Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là công tác giáo dục có nhiệm vụ nâng đỡ và uốn nắn để giúp Đội viên có sự phát triển đúng đắn về nhân cách, về đạo đức nhằm giúp các em có điều kiện gần gũi nhau, thường xuyên trao đổi động viên uốn nắn kịp thời tiến bộ qua từng ngày.
Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên I.PHNMU 1.Lýdochnti: Một quan điểm đổi giáo dục đào tạo tăng cờng giáo dục đạo đức cho iviờn Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp cho iviờn phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẫm mĩ kĩ bản,hỡnhthnhnhõncỏchconngimiỏpng chovicxõydng,bovtqucmaisaungthiphỏthuytruynthngtt pcaconngiVitNamthõnthin,cncự,tntrungvinc,tnhiu với dân, đồn kết thân ái, u gia đình, gắn kết với gia đình Trẻ em là tương lai của đất nước. Vì vậy, trong nhiệm vụ giáo dục hiện nay, việc giáo dục đạo đức cho Đội viên là một vấn đề hết sức quan trọng. Muốn trở thành người có ích cho xã hội thì cần phải hội đủ hai điều kiện : đức và tài như Bác Hồ đã từng nói :“ Có đức mà khơng có tài thì làm việc gì cũng khó , cịn có tài mà khơng có đức thì là người vơ dụng ”. Câu nói ấy của Bác vơ cùng thấm thía trong lịng mỗi chúng ta Muốn phát triển con người tồn diện, muốn đào tạo nhân tài của đất nước, chúng ta khơng chỉ dạy cho các em giỏi về văn hố mà cịn phải làm tốt cơng tác giáo dục đạo đức cho các em. Qua nhiều năm làm cơng tác Tổng phụ trách Đội, tơi nhận thấy việc giáo dục hành vi đạo đức cho các em là vơ cùng cần thiết. Như chúng ta đã biết, cơng cuộc đổi mới kinh tế xã hội đang diễn ra từng ngày, từng giờ trên khắp đất nước. Nó địi hỏi phải có những lớp người lao động mới, có bản lĩnh, có năng lực, chủ động sáng tạo, dám nghĩ dám làm thích ứng được với thực tiễn xã hội ln thay đổi và phát triển. Nhu cầu này địi hỏi ngnhGiỏodcphicústhayichophựhpvitỡnhhỡnhtnc.Vthc sngnhGiỏodcótngbcthayi,thhinquavicxỏcnhmcớch Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên giỏodcoto,haynúiỳnghnlphỏttrintondinv nhân cách con người thể hiện qua hai mặt là : “Tài và Đức” Dù ở xã hội nào thì cái đức vẫn ln được coi trọng vì: Cái đức là cái gốc, cái tài là sự biểu hiện của cái đức. Vì vậy, việc giáo dục đạo đức cho Đội viên là một u cầu quan trọng, cấp thiết mà tồn xã hội quan tâm. Hiện nay, có một số bộ phận Thanh thiếu niên đạo đức đang xuống cấp. Do ảnh hưởng khơng nhỏ của mơi trường sống và hoạt động bên ngồi. Tình trạng này khơng chỉ xuất hiện ngồi xã hội mà cịn len lỏi vào trong cả trường học. Biểu hiện rõ nhất là trong các lớp học vẫn cịn có những Đội viên thuộc dạng cá biệt chưa ngoan, mất lễ phép với người lớn yếu kém về đạo đức. Cũng chính vì sự chưa ngoanúmdnntỡnhtrnghclcyu, nhu cầu cá nhân phát triển lệch lạc, thiếu ý thức cộng đồng, tình trạng bạo lực học đờng tiÕp tơc diƠn phøc t¹p, nhiều em cịn bỏ học làm ảnh hưởng khơng ít đến những thành viên khác trong lớp học và ảnh hưởng đến tồn trường, sâu xa hơn là gánh nặng của xóhi Thực trạng đà làm cho công tác phụ trách trờng, Liên đội gặp nhiều khó khăn, đòi hỏi anh chphtrỏchi phải có kĩ năng, phơng pháp lòng giáo dục em cách hiệu Lngilmcụngtỏcgiỏodccúnhimvnõngvunnngiỳp iviờncúsphỏttrinỳngnvnhõncỏch,vocnhmgiỳpcỏcem có điều kiện gần gũi nhau, thường xun trao đổi động viên uốn nắn kịp thời tiến bộ qua từng ngày. Trong việc thực hiện các nề nếp, việc tham gia thực hiện các phong trào do Liên đội cũng như nhà trường phát động trong học sinh, nhà trường và Liên đội ln quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho học sinh changoan,chal phộpt nhngviclmnginnh:ithav trỡnh, bitchohilphộpviụngb,cham,vithycụvngiln Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên giỏodc,nõngcaoocchohcsinhưiviờnthỡvaitrũcaanh chphtrỏchilkhụngnh,gúpphntonờnchtlnggiỏodctrongnh trngvqua thực tiễn làm công tác Phụ trách Đội lâu năm trờng phổ thông Vi lí do đó mà tơi chọn đề tài nghiên cứu: “ Vai trị của anh chị phụ trách Đội trong việc nâng cao chất lượng giáo dục cho Đội viên” 2. Điểm mới và phạm vi chọn đề tài: Từ khi Bộ giáo dục và đào tạo xem giáo dục đạo đức cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu thì đã có một số cơng trình nghiên cứu, một số bài viết của các tác giả khác có nội dung liên quan đến việc giáo dục đạo đức cho Đội viên nhằm góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục tồn diện đã được đăng tải cũng như để phục vụ cho q trình giáo dục và hỗ trợ việc giáo dục trong nhà trường ở bậc Tiểu học, THCS. Bài viết của một số tác giả đã được đăng trên một số trang thơng tin điện tử của địa phương, trang mạng của Violet Cán bộ giáo viên và các đồn thể trong nhà trường có thể tham khảo để áp dụng thực hiện, nhưng vẫn rất khó thực hiện và hiệu quả chưa cao, vì nhiều ngun nhân: Có thể các giải pháp chưa hợp lý; chưa thật sự sát với thực tế, tâm sinh lý của Đội viên và chưa bám sát vào các các ngun nhân dẫn đến đội viên vi phạm đạo đức và có thể vi phạm đạo đức. Trong phạm vi của đề tài này, tơi muốn đề cập đến một số kinh nghiệm thiết thực đã được áp dụng có hiệu quả tại đơn vị tơi cơng tác. Tơi mong muốn được chia sẽ sáng kiến này với các bạn đồng nghiệp của huyện nhà với hy vọng các em Đội viên được giáo dục một cách đầy đủ để phát triển tồn diện về Đức Trí Thể Mỹ; các thầy cơ giáo sẽ phát huy hết khả năng dạy học sáng tạo đồng thời có ý thức phấn đấu vươn lên để khơng ngừng hồn thinbnthõnmỡnhvtrthnhtmgngsỏngchohcsinhnoitheo ;cỏchot Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên ngngoigilờnlptrongnhtrngssụinivthiuqucaohngúp phnachtlnggiỏodctondincacỏctrngTHCStronghuynnh đạt kết quả đáng tự hào hơn. Cụ thể là giúp cho các em tích cực tham gia các hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp, biết biết cách rèn luyện đạo đức để trở thành một cơng dân tốt. Và trong sáng kiến này nhà trường cũng sẽ huy động được nhiều nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động giáo dục, tạo mối quan hệ tốt giữa nhà trường, phụ huynh học sinh và các tổ chức xã hội khác. Mặt khác, qua đề tài nghiên cứu, bản thân tơi, Ban giám hiệu nhà trường và các thành viên cốt cán trong các đồn thể cũng như giáo viên nhà trường đã tích lũy cho mình một số kinh nghiệm thực tế trên cơ s vndnglớlunvothctinnv,nh hngtondinchotnggiỏodccnphitinhnhngb,nhp nhngvhngnmctiờugiỏodcbcTHCS Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viªn II. PHẦN NỘI DUNG Thực trạng của vấn đề: Giáo dục nhân cách, đạo đức học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục. Để rèn đức, luyện tài, nâng cao vị thế của nhà trường thì vai trị của anh chị phụ trách vơ cùng quan trọng. Bởi đạo đức là cái gốc, chuẩn mực của xã hội để đánh giá một người Đội viên. Đặc biệt lứa tuổi thiếu niên, mầm xanh tương lai của đất nước. Để có được đạo đức, tác phong tốt, trước hết các em phải có lễ phép với người lớn, với thầy cơ giáo, kính trọng người già, biết ứng xử, giao tiếp đúng chuẩn mực, biết u thương mọi người, giúp đỡ bạn bè, chăm ngoan, học giỏi, khơng vi phạm tư cách đạo đức của người Đội viên Song một điều cần quan tâm, trong xã hội hiện nay với sự bùng nổ thơng tin, bên cạnh mặt tích cực cịn có phần hạn chế, các em dễ sa vào lối sống của Phương Tây hoặc ham mê mạng, chát, điện tử, khơng dành thời gian hịa mình vào thiên nhiên, cộng đồng, ít có sự quantõmcangikhỏc,nờnmtthc trngdnhnthynhiuiviờnósasỳtvoc,nhõncỏch. Biểu đạo đức mà iviờn thờng mắc phải nh: Đối với ngời lớn, thầy Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên cô nói trống không, ngỗ ngợc, thiếu lễ phép, văng tục chửi thề, phát ngôn câu từ thiếu văn hóa Một thật đáng buồn nhiều iviờn gặp thầy, cô sân trờng, hành lang nhng không chào chào hỏi thầy cô dạy lớp mà Đối với bạn bè dù chuyện nhỏ lại phóng to nh để xả giận, lời qua tiếng lại dẫn đến chửi nhau, đánh nhau, tình trang bạo lực học đờng xuất nhiều nơi có xu hớng gia tăng, đặc biệt vụ iviờn kéo đánh hội đồng Cái làm cho đáng lo ngại thái độ em nhìn nhận việc chọn cách lÃng tránh, thờ em trớc bạo lực chứng tỏ em cha xây dựng đợc ý thức thẳng thắn, đấu tranh với biểu sai trái, lệch lạc Tinh thần thái độ học tập cha tốt, số iviờn thiếu chuyên cần, ham chơi, cà quán internet, mê game, bỏ giờ, chát, truy cập trang web độc hại, gian lận, quay cóp kiểm tra, thi cử ý thức cộng đồng kém, phần lớn iviờn cha có ý thức bảo vệ công giữ gìn vệ sinh công cộng nên bàn ghế thờng nhanh hỏng, bị bôi làm bẩn với từ văn hóa Tính tự giác, lòng tự trọng h¹n chÕ Mét sè Đội viên phai nh¹t lÝ tëng sèng Sống thực dụng, đua đòi biết cho thân mà không ngh đến trách nhiệm nghĩa vụ ngời khác, gia đình, đất nớc Nhiều iviờn có biểu sống xa hoa lÃng phí, ăn mặc không phù hợi với lứa tuổi Thiếu nhi trang phục Đội quy định ý thức phong mĩ tục Nhận thức sắc văn hóa mờ nhạt Sự thiếu quan tâm, chăm sóc, cng chiều thái quá, dân chủ mức số phận phụ huynh vô tình tạo điều kiện cho Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên em sống môi trờng tự do, tự lập nhng thiếu định hớng bên xà hội có nhiều cám dỗ Hội nhập kinh tế quốc tế điều kiện sản phẩm đồi trụy, kích động bạo lực gieo rắc lối sống tự do, buông thả, làm xóa mòn giá trị đạo đức, phong mĩ tục Các tệ nạn không ngừng ảnh hởng đến đạo đức em Sự phát triển công nghệ thông tin làm cho em có hội tiếp xỳc với nhiều luồng thông tin bẩn, game bạo lực, luồng văn hóa ngoại lai điều đà làm ảnh hởng không đến hành vi em, em tự khoác lên tính cách kì quặc để khẳng định cá tính để đợc bạn xung quanh gọi đại ca lứa tuổi em muốn khẳng định thân, phát triển tự ý thức, có đời sống tình cảm, xúc cảm phong phú nhng thiếu kinh nghiệm kĩ sống, suy nghĩ cha đắn Các em trẻ con, ngời lớn giai đoạn hoàn thiện nhân cách nên cha phân biệt tốt, xấu, sai, cha có tính tự chủ nên dễ bị vào việc xấu Chơng trình học nhiều tải nên nhiều em tỏ chán trờng, chán lớp Tinh thần căng thẳng, áp lực học tập, không đợc vui chơi giải trí thích hợp dẫn đến dƠ bøc xóc c¸c mèi quan hƯ NhiỊu anh chị phụ trách công tác phụ trách quan tâm đến em, khoảng cách thầy trò ngày xa nên nhiều anh chị phụ trách cha hiểu đợc tâm t nguyện vọng em Vì vậy, việc uốn nắn kịp thời hạn chế, nhiều em gặp vớng mác sống nhng không chia đợc Việc phối hợp nhà trờng, gia đình, xà hội thiếu đồng bộ, nhiều anh chị phụ trách giải công việc liên qua đến đạo đức em chủ yếu qua điện thoại Không đến tận nhà nắm bắt tình hình để kịp thời động viên, chia Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Quakhosỏtthct Liờnitrngchỳngtụitrongnmhc2012 ư2013, chất lợng hạnh kiểm cuối năm t: * Hạnh kiểm: Tốt: 295 bạn chiếm 66.3% Khá: 138 bạn chiếm 31% TB: 33 bạn chiếm 2.7% Cụ thể là: Năm học Đầu năm Cuối học kì I Cuối học kì II ( HS chưa ngoan) ( HS chưa ngoan) ( HS chưa ngoan) / em / em Năm 2012 – 2013 / em Đối với anh chị phụ trách để làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho iviờn yêu cầu chuẩn mực nhà giáo nói chung đòi hỏi anh chị phụ trách phải có phơng pháp, kĩ làm công tác phụ trách với lòng hcsinh thân yêu Trớc thực trạng nguyên nhân nói trên, xin trao đổi số kinh nghiệm mà anh chị phụ trách cần phải thực để góp phần nâng cao đạo đức cho em 2.Nidung ti:Vaitrũcaanh(ch)ph trỏchtrongvicnõng caochtlnggiỏodcocchoĐiviờn 2.1.Binphỏpnghiên cứu hồ sơ lí lịch tìm hiểu đối tợng Đội Viên: Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Khi đợc phân công làm công tác phụ trách Chi đội điều quan trọng anh chị phụ trách phải nắm đợc thông tin khái quát gia đình em nh nơi ở, hoàn cảnh lối sống, hoàn cảnh kinh tế gia đình, giáo dục gia đình, quan tâm bố mẹ cái, quan hệ gia đình anh chị em thông qua phiếu điều tra lí lịch Anh chị phụ trách phải dành thời gian đọc kĩ phiếu điều tra lí lịch ghi chép vào sổ sau phân loại iviờn theo tiêu chí hạnh kiểm, học lực, khiếu, sở thích, hoàn cảnh gia đình có nh có điều kiện lu ý đến iviờn có hoàn cảnh đặc biệt hay em có hoàn cảnh kinh tế thật khó khăn Bivỡhoncnhgiaỡnh cúnhhngrtlnnoccacỏcem,cth: T nhngkhúkhnv isngkinht,cham philaongvtv, khụngquantõmnvichctpcaconem,phúmcchonhtrng,cúgia đình buộc con cái phải lao động, làm cho các em khơng có thời gian học tập ở nhà như soạn bài, học bài cũ, do đó khi đến lớp việc tiếp thu bài mới rất khó khăn, khơng làm được bài kiểm tra, lo lắng sợ sệt khi thầy cơ giáo kiểm tra bài cũ từ đó thua sút bạn bè và phát sinh tâm lí chán học dẫn đến bỏ giờ trốn học, bỏ học Nhiều gia đình vì kế sinh nhai, cả vợ chồng đều đi làm ăn xa, phó mặc con cái cho ơng bà hoặc chị em chăm sóc lẫn nhau, một số Đội viên chưa tự giác và thiếu sự quản lí chặt chẽ của người lớn nên nảy sinh những tư tưởng khơng lành mạnh, từ đó ham chơi mà trốn học, bỏ học Có gia đình tuy khơng khó khăn về kinh tế nhưng có tham vọng làm giàu, bỏ mặc con cái, khơng quan tâm đến việc học tập của con cái kể cả những thói h ttxucaconcỏi,chamcngkhụngbit rndy,doút nhngvi phmnhdndnnvicln Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho §éi viªn Lứa tuổi các em rất nhạy cảm, những cuộc cải vả của cha mẹ, sự to tiếng qt nạt, bạo lực của người cha làm cho các em dần dần bị ảnh hưởng, từ đó nẩy sinh những việc làm khơng lành mạnh, thích đánh lộn để giải tỏa tâm lý, bị ức chế, bỏ nhà đi chơi khơng thiết tha đến việc học, từ đó lực học giảm sút dẫn đến chán học, bỏ học. Ngồi ra, gặp hồn cảnh gia đình có người cha nát rượu, cũng ảnh hưởng rất lớn đến Đội viên làm các em trở thành Đội viên vi phạm đạo đức, Đội viên cá biệt. Mét sè anh chÞ phụ trách không làm phiếu xử lí thông tin phiếu thiếu hiệu chẳng hạn giao cho iviờn khác đánh máy vi tính tổng hợp lai lịch bạn giao cho anh chị phụ trách dán vào sổ phụ trách cần sử dụng, làm nh ta không nắm kĩ đợc đối tợng giáo dục có biện pháp giáo dục hợp lí Ngoài nắm kĩ đợc thông tin sở để lựa chọn iviờn nằm vào Ban chhuy chi đội Đối với em cá biệt cần tìm hiểu kĩ qua bạn bè to điều kiện để em đợc gần gũi, đợc chia sẻ tâm t tình cảm, nguyện vọng hay vỡng mắc thân từ có biện pháp giáo dục đa thích hợp 2 Binphỏp xây dựng đội ngũ cán Ban huy Chi đội Để quản lí Chi đội cách hiệu quả, tiết kiệm đợc thời gian công sức anh chị phụ trách cần xây dựng đợc Ban ch huy Chi đội thực có lực trách nhiệm Anh chị phụ trách chọn Đội viên có thành tích học tập tốt, đạo đức tốt, có lực trách nhiệm để làm cán phụ trách Chi đội Biên chế Chi Đội thành hay Phân đội tùy theo số lợng Đội viên có Ban chØ huy Chi ®éi gåm cã Chi ®éi trëng, Chi ®éi phã ®ã mét Chi ®éi phã phụ trách học tập, Chi đội phó phụ trách văn thể mĩ, Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Chi đội phó phụ trách lao động vệ sinh phong quang Việc bầu Ban ch huy Chi đội phải đợc công khai, dân chủ qua phiên đại hội Chi đội đầu năm Theo yêu cầu công việc cụ thể, anh chị phụ trách phân công trách nhiệm cho chức danh vừa chọn Bên cạnh đó, anh chị phụ trách cần giao cho em có quyền hạnh định trớc Chi đội Để thực tốt công việc anh chị phụ trách cần trang bị cho em số sổ sách tiêu chí cần thiết để em tự ghi chép, đánh giá Anh chị phụ trách xây dựng kế hoạch sinh hoạt phù hợp với đặc điểm tình hình Chi đội Xây dựng tiêu chí thi đua đợc thống tập thể Chi đội để Phân đội trởng, Chi đội trởng đánh giá hàng tuần theo tiêu chí đà đề Sau tuần học Phân đội trởng lên đánh giá Phân đội trớc Chi đội Anh chị phụ trách biểu dơng kịp thời thành tích đạt đợc tập thể, cá nhân đồng thời nghiêm khắc phê bình iviờn có biểu lệch lạc hành vi đạo đức hay tạo d luận không tốt bên nhà trờng Anh chị phụ trách phải bám Chi đội hoạt động tập thể nh chào cờ, lao động hay hoạt động ngoại khóa khác, không nên buông lỏng để em phát huy tính tự thân dẫn đến có hành vi sai trái Anh chị phụ trách cần hớng dẫn cho em phơng pháp học tập nhà nh lớp, giúp em biết phân bố thời gian hợp lí giữ học tập nghỉ ngơi, tránh tình trạng căng thẳng mức dẫn đến xúc đến trờng Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Anh chị phụ trách phải thờng xuyên theo dõi giúp đỡ Ban ch huy Chi đội có công việc khó khăn, vợt khỏi khả em Đặc biệt anh chị phụ trách phải thờng xuyên đôn đốc, kiểm tra kịp thời 2.3 Tổ chức tốt hoạt động giáo dục lên lớp Trớc thực trạng đạo đức Đội viên nh nay, thiết nghĩ giáo dục thông qua hoạt động giáo dục lên lớp cần thiết góp phần hình thành nhân cách tình cảm tốt đẹp cho Điviờn Anh chị phụ trách nên tổ chức hoạt động nh: Xây dựng giáo án hoạt động giáo dục lên lớp theo chủ đề hàng tháng tổ chức cho em hoạt động theo hớng học mà chơi, chơi mà học góp phần nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho Đ iviờn Ví dụ cho học sinh su tầm hình ảnh anh Bộ Đội Cơ Hå hay c¸c t liƯu nãi vỊ anh Bé Đội nhiều em đà nắm đợc giá trị truyền thống, hay thông qua tiết hoạt động Ngoigilờnlpanh chị phụ trách tạo tình giao tiếp cho em tự đề cách giải khác Khi anh chị phụ trách nắm đợc cách c xử, thái độ em, uốn nắn kịp thời Vào tiết sinh hoạt cuối tuần anh chị phụ trách tranh thủ thời gian đọc báo nói tệ nạn nghiện game, chát lứa tuổi em hậu nó, gơng nghèo vợt khó Tổ chức cho em đợc giao lu sinh hoạt với trẻ em nghèo, bất hạnh, iviờn trờng khuyết tật để em có điều kiện hiểu thêm hoàn cảnh số phận may mắn tạo môi trờng thân thiện giáo dục lòng nhân cho em Tuyên truyền vận động em tham gia ủng hộ cho bạn iviờn vùng sâu xa, quyên góp quỹ Vòng tay bè bạn Khuyến khích vận động em tham gia hoạt động phong trào nh Héi thi giäng h¸t hay, chóng em víi c¸c điệu dân ca, hội thi Hcsinh lịch, hội trại truyền thốngqua hoạt động giúp em có đợc Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên kĩ sống đồng thời sân chơi bổ ích giúp em th giÃn sau học căng thẳng Tổ chức cho em tham quan nhà bảo tàng, di tích lịch sử, xem phim có tính giáo dục đạo đức cách mạng, lòng yêu nớc Tổ chức diễn đàn cấp Chi đội phơng pháp học tập tốt, em tự trao đổi kinh nghiệm học tập với qua giúp em nhận thức đợc tầm quan trọng việc học Tổ chức cho em chăm sóc Công trình Măng non, ngày chủ nhật xanh - - đẹp để giáo dục em ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng ý thức cộng đồng 2.4 Thiết lập mối quan hệ chặt chẻ Anh chị phụ trách với gia đình, nhtrng,xóhi Anh chị phụ trách cần liên hệ thờng xuyên với gia đình lực lợng khác nhà trờng để phối hợp giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi môi trờng tốt cho em học tập rèn luyện Vào đầu năm học anh chị phụ trách cần tổ chức kí cam kết Đội viên - gia đình - anh chị phụ trách việc phòng chống tệ nạn xà hội, bảo vệ tài sản nhµ trêng, chÊp hµnh trËt tù an tồn giao thơng… Trong trêng hợp em iviờn có đạo đức yếu, có cá tính đặc biệt anh chị phụ trách cần xếp thời gian hợp lí để đến tận nhà động viên, phối hợp với gia đình có phơng pháp giáo dục phù hợp đồng thời cần phải động viên khuyến khích em kịp thời Tránh tợng chì chiết, mắng mỏ em trớc tập thể Sự tận tâm anh chị phụ trách cảm hoá đợc em Anh chị phụ trách phải nắm bắt thông tin, cập nhật công việc Liên đội, nhà trờng đề để đôn đốc, nhắc nhở iviờn thực kịp thời Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Anh chị phụ trách liên hệ chặt chẽ với anh( ch ) TPT Đội, giáo viên môn để nắm bắt đợc sai phạm em cách sớm nhất, kịp thời uốn nắn Mặt khác, ta làm điều em nhận thức đợc anh chị phụ trách mặt thờng xuyên để quản lí nhng diễn biến xảy Chi đội lực lợng ( thầy - cô) nhà trờng biết Nếu phối hợp không đồng hành vi em sai mắc nhiều lỗi anh chị phụ trách tuần sau biết việc giáo dục, uốn nắn đạo đức em gặp nhiều khó khăn, không hiệu iviph huynh,nờnngviờnph huynh tham gia tích cực vào tổ chức Ban đại diện Cha mẹ học sinh. Khi có sự việc liên quan đến Đội viên thì phối hợp kịp thời thơng qua điện thoại, trao đổi kiểm chứng thơng tin để phối hợp cùng lắng nghe bàn bạc giải quyết Đối với nhà trường thì cần phát huy vai trị nhà trường là trung tâm văn hóa giáo dục của địa phương Đối với địa phương, phải phối hợp được với Hội đồng đội xã, Đồn thanh niên và các tổ chức đồn thể khác tổ chức cho học sinh tham gia tích cực tất cả các hoạt động văn hóa xã hội như: xóa đói giảm nghèo, đền ơn đáp nghĩa, gia đình văn hóa mới, nhằm góp phần cải tạo mơi trường gia đình, xã hội ngày càng tốt đẹp hơn Giúp địa phương theo dõi tiến trình, đánh giá kết quả việc giáo dục thanh thiếu niên, phân tích các ngun nhân, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của sự phối hợp chặt chẽ các mơi trường giáo dục, ngăn chặn hiện tượng học sinh có nguy cơ bỏ học Ngồi ra, phải có sự tham mưu để các tổ chcxóhibaogmcỏcc quanchớnhquyncúchcnngcbitthcthiphỏplutnhCụngan,cỏc onthxóhinhonThanhniờn,Hiphn.Lclngingnygiỳp Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên nhtrngthamgiaquỏtrỡnhgiỏmsỏtngnchnkpthicỏchintngtiờu ccxõmnhphcng,tỏcngmnhmvoquỏtrỡnhgiỏodc 2.5 Kiểm tra, đánh giá, thởng phạt Công tác quản lí giáo dục đạo đức Đ iviờn khó thành công anh chị phụ trách không thêng xuyªn theo dâi kiĨm tra viƯc thùc hiƯn nhiƯm vụ đà phân công cho iviờn Anh chị phụ trách nên có lời động viên, khen thởng nh xử phạt kịp thời việc thực kế hoạch, hoạt động mà Đội, anh chị phụ trách đề Anh chị phụ trách cần quan tâm sâu sắc, nhiệt tình với học sinh, đặc biệt phải thân thiện c xử nhng giữ khoảng cách thầy thầy, trò trò, thờng xuyên động viên em với em cán có nhiều cống hiến em đà bị sai phạm nhng biết lỗi lầm đà sửa chữa với nhiều hành động thiết thực Anh chị phụ trách phải đối xử công với tất iviờn, đánh giá xác phẩm chất lực em Công tác phụ trách Đội công việc thầm lặng, quy tắc hay công thức Tuy nhiên, đòi hỏi ngời phụ trách Đội phải cần mẫn chuyên tâm thành công đợc việc rèn dũa đạo đức, phẩm chất Đội viên 2.6 XõydngcỏcloiQukhenthng Ngaytunmhc,cỏcChiicnphỏtngxõydngtrongtonth iviờncỏcloiQunh:QuVỡbnnghốovtkhú,Qu Vũngtaybố bnvotrongbuiihiChii.T cỏcloiQu ú,anhch ph trỏch hngdnchoBanchhuyChiicnxõydngmtk hochkhenthng cthnhmtngthngchocỏcemiviờncúnhngthnhtớchtrongcỏc phongtrohotngtpth,cỏcemcúhoncnhkhúkhnvnlờntronghc tp,cỏcemcúýthcrốnluynocphnutrthnhiviờntt,con Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên ngoantrũgiisaumitthiua,tngkthotngdoChiivLiờni phỏtng,vodpskthckỡI,dptngktnmhc.Khenthngbngcỏc hinvtnhquynv,ngũibỳtchocỏcemikpthingviờn,khớchl cỏcem 3.Ktqutc: Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức trị - x· héi cña ThiÕu nhi Trong suèt thêi gian thân gian cống hiến cho tổ chức Đội trờng phổ thông đặc biệt sau áp dụng số biện pháp nhằm giáo dục đạo đức cho Đội viên tại Liên đội mình đang phụ trách, tơi thật sự hài lịng về kết quả thu được, các em đã gần gũi hơn với bạn bè trong lớp, cởi mở hơn với thầy cơ, khơng cịn hằn học, khơng nói tục, chửi thề. Các em ngày càng lễ phép hơn với người lớn, với thầy cơ, khơng cịn học sinh cá biệt về đạo đức và tính tập thể trong lớp được phát huy cao hơn; nhiều iviờn đà nhiều góp phần không nhỏ vào công xây dựng đất nớc bảo vệ Tổ quốc Nhiều gơng đội viên đà làm rạng danh c¸c lÜnh vùc häc tËp, thĨ dơc thĨ thao, văn hoá, văn nghệ, chất lợng đạo đức ngày nâng lên Một số em cá biệt trở thành ngời có tác phong, đạo đức khá, tốt Nhiều trờng hợp có ý định bỏ học trở lại trờng. Bên cạnh đó, đề tài này cịn giúp cho người giáo viên nắm rõ những ngun nhân dẫn đến việc các em chưa ngoan, chưa lễ phép và đề tài cịn đề ra những phương pháp giải quyết hữu hiệu giúp người giáo viên có thể từng ngày uốn nắn, giúp đỡ, hướng dẫn các em trở người học sinh tốt, xứng đáng là con ngoan trị giỏi Cháu ngoan Bác Hồ Đội viên chấp hành và thực hiện tốt các nề nếp qui định của trường ưihcchuyờncn,nlpỳnggi,nmcngphcschs,gn gng Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên ưNúilihay,lmvictt;khụngcũnhcsinhnúitc,núiby;nhtc của rơi trả lại cho người bị mất Có tinh thần đồn kết, hịa nhã với bạn bè, giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ Biết giúp bạn có hồn cảnh khó khăn vượt khó trong học tập, cụ thể kết thúc học kì I, mỗi Chi đội giúp đỡ 1 bạn hồn cảnh khó khăn vượt khó trong học tập với trị giá: 100.000đ. Trong tồn Liên đội đã giúp đỡ được 28 bạn Đến lớp học bài và làm bài đầy đủ Có ý thức vượt khó, trung thực trong học tập Biết tiết kiệm tiền của trong cuộc sống Biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt…hằng ngày một cách hợp lý Biết lao động tự phục vụ bản thân Biết giữ gìn và bảo vệ trường lớp xanh sạch đẹp Chấp hành và thực hiện tốt an tồn giao thơng Có thói quen hành vi đạo đức trong cuộc sống hằng ngày đã tạo cho các em chủ động, sáng tạo hơn trong học tập. Kiên trì rèn chữ viết, giữ vở sạch, tự tin trong cuộc sống Víi Liờni trờng chỳngtụi,Cụngtỏc Đội ó thcs đóng góp lớn vào phong trào nhiệm vụ trị nhà trờng, em ngoan hơn, chăm hơn, học tốt đạt nhiều thành tích lĩnh vực Chất lợng hạnh kiểm cuối năm t:LoiTt; %,loikhỏ: ,loi Tb .Khụngcúiviờnxploiyukộm.Cthl: Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Nmhc unm CuihckỡI Cuối học kì II ( HS chưa ngoan) ( HS chưa ngoan) ( HS chưa ngoan) / em / em Nm20132014 / em III PhN KT LUN: Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Tổ chức Đội đặc biệt anh ch ph trỏch phải gắn chặt với nhiệm vụ xác định lực lợng giáo dục thiếu nhà trờng: Dạy chữ, d¹y nghỊ, d¹y ngêi Tơi thấy rằng, việc giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách cho học sinh, cho thế hệ trẻ là một q trình rèn luyện lâu dài, liên tục, diễn ra ở nhiều mơi trường khác nhau, liên quan nhiều đến các mối quan hệ xã hội. Vì vậy, nó địi hỏi người giáo viên TPT Đội phải có đức tính kiên trì, khéo léo trong ứng xử, bền bỉ, tế nhị để có thể tìm hiểu sâu sắc từng đối tượng học sinh, và thương u các em với một tình cảm chân thành, tạo mói quan hệ gần gũi. Cần có cách cư xử nhẹ nhàng, chừng mực với từng đối tượng, thể hiện sự quan tâm đến các em, qua đó tạo cho các em có sự tinh tưởng tuyệt đối với TPT Đội và hướng các emnmtthúiquenxemngụitrngnhngụinhthhaicamỡnh Ngoira,anh chị phụ trách Đội đóng vai trò nhà giáo dục Dân ta thờng nói Thầy giáo kĩ s tâm hồn Anh chị phụ trách Đội phải nh khả sâu vào giới nội tâm em khả cảm hóa thu phục nhân tâm từ gơng sáng lối sống, lao động, giao tiếp Anh chị phụ trách Đội đóng vai trò nhà tổ chức, phải thành thạo đợc kĩ nh: Nghe, nói, đọc, viết Kĩ tổ chức hoạt động Thiếu nhi nh: Tổ chức trò chơi, hội diễn Hơn hết anh chị phụ trách ngời trực tiếp đạo em Phát sớm iviờn có hành vi đạo đức yếu từ tìm hiểu nguyên nhân để có giải pháp vận động em Không chì chiết mẵng mõ học sinh trớc tập thể lớp đặc biệt với iviờn có ý định bỏ học Biết khơi dậy niềm tin cho em, động viên, chia kịp thời em gặp khó khăn Anh chị phụ trách tham mu, t vấn công tác Đội với Hội đồng s phạm, Chi nhà trờng, Chi đoàn vấn đề có liên quan đến công Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên tác Đội ®Ĩ tranh thđ ®ỵc ý kiÕn tõ ®ã tỉ chøc hoạt động phù hợp với tình hình đặc điểm địa phơng, nhà trờng Cụ thể nh tổ chức hội thi văn nghệ 20/11, 22/12 Tổ chức hội trại nhân ngày 26/3 Thăm chăm sóc di tích lịch sử địa bàn, Giao lu kết nghĩa với liên đội toàn huyện Tổ chức hoạt động bổ trợ học mà chơi, chơi mà học nh hội thi kính vạn hoa, búp măng xinh, quân trí tuệ, chăm học, tự quản Quan tâm đến đội viên có học lực yếu, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để giúp đỡ, giao nhiệm vụ phù hợp nhằm khơi dậy niềm tin cho em Tập trung giáo dục đội viên có tin thần tơng thân tơng lẫn nhau, biết thực tốt điều Bác Hồ dạy Thực tốt chủ đề năm học thông qua tiết chào cờ đầu tuần Vận động phối hợp với lực lợng nhà trờng nh tổ chuyên môn, tËp thĨ anh chÞ phụ trách, héi cha mĐ häc sinh, làm công tác đội đặc biệt trọng việc giáo dục đạo đức em nhằm tạo đợc sức mạnh tổng hợp Tham mu với Chi xây dựng đội ngũ anh chị phụ trách, xây dựng Chi đội mạnh, xây dựng kiện toàn Ban huy Liên đội, Chi đội, nhóm nồng cốt có khả điều hành đợc hoạt động đội, đoàn thể Xây dựng Liên, Chi đội sở giáo dục có nhiều tình thơng giàu lòng nhân Với những quy tắc đã nêu trên, chúng ta hy vọng rằng cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh sẽ có những bước chuyển biến mới. Tuy nhiên việc giáo dục nhân cách cho học sinh khơng thể thành cơng trong một sớm một chiều, bởi giáo dục là cả một q trình và khơng thể chỉ thực hiện bởi giáo viên TPT Đội, Ban giám hiệuvà các tổ chức đồn thể trong trường. Chính vì vậy chỉ có sự gắn kết của các bậc phụ huynh, các tổ chức xã hội cùng quan tâm ủng hộ nhà Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên trngvthamgiacụngtỏcgiỏodcocchohcsinhmicúthtintng tcktqutớchccvbnvng MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1. Lý do chọn đề tài 2. Điểm mới và phạm vi của đề tài II. PHẦN NỘI DUNG: Thực trạng của vấn đề Các giải pháp trong cơng tác phối hợp tổ chức các phong trào thi đua và hoạt động ngồi giờ lên lớp 2.1.Binphỏpnghiên cứu hồ sơ lí lịch tìm hiểu đối tợng Đội Viên 2 Binphỏp xây dựng đội ngũ cán bé Ban chØ huy Chi ®éi 2.3 Tỉ chøc tèt hoạt động giáo dục lên lớp 2.4 Thiết lập mối quan hệ chặt chẻ Anh chị phụ trách với gia đình, nhtrng,xóhi 2.5 Kiểm tra, đánh giá, thởng phạt III.PHNKTLUN Năm học 2013 - 2014 ... tợng Đội Viên: Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Khi đợc phân công làm công tác phụ trách Chi đội điều quan trọng anh chị phụ. .. ®éi phã phụ trách văn thể mĩ, Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên Chi đội phó phụ trách lao động vệ sinh phong quang Việc bầu... trỡnh, bitchohilphộpviụngb,cham,vithycụvngiln Năm học 2013 - 2014 Vai trò anh chị phụ trách Đội việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho Đội viên giỏodc,nõngcaoocchohcsinhưiviờnthỡvaitrũcaanh