Đang tải... (xem toàn văn)
nidm phong di lidm tra chinh thuc lddi \dri cac truong THCS., THPT, c6c trung tam thi ni€m phong d€n tirng phdng ki6m tra; bdo qurin vd ban giao tl6 ki€m tra cho c6c don vi, trudng hQc h[r]
_ UBND TINH BAC LIEU SO GIAO DUC VA DAO TAO CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM Số: 1122/SGDĐT-GDTrH Độc lập — Tw — Hanh phic Bạc Liêu, ngày 01 tháng l1 năm 2017 V/v hướng dẫn nghiệp vụ, quy chế thực công tác kiêm tra, đánh giá học sinh từ năm học 2017-2018 Kính gửi: sinh viên than Đào - Các phòng GDĐT huyện thị xã, thành phố; Các trường Trung học phổ thông: Trung tam GDTX tinh; Cac trung tam GDNN-GDTX Nhăm nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học cấp trung học, qua đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh, học (sau gọi chung học sinh); nâng cao thực chất chất lượng dạy hoc theo tinh “Day that- Hoc thật” để đạt mục đích “Day tốt- Học fôt” Sở Giáo dục tạo hướng dẫn nghiệp vụ quy chế thực công tác kiểm tra, đánh giá học sinh cấp trung học từ năm học 2017-2018 Cụ thể sau: I Cap quan ly dé kiém tra Đề kiểm tra định kỳ (hệ số 2, 3) thống chung đề kiểm tra khối lớp trường, trung tâm GDTX tỉnh, trung tâm GINN-GDTX (gọi chung cấp trường) câp phòng cấp Sở tô chức đề Cụ thé: - Sở GDĐT đề kiểm tra học kỳ (hệ số 3) cho tồn tỉnh, số mơn đề cụ thể khối lớp nêu văn hướng dẫn tô chức kiểm tra học kỳ hàng năm cua S6 GDDT - Các phịng GDDT: Căn tình hình cụ thể đơn vị trực thuộc địa bàn đề đề số môn thực phân cấp quản lý đề kiểm tra học kỳ (hệ số 3) cho trường THCS địa bàn (ngồi mơn Sở dé); đạo trường THCS đề kiểm tra định kỳ (hệ số 2) mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh - Truong THCS dé kiém tra dinh ky (h¢ số 2) mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh cho tồn trường thực phân cấp quản lý đề kiểm tra học kỳ (hệ số 3) ngồi mơn Sở, Phịng đè - Trường THPT trung tâm đề kiểm tra định kỳ (hệ số 2) cho toàn đơn vị (cấp THPT: mơn Tốn, Ngữ văn, Tì iếng Anh, Vật lý, Hóa học, Sinh học; cấp THCS: mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh) thực phân cấp quản lý đề kiểm tra học kỳ (hệ số 3) ngồi mơn Sở đè II Chuẩn bị tổ chức kiếm tra Thành lập Ban đề, in đề; coi kiểm tra; chấm kiểm tra a) Cấp Phòng/Sở: Thủ trưởng đơn vị định thành lập Ban đề, in đề kiểm tra (gọi tắt Ban đề kiểm tra) tương ứng với cấp quản lý b) Cấp trường: Thủ trưởng đơn vị định thành lập ban để thực công việc kiểm tra định kỳ gôm: Ban đề kiểm tra; Ban coi kiểm tra; Ban chấm kiểm tra c) Hạn chế tối đa người có con, em ruột; em vợ chồng dự kiểm tra tham gia Ban đề kiểm tra; coi kiểm tra; chấm kiểm tra đợt tổ chức kiểm tra d) Khơng giao người tham gia nhiều khâu liên tục trình tổ chức kiêm tra Lập danh sách học sinh dự kiểm tra xếp phòng kiểm tra a) Kiểm tra viết kiểm tra thực hành từ tiết trở lên (hệ số 2) - Các phòng GDDT: + Căn tình hình cụ thê đơn vị, trường học địa bàn để đạo thống cách lập danh sách, xếp phòng kiểm tra nhăm đảm bảo việc kiểm tra đánh giá thực chất, chống gian lận, chống làm sai lệch việc đánh giá kết học tập học sinh + Khuyến khích đơn vị thực tổ chức kiểm tra học kỳ - Các trường THPT, trung tâm: Thực tô chức kiểm tra học kỳ Trường hợp tổ chức kiểm tra học kỳ, Thủ trưởng đơn vị làm văn báo cáo Sở GDĐT để giải trình đề xuất hướng thực đảm bảo phù hợp với tình hình thực tế đơn vị b) Kiểm tra học kỳ (hệ số 3) - Đối với môn Sở đề kiểm tra: Lập danh sách học sinh phòng kiểm tra khối lớp (hoặc nhóm đối tượng học sinh) theo thứ tự a, b, c tên học sinh để gán sơ báo danh: mơi phịng kiểm tra bồ trí không 24 học sinh Trường hợp đặc biệt phải bố trí vượt q 24 học sinh/phịng, Thủ trưởng đơn vị phải có văn báo cáo Sở Phong GDDT va thực Sở Phong GDDT chấp thuận băng văn Riêng trung tâm, khối lớp có 01 lớp có sĩ số 30 học viên khơng chia phịng phải bồ trí 02 giám thị bên phịng kiểm tra Để thuận lợi cho cơng tác tổ chức coi, chấm kiểm tra, đơn vị bố trí phịng kiểm tra riêng cho học sinh học thí điểm mơn Tiếng Anh chương trình nham dam bảo thực tốt tất phân kiểm tra kĩ nghe, nói, đọc, viết kiến thức ngôn ngữ - Đối với môn phòng trường đề kiểm tra: + Lập danh sách học sinh phòng kiểm tra khối lớp (hoặc nhóm đối tượng học sinh) theo thứ tự a, b, c, tên học sinh để gán số báo danh; khuyến khích bố trí 24 học sinh/phòng kiểm tra + Đối với phòng kiểm tra nhiều 24 học sinh, đơn vị bố trí 02 giám thị bên phịng kiểm tra * Dù lựa chọn hình tơ chức coi kiểm tra phải phản ánh thực chất cau quan ly, chi dao nang đỡ học sinh yếu thức chia phịng kiếm tra, bố trí giám thị thể đảm bảo u câu chống tượng quay cóp, chống gian kết học tập rèn luyện học sinh, đáp ứng cao chất lượng giảng dạy, học tập, kịp thời phát việc lận, yêu giúp II Công tác đề, in đề kiểm tra Thành phần Ban đề kiểm tra 1.1 Đối với Sở GDĐT a) Truong ban: Lanh dao S6 GDDT; b) Phó Trưởng ban: Lãnh đạo phịng Giáo dục trung hoc; c) Thư ký: Chuyên viên phòng Giáo dục trung học; d) Ủy viên đề, phản biện đề: Cán quản lý, giáo viên trường THCS, THPT, trung tâm tỉnh chuyên viên phòng GDĐT, Sở GDĐT: đ) Bảo vệ phục vụ: Bảo vệ, phục vụ Sở GDĐT 1.2 Đối với Phòng GDĐT a) Trưởng ban: Lãnh đạo phịng GDĐT; THCS; b) Phó Trưởng ban: Phó Trưởng phịng GDĐT chun viên phụ trách cấp c) Thư ký: Chuyên viên phòng GDDT; đ) Ủy viên đề, phản biện đề: Cán quản lý, giáo viên trường THCS trực thuộc phòng GIĐÐTT chuyên viên phòng GDĐT; đ) Bảo vệ phục vụ: Do phòng GDĐT bồ trí 1.3 Đối với trường THCS, THPT, trung tâm a) Trưởng ban: Lãnh đạo đơn vị; b) Phó Trưởng ban: Lãnh đạo Tổ trưởng chun mơn đơn vi; c) Thu ky: Tổ trưởng giáo viên đơn vị; đd) Ủy viên đề, phản biện đề: Tổ trưởng chun mơn, Tổ phó chun mơn giáo viên đơn vị; đ) Bảo vệ, phục vụ: Do đơn vị bồ trí * Đối với đơn vị có giáo viên dạy/mơn, khuyến khích Thủ trưởng đơn vị phôi hợp với đơn vị địa bàn tô chức đê kiêm tra liên trường liên trung tâm Các đơn vị nhóm trao đơi, bàn bạc thơng nhát kê hoạch, đê nhóm trưởng; đạo giáo viên trường, trung tám đêu tham gia đê đề xuát; sở đó, Thủ trưởng đơn vị cử làm nhóm trưởng (với tham mtu tơ/nhóm trưởng chun mơn) định lựa chọn đê kiêm tra Nguyên tắc làm việc a) Đối với đề kiểm tra học kỳ cấp Phòng/Sở đề, Ban đề kiểm tra làm việc tập trung theo nguyên tac cách ly theo buôi làm việc b) Mỗi thành viên Ban đề kiểm tra phải chịu trách nhiệm cá nhân nội dung, đảm bảo bí mật, an tồn đề kiêm tra theo chức trách theo nguyên tặc bảo vệ bí mật nhà nước c) Tất khâu trình đề, phản biện ¡in sao, đóng/mở niêm phong, giao nhận đê, đáp án, hướng dân châm kiêm tra phải lập biên ghi nhận đủ, chặt chẽ 3 Nhiệm vụ, quyền hạn Ban đề kiểm tra thành viên a) Xây dựng ma trận đề kiểm tra; tổ chức soạn thảo, thâm định phản biện đề kiểm tra, đáp án, hướng dẫn chấm kiểm tra đề thức dự bị (nếu can); b) Tổ chức in sao, đóng gói, niêm phong đề kiểm tra thức (đối với trường THCS, THPT, trung tâm niêm phong đến phịng kiểm tra); bảo quản bàn giao đề kiểm tra cho đơn vị, trường học Ban coi kiểm tra; c) Tổ chức in sao, đóng gói, niêm phong, bảo quản bàn giao đáp án, hướng dẫn chấm đề kiểm tra thức cho đơn vị trường học Ban chấm kiểm tra; — đ) Đảm bảo tuyệt đối bí mật, an toàn đề kiểm tra đáp án, hướng dẫn chấm kiêm tra từ lúc băt đâu soạn thảo đê kiêm tra kiêm tra xong đ) Trưởng Ban đề kiểm tra: Phân công thành viên; tổ chức điều hành tồn cơng tác Ban đề kiểm tra (đối với cấp Phòng/Sở) chịu trách nhiệm trước lãnh đạo câp trực tiếp bất thường đề kiểm tra; đề nghị cấp nhiệm vụ cụ thể văn cho đề kiểm tra bàn giao đề kiểm tra cho Ban Coi kiểm tra (đối với cấp trường); công tác đề kiểm tra; xử lý tình trực tiếp định khen thưởng kỷ luật (nếu có) thành viên Ban đề kiểm tra e) Các thành viên Ban đề kiểm tra thực nhiệm vụ theo phân công Trưởng Ban đê kiêm tra Hình thức, số lượng đề kiểm tra - Kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với trắc nghiệm khách quan sở xem xét đặc thù môn học đề xuất ma trận đề kiểm tra Ban đề kiểm tra cấp Riêng mơn Ngữ văn, tiếp tục trì hình thức tự luận 100% - Đối với môn kiểm tra 100% trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận phải có mã đề có mức độ yêu cầu kiến thức, kỹ tương đương - Đối với môn kiểm tra 100% tự luận có 01 đề kiểm tra chung (nếu nhiều 01 đề đề phải có mức độ u cầu kiến thức, kĩ tương đương) - Đề kiểm tra phải ghi rõ có may trang (đối với đề kiểm tra có từ 02 trang trở lên) có chữ “HÉT” điểm kết thúc đề Mức độ, yêu cầu đề kiểm tra - Đề kiểm tra phải theo ma trận đề kiểm tra cấp trường, Phòng GDĐT, Sở GDĐT quy định - Mức độ yêu cầu kiến thức, kỹ đề kiểm tra phải đảm bảo tính vừa sức VỚI trình độ lực học tập học sinh Sở chuẩn kiến thức, kỹ quy định chương trình giáo dục phổ thơng phân hóa trình độ lực học tập học sinh - Không kiểm tra đánh giá nội dung giảm tải theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phố thông Bộ GDĐT - Kiểm tra bao quát kiến thức luc van dung kiến thức, Sự hiểu biết thực hành người học, gồm câu hỏi, tập theo mức độ yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp vận dụng cao - Đảm bảo tính xác, khoa học tính sư phạm; lời van, câu chữ phải rõ ràng - Phù hợp với thời gian quy định cho môn kiểm tra - Nếu đề kiểm tra có phần tự luận gồm nhiều câu hỏi phải ghi rõ số điểm câu hỏi vào đề kiểm tra; tổng điểm kiểm tra quy thang điểm 10 (đối với kiểm tra có phần tự luận, thang điểm nhỏ phần tự luận 0,25 điểm) Khu vực làm đề kiểm tra yêu cầu bảo mật - Đề kiểm tra, hướng dẫn chấm, đáp án, thang điểm chưa cơng bố thuộc danh mục bí mật Nhà nước độ ' “Lôi mật” - Đối với đề kiểm tra học kỳ cấp Phòng/Sở tổ chức đề: Việc đề, in dé kiểm tra (gọi chung làm đề kiểm tra) phải thực địa điểm an toàn cách ly theo buổi làm việc - Đối với cấp trường, việc in đề kiểm tra phải thực địa điểm an tồn, cách ly theo bi làm việc - Máy móc thiết bị nơi làm đề kiểm tra, dù bị hư hỏng hay không dùng đến đưa khu vực cách ly sau thời gian kiểm tra môn cuôi - Các đề kiểm tra (bao gồm hướng dẫn chấm, đáp án, thang điểm) người đề kiểm tra nộp vê Ban đề kiểm tra cấp trường (hoặc Phịng/Sở GDĐT), tuyệt đối khơng gửi qua e-mail trang mạng khác Quy trình đề kiểm tra a) Cấp trường: - Trên sở thống chn kiến thức kĩ năng, tơ (nhóm) chuyên môn tổ chuyên môn liên trường, cụm trường, liên trung tâm tiến hành xây dựng ma trận đề kiểm tra định kỳ nộp cho Thủ trưởng đơn vị; - Dựa vào ma trận đề kiểm tra định kỳ, Ban đề kiểm tra tổ chức soạn thảo, phản biện duyệt đê kiêm tra thông nhât chung cho đơn vị b) Cấp phịng: Trên sở ma trận đề kiểm tra Phòng GDĐT, Ban đề kiểm tra tô chức soạn thảo, phản biện duyệt đề kiểm tra chung cho đơn vị c) Cấp Sở: Trên sở ma trận đề kiểm tra Sở GDĐT, Ban đề kiểm tra tổ chức soạn thảo, phản biện duyệt đề kiểm tra thống chung cho toàn tỉnh In sao, bao quan va ban giao dé kiém tra 8.1 Công tác in sao, ban giao a) Cấp Sở - Sau Trưởng Ban đề duyệt đề kiểm tra, Phó Trưởng ban thư ký tiền hành in đề kiểm tra môn theo sô lượng giao niêm phong đề kiểm tra cho đơn vị - Bàn giao bì dựng đề kiểm tra cho Trưởng Ban đề kiểm tra (hoặc người Trưởng Ban đê ủy quyên) theo thời gian quy định b) Cấp Phòng Tổ chức in đề kiểm tra đến phòng kiểm tra cho tất đơn vị trực thuộc đơi với mơn kiêm tra Phịng/Sở GDĐT đê sau: - Sau nhận đề từ Sở Trưởng Ban đề duyệt đề kiểm tra (đối với mơn Phịng GDĐT đề) lãnh đạo thư ký Ban đề tiến hành ¡in đề kiểm tra môn theo số lượng học sinh dự kiểm tra niêm phong đề kiểm tra cho phòng kiểm tra In đề kiểm tra cho môn kiểm tra theo lịch kiểm tra, thu dọn sẽ, sau chuyền sang in đề kiểm tra môn - lrong trình in sao, thực cách ly theo buổi làm việc; “rác” phải chứa bì theo buổi in niêm phong cuối buổi - Bàn giao bì đựng đề kiểm tra cho Trưởng Ban đề kiểm tra cấp trường (hoặc người Trưởng Ban đê ủy quyên) theo thời gian quy định c) Cấp trường Tổ chức in đề kiểm tra đến phòng kiểm tra cho tất môn cấp trường đề sau: - Sau Trưởng Ban đề (hoặc người Trưởng ban ủy quyên) duyệt đề kiểm tra nhận bì đề kiểm tra từ Phòng/Sở, lãnh đạo thư ký Ban đề tiến hành in đề kiểm tra môn theo số lượng học sinh dự kiểm tra niêm phong đề kiểm tra cho phòng kiểm tra In đề kiểm tra cho môn kiểm tra theo lịch kiểm tra, thu dọn sau chuyền sang in đề kiểm tra mơn - Trong qua trình in sao, thực cách ly theo buôi làm việc, phải kiểm tra chất lượng ¡n sao; “rác” phải chứa bì theo buổi in niêm phong cuối buổi - Bàn giao bì đề kiểm tra, đáp án, hướng dẫn chấm niêm phong cho Thủ trưởng đơn vị để bàn giao cho Ban coi kiểm tra, Ban chấm kiểm tra 8.2 Công tác bảo quản đề kiểm tra Dé, dap an, hướng dẫn chấm kiểm tra phải bảo quản tủ khóa có niêm phong người bảo quản phải hồn tồn chịu trách nhiệm tính bảo mật đề, đáp án, hướng dẫn chấm kiểm tra môn thời gian bảo quản IV Công tác tổ chức coi kiểm tra Thanh phan Ban coi kiểm tra a) Trưởng ban: Lãnh đạo đơn vị: b) Phó Trưởng ban: Lãnh đạo Tổ trưởng chuyên môn đơn vị; c) Thư ký: Tổ trưởng Tổ phó giáo viên đơn vị: d) Giám thị: Tổ trưởng, Tổ phó, giáo viên đơn vị; đ) Giám sát: Ban Thanh tra nhân dân Tổ trưởng, Tổ phó giáo viên đơn vị: e) Bảo vệ phục vụ: Do đơn vị bồ tri Nhiệm vụ, quyền hạn thành viên Ban coi kiểm tra a) Trưởng Ban coi kiểm tra chịu trách nhiệm điều hành tồn cơng tác coi kiểm tra đơn vị; định xử lý tình xảy buồi kiểm tra, phân công nhiệm vụ thành viên Ban coi kiểm tra; phân cơng giám thị coi kiểm tra; bàn giao tồn kiểm tra, hồ sơ coi kiểm tra niêm phong cho Ban chấm kiểm tra theo quy định b) Phó Trưởng ban giúp Trưởng Ban coi kiểm tra công tác điều hành chịu trách nhiệm trước Trưởng Ban coi kiểm tra phần việc phân cơng c) Phó Trưởng ban thành viên khác Ban coi kiểm tra thực công việc theo phân công Trưởng Ban coi kiêm tra, thực quy định Công văn d) Thư ký giúp Trưởng Ban coi kiểm tra soạn thảo văn bản, chuẩn bị biên bản, biểu mẫu cần thiết, ghi biên họp biên diễn biến trình làm việc Ban coi kiểm tra; thực nhiệm vụ khác Trưởng ban phân công e) Các thành viên Ban coi kiểm tra tâm để làm nhiệm vụ theo phân công Trưởng thành viên Ban coi kiểm tra không mang làm việc riêng, không hút thuốc, khơng phải có mặt trường/trung ban Trong thực nhiệm vụ thiết bị thu phát thông tin; không sử dụng loại đồ uống có f) Giám thị phịng kiểm tra có trách nhiệm: - Cho học sinh vào phịng kiểm tra; hướng dẫn học sinh ngồi chỗ quy định kiểm tra vật dụng học sinh mang vào phịng kiểm tra, tuyệt đối khơng để học sinh mang vào phòng kiểm tra tài liệu vật dụng cắm theo quy định Quy chế thi THPT quốc gia hành; - Ghi rõ họ tên ký tên vào tờ giấy kiểm tra, giấy nháp (nêu có) đủ dé phat cho học sinh (khơng ký thừa); hướng dẫn kiểm tra học sinh gâp giây kiểm tra quy cách, chi sô báo danh điền đủ thông tin học sinh vào mục cân thiết giấy kiểm tra trước làm bài; - Khi có hiệu lệnh, giám thị giơ cao bì đựng đề kiểm tra để học sinh thấy rõ mặt trước mặt sau nguyên nhãn niêm phong yêu cầu hai học sinh chứng kiến ký vào biên xác nhận bì đề kiểm tra cịn niêm phong; mở bì đựng đề kiểm tra kiểm tra SỐ lượng đề kiểm tra thừa, thiếu lẫn đề khác, phải báo cho Trưởng Ban coi kiểm tra xử lý; phát đề kiểm tra cho học sinh; - Trong làm bài, giám thị phải bao qt tồn phịng, không đứng gần học sinh, giúp đỡ học sinh làm kiểm tra hình thức nào; trả lời công khai câu hỏi học sinh phạm vi quy định; - Giám thị phải bảo vệ đề kiểm tra kiểm tra, khơng để lọt đề kiểm tra ngồi phịng kiểm tra Sau tính làm 15 phút, giám thị nộp đề kiểm tra thừa niêm phong cho người Trưởng Ban coi kiêm tra phân cơng; - Chỉ cho học sinh khỏi phịng kiểm tra sớm sau phần thời gian làm (đối với kiểm tra tự luận có thời gian từ 90 phút trở lên), sau học sinh nộp làm, đề kiểm tra giấy nháp Nếu học sinh thiết phải tạm thời khỏi phịng kiểm tra giám thị phải báo cho cán giám sát (hoặc giám thị ngồi phịng kiểm tra) để giải quyết; - Néu có học sinh vi phạm kỷ luật giám thị phải lập biên xử lý theo quy định Nếu có tình bất thường phải báo cáo cho Trưởng Ban coi kiểm tra: - Trước hết làm 15 phút, giám thị thơng báo thời gian cịn lại cho học sinh biét; "- Khi có hiệu lệnh hết làm bài, giám thị phải yêu cầu học sinh ngừng làm tiến hành thu bài, kế kiêm tra học sinh bị lập biên Khi nhận bài, phải đếm đủ số tờ giấy kiểm tra học sinh nộp yêu cầu học sinh tự ghi sỐ tỜ ký tên vào Phiếu thu kiểm tra Thu xong toàn kiểm tra cho phép học sinh rời phòng kiểm tra; - Sắp xếp kiểm tra theo thứ tự tăng dần số báo danh Các biên xử lý vi phạm (nêu có) phải kèm theo kiêm tra học sinh - Bàn giao kiểm tra cho lãnh đạo Ban coi kiểm tra (hoặc thư ký Ban coi kiểm tra) sau kết thúc kiểm tra Mỗi túi kiểm tra phải kiểm tra công khai đối chiếu số bài, số tờ bài, kèm theo phiếu thu kiểm tra biên xử lý vi phạm tang vật (nếu có); - Đối với kiểm tra hệ số 3: Sau bàn giao xong túi đựng kiểm tra, phiếu thu phòng kiểm tra lãnh đạo (hoặc thư ký Ban coi kiểm tra) giám thị niêm phong chỗ, ký giáp lai nhãn niêm phong túi đựng kiểm tra Người nhận giám thị ghi rõ họ tên ký vào biên bàn giao; - Đối với kiểm tra có làm Phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN) trách nhiệm quy định nêu trên, coi kiểm tra giám thị phải thực công VIỆC Sau: + Nhận Phiếu TLTN, ký tên vào Phiếu TLTN; + Phát Phiếu TLTN Phiếu TLTN: hướng dẫn học sinh điền đủ thông tin vào mục + Phát đề kiểm tra cho học sinh cho học sinh cạnh (theo hàng ngang hàng dọc) khơng có mã đề kiểm tra Khi phát đề kiểm tra, yêu cầu học sinh kiểm tra mã đề đảm bảo xác, để đề kiểm tra Phiếu TLTN không xem nội dung đề kiểm tra Khi học sinh cuối nhận đề kiểm tra cho phép học sinh lật đề kiểm tra lên ghi, tô mã đề kiểm tra vào Phiếu TLTN (hoặc ghi mã đề vào giấy làm kiểm tra) Cho học sinh ghi ma đề kiểm tra ký nộp vào hai Phiếu thu kiểm tra nộp bài; + Không thu Phiếu TLTN trước hết làm Khi thu Phiếu TLTN phải kiểm tra việc ghi tô mã đề kiểm tra vào Phiếu TLTN học sinh (mã đề kiểm tra ghi, tô Phiếu TLTN ghi làm ghi Phiếu thu kiểm tra phải giống với mã đề kiểm tra ghi tờ đề kiểm tra học sinh); + Bàn giao cho lãnh đạo (hoặc thư ký Ban coi kiểm tra) túi kiểm tra chứa toàn Phiêu TUTN xêp theo sô báo danh từ nhỏ đên lớn Phiêu thu kiêm tra điên mã đê kiêm tra có đủ chữ ký học sinh dự kiêm tra Một Phiêu thu kiêm tra lại đê bên túi kiêm tra bàn giao cho lãnh đạo Ban coi kiêm tra ø) Giám thị ngồi phịng kiểm tra: - Theo dõi, giám sát học sinh giám thị phòng kiểm tra thực quy định khu vực Trưởng Ban coi kiêm tra phân công: - Thực số công việc cần thiết phục vụ nhiệm vụ coi kiểm tra Trưởng Ban coi kiêm tra phân công h) Cán giám sát kiểm tra có trách nhiệm: - Giám sát việc thực chức trách, nhiệm vụ thành viên Ban coi kiểm tra khu vực phân công; giám sát học sinh giám thị cho phép phòng kiêm tra; - Kip thời nhac nhở giám thị, bảo vệ, phục vụ lập biên ban đối tượng vi phạm Quy chê thi; - Kiến nghị Trưởng Ban coi kiểm tra đình việc thực nhiệm vụ thay đôi giám thị, bảo vệ, phục vụ nêu có vi phạm; - Yêu cầu giám thị lập biên học sinh vi phạm quy định (nếu có); - Phối hợp với đồn kiểm tra việc kiểm tra xử lý vi phạm i) Bao vệ, phục vụ Bảo vệ, nhân viên phục vụ Trưởng Ban coi kiểm tra trực tiếp điều hành, chịu trách nhiệm phần việc phân công nhäm bảo dam cho kỳ kiểm tra tiến hành nghiêm túc, an tồn V, Cơng tác chấm kiểm tra, chấm phúc tra kiếm tra Thành phần Ban chấm kiểm tra a) Trưởng ban: Lãnh đạo đơn vị; b) Phó Trưởng ban: Lãnh đạo Tổ trưởng chuyên môn đơn vị; Trưởng Ban chấm kiểm tra phân cơng Phó Trưởng ban phụ trách Tổ làm phách kiểm tra, phụ trách chấm môn kiểm tra theo quy định hướng dẫn này; c) Thư ký: Tổ trưởng, Tổ phó, giáo viên đơn vị; d) Tổ trưởng: Tế trưởng chun mơn, Tổ phó chuyên môn, giáo viên đơn vị: đ) Giám khảo: Cán quản lý, giáo viên đơn vị; e) Ban chấm kiểm tra có tơ làm phách kiểm tra tự luận kiểm tra có kết hợp tự luận trắc nghiệm (gọi chung kiểm tra tự luận); tô xử lý trắc nghiệm (nếu có) độc lập với tơ chấm kiểm tra tổ lên điểm, hồi phách - Thành phan Tổ làm phách kiểm tra tự luận: Tổ trưởng phải lãnh đạo Ban chấm kiểm tra; thành viên phải người không giảng dạy mơn có tổ chức kiểm tra không tham gia làm thư ký Ban chấm kiểm tra - Thành phan Tổ xử lý trắc nghiệm: Tổ trưởng lãnh đạo Ban Cham kiểm tra; thành viên cán giáo viên; phận giám sát Trưởng ban chấm kiểm tra phân công - Thành phần Tổ lên điểm, hồi phách: Tổ trưởng lãnh dao Ban Cham bai kiểm tra; thành viên thư ký, tô làm phách, giám khảo; phận giám sát Trưởng ban châm kiêm tra phân công Ð Bảo vệ, phục vụ: Do đơn vị bồ trí Nhiệm vụ quyền hạn Ban chấm kiểm tra a) Nhiệm vụ - Nhận kiểm tra, hồ sơ coi kiểm tra Ban coi kiểm tra bàn giao; - Chịu trách nhiệm bảo quản kiểm tra hồ sơ coi kiểm tra nhận suốt thời gian châm kiêm tra; - Tổ chức chấm kiểm tra theo đáp án hướng dẫn chấm Ban đề kiểm tra: - Tổ chức nhập điểm kiểm tra chấm vào máy tính; - Đánh giá tơng qt chất lượng kiểm tra học sinh Rút kinh nghiệm đề kiểm tra, dap an, hướng dẫn chấm Ban đề kiểm tra: - Lưu trữ đầy đủ hồ sơ chấm kiểm tra kiểm tra chấm theo quy định, bàn giao kết chấm kiểm tra cho Thủ trưởng đơn vi b) Quyên hạn an toàn kiểm tra tra bị Chỉ tiến hành chấm kiểm tra có đủ điều kiện, phương tiện để đảm bảo Ban chấm kiểm tra việc đánh giá xác, cơng kết kỳ không chấm kiểm tra vi phạm quy định liên quan đến kỳ kiểm Ban coi kiểm tra lập biên đề nghị hủy kết kiểm tra: = Lập biên đề nghị Thủ trưởng đơn vị xử lý kết kiểm tra có dấu hiệu vi phạm quy định liên quan đến kỳ kiểm tra Ban chấm kiểm tra phát Nhiệm vụ quyền hạn thành viên Ban chấm kiểm tra a) Truong ban - Phân công nhiệm vụ thành viên băng văn bản: điều hành chịu trách nhiệm toàn công việc Ban chấm kiểm tra: - Xem xét, kết luận đề nghị hình thức kỷ luật người vi phạm quy định liên quan đến công tác chấm kiểm tra giới hạn công việc giao phụ trách; - Đề nghị khen thưởng thành viên có thành tích: - Yêu cầu giáo viên chấm lại kiểm tra học sinh phát giáo viên chấm khơng đáp án, hướng dẫn chấm Đình việc chấm kiểm tra giáo viên giáo viên tình chấm sai u cầu chấm lại; - Chỉ đạo phân công thực việc lên điểm, kiểm dò, hồi phách, xử lý kết chấm kiểm tra b) Phó Trưởng ban: giúp Trưởng ban điều hành số công việc thuộc trách nhiệm Trưởng ban chịu trách nhiệm trước Trưởng ban vê phân việc phân công c) Thu ký: chịu trách nhiệm trước Trưởng ban việc soạn thảo văn bản, chuẩn bị biên bản, biêu mẫu theo quy định, ghi biên họp Ban chấm kiểm tra; với giám khảo Tổ làm phách đọc nhập điểm kiểm tra vào máy tính d) Tổ trưởng: giúp Trưởng Ban chấm kiểm tra điều hành thảo luận, tiết hóa hướng dẫn chấm; điều hành, kiểm tra, giám sát việc chấm kiểm tra giám khảo: cử giám khảo tham gia lên điểm, kiểm dò hồi phách đ) Giám khảo: - Chấm kiểm tra theo phân công Tô trưởng đảm bảo với đáp án, hướng dẫn châm tô châm thảo luận, thông nhât 10 - Tham gia lên điêm, kiêm dị, phách kiêm tra theo yêu cầu Trưởng Ban châm kiêm tra e) Các thành viên khác: thực nhiệm vụ theo điều hành phân công Trưởng ban Khu vực chấm kiểm tra a) Đối với môn Sở đề: - Khu vực chấm kiểm tra bao gồm nơi chấm nơi bảo quản kiểm tra (được bơ trí gần nhau), có đủ phương tiện bảo quản an tồn bảo mật kiêm tra, niêm phong, cách ly theo buôi làm việc - Phương tiện bảo quản kiểm tra niêm phong sau buổi chấm Mỗi lần niêm phong, mở niêm phong phải có chứng kiến Trưởng Ban chấm kiểm tra (hoặc Phó Trưởng Ban chấm kiểm tra Trưởng Ban chấm kiểm tra ủy quyền) thư ký Ban chấm kiểm tra - Tuyệt đối không sử dụng phương tiện thu phát thông tin, chép tài liệu, giấy tờ riêng loại bút không nằm quy định Ban chấm kiểm tra vào khỏi khu vực chấm kiểm tra b) Đối với kiểm tra cấp trường Phòng đề: Thủ trưởng đơn vị quy định tùy theo tình hình cụ thê Cơng việc Ban chấm kiểm tra a) Trưởng ban Phó Trưởng ban Thư ký thực công việc sau: - Chuẩn bị sở vật chất, văn phòng phẩm phương tiện để tổ chức châm kiêm tra; - Nhận toàn kiểm tra, hồ sơ coi kiểm tra Ban coi kiểm tra bàn giao; - Thống quy định chung tổ chức chấm kiểm tra, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên Ban chấm kiểm tra; - Tổ chức cho giáo viên người làm công tác phục vụ Ban cham bai kiểm tra học tập, năm vững quy định chấm kiểm tra, nhiệm vụ châm kiểm tra b) Quy định nhiệm vụ Tổ làm phách kiểm tra s Tổ làm phách phải giữ bí mật chịu hoàn toàn trách nhiệm nội dung liên quan đên phách kiêm tra tự luận thực nhiệm vụ sau: + Cho mã phách, cắt phách, niêm phong đầu phách trước giao cho Trưởng ban (hoặc Phó Trưởng ban Trưởng Ban chấm kiểm tra ủy quyền); + Giao kiểm tra cắt phách cho Trưởng ban (hoặc Phó Trưởng ban Trưởng Ban cham kiểm tra ủy quyền); + Bảo quản đầu phách; xử lý cố kỹ thuật liên quan đến phách theo yêu câu Trưởng ban (hoặc Phó Trưởng ban Trưởng Ban châm kiểm tra ủy quyền); + Giao đầu phách (còn nguyên niêm phong) cho Trưởng ban (hoặc Phó Trưởng ban Trưởng Ban cham kiểm tra ủy quyên) sau Ban chấm kiểm tra hoàn thành việc lên điểm theo mã phách; 1] + Tham gia hồi phách kiểm tra; + Thực công việc khác Trưởng Ban chấm kiểm tra phân công - Tuyệt đối không mang phương tiện thu phát thông tin, chép tài liệu, giấy tờ riêng, bút xóa, bút chì loại bút khơng năm quy định Ban chấm kiểm tra vào khỏi khu vực làm phách c) Quy định chấm với tự luận kiểm tra tự luận trắc nghiệm khách quan kết hợp - Tổ trưởng nhận kiểm tra cắt phách từ Trưởng ban (hoặc Phó Trưởng ban Trưởng ban chấm kiểm tra ủy quyên) phân giao cho giám khảo chấm - Giám khảo sau nhận từ Tô trưởng, tiến hành chấm kiểm tra (chấm: l lần/bài), đánh giá cho điểm kiểm tra theo văn đáp án, hướng dẫn cham Ban đề kiểm tra; ghi điểm tổng hợp, điểm thành phân, điểm tồn vào quy định tờ giấy làm kiểm tra ký tên (đối với kiểm tra hệ số 2), ghi điểm tổng hợp, điểm thành phân, điểm tồn vào quy định tờ giấy làm kiểm tra, vào phiếu chấm ký tên (đối với kiểm tra hệ số 3); quản lý số lượng kiểm tra giao; - Đối chiếu kiểm tra, xác nhận thống điểm kiểm tra với điểm ghi biên Tổ làm phách gửi lại - Điểm kiểm tra ghi bang mực đỏ (làm tròn đến chữ số thập phân) có thay đổi điểm gạch chéo điểm cho ghi điểm số chữ ký tên để xác nhận việc sửa điểm d) Quy định chấm phúc tra - Sau hoàn thành việc chấm lân 1, tất kiểm tra môn học sinh phải chấm phúc tra từ 5% đến 10% số bai/téng số chấm giám khảo - Tổ (nhóm) trưởng thực việc chấm phúc tra giao thêm số giám khảo chấm phúc tra chéo để đảm bảo đủ tỉ lệ theo quy định (giám khảo không chấm phúc tra lần I mình) * Riêng mơn có 01 giáo viên dạy không chấm phúc tra đ) Quy định chấm kiểm tra trắc nghiệm - Các Phiếu TLTN (bài làm học sinh) phải chấm máy phần mềm chuyên dụng - Trong trình châm kiểm tra, phải bố trí phận giám sát trực tiếp liên tục từ mở niêm phong túi đựng Phiêu TUYN đên kêt thúc châm kiêm tra Các thành viên tham gia xử lý Phiêu TUTN khơng mang theo bút chì, tây vào phịng chấm trắc nghiệm không sửa chữa, thêm bớt vào Phiếu TLTN học sinh với bat kỳ lý Mọi tượng bất thường phải báo cáo cho phận giám sát Tô trưởng để xác nhận ghi vào biên Tắt Phiếu TLTN sau quét Phiếu thu kiểm tra niêm phong lưu giữ theo quy định - Sau quét, phải tiến hành kiểm đò để đối chiếu hết lỗi logic sửa lỗi kĩ thuật (nếu có) q trình qt - Tổ xử lý trắc nghiệm tiền hành chấm điểm, quy đổi điểm băng máy tính sang thang điểm 10 (là số nguyên số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ 12 sau làm tròn số) cho kiểm tra trắc nghiệm bàn giao kết chấm cho Trưởng ban * Riêng đôi với đơn vị có học sinh chưa có phân mêm chám phép chám thủ cơng sau: - Trường hợp tô chức chấm tập trung đơn vị: Phải giám sát chặt chẽ từ lic mo niêm phong túi dung Phiếu TLTN đến kết thúc chấm kiểm tra (có thê khơng cắt phách) - Trường hợp giao cho giáo viên chấm: Tiến hành cho mã phách, cắt phách thực quy định chấm kiểm tra tự luận Xử lý kết sau chấm phúc tra a) Trường hợp lệch điểm kiểm tra - Nếu điểm chấm lại lệch không 0.5đ môn Khoa học Tự nhiên không 1.0đ mơn Khoa học Xã hội Ngoại ngữ giữ nguyên điểm cũ giáo viên chấm trước - Nếu điểm chấm lại lệch 0.5đ môn Khoa học Tự nhiên lệch 1,0đ môn Khoa học Xã hội Ngoại ngữ hai giáo viên thảo luận thống điểm, khơng thong tổ trưởng (nhóm trưởng) mơn lãnh đạo Ban chấm kiểm tra (đối với mơn học khơng có tơ trưởng mơn, nhóm trưởng mơn) giám sát q trình thảo luận, định điểm số Sau ghi điểm, ghi rõ họ tên tất thành viên vào kiểm tra học sinh b) Trường hợp có nhiều kiểm tra lệch từ 0,5đ trở lên môn Khoa học Tự nhiên từ 1,0đ trở lên môn Khoa học Xã hội Ngoại ngữ (sau thống điểm hai giáo viên), nếu: - Không 10% số bị điểm lệch cơng nhận kết chấm, phải tơ chức kiêm điêm, rút kinh nghiệm - Tt 10% dén 20% số bị lệch điểm tiếp tục tăng thêm số chấm phúc tra từ 5% đến 10% số chấm lại Sau chấm phúc tra b6 sung nếu: + Không 10% số bị lệch điểm cơng nhận kết chấm, phải tô chức kiểm điểm, rút kinh nghiệm trước tổ giáo viên để xảy sai sót (lưu biên bản, kiểm điểm hồ sơ tổ chuyên môn) + Từ 10% đến 20% số bị lệch điểm phải chấm lại tồn ghi nhận sai sót giáo viên, đồng thời tổ chức kiểm điểm, tiêu chí kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh giáo viên trung học sở trung học phố thơng có hình thức xử lý định lập biên cho điểm mức thấp Chuẩn nghề nghiệp thích hợp theo quy + Trên 20% số bị lệch điểm tổ chức chấm lại toàn số chấm, đồng thời lập biên ghi nhận sai sót giáo viên Trưởng Ban chấm kiểm tra có trách nhiệm đề nghị Thủ trưởng đơn vị tổ chức kiểm điểm làm rõ sai phạm tiến hành bước xét kỷ luật theo quy định Nghị định sô 27/2012/NĐ-CP ngày 06/4/2012 Thủ tướng Chính phủ Quy định xử lý kỷ luật viên chức trách nhiệm bồi thường, hoàn trả viên chức - Tuyệt đối không chấm lại kiểm tra hồi phách 13 Tô chức lên điêm, hôi phách, cập nhật điêm A , ˆ ^ A , ˆ A Az Việc tổ chức nhập điểm hôi phách, trả kiểm tra cập nhật điểm vào Sô điêm giáo viên, Sô gọi tên ghi điêm thực theo quy trình sau: - Sau hoàn thành việc chấm kiểm tra, Trưởng Ban châm kiểm tra đạo Tô lên điểm, hôi phách thực việc nhập điêm vào máy tính va in đê kiêm - Sau kiểm dò xác, tiến hành hồi phách in điểm kiểm tra học sinh theo đơn vị lớp làm 02 bản, 01 chuyền cho giáo viên môn tra dé trả cho học sinh, 01 lưu (do lãnh đạo đơn vị phụ trách chuyên phục vụ cho việc kiểm tra, đối chiếu cần thiết) Trường hợp có phát sót điểm, chấm nhằm, chấm sót ) giáo viên môn báo cáo Tổ trưởng báo cáo Trưởng Ban cham xử lý theo quy định với kiểm mơn quản lý sai sót (cộng để tổng hợp - Sau trả cho học sinh, khiếu nại thắc mắc giáo viên mơn tiến hành ghi điểm vào Số ghi điểm giáo viên, Số gọi tên ghi điểm (hoặc chuyển kết để Tổ quản lý phần mềm số điểm điện tử cập nhật vào phần mềm) Bài kiểm tra hệ số phải lưu lại để phục vụ công tác tra kiểm tra Phòng/Sở GDDT * Việc lên điềm, phách phải đảm bảo có người đọc điểm, người nhập điềm người giảm sát ký tên vào in điêm VI Công tác tổ chức kiểm tra lại xét lên lớp Thực tương tự tổ chức kiêm tra học kỳ, gồm bước: Chuẩn bị tô chức kiểm tra - Tổ chức cho học sinh đăng ký môn kiểm tra lại - Thành lập Ban dé, in đề: coi kiểm tra; chấm kiểm tra - Lập danh sách học sinh dự kiểm tra xếp phòng kiểm tra Ra đề, in đề kiểm tra Việc đề kiểm tra lại phải chuẩn kiến thức, kỹ chương trình mơn học Bộ GDĐT quy định, ma trận đề kiểm tra học kỳ II theo quy trình biên soạn đề, mơn phải có 01 đề thức hướng dẫn chấm, biểu điểm tiết Coi kiểm tra Việc coi kiểm tra đảm bảo phòng kiểm tra phải có giám thị, giám thị ngồi phịng kiêm tra, cán giám sát Thủ trưởng đơn vị quy định Chấm kiểm tra Cham bai kiểm tra phải theo quy trình cham kiểm tra học kỳ (phải có cho mã, căt phách trước giao cho giáo viên châm) Xét lên lớp công bố kết - Thực việc xếp loại lại hạnh kiểm vào cuối kỳ nghỉ hè học sinh phải rèn luyện thêm hạnh kiêm kỳ nghỉ hè - Tổ chức họp xét, phê ệt công bồ kết sau kiểm tra lại môn học, kết sau rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè 14 Những nguyên tắc yêu cầu công tác tô chức kiểm tra lại - Công tác tô chức kiểm tra lại phải quản lý chặt chẽ, nghiêm túc, quy định tât khâu ôn tập, đè, COI, chấm, nhận xét đánh giá học sinh kiểm tra lai; phải đảm bảo nguyên tắc: không để người tham gia nhiều khâu tổ chức kiểm tra lại - Tổ chức kiểm tra lại xét lên lớp thời điểm quy định Sở GDĐT, đảm bảo tính khoa học tiêt kiệm - Tổ chức kiểm tra lại môn hoc theo quy định Điều 16 Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông - Thủ trưởng đơn vị phê duyệt công bố danh sách học sinh lên lớp sau có kết kiểm tra lại môn học, kết rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè - Tổ chức ghi kết kiểm tra lại môn học, kết rèn luyện hạnh kiểm kỳ nghỉ hè vào Số gọi tên ghi điểm, Học bạ VIL Khen thưởng, kỷ luật - Để lập lại trật tự kỷ cương công tác kiểm tra đánh giá kết rèn luyện, học tập học sinh, q trình tơ chức thực hiện, Thủ trưởng sở giáo dục cần kịp thời động viên khen thưởng tập thể, cá nhân có đóng góp tích cực cơng tác quản lý, tô chức đánh giá xếp loại học sinh thực chat & don vi, thực tốt việc tô chức đề, coi, chấm, lên điểm trả kiểm tra - Doi với tập thể, cá nhân để xay hién tugng tiéu cuc kiém tra, đánh giá kêt học tập học sinh lộ đê, đê cho học sinh quay cóp mà khơng có biện pháp xử lý, gian lận coi châm kiêm tra, đánh giá không lực học sinh , tùy theo mức độ vi phạm hành bị xử lý theo quy định pháp luật VII Tổ chức thực Môn; Các phòng:thuộc Sở a) Phòng Giáo suave hục - Triển khai, "h”ởng a cho phong GDDT cac huyén, thi xa, phố, trường THPT, trung tâm cụ thể hóa thành kế hoạch kiểm tra hàng năm đơn vị - Tổ chức kiểm tra, đánh giá đẻ kịp thời đôn đốc, nhắc nhở, chắn chỉnh việc chấp hành đơn vị, trường học b) Phòng Kế hoạch Tài Hướng dẫn đơn vị, trường học xây dựng bổ sung vào Quy chế chi tiêu nội đơn vị nội dung chi trả kinh phí cho thành viên Ban dé, in đê kiêm tra; Tô làm phách kiêm tra; Tô xử lý trắc nghiệm; Tô lên điêm, hôi phách kiêm tra theo quy định hành c) Thanh tra Sở Tổ chức tra, kiểm tra việc tô chức thực đơn vị, trường học; đồng thời xử lý đề xuất hình thức xử lý tập thể, cá nhân thực không theo quy định Công văn văn đạo khác cấp quản lý có liên quan đến việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 15 Các phòng Giáo dục Đào tạo Tiến hành kiểm tra, đánh giá, tư vấn, thúc việc tổ chức thực trường học trực thuộc; đồng thời xử lý đề xuất hình thức xử lý tập thể, cá nhân thực không theo quy định Công văn văn đạo khác cấp quản lý có liên quan đến việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Các trường THCS, THPTT trung tâm - Tổ chức triển khai qn triệt tinh thần Cơng văn đến tồn thể cán giáo viên, nhân viên, học sinh cha mẹ học sinh đâu môi năm học trước thời điểm tô chức kiêm tra học kỳ môi năm học - Trên sở dự toán giao, Thủ trưởng đơn vị vận dụng Quyết định số 155/QĐ-UBND ngày 04/02/2015 UBND tỉnh Bạc Liêu để làm sở xây dựng quy chế tiêu nội chi trả phụ cấp trách nhiệm cho thành viên Ban đề, in đề kiểm tra; Tổ làm phách kiểm tra; Tổ xử lý trắc nghiệm (Không vượt 40% quy định Thông tư SỐ 66/2012/TTLT-BTC-BGDDT ngày 26/4/2012) trình thâm quyền phê duyệt trước tổ chức triển khai thực Riêng CBQL, tham gia Ban coi kiểm tra, Ban chấm kiểm tra, Thủ trưởng đơn vị hình thực tế quy định việc quy đổi tiết dạy cơng việc để tính thừa (nếu có) trình cấp thẩm quyên phê duyệt trước tổ chức triển khai thực mức cấp GV tình Công văn áp dụng thực từ học kỳ H năm học 2017-2018 thay Công văn số 981/SGD&ĐT-GDTrH ngày 16/9/2008 việc hướng dẫn thực công tác kiểm tra đánh giá học sinh Đề nghị thủ trưởng đơn vị trường học triển khai thực nghiêm túc tỉnh thần Công văn Trong trình thực hiện, nêu có khó khăn, vướng mắc, đơn vị phản ánh, trao đổi thông tin Sở GDĐT (qua phòng Giáo dục trung học) để hướng dẫn, giải quyét./ Nơi nhận: ~ - Như trên; - Giám đốc; - Các Phó Giám đốc; - Thanh tra Sở; - Các phòng: GDTrH, GDCN-GDTX, KT-KDCLGD, TCCB, KHTC; - Luu: VT 16 ... kiểm tra tham gia Ban đề kiểm tra; coi kiểm tra; chấm kiểm tra đợt tổ chức kiểm tra d) Không giao người tham gia nhiều khâu liên tục trình tổ chức kiêm tra Lập danh sách học sinh dự kiểm tra xếp... in đề kiểm tra môn theo sô lượng giao niêm phong đề kiểm tra cho đơn vị - Bàn giao bì dựng đề kiểm tra cho Trưởng Ban đề kiểm tra (hoặc người Trưởng Ban đê ủy quy? ?n) theo thời gian quy định b)... với thời gian quy định cho mơn kiểm tra - Nếu đề kiểm tra có phần tự luận gồm nhiều câu hỏi phải ghi rõ số điểm câu hỏi vào đề kiểm tra; tổng điểm kiểm tra quy thang điểm 10 (đối với kiểm tra có