KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2019 - 2020

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THCS THỊNH ĐỨC KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2019 - 2020 Thịnh Đức, tháng năm 2019 PHÒNG GDĐT TP THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THCS THỊNH ĐỨC CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 89/ KH - THCSTĐ Thịnh Đức, ngày 13 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2019 - 2020 A-NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Thực Chỉ thị số 2268/CT-BGDĐT ngày 8/8/201 Bộ GDĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên năm học 2019-2020; Thực Quyết định số 2137/QĐ-UBND ngày 15/7/2019 UBND tỉnh Thái Nguyên ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2019-2020 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Thực Công văn 1570/SGDĐT-GDTrH ngày 30/ 8/2019 Sở GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 20192020; Thực Công văn số 1512/SGDĐT-KHTC, ngày 22/8/2019 liên Sở giáo dục đào tạo – Kế hoạch tài v/v thực khoản thi chi sở công lập năm học 2019 – 2020; Thực công văn số 908/GDĐT – THCS ngày 6tháng năm 2019 Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên,v/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2019-2020; Thực công văn 875/GDĐT- KHTV , ngày 30.8.2019 phòng Giáo dục Đào tạo v/v Thực khoản thu chi trường công lập năm học 2019 – 2020; Thực Công văn số 04 /LP/TCKH- GD&ĐT, ngày 23 tháng 08 năm 2017 liên phịng Tài - kế hoạch phịng Giáo dục đào tạo thành phố Thái Nguyên V/v quản lý, sử dụng cơng khai tốn khoản thu trường mầm non, tiểu học, THCS công lập địa bàn thành phố Thái Nguyên; Thực Nghị số 13- NQ/ĐU, ngày 28/4/2016 Đảng ủy xã Thịnh Đức v/v lãnh đạo thực Đề án phát triển GDĐT xã Thịnh Đức giai đoạn 2016 – 2020; Căn vào kết đạt năm học 2018 - 2019 Căn tình hình thực tế trờng THCS Thịnh Đức B NI DUNG K HOCH I ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT KẾT QUẢ NĂM HỌC 2018 - 2019 1.Học sinh Xếp loại hai mặt giáo dục: Xếp loại Hạnh kiểm: Tốt 251 em = 68,21 %( tăng 5,41% so với kỳ năm trước); Khá 109 em = 29,62% ( giảm 4,18% ); Trung bình 08 em = 2,17% ( giảm 2,23%) Xếp loại Học lực: Giỏi 64 em = 17,39% ( tăng 2,39% so với kỳ năm trước); Khá 144 em = 39,13% ( giảm 1,27% ); Trung bình 154 em = 41,85% ( giảm 0,15%); Yếu 06 em = 1,6% ( tăng 0,13%) ; Kém khơng có + Kết thi vào THPT xếp thứ 54/191( toàn tỉnh) xếp thứ 27/36( toàn thành phố) + Duy trì tốt tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia + Duy trì chất lượng sở Giáo dục: Đạt Cấp độ + Thực có hiệu vận động phong trào thi đua +Trường đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến; Cơng đồn VMXS; Liên đội VM XS + Giáo viên 02đ/c đạt danh hiệu CSTĐCS; 18 đ/c đạt danh hiệu LĐTT II- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2019 - 2020 Học sinh: TT 6A 6B 6C 7A 7B 7C 8A 8B 8C 9A 9B TS TSHS CON CON HỘ TB, NGHÈO BB, MSLĐ 31 14 12 0 30 16 01 31 15 11 01 39 19 0 36 16 01 37 16 16 01 33 16 11 0 31 17 11 01 31 17 11 01 42 18 11 02 37 20 14 01 378 184 116 2.Cán bộ, giáo viên, nhân viên, Hợp đồng : TÔNG SỐ NỮ DÂN TỘC NỮ DÂN TỘC ĐẢNG VIÊN CON HỘ CẬN NGHÈO ĐẠI HỌC 0 01 01 01 0 02 02 01 KHUYẾT TẬT 0 01 0 01 0 0 02 Th.S CĐ 29 24 11 20 03 Những thuận lợi khó khăn: a/ Thuận lợi: Năm học 2019-2020 năm học toàn ngành Giáo dục đào tạo tiếp tục thực Nghị Đại hội Đảng cấp Đại hội Đảng cộng sản Việt Nam lần thứ XII Thực Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Nghị số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Là năm học tiếp tục thực nội dung Chỉ thị số 05/CT – BCHTU, ngày 15/05/2016 v/v đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với vận động “ Mỗi thày cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” PT thi đua “ Đổi sáng tạo dạy học” Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cơ sở vật chất nhà trường tăng cường tương đối tốt, cảnh quan mơi trường sach đẹp ln tạo điều kiện tích cực hoạt động nề nếp giáo viên Đội ngũ cán quản lý có kinh nghiệm điều hành, quản lý nhà trường giáo viên trẻ có nhiệt huyết, tâm đắc với nghề, có nhiều sáng tạo ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Đảng ủy, UBND đoàn thể địa phương, quan tâm giúp đỡ, chia xẻ với nhà trường Phát huy kết năm học trước b/ Khó khăn : - Các phịng học văn hóa diện tích chưa với chuẩn hành Sân chơi học sinh chưa bê tơng hóa, hàng rào sung quanh trường khu lớp học chưa hoàn thành Bàn nghế thiết bị dạy học cũ nát - Đối tượng học sinh yếu, khơng có hợp tác gia đình nhà trường gặp khó khăn việc dạy học sinh yếu - Hoạt động BDDCMHS chưa đều, chưa sâu sát, trách nhiệm chưa cao - Việc đổi phương pháp chưa tốt, ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy cịn yếu, giáo viên thiếu tinh thần tự học - Huy động xã hội hóa giáo dục cịn nhiều khó khăn III- NHIỆM VỤ CHUNG: 1.Thực nghiêm túc công văn số 908/GDĐT – THCS ngày tháng năm 2018 Phòng GDĐT thành phố Thái Nguyên,v/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2019-2020; Đẩy mạnh việc triển khai thực Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Nghị số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Kế hoạch số 90/KH-UBND ngày 27/6/2019 việc triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông tỉnh Thái Nguyên; Kế hoạch số 96/KHUBND ngày 10/7/2019 UBND tỉnh việc biên soạn, thẩm định, tổ chức thực nội dung giáo dục địa phương chương trình giáo dục phổ thơng Thực có hiệu nhiệm vụ chủ yếu nhóm giải pháp ngành hoạt động thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện đơn vị, gắn với việc tăng cường nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu công tác, đổi hoạt động giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức cán quản lí, giáo viên, nhân viên học sinh, đảm bảo môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh 4.Tập trung nâng cao hiệu cơng tác quản lí giáo dục theo hướng thực quyền tự chủ nhà trường việc xây dựng thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị, trách nhiệm giải trình người đứng đầu cá nhân thực nhiệm vụ; thực tốt chức giám sát xã hội kiểm tra cấp 5.Thực tốt phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá tích cực; đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 6.Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, đáp ứng tiêu chuẩn hạng chức danh nghề nghiệp yêu cầu đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; nâng cao lực giáo viên tham gia công tác tư vấn tâm lý, giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đồn, Hội, Đội, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Triển khai Đề án giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 ban hành kèm theo Quyết định số 522/QĐ-TTg ngày 14/5/2018 Thủ tướng Chính phủ; Quyết định số 1665/QĐ-TTg ngày 30/10/2017 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025; Kế hoạch số 86/KHUBND ngày 19/6/2019 Ủy ban nhân dân tỉnh thực Đề án “Giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025” 8.Tăng cường nếp, kỷ cương chất lượng, hiệu giáo dục nhà trường; trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, ý thức, trách nhiệm công dân xã hội, cộng đồng học sinh; nâng cao lực đội ngũ cán quản lí giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng Tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học chương trình giáo dục phổ thông hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thơng mới; thực thường xuyên, hiệu phương pháp, hình thức kĩ thuật dạy học tích cực; đổi phương thức đánh giá học sinh Thực nghiêm túc phong trào thi đua “ Cán bộ, Giáo viên, Nhân viên thi đua thực văn hóa cơng sở” giai đoạn 2019 – 2025 IV- NhiƯm vơ thĨ I Thực kế hoạch giáo dục Tăng cường đạo thực nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình, kế hoạch giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục 1.1 Kế hoạch thời gian năm học: Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng HKI 8/2019 9/2019 10/2019 11/2014 12/2019 Định biên 4 (19 tuần) Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng HKII 01/2020 02/2020 3/2020 4/2020 5/2020 Định biên 4 (18 tuần) Ngày tựu trường: 19/8/2019; Ngày khai giảng: 05/9/2019; Học kì 1: Từ 20/8/2019 đến 4/01/2020; Học kì 2: Từ 6/01/2020 đến 22/5/2020; Ngày hoàn thành kế hoạch giảng dạy học tập: 22/5/2020; Hoàn thành xét tốt nghiệp THCS: Trước 25/5/2020; Hoàn thành tuyển sinh vào lớp năm học 2020-2021: Trước 31/7/2020 1.2 Các tổ/nhóm chun mơn, giáo viên chủ động rà soát, tinh giảm nội dung dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kỹ thái độ chương trình mơn học; khuyến khích giáo viên thiết kế lại tiết học sách giáo khoa thành học theo chủ đề (trong môn học liên môn) để tổ chức cho học sinh hoạt động học tích cực, tự lực chiếm lĩnh kiến thức vận dụng vào thực tiễn; trọng lồng ghép giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật Kế hoạch dạy học giáo viên phải tổ trưởng/nhóm trưởng chun mơn phê duyệt trước thực Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn định kỳ kiểm tra kế hoạch dạy học/ giáo án giáo viên duyệ Kế hoạch dạy học tổ trưởng tổ chuyên môn; Kế hoạch hoạt động tổ/nhóm chun mơn phải Hiệu trưởng nhà trường phê duyệt trước thực để kiểm tra, giám sát, nhận xét, góp ý trình thực 1.3 Nâng cao chất lượng hiệu sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn trường cụm trường đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá thực theo hướng dẫn Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014; Công văn số 141/BGDĐT-GDTrH ngày 12/01/2015 Bộ GDĐT; Công văn số 978/SGDĐT-GDTrH ngày 24/8/2015 Sở GDĐT việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại dạy xây dựng kế hoạch dạy học giáo viên tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa "nghiên cứu học" đánh giá dạy giáo viên Nâng cao chất lượng giáo dục môn tự chọn( Tin K6,7,8, chủ đề bám sát K9) Đa dạng phương thức tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh Nâng cao chất lượng dạy học mơn tiếng Anh, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên tiếng Anh , tự bồi dưỡng nâng chuẩn lực ngoại ngữ để đảm bảo đến năm 2020 có 100% số giáo viên tiếng Anh giảng dạy đạt chuẩn lực ngoại ngữ theo qui định Bộ GDĐT (B2 giáo viên THCS) Đối với công tác giáo dục hướng nghiệp phân luồng sau THCS: - Tiếp tục triển khai Kế hoạch số 86/KH-UBND ngày 19/6/2019 Ủy ban nhân dân tỉnh thực Đề án “Giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025”, tập trung thực nhiệm vụ, giải pháp: Nâng cao nhận thức GDHN định hướng phân luồng học sinh phổ thông; Đổi nội dung, phương pháp, hình thức GDHN trường phổ thông; Phát triển đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp nhà trường; Tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học gắn với GDHN; ( Bổ sung tài liệu giảng dạy GDHN định hướng phân luồng học sinh phổ thông; Huy động nguồn lực xã hội tham gia GDHN, định hướng phân luồng học sinh phổ thông; Tăng cường quản lý GDHN, định hướng phân luồng học sinh phổ thông Tiếp tục thực Chỉ thị số 05/CT – BCHTU, ngày 15/05/2016 v/v đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với vận động “ Mỗi thày cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” PT thi đua “ Đổi sáng tạo dạy học” Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Gắn với thực nghiêm túc NQ TW khóa XII “ Về phịng chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống,“ tự diễn biến”, “ tự chuyển hóa” nội Giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; giáo dục tài nguyên mơi trường biển, hải đảo; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng; hướng dẫn tổ chức tham quan, học tập thông qua di sản, sở sản xuất Tiếp tục thực tốt nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật: thực theo Công văn số 986/SGDĐT-GDTrH ngày 19/8/2014 Sở GDĐT Thực biên soạn tài liệu tổ chức hoạt động "Tuần sinh hoạt tập thể" đầu năm học mới, quan tâm lớp đầu cấp nhằm giúp học sinh làm quen với điều kiện học tập, sinh hoạt tiếp cận phương pháp dạy học giáo dục nhà trường Tuyên truyền mục đích, ý nghĩa Ngày khai giảng, Lễ tri ân, Lễ chào cờ Tổ quốc; hướng dẫn học sinh hát Quốc ca nhạc lời để hát buổi Lễ chào cờ đầu tuần theo nghi thức, thể nhiệt huyết, lòng tự hào dân tộc tuổi trẻ Việt Nam Hướng dẫn học sinh ôn luyện thể dục buổi sáng, thể dục thể dục chống mệt mỏi theo quy định Phối hợp với câu lạc Võ cổ truyền tổ chức lớp học Võ thuật cho học sinh tự nguyện học Duy trì nếp thực thể dục nói vận dụng vào tập luyện thường xuyên suốt năm học Đối với hoạt động giáo dục ngồi khóa, giáo dục kỹ sống, hoạt động trải nghiệm sáng tạothực theo tinh thần Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định Quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống hoạt động giáo dục khóa Tăng cường giáo dục vệ sinh mơi trường, nhằm mục đích rèn kỹ lao động, ý thức giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân, biết phịng chống bệnh dịch Có kiến thức y tế cộng đồng thông thường Thực nghiêm túc Nghị định số 80/2017/NĐ- CP, ngày 17.07.2017 Thủ tướng Chính phủ xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường II Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá Đổi phương pháp dạy học 1.1 Chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học học sinh thơng qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành hoạt động học để thực lớp lớp học Tiếp tục quán triệt tinh thần giáo dục tích hợp khoa học - cơng nghệ - kĩ thuật - tốn việc thực chương trìnhgiáo dục phổ thông môn học liên quan 1.2 Chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu để tiếp nhận vận dụng kiến thức thông qua giải nhiệm vụ học tập đặt học; dành nhiều thời gian lớp cho học sinh trình bày, thảo luận, luyện tập, thực hành, bảo vệ kết học tập mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận vận dụng 1.3 Tiếp tục thực tốt việc sử dụng di sản văn hóa dạy học theo Hướng dẫn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 liên Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch 1.4 Tiếp tục triển khai thực hiệu công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trường phổ thông theo Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 17/12/2017 Bộ GDĐT Tiếp tục triển khai xây dựng thực Bộ quy tắc ứng xử trường học phổ thông theo Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/04/2019 Bộ GDĐT Công văn số 357/GDĐT-CTTT ngày 22/4/2019 Phòng GD ĐT hướng dẫn thực Thông tư 06; triển khai công tác xã hội trường học theo Thông tư số 33/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ GDĐT, trọng hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt 1.5 Khuyến khích tổ chức, thu hút học sinh tham gia hoạt động góp phần phát triển lực học sinh như: Văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao; thí nghiệm - thực hành; ngày hội CNTT; ngày hội sử dụng ngoại ngữ;… sở tự nguyện nhà trường, cha mẹ học sinh học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý nội dung học tập học sinh trung học, phát huy chủ động sáng tạo địa phương, đơn vị; tăng cường tính giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kĩ sống, bổ sung hiểu biết giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tinh hoa văn hóa giới Đổi kiểm tra đánh giá 2.1 Chỉ đạo tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh 2.2 Chú trọng đánh giá thường xuyên tất học sinh: đánh giá qua hoạt động lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập, học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết thực dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua thuyết trình (bài viết, trình chiếu, video…) kết thực nhiệm vụ học tập Giáo viên sử dụng hình thức đánh giá nói thay cho kiểm tra quy định chương trình giáo dục phổ thơng hành 2.3 Thực nghiêm túc việc xây dựng đề kiểm tra tiết, cuối học kì, cuối năm học theo ma trận viết câu hỏi phục vụ ma trận đề Đề kiểm tra bao gồm câu hỏi, tập (tự luận trắc nghiệm) theo mức độ yêu cầu nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao Căn vào mức độ phát triển lực học sinh, giáo viên nhà trường xác định tỉ lệ câu hỏi, tập theo mức độ yêu cầu kiểm tra nguyên tắc đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh tăng dần tỉ lệ câu hỏi, tập mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao 2.4 Kết hợp cách hợp lí hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lí thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra; tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn; tăng cường câu hỏi mở, gắn với thời quê hương, đất nước môn thuộc lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội 2.5 Tăng cường hoạt động đề xuất lựa chọn, hoàn thiện câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực để bổ sung cho thư viện câu hỏi nhà trường; xây dựng nguồn học liệu mở (thư viện học liệu) câu hỏi, tập, kế hoạch học, tài liệu tham khảo có chất lượng trang thơng tin điện tử Sở / Phòng GDĐT nhà trường Cán quản lý, giáo viên học sinh tích cực tham gia hoạt động chuyên môn đổi phương pháp, hình thức dạy học kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh III- Phát triển đội ngũ giáo viên, cán quản lý Nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán quản lí Tổ chức tốt việc tập huấn đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh; dạy học Tốn mơn khoa học tiếng Anh; tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuyên đề tích hợp, liên mơn; tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; tổ chức công tác nghiên cứu khoa học kĩ thuật thi khoa học kĩ thuật dành cho học sinh trung học; giáo dục kỹ sống; công tác giáo viên chủ nhiệm lớp, cán phụ trách cơng tác Đồn, Đội, giáo viên tư vấn trường học Tiếp tục bồi dưỡng đánh giá lực giáo viên ngoại ngữ (môn tiếng Anh): + Thực việc tập huấn, bồi dưỡng giáo viên theo kế hoạch Bộ GDĐT Sở GDĐT để đến năm 2020 100% số giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn lực ngoại ngữ theo qui định Bộ GDĐT (B2 đổi với giáo viên THCS) 10 năm học 2019 – 2020 Hướng dẫn số 04/LP/TCKH-GD&ĐT ngày 23 tháng 08 năm 2017 Liên Phịng tài chính- Kế hoạch, Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Thái Ngyên hướng dẫn việc quản lý, sử dụng khoản thu trường mầm non, tiểu học, THCS công lập địa bàn thành phố Thái Nguyên Quản lý tài chính: Đảm bảo thu chi nguyên tắc, vào công văn 04/SGD&ĐT – KHTC ngày 23/8/2017, mở đầy đủ hệ thống sổ sách quản lý theo dõi thu, chi theo quy định Đảm bảo chế độ tiền lương, phụ cấp, thưởng, chế độ Miễn giảm đối tượng sách Các khoản thu, chi theo thỏa thuận bàn kỹ với học sinh, đảm bảo công khai dân chủ theo hướng dẫn VIII- Xây dựng trường chuẩn quốc gia- Kiểm định chất lượng sở giáo dục - Huy động nguồn lực tài chính, tăng cường CSVC - Lập kế hoạch cải tiến chất lượng, trì tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia - Lập kế hoạch cải tiến chất lượng , trì chất lượng sở giáo dục IX- Công tác kiểm tra nội Tiếp tục đẩy mạnh đổi công tác kiểm tra nội theo Nghị định số 42/2013/NĐ- CP ngày 9/5/2013 Chính phủ tổ chức hoạt động tra giáo dục Thông tư số 39/2013/TT- BGDĐT ngày 04/ 12/2013 Bộ trưởng Bộ GDĐT tra chuyên ngành lĩnh vực giáo dục Thông tư số 05/ 2014/ TT- TTCP ngày 16/10/2014 Thanh tra Chính phủ quy định tổ chức, hoạt động, quan hệ công tác đồn tra trình tự tiến hanh tra Tiếp tục thực có hiệu quả, sáng tạo việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính, trị gắn với việc tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện địa phương; gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh quan quản lý sở giáo dục trung học Tăng cường công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật quán triệt văn công tác tra, kiểm tra Tiếp tục thực tinh giản nội dung dạy học; xây dựng triển khai dạy học chủ đề tích hợp; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Mở rộng, nâng cao chất lượng Cuộc thi khoa học kỹ thuật học sinh trung học năm học 2019 -2020 25 Tiếp tục tập trung đạo đổi đồng phương pháp dạy học giáo dục, đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh; tạo chuyển biến tích cực, rõ nét chất lượng hiệu hoạt động giáo dục trung học Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục trung học lực chuyên môn, kỹ phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thơng; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm đánh giá, công tác chủ nhiệm lớp; quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán; trọng đổi sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao vai trò phát huy hiệu hoạt động tổ/nhóm chun mơn trường trung học; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý sở giáo dục trung học theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản trị nhà trường đội ngũ cán quản lý X- Công tác Cơng đồn - Căn theo điều lệ Cơng đồn, hướng dẫn cơng đồn ngành cấp để xây dựng kế hoạch hoạt động hàng tháng tổ chức đồn thể Kế hoạch cơng khai văn phịng - Phó ban thường trực Hội đồng thi đua trường Chịu trách nhiệm báo cáo thi đua, quan văn hóa quản lý hồ sơ sổ sách thi đua nhà trường - Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia thực tốt vận động, phong trào thi đua, hoạt động nhân đạo…Tuyên truyền, vận động cán đoàn viên thực tốt kế hoạch hố gia đình theo quy định nhà nước UBDS KHHGĐ - Thay mặt ban thi đua nhà trường xây dựng nội dung cho phong trào thi đua ngắn ngày lễ năm Phối hợp với chuyên môn thực tốt hội thi giáo viên giỏi, phong trào tự làm đồ dùng dạy học, tự học tự bồi dưỡng để khơng ngừng nâng cao tay nghề, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Vận động cán bộ-giáo viên-công nhân viên tham gia quản lý nhà trường theo điều lệ trường THCS, thực nghĩa vụ lao động theo chế độ lao động qui định, thực tốt chức trách nhiệm vụ GV - Cùng với BCH cơng đồn giám sát việc thực chế độ sách tiền lương chế độ khác CB CC nhà trường Xây dựng tập thể đoàn kết - Ngăn chặn hành vi tiêu cực công tác giáo dục, biểu tiêu cực khác xâm nhập vào nhà trường, tạo môi trường làm việc lành mạnh, hoàn thành tốt mục tiêu giáo dục nhà trường Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ-giáo viên công nhân viên học sinh 26 - Quản lý toàn tài sản phịng cơng đồn XI- Cơng tác Đội - Giáo viên TPT Đội xây kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần Triển khai hoạt động Đội nhà trường Theo dõi tổng hợp thi đua hàng tuần, hàng tháng, chi Đội Điều hành buổi chào cờ, nhận xét hoạt động thi đua cờ Tổ chức thi học sinh Quản lý, tổ chức học sinh tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ, hoạt động lên lớp, câu lạc bộ, vv nhà trường địa phương - Quản lý tồn tài sản phịng đội XII- Cơng tác Đồn - Bí thư Chi đồn lập kế hoạch công tác năm, học kỳ, tháng, tuần Lên kế hoạch hoạt động chi đoàn giáo viên, bồi dưỡng niên ưu tú, phát triển Đoàn viên nhà trường, tham gia công tác bảo vệ môi trường sư phạm, tham gia hoạt động xã hội khác, với Đội TNTPHCM quản lý tổ chức học sinh hoạt động văn hố, văn nghệ, hoạt động ngồi giờ, tổ chức cho học sinh hoạt động hè, hội thi nhà trường XIII- Thực vận động: 1-Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15 tháng năm 2016 Bộ trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 2-Cuộc vận động “Mỗi thày giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” Thực Nghị số 442/NQ-CĐN, ngày 01/11/2006 Ban Thường vụ Công đoàn Giáo dục Việt Nam việc phát động vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” ; Thực Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục quy định đạo đức nhà giáo 3-Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực Chỉ thị số 40/2008/CT – BGDĐT, ngày 22 tháng 07 năm 2008, v/v Phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cưc”; Thực Kế hoạch số 307/KH – BGDĐT – GDTrH, ngày 12 tháng 07 năm 2008, v/v Hướng dẫn thực thị số 40/2008/CT – BGDĐT Thực công văn 1741/ BGD ĐT – GDTrH, ngày 05 tháng 03 năm 2009, v/v Hướng dẫn đánh giá kết phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cưc”; Phong trào thi đua “ Cán bộ, Giáo viên, Nhân viên thi đua thực văn hóa cơng sở” giai đoạn 2019 - 2025 27 Nắm vững mực đích yêu cầu vận động, tuyên truyền sâu rộng đến học sinh, phụ huynh học sinh đoàn thể trị xã hội ý nghĩa vận động, để vận động vào thực tế công tác dạy học E- TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1-Ban giám hiệu kế hoạch nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể tháng, tuần, tổ chức thực hiện, kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch 2-Các tổ chuyên môn vào kế hoạch nhà trường, xây dựng kế hoạch tổ tổ chức thực có kiểm tra đánh giá kịp thời 3- Giáo viên, nhân viên nghiêm túc thực kế hoạch tổ chuyên môn nhà trường 4-Ban giám hiệu điều chỉnh kịp thời vấn đề phát sinh thực kế hoạch 5- Kế hoạch nhà trường công khai cổng thông tin điện tử nhà trường XV- KẾ HOẠCH CỤ THỂ CÁC THÁNG Tháng 8/19 Nội dung Q Lý Thực Điều chỉnh bô sung 28 1.Tập trung học sinh, giáo viên ngày 19/8/2019 HT Toàn trường Thành lập Ban đạo ôn tập thi lại, đánh giá lên lớp HT Ban đạo HP Hội đồng tuyển sinh HP TKPC- GV HT GV 6- Báo cáo công tác chuẩn HT bị cho năm học với quyền địa phương HT 3- Hồn chỉnh cơng tác tuyển sinh, báo cáo PGD 4- Điều tra, cập nhật số liệu PCGD- XMC từ 15/8 đến 25/8/2019 5- Tham gia lớp bồi dưỡng hè 2019 7- Phân công chuyên môn BGHBCHCĐ GV Tổng PT GV,HS 8- Luyện tập chuẩn bị cho khai giảng 9- Xây dựng kế hoạch dạy tự chọn HP GV BGH Bộ phận TB, TV 10- Kiểm tra thiết bị dạy học, GV, HS mượn Sách GK, sách tham khảo ` Tháng 9/19 Nội dung Q Lý Thực Điều chỉnh bố sung 29 1-Tổ chức lễ khai giảng năm học 2019– 2020 ngày 5/9 HT 2-Xây dựng loại kế HT hoạch,Trường, chun mơn, tổ đồn thể, cá nhân Phát động tự làm TBDH, Đ DDH 3-Triển khai công tác thi đua năm học 2019 – 2020 thi năm học; phát động thi đua chặng 4- Tổ chức HNPH, ĐHCĐ, HNCNVC Toàn trường HP,TTCM,GV HT GV-HS HT HĐSP 5- Tổ chức kiểm tra chun mơn, hồ sơ giáo viên, đồn thể Tháng 10/19 6- Chuyên đề Giáo dục Pháp HT luật Tuyên truyền Đề án phân loại rác từ nguồn CB,GV,NV 7- Nhập liệu PCGD-XMC PHT GV- HS 8- Giới thiệu sách: Cuốn Điều em cần biết tham gia giao thông PHT Thư viện BCĐPC- GV HS 9- Tham gia lớp tập huấn BGH GV, NV, QL 10-Tổ chức Hội thi GVDG cấp trường 11- Tham gia Hội khỏe PĐ cấp TP BGH TCM BGH GV môn TD Nội dung Q lý Thực Điều chỉnh bổ 30 sung 1-Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Tổ chức Đại hội Liên đội HP GV; TPT 2- Kiểm tra giáo viên, kiểm tra hồ sơ; Kiểm tra PCGDXMC HT GV 3- Tổ chức phát động làm đồ dùng dạy học: Sử dụng; KHKT HP GV, HS 4- Chun đề cấp trường mơn: Mỹ thuật; Tốn; Giới thiệu sách Trong lời ru mẹ; Khám sức khỏe học sinh HP GV- HS 5- Chuyên đề cụm Sinh hoạt chun mơn Ơn tập học sinh Khối HT GV 6- Tham gia Hội khỏe Phủ Đổng cấp thành phố PHT GV- HS 7-Tổ chức kỷ niệm ngày Phụ nữ Việt Nam BCHCĐ ĐVCSĐCS 8- Tham gia Hội thi GVDG cấp thành phố môn KHXH BGH GV 31 Tháng 11/19 Nội dung 1- Tổ chức dạy BDHS giỏi, phụ đạo HS yếu; Gia hạn cấp phép dạy thêm học thêm QL HT TH GV 2- Tổ chức hội thi Văn nghệ LĐội HS 2- Chuyên đề cấp trường: Thao giảng chào mừng ngày NGVN 20/11; phòng chống bệnh mùa đông; Giới thiệu sách “ Chuyện kế Thày trò thời xưa” PHT GV BCH CĐ GV-HS 3- Dự thi KHKT cấp thành phố Điều chỉnh bổ sung kết GV HT 4- Kiểm tra giáo viên GV BCĐ KTN B 5- Tổ chức Lễ kỷ niệm 37 năm ngày Nhà giáo Việt Nam Nội dung GV- HS BGH Điều 32 QL TH 1-Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ HT GV 2-Thực chuyên đề chuyên môn: Văn; giới thiệu sách : Ngã ba Đồng Lộc”; Phòng chống dịch bệnh TCM, YT, TV Tháng 12/19 PHT 3-Sơ kết thi đua chặng một, phát động HĐTĐ thi đua chặng hai GV-HS 4- Phát động thu gom dẻ lau phục vụ đơn vị kết nghĩa TPT GV 5-Tổ chức hoạt động kỷ niệm 75 năm ngày TLQĐNDVN.22/12/194422/12/2019 TPT Liên đội 6- Dự thi: KHKT, cấp tỉnh HT GV- HS 7- Chuyên đề cụm Thể nghiệm chủ để theo hướng nghiên cứu học: môn Vật Lý HP GV 8- Tổ chức kiểm tra học kỳ I HP GV- HS GV, HS 9- Đánh giá, xếp loại học kỳ PHT chỉnh bổ sung GV 10- Hoàn thiện báo cáo sơ kết HKI Tháng Nội dung HT QL TH Điều 33 01/20 chỉnh bổ sung kết 1-Phân công công tác HKII BGH CBGVNV 2-Phát động thi đua đợt HĐTĐ GV-HS 3- Tổ chức kỷ niệm Ngày học sinh viên LĐ HS 4- Kiểm tra giáo viên HT GV 5- Tổ chức chuyên đề Tết Nguyên Đán truyền thống ; Tổng kết phong trào XD quỹ Vì bạn nghèo, chương trình Xuân ấm yêu thương 6- Chuyên đề cấp trường: Tuyên truyền phòng bệnh mùa xuân; phòng chống bệnh dịch; Giới thiệu sách : Cuốn “ Đôi bàn tay khéo léo ông cha” PHT, TV, GV, HS YT 7- Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo HT 8- Tổ chức nghỉ tết Nguyên Đán PHT Canh tý 2020 Tháng 02/20 Nội dung QL GV, HS GV TH Điều chỉnh bổ sung 34 kết 1- Tổ chức BDHSG, phụ đạo HS HT yếu; dạy thêm học thêm GV- HS 2-Thực chun đề cấp trường mơn Tốn; Vệ sinh ATTP dịp tết NĐ mùa lễ hội PHT GV 3- Dự chuyên đề cụm PHT GV 4- Tuyên tuyền ý nghĩa đời Đảng CSVN Kỷ niệm 90 năm thành lập ĐCSVN TPT GV-HS PHT GV TV GV HT GV HS 5- Kiểm tra giáo viên đồng chí 6- Giới thiệu sách “ Tị mị thơng thái” 8- Dự thi HSG mơn văn hóa lớp Tháng 03/20 Nội dung QL TH Điều chỉnh 35 bổ sung kết 1-Bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, dạy thêm học thêm HT GV- HS 2-Thực chun đề mơn: Hóa PHT GV PHT GV 4- Tổ chức kỷ niệm ngày thành lập ĐTNCSHCM TPT GV-HS 5- Tự kiểm tra phong trào XDTHTT,HSTC BCĐ GV 6- Tổ chức kỷ niệm 8/3 ngày Quốc tế phụ nữ BCHĐ GV, HS 3- Kiểm tra GV 03 đ/c; Kiểm tra chuyên đề thực trường học kết nối 7- Giới thiệu sách cuốn: Cùng TV ta lên- ca khúc hat dành cho thiếu niên PHT8- Dự thi TPT giỏi cấp thành TPT Tháng 04/20 Nội dung QL GV – HS GV- HS TH Điều cỉnh bổ 36 sung kết 1-Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II HT GV HT GV 3- Kiểm tra GV 03 đc PHT GV 4- Dự chuyên đề cụm PHT GV 2-Thực chun đề mơn: Giáo dục giới tính; Tích hợp mơn Tiếng anh- AN- MT; Phịng chống bệnh mùa hè; giới thiệu sách “ Hình ảnh Bác Hồ trái tin đồng bào dân tộc” Tháng 05/20 5- Thi học sinh giỏi cấp tỉnh; Thi HT giao lưu HSG K 6,7,8 Toán, Văn , Anh GV-HS 6- Kiểm tra: Toàn diện; Thi đua; HT GV 7- Ôn tập học kỳ II HĐTĐ 8- Xét Báo cáo SKKN TV Nội dung QL HS TH Điều chỉnh 37 bổ sung kết 1- Tổ chức kỷ niệm 130 năm ngày sinh nhật Bác Tổ chức ôn tập thi học kỳ II HT GV HT GV PHT GV PHT GV HT GV HT GV HT GV HT GV HT HĐXTN 2- Học tập văn đánh giá xếp loại học sinh 3-Tập huấn xét tốt nghiệp Tập huấn công tác Thi đua; 6- Tổng kết năm học 6- Kiểm tra công tác đội 7- Đánh giḠSKKN, HS,GV, CBQL, CCVC theo chuẩn 8- Xét thi đua 9- Xét TNTHCS 10- Bàn giao học sinh nghỉ hè địa phương; tuyên truyền PHT, Phòng chống tai nạn đuối nước TPT Tháng Nội dung QL HS TH Điều 38 06/20 Tháng 07/20 chỉnh bổ sung kết 1- Trả kết TNTHCS HT HĐXTN 2- Hoàn chỉnh loại báo cáo HT GV 3- Xây dựng kế hoạch tuyển sinh HT HĐTS 4- Xây dựng kế hoạch trực hè Nội dung BGH QL THC TH 1- Tuyển sinh vào lớp năm học 2020 - 2021 HT HT 2-Kiểm tra sở vật chất cho năm học 3- Tham gia bồi dưỡng HT GV HT GV Điều chỉnh bổ sung kết Người xây dựng kế hoạch 39