giáo dục, nhằm kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập, rèn luyện của học sinh theo chương trình môn học.. - Kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG THPT LONG TRƯỜNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 02 tháng 10 , năm 2020
QUY CHẾ
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRƯỜNG THPT LONG TRƯỜNG Căn Thông tư 26 /2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo;
Trường THPT Long Trường ban hành quy chế kiểm tra đánh giá từ năm học 2020 - 2021 sau:
CHƯƠNG I: QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1: Mục đích, yêu cầu
1 Đánh giá kết học tập học sinh giai đoạn nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập
2 Bảo đảm nguyên tắc khách quan, công bằng, công khai, theo kế hoạch thống tổ môn, kế hoạch chung nhà trường
Điều : Các loại kiểm tra, đánh giá; hệ số điểm kiểm tra, đánh giá
1 Các loại kiểm tra, đánh giá
a Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:
- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên thực trình dạy học và
giáo dục, nhằm kiểm tra, đánh giá trình kết thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện học sinh theo chương trình mơn học
- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên thực theo hình thức trực tiếp
hoặc trực tuyến thơng qua : hỏi – đáp, viết, thuyết trình, thực hành thí nghiệm, sản phẩm học tập;
- Số lần kiểm tra, đánh giá thường xuyên phải hợp lí, nhằm kiểm tra, đánh
giá trình người học b Kiểm tra, đánh giá định kì:
- Kiểm tra, đánh giá định sau giai đoạn giáo dục nhằm
(2)- Kiểm tra, đánh giá định kì gồm kiểm tra, đánh giá kì kiểm tra, đánh
giá cuối kì, thực thơng qua: kiểm tra ( giấy máy tính), thực hành, dự án học tập
- Thời gian làm kiểm tra, đánh giá định kì kiểm tra giấy
hoặc máy tính từ 45 phút đến 90 phút Đề kiểm tra xây dựng dựa ma trận, đặc tả đề, đáp ứng theo mức độ cần đạt môn học
- Đối với thực hành, dự án học tập phải có hướng dẫn tiêu chí đánh
giá trước thực
2 Hệ số điểm kiểm tra, đánh giá thường xuyên định kì
a Điểm kiểm tra, đánh giá thường xuyên (ĐĐGtx)): tính hệ số 1;
b Điểm kiểm tra, đánh giá kì (ĐĐGgk)): tính hệ số 2;
c Điểm kiểm tra, đánh giá cuối kì (ĐĐGck)): tính hệ số 3; Điều 3: Số điểm kiểm tra, đánh giá cách cho điểm
1 Trong học kì, số ĐĐGtx, ĐĐGgk ĐĐGck học sinh
từng môn học, hoạt động giáo dục (bao gồm chủ đề tự chọn) sau: a Kiểm tra, đánh giá thường xuyên:
- Mơn học có từ 35 tiết trở xuống/năm học: ĐĐGtx;
- Mơn học có từ 35 tiết đến 70 tiết/năm học: ĐĐGtx; - Môn học có từ 70 tiết/năm học: ĐĐGtx;
b Kiểm tra, đánh giá định kì:
Trong học kì, mơn học có 01 (một) ĐĐGgk 01 (một) ĐĐGck;
2 Điểm kiểm tra, đánh giá số nguyên số thập phân lấy đến chữ số thập phân thứ sau làm trịn số
3 Những học sinh khơng đủ số điểm kiểm tra, đánh giá theo quy định có lí đáng kiểm tra, đánh giá bù kiểm tra, đánh giá cịn thiếu, với hình thức, mức độ kiến thức, kĩ thời gian tương đương
4 Trường hợp học sinh khơng có đủ số điểm kiểm tra, đánh giá theo quy định không tham gia kiểm tra, đánh giá bù nhận điểm (không) kiểm tra, đánh giá thiếu
Điều 4: Đánh giá học sinh khuyết tật
1 Việc đánh giá kết giáo dục học sinh khuyết tật thực theo nguyên tắc động viên, khuyến khích nỗ lực tiến người học
(3)CHƯƠNG II QUY ĐỊNH VỀ CÁC KÌ KIỂM TRA Điều 5: Số lần kiểm tra tập trung, môn kiểm tra tập trung - Số lần kiểm tra tập trung : gồm kiểm tra kì kiểm tra cuối kì. - Các mơn kiểm tra tập trung kì: Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh.
- Các mơn kiểm tra tập trung cuối kì: Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh, Vật lí, Hóa
học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục Cơng dân
Điều 6: Hình thức đề kiểm tra
- Các đề kiểm tra kì cuối kì K.10, 11 theo hình thức tự luận ( ngoại trừ đề môn Tiếng Anh kết hợp trắc nghiệm tự luận theo hướng dẫn Phòng GDTrH)
- Các đề kiểm tra kì K.12 theo hình thức tự luận ( ngoại trừ đề môn Tiếng Anh kết hợp trắc nghiệm tự luận theo hướng dẫn Phòng GDTrH)
- Các đề kiểm tra cuối kì K.12 theo hình thức trắc nghiệm ( ngoại trừ đề mơn Tiếng Anh kết hợp trắc nghiệm với tự luận theo hướng dẫn Phịng GDTrH đề mơn Ngữ văn có hình thức tự luận)
Điều : Công tác chuẩn bị đề kiểm tra
- Các tổ môn thống đề cương ôn tập, ma trận kiến thức, ma trận đề. - Mỗi GVBM gởi file đề, ma trận đề, đáp án cho Phó Hiệu trưởng CM đúng
thời hạn thông báo
- Đề phó hiệu trưởng bốc thăm ngẫu nhiên. Điều : Yêu cầu đề kiểm tra
- Đề kiểm tra bảo đảm tính khách quan, xác, khoa học; lời văn, câu
chữ phải rõ ràng,
- Đề phải có quy định thang điểm câu hỏi Mỗi đề phải kèm theo ma
trận đề, hướng dẫn chấm, đáp án
Điều : Công tác photo đề kiểm tra
- Hiệu trưởng định thành lập Ban photo đề kiểm tra.
- Ban photo đề chịu trách nhiệm giám sát việc photo đề, bảo mật đề kiểm tra. Điều 10 : Sắp xếp phòng thi, số báo danh cho học sinh
- Phó hiệu trưởng chun mơn chịu trách nhiệm xếp danh sách phòng
thi, đánh số báo danh công bố cho học sinh trước tuần diễn kỳ kiểm tra tập trung
- Nhân viên học vụ chịu trách nhiệm chuẩn bị hồ sơ phòng thi : danh
(4)CHƯƠNG III TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH VÀ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRONG CÁC KÌ KIỂM TRA TẬP TRUNG.
Điều 11 : Trách nhiệm học sinh
- Mặc đồng phục khóa, có mặt phòng thi. - Ngồi sơ đồ số báo danh.
- Làm mã đề qui định Nếu cố tình làm sai mã đề, nhận (khơng)
điểm mơn kiểm tra hạ bậc hạnh kiểm theo qui định
- Không đem tài liệu vào phịng thi Nếu vi phạm, nhận (khơng) điểm
mơn hạ bậc hạnh kiểm theo qui định
- Không trao đổi, làm trật tự thời gian kiểm tra Nếu vi phạm, tùy
theo mức độ giám thị định trừ điểm mơn ( ghi vào làm, lập biên ) đề nghị hạ bậc hạnh kiểm
- Học sinh vắng kiểm tra phải có đơn xin phép Nhà trường xếp, thông
báo cho học sinh kiểm tra bù Những trường hợp học sinh vắng không kiểm tra bù nhận điểm môn kiểm tra
Điều 12 : Trách nhiệm giáo viên coi kiểm tra
- Có mặt phòng hội đồng thực nhiệm vụ theo phân
công lãnh đạo
- Đánh số báo danh phòng thi theo hướng dẫn lãnh đạo. - Sử lí học sinh vi phạm qui chế.
- Không làm việc riêng suốt thời gian diễn kiểm tra. - Không làm thất lạc làm học sinh.
Điều 13 : Trách nhiệm giáo viên môn
- Ra đề theo ma trận thống tổ môn, đề kiểm tra bảo đảm
tính xác, khoa học
- Gởi đề kiểm tra đáp án, ma trận đề kiểm tra thời hạn. - Chấm thang điểm thống tổ môn.
- Hoàn thành chấm, trả sửa thời hạn qui định.
- Sửa điểm kiểm tra học sinh lớp dạy qui định. Điều 14 : Trách nhiệm nhân viên học vụ
- Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ phòng thi trước buổi thi.
- Bảo quản giao phách làm học sinh cho tổ trưởng chuyên
môn sau GVBM chấm xong kiểm tra
- Bảo quản làm học sinh, hồ sơ kì kiểm tra tập trung theo đúng
quy định
Điều 15 : Trách nhiệm tổ trưởng chuyên môn
- Thống tổ chuyên môn đề cương ôn tập, ma trận kiến thức, ma
trận đề kiểm tra
(5)Điều 16 : Trách nhiệm lãnh đạo nhà trường
- Chịu trách nhiệm tổ chức kì kiểm tra tập trung nghiêm túc, khoa học. - Sử lí nghiêm minh trường hợp vi phạm quy chế kiểm tra.
P HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Hồng Anh
Nơi nhận:
- Hội đồng trường;
- Tổ trưởng CM;