thƣờng trực tình u mn thủa, tình u đích thực Thơ Vƣơng Trong tƣởng mải miết với số phận bất hạnh, suy ngẫm, chiệm nghiệm sống Nhƣng không, Vƣơng Trọng khiến ngƣời đọc ngạc nhiên “hừng hực”, “ liệt”, “dữ dội” đại khác Bài thơ “ Triết lí yêu” thật xứng đáng với nhan đề tác gải đặt “ triết lí” Trong “ Triết lí yêu” Vƣơng Trọng thành cơng thể tình u mãnh liệt hàng loạt hình ảnh so sánh Có cháy bỏng “ lửa đốt”, có nồng nàn “ rƣợu bốc”, có liệt ơng bà “ tam tứ núi trèo, ngũ lục sông lội”, có can đảm “ Tiên Dung”, có hi sinh pha dại dột “ Mị Châu”…Đọc thơ ngƣời đọc có cảm giác 96 §inh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng cú cht men say khiến tình cảm thân trở nên “ hừng hực”, “ dội”… Đã yêu phải nhớ,nỗi nhớ trạng thái thƣờng trực tình yêu Thơ tình Vƣơng Trọng biểu nỗi nhớ nhiều hồn cảnh,nhiều lứa tuổi Có nỗi nhớ kẻ si tình: Nhớ chi đờ đẫn đêm ngày Thƣong chi buồn cỏ bãi bờ “ Một ngƣời biền biệt nơi mô Để thƣơng để nhớ dồn cho ngƣòi” ( Nghe lời mƣa Huế ) Dù hoàn cảnh “ ta tuổi chín mƣời/ Và ngƣời thời yêu đƣơng” Dù xác định rõ “ Biết không gần ngày trẻ trung/ Biết xa bƣởi chờ mong” nhƣng khơng thể làm già kỷ niệm Chính lần qua “ nơi ấy” nhân vật trữ tình khơng thể ngi n: Sao ngập ngừng bàn chân Chuyện xƣa tƣởng lần nguôi quên Cái thời cỏ xanh êm Những chiều ngóng đợi, nhữnh đêm hẹn hò ( Khi qua nơi hẹn ) Trong tình yêu, thất bại khiến nhiều ngƣời rơi vào trạng thái niềm tin Bài thơ “ Trái tim anh”, tác giả tổ chức tách từ dấu ngang, tách câu thơ thành ba dịng góp phần nhấn mạnh nỗi đau, tuyệt vọng, niềm tin lớn nhân vật trữ tình: Tâm - đau – rộng đến không bờ Tâm – thất – yêu khiêm nhƣờng, bé nhỏ Mở lần mùa xuân gõ cửa Đón tình em Rồi từ niêm phong ( Trỏi tim anh ) 97 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Bi th Mt mỡnh sử dụng nghệ thuật điệp cú pháp, lặp cụm từ “ mình”, kết hợp với việc tách từ ghép: nấu ăn,giƣờng chiếu, giá sƣơng, no đủ, giá mƣa…vừa tạo ấn tƣợng mạnh mẽ dáng dấp, hành động, sống đơn độc, thui thủi nhân vật trữ tình, vừa thành cơng biểu đạt nội tâm nhân vật: ccơ đơn, trống trải,tiếc nuối; Một lặng, buồn Lặng buồn lần lại nguồn xa xƣa Một gió, mƣa Gió mƣa nhắc thuở chƣa mình! ( Một ) Trong sống nói riêng, tình u nói chung Nhiều lúc thât thà, thẳng, chung thuỷ lại trở thành điểm yếu, nguyên nhân nỗi khổ Là nhà thơ giàu lòng nhân đạo, Vƣơng Trọng thấu hiểu điều đó: Ngƣời ta đùa cợt với tình Thiêng liêng em giữ bóng hình ngƣời ta Trọn đời ngân ca Sao em nông nổi, thật thà, thơ ngây ( Tim ) Thơ Vƣơng Trọng viết đề tài tình yêu chƣa phải đề tài bật nhƣng có khơng tác phẩm ghim đƣợc vào lịng độc giả Thơ tình Vƣơng Trọng vừa nhẹ nhàng, sâu lắng, tình tứ khơng phần chân thực Ngơn ngữ thơ tình Vƣơng Trọng giản dị, giàu sức biểu cảm Sử dụng thủ pháp nghệ thuật biểu đạt hiệu tâm trạng nhân vật Qua mảng thơ tình,Vƣơng Trong tiếp tục đóng góp cơng sức bảo lƣu tình cảm đẹp đẽ lồi ngƣời Góp phần tạo trăn trở tình yêu, giúp tâm hồn ngƣời 3.2 Một số hình ảnh thơ Vương Trọng Mỗi nhà thơ sáng tác tác phẩm nhằm biểu đạt tƣởng, quan điểm định ngƣời, xã hội Mỗi nhà thơ có đƣờng thể riêng Một nét riêng cách sử dụng hình ảnh thơ 98  §inh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Hỡnh nh riờng đƣợc xây dựng chất liệu ngôn từ, tồn văn nghệ thuật ngơn từ Hìng ảnh thơ tƣợng đời sống chân thực, khách thể hóa rung cảm nội để tơi nhìn thấy Trong qua trình sáng tác, Vƣơng Trọng sử dụng nhiều hình ảnh có nhiều hình ảnh đƣợc lặp lặp lại nhiều lần Trong q trình khảo sát, chúng tơi nhận thấy hình ảnh: mùa xuân, bàn chân, tóc, mắt đƣợc sử dụng với tần số cao Hình ảnh “ mắt” đƣợc sử dụng 64 lần/ 41 bài, hình ảnh “ tóc” đƣợc sử dụng 35 lần/ 23 bài, hình ảnh “ bàn chân” đƣợc sử dụng 38 lần/ 29 bài, hình ảnh “ mùa xuân” đƣợc sử dụng 32 lần/ 21 3.2.1 Hình ảnh “ Mắt” “ Mắt” văn học truyền thống khơng cịn hình ảnh mẻ.Trong thơ Vƣơng Trọng “mắt” hình ảnh đƣợc tácgiả sử dụng với tần số cao Mục đích chủ yếu văn học miêu tả giới nội tâm ngƣời “Mắt” hình ảnh thể thành cơng mục đích đó, ngơn ngữ biểu đạt ngầm ẩn “ Mắt” thơ Vƣong Trọng có sức biểu đạt đa dạng: thể lập trƣờng, phẩm chất, tâm hồn, lí tƣởng “ Mắt” đƣợc miêu tả nhiều biểu khác nhau: mắt tinh khiết, mắt diều hâu, mắt liễu, mắt có lửa, mắt bốc lửa, mắt ƣớt, mắt rƣng rƣng, mắt say mê… VD: - Sợ mắt ngƣời nhƣ sợ mũi kim châm ( Với đứa ngồi gí thú ) - Ngƣời phải trơng mắt (Mị Châu ) - Mắt liễu liếc đừt lời niệm Phật ( Thị Mầu ) - Mắt em có lửa trao qua dịu mềm ( Chia tay Cần Thơ ) -Em đa tình, mt em cú la 99 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng ( Vi mt nh th thuở trƣớc ) - Cặp mắt diều hâu mở căng tội ác ( Chiến hào trận ) - Mắt nhƣ sáng thấu tầm gần xa ( Giá nhƣ ngày ) -Mắt khao khát sum vầy khoai lúa ( Nơng dân ) Ngồi hình ảnh mắt thơ Vƣơng Trọng cịn nhiều sử dụng hình ảnh “ nƣớc mắt” “ Nƣớc mắt” hình ảnh có sức gợi lớn nội tâm ngƣời: vui sƣớng, đau khổ, hạnh phúc, cảm động….Trong thơ Vƣợng Trọng, thơ sử dụng hình ảnh “ nƣớc mắt” phần đông nhằm biểu đạt nỗi khổ, lo lắng, bịn rịn, tiếc thƣơng, hoài vọng… VD: - Chiêm bao tan nƣớc mắt dầm dề ( Khóc chiêm bao ) - Nƣớc mắt rơi khóc thân phận đàn bà ( Đạm Tiên ) - Có mặn chát nƣớc mắt ( Phác Văn ) -Nƣớc mắt rơi xoay trịn gió lốc ( Mị Châu ) Với tỉ lệ cao sử dụng hình ảnh “ mắt” sức biểu đạt đa dạng Vƣơng Trọng thực tạo cho phong cách thơ độc đáo 3.2.2 Hình ảnh “ mái tóc” Cũng nhƣ mắt, mái tóc phận thể ngƣời Nó đƣợc thơ ca từ truyền trống đến đại sử dụng qua thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ, hoán dụ… để biểu đạt đặc điểm, tính cách, phẩm chất… ngƣời Trong thơ Vƣơng Trọng, mái tóc đƣợc thể nhiều trạng thái, đặc điểm có sức biểu đạt cao Đó “tóc hồng hơn”, “tóc nửa đen na 100 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Träng bạc”, “ tóc nửa chiều nửa sáng”, “ sợi tóc căng nhƣ mũi tên dài”, “ sợi tóc khắc nghiệt”, “sợi tóc mềm nhƣ tơ nắng”, “ tóc rễ tre”, “ tóc vàng hoe”… Sức biểu đạt từ hình ảnh mái tóc thơ Vƣơng Trọng chủ yếu theo lối tƣ truyền thống: biểu đạt tuổi tác, sức khoẻ, nỗi bất lực trƣớc thời gian Sự mẻ Vƣơng Trọng đem lại cách thể hiện: VD: - khơng, tóc bạc: Mái đầu dƣơng cờ trắng ( Tóc bạc ) - Dù nhm nhoam màu tóc ( Nào, nâng cốc ta uống ) - Tóc rễ tre cắt ngắn chẳng đƣờng ngơi Mỗi sợi – lời nói thẳng Nhƣ ớt thiên chĩa ngƣợc lên trời ( Tào Mạt ) - Sợi tóc căng khắc nghiệt trƣớc mắt ta Ba – ri – e hai màu thách thức ( Sợi tóc hai màu) Hình ảnh mái tóc thể nhận thức sâu sắc Vƣơng Trọng giá trị ngƣời trƣớc đời, mối quan hệ ngƣời với thời gian Đó nhận thức đầy tích cực, ngƣời sơng cho có ích để đừng ân hận sống hồi, sống phí 2.3.2 Hình ảnh mùa xn “ Mùa xn” qua thơ Vƣơng Trọng có sức gợi đa dạng Trƣớc hết, mùa xuân đựơc dùng với nghĩa đen nó, dùng để tả thời điểm cụ thể VD: - Mùa xuân xanh rì Gái quê hớn hở kéo hội làng ( Nói với Trƣong Chi ) 101 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-¬ng Träng - Mùa xuân đất Bắc mƣa dầm Tặng ô nhỏ, cầm ngày mƣa ( Thơ tặng ô ) Mùa xuân hình ảnh ẩn dụ biểu tƣợng cho tình yêu: VD: - Chàng khác xa nội giám cung đình Chàng trẻ trung chàng sung sức Chàng mùa xuân em khao khát Thịt da này, thịt da cần ( Tiên Dung ) - Tâm – thất - đau rộng đến không bờ Tâm – thất - yêu khiêm nhƣơng bé nhỏ Mở lần mùa xn gõ cửa Đón tình em từ niêm phong ( Trái tim anh ) Vƣơng Trọng nói tình u cách dùng hình ảnh mùa xuân, tạo đƣợc sức gợi lớn, đảm bảo đƣợc tính tế nhị, thầm kín, tạo sức gợi lớn cho tình u “ Mùa xn” thơ Vƣơng Trọng cịn biểu đạt cho khát vọng tuổi trẻ, viên mãn nhan sắc ngƣời tâm hồn thơ mộng tuổi lớn VD: - Cái thời mơ ƣớc cao Bầu trời hẹp ngơi gần Cái thời ngƣời chớm xuân Ta vừa lớn dậy lần đầu yêu ( Khi qua nơi hẹn ) - Ngƣời ấy, cảnh xuân Dừa ụi, vỏy mt vt 102 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Da cng trũn, vỏy nõng ngc ( xem tranh hứng dừa ) “ Mùa xuân” biểu tƣợng tin vui, sức hấp dẫn sống đổi tƣ duy: VD: - Mùa xuân, nhỉ, mùa xuân Thiên nhiên muôn phần tốt tƣơi Ƣớc thấy nụ cƣời Vê nhà ln gặp đƣợc ngƣịi khơng ghen ( Thơ vui tặng bà vợ hay ghen ) - Buồn làm dâu chóng qua Niềm vui lắng đọng, nỗi xa xích gần Cũng nhƣ trời đất xoay vần Mùa xuân hết, ngày xuân cận kề ( Nói với dâu ) Vƣơng Trọng khơng giúp ngƣời đọc tìm thấy cho cách thể tâm trạng, nói hộ tâm trạng mà làm giàu thêm sức biểu vốn từ vựng tiếng Việt 3.2.4 Hình ảnh “ bàn chân” Cũng nhƣ hình ảnh “ mắt”, “ mái tóc”, “ mùa xn”, hình ảnh “ bàn chân” vừa mang nghĩa đen vừa mang nghĩa biểu tƣợng: VD: - Cứ cỏ chân trần Mơn man thấm nhuần thịt da ( Đêm xuân ) - Tôi dừng chân tro than Thôi không hỏi đất hỏi bàn tay ( Tiếng đất ) Số thơ sử hình ảnh bàn chân với nghĩa đen khơng nhiều Hình ảnh bàn chân đa số đƣợc dùng với nghĩa biểu tƣợng qua thủ pháp nghệ thuật hoán 103 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng d, ẩn dụ…hình ảnh bàn chân thơ Vƣơng Trọng biểu cho phẩm chất ngƣời: đảm đang, dũng cảm… VD: - Dù thƣ không viết lời Em về, chị ngƣời chị xƣa Bàn chân bấm ngón đƣờng mƣa Bữa ăn thêm trứng mua xóm giềng ( Chị dâu ) - Không đủ vạn hoa Cắm lên mộ ngƣời đồng chí Tơi nhẹ bƣớc đôi chân chiến sĩ Đƣợc cúi đầu trƣớc dòng tên (Ở nghĩa trang liệt sĩ Trƣờng Sơn ) Ngoài biểu cho phẩm chất, bàn chân thơ Vƣơng Trọng biểu cho tâm trạng, cho cảm giác, khát vọng ngƣời: VD: - Ô cầm héo tay Lệch xô khăn xếp, rã rời bàn chân Thuyền thuyền khuất mờ dần sắc nón ba tầm ánh lên ( lời giã bạn ) - Sao ngập ngừng bàn chân Chuyện xƣa tƣởng lần nguôi quên ( Khi qua nơi hẹn ) Chân biểu tƣợng cho sức khoẻ, sống vất vả: - Nói yếu hơi, hụt sức Ngáy cao giọng, rền vang Chân bƣớc khó nhọc Hồn cịn say lang thang ( T tro ) 104 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Túm li, th Vƣơng Trọng sử dụng hình ảnh đa dạng tỉ lệ sử dụng hình ảnh: mùa xuân, mái tóc, bàn chân, đơi mắt cao Thế mạnh thơ Vƣơng Trọng đề tài sự, giọng điệu bật cảm thƣơng,thấu hiểu, chia sẻ Đề tài giọng điệu chi phối cách sử dụng hình ảnh tác giả Thơ Vƣơng Trọng không ham sử dụng hình ảnh kì vĩ, hình ảnh thơ ơng thƣờng bé nhỏ bình dị, gần gũi sống thƣờng nhật nhƣng sức biểu phong phú Tất kết luận góp phần thể dấu ấn độc đáo cho phong cách thơ Vƣơng Trọng: giàu tính nhân đạo, tính thực mƣợt mà 105 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Kết Luận Trên tinh thần tiếp cận thơ Vƣơng Trọng quy mô rộng lớn từ phơng diện ngôn ngữ Chúng tơi vận dụng lí thuyết ngơn ngữ học nói chung ngơn ngữ thơ ca nói riêng để khảo sát phân tích sáng tác thơ tác giả Vơng Trọng Sau qua trình nghiên cứu khảo sát rút số kết luận đặc điểm thơ Vƣơng Trọng nhƣ sau: 1.Về thể thơ, nhà thơ Vơng Trọng sử dụng thể thơ lục bát, thơ năm chữ, thơ tự Trong thể loại nhà thơ Vơng Trọng kế thừa u điểm thể loại văn học truyền thống, vừa có tìm tịi, cách tân nhịp điệu, ngơn ngữ, cấu trúc câu Từ khẳng định sắc riêng sáng tác.Trong số thể loại mà Vơng Trọng thể hiện, thể thơ tự đợc ơng sử dụng nhiều nhất, sau đến thể thơ lục bát.Ở thể thơ tự Vơng Trọng có khơng tạo nên đa dạng giọng điệu, cấu trúc câu,nhịp thơ, cách tổ chức điệu Điều quan trọng thể loại Vơng Trọng khơng rơi vào lối kể lể dài dịng,lỗi dễ gặp thơ năm chữ mà ngợc lại ông thể vững vàng Thơ lục bát Vơng Trọng vừa quen vừa lạ Từng từ ngữ, câu chữ, hình ảnh, nội dung t tởng mang giọng điệu cảm thơng, chia sẻ gần với giọng điệu lục bát Nguyễn Du Ở thể thơ năm chữ Vơng Trọng có cách tân mạnh mẽ, đa thơ năm chữ bám sát thực đời sống cách chân thực, sâu sắc nhng giữ đợc âm điệu thơ ngũ ngôn, giàu chất thơ, không rơi vào nhợc điểm dễ xảy ra, chuyển từ ngũ ngôn sang vè Thơ ngũ ngơn Vơng Trọng đảm bảo đợc tính hàm súc, đa nghĩa nhờ sử dụng biện pháp nghệ thuật; nhân hoá, so sánh, ẩn dụ… Về ngôn ngữ, thơ Vơng Trọng sử dụng hệ thống ngôn ngữ phong phú, giản dị, mộc mạc Nhà thơ chứng tỏ ngòi bút đầy trách nhiệm, đề cao lơng tâm ngời cầm bút Với ông sáng tạo thơ ca việc làm tuỳ ý, dễ dãi mà trách nhiệm sống đời Chính tâm huyết với nghề nên q trình sáng tác nhà thơ khơng ngừng tìm tịi, khám phá ngơn ngữ Qua khảo sát ngôn ngữ kết luận Vơng Trọng thờng sử dụng loại từ ngữ sau: từ láy mang hiệu nghệ thuật, từ địa danh, ng t din 106 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng t t th suy ngm, hng nội Trong lĩnh vực sử dụng từ láy tác gải tiếp tục khẳng định sức sống tiềm tàng ngôn ngữ dân tộc Nhà thơ có ý thức cao việc khai thác hình thức lấp láy Tiếng Việt cộng với sử dụng biện pháp nghệ thuật khác để từ diễn tả xác, tinh tế trạng thái vật, tợng Hệ thống từ ngữ tên địa danh cao Tỷ lệ góp phần nâng cao niềm tự hào tự tôn dân tộc ngời Việt Nam Ghi nhận lòng yêu quê hơng tha thiết, ý thức trách nhiệm công dân tài nhà thơ Vơng Trọng Việc sử dụng động từ diễn tả t suy ngẫm, hớng nội góp phần tạo nên giọng thơ đằm thắm, sâu sắc, nhẹ nhàng, khắc hoạ đậm nét ngời nhà thơ khắc khoải, day dứt trớc sống Về cấu trúc câu thơ, thơ Vợng Trọng thể cấu trúc đa dạng, bật lên ba kết cấu tiêu biểu: kết cấu trùng điệp, kết cấu đối lập – tơng phản, kết cấu lập luận Mỗi kết cấu có cách biểu đạt riêng nhng góp phần làm rõ giá trị nội dung t tởng tác phẩm Trong ý tởng, nội dung khác tác giả có lựa chọn phù hợp kiểu kết cấu khác để đa chiêm nghiệm sâu sắc sống, có chiều sâu t tởng, mang tầm khái quat cao Các hình thức nghệ thuật kết hợp với việc sử dụng hình ảnh thơ đa dạng, nhỏ bé, bình dị, gần gũi với sống thờng nhật Tác giả Vơng Trọng thể thành công nội dung với bốn loại đề tài khác Tất khẳng định giàu có tâm hồn nhà thơ tài tác giả Nhắc lại quan điểm sáng Vơng Trọng Tác giả quan niệm rằng: “ Thơ sinh để ngời đời chơi chữ, mà cốt để chuyển tải nỗi lòng Bài thơ hay nhiều khơng cịn thấy thơ đâu mà thấy đời, tâm trạng số phận” Những quan điểm sáng tác đem đối chiếu với giá trị nghệ thuật từ ngữ, cấu trúc câu, thể loại, hình ảnh thơ nói lên vấn đề tởng nh mâu thuẫn nhng thực lại thống Ơng cha ta thờng nói “ Hữu xạ tự nhiên hơng”, câu nói áp dụng cho Vơng Trọng Vơng Trọng không chủ ý tô vẽ, không cầu kỳ, phô trơng Những rung động mạnh mẽ, cảm xúc chân thành xuất phát từ tim, trái tim lớn, đau nỗi đau đời bất hạnh Tất tình cảm tự thân dẫn đờng thể hin cho tỏc gi 107 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Ti liu tham kho Phan Ngọc, Thơ gì?, Tạp chí văn học, 1991 Nguyễn Xuân Nam, Thơ tìm hiểu thưởng thức, NXB Hội nhà văn, 1985 Lê Bá Hán( chủ biên ), Từ điển thuật ngữ văn học,NXB ĐH Quốc Gia, HN, 1999 Đinh Trọng Lạc, Nguyễn Thái Hoà, Phong cách học Tiếng Việt, NXB Giáo Dục, HN, 1995 Tập thể tác giả, Thơ- Nghiên cứu lí luận phê bình,NXBĐH Quốc Gia, 2003 Đỗ Việt Hùng, Nguyễn Thị Ngân Hoa, Phân tích phong cách ngơn ngũ tác phẩm văn học, NXBĐH Sƣ Phạm, 2003 Nguyễn Phan Cảnh, Ngôn ngữ thơ, NXB ĐH THCN, HN, 1987 Phan Huy Dũng, Nhận diện nhịp điệu thơ trữ tình, Tạp chí ngơn ngữ số 16, 2001 Nguyễn Lai, Ngôn ngữ với sáng tạo tiếp nhận văn học, NXB Giáo Dục, 1996 10 Dƣơng Thị Hƣờng, Thân phận người sau chiến tranh thơ Vương Trọng, ĐH KH Xã Hội Nhân văn, 2004 11 Trần Thị Thu Hƣờng, Những tìm tịi đổi Vương Trọng sau 1975, ĐH KH Xã Hội Nhân văn, 2005 12 Tạ thị Thu Hằng, Về tuyển tập ngoảnh lại Vương Trọng, ĐH Đà Lạt, 2007 13 Tập thể tác giả, Vấn đề lí thuyết lịch sử văn học ngôn ngữ, NXB Giáo Dục HN, 2001 14 Báo văn nghệ số ngày 22 – 01 – 2005 15 Báo an ninh giới số 22 – 06 – 2005 16 Báo quân đội nhân dân cối tuần số ngày 28 – 01 – 2002 17 Báo văn nghệ quân đội tháng 03 – 2003 108 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng 18 Nguyễn Nhƣ ý, Từ điển giải thích thuật ngữ ngôn ngữ văn học, NXB Giáo Dục, 2001 19 Mã Giang Lân, Tìm hiểu thơ, NXB Thanh niên HN, 1997 20 Vƣơng Trọng, Tuyển tập ngoảnh lại, NXB Thanh Niên HN, 2001 21 Vƣơng Trọng, Kơnia xanh lá, NXB Quân đội Nhân Dân, 2001 22.Vƣơng Trọng, Về nàng Vọng Phu, NXB Quân Đội Nhân dân, 2003 23 Vƣơng Trọng, Thơ với tuổi thơ,NXB Kim Đồng HN, 2002 24 Đỗ Thị Kim Liên,Ngữ phàp Tiếng Việt, NXB Giáo Dục,2002 25 Tố Hữu, Thơ Tố Hữu, NXB Văn hoá Dân tộc,1996 26 Tập thể tác giả, Nhà văn Việt Nam thhế kỉ XX, NXB Hội nhà văn HN,1999 27 Nguyễn Đức Nam ( chủ biên ), Thơ Việt Nam 1945 – 1985, NXB Văn học, 1985 109 ... quan hóa, thơ ca có cách tổ chức ngôn ngữ riêng biểu mặt: Ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa 1.1.3.1 Về ngữ âm Hơn ngôn ngữ thể loại nào, ngôn ngữ thơ với tính cách thứ ngơn ngữ giàu nhịp điệu, ngữ điệu... hỡnh thức thơ Vƣơng Trọng Chƣơng 3: Đặc điểm ngôn ngữ thơ thể nội dung thơ Vƣơng Trng 11 Đinh Thị Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Träng Chương Một số vấn đề liên quan đến đề tài 1.1 Thơ ngôn ngữ thơ 1.1.1... Nga Ngôn ngữ thơ V-ơng Trọng Chớnh iu ú to nờn sức mạnh cho thơ ông… Vương Trọng người ưa giản dị giản đơn Ngôn ngữ hình ảnh thơ ơng Khơng đao to búa lớn không suồng sã, câu chữ thơ Vương Trọng