Đối với các môn không tổ chức dạy trực tuyến, học trên truyền hình trong thời gian nghỉ phòng, chống dịch cần linh hoạt bố trí thời gian hướng dẫn học sinh học và tự học,[r]
(1)1 UBND HUYỆN VĨNH TƯỜNG
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: /GD&ĐT-THCS
V/v tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá tổng kết năm học 2019-2020
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Vĩnh Tường, ngày 29 tháng năm 2020
Kính gửi: Các trường THCS, TH&THCS huyện
Thực Văn số 510/SGDĐT-GDPT, ngày 28/4/2020 “V/v tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá tổng kết năm học 2019-2020 giáo dục phổ thông” Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc;
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường hướng dẫn trường tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá tổng kết năm học 2019-2020 cấp THCS sau:
I Tổ chức hoạt động dạy học giáo dục học kỳ II
Trên sở tinh giản nội dung kiến thức học kỳ II năm học 2019-2020 (tại văn số 373/SGDĐT-GDPT ngày 31/3/2020 Sở GDĐT việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung học kỳ II năm học 2019-2020), nhà trường đạo tổ nhóm chun mơn, giáo viên mơn tiến hành rà soát, điều chỉnh kế hoạch dạy học đáp ứng số nội dung sau:
1. Rà soát, tổng hợp, đánh giá mức độ học tập học sinh qua việc dạy học trực tuyến, học qua truyền hình thời gian học sinh khơng tới trường dịch bệnh Covid-19, để điều chỉnh kế hoạch giáo dục thời gian lại năm học Dành quỹ thời gian phù hợp (từ đến tuần) để bổ sung, củng cố kiến thức học trực tuyến, học truyền hình cho học sinh Đối với môn không tổ chức dạy trực tuyến, học truyền hình thời gian nghỉ phịng, chống dịch cần linh hoạt bố trí thời gian hướng dẫn học sinh học tự học, đảm bảo học sinh nắm nội dung kiến thức Tiếp tục trì hình thức dạy học trực tuyến, học có hướng dẫn ôn tập, bổ sung kiến thức cho học sinh
2. Hoạt động giáo dục khác: Các trường chủ động điều chỉnh nội dung dạy học, thời gian dạy học kiểm tra, đánh giá phù hợp với tình hình thực tế
3. Các nhà trường khẩn trương ổn định nếp, kỷ cương nhằm đảm bảo chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục, hoàn thành năm học theo kế hoạch; Tiếp tục trì, nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn; nâng cao ý thức cộng đồng trách nhiệm bối cảnh đội ngũ cán quản lý giáo viên
4. Tăng cường công tác ôn tập, củng cố kiến thức lớp cuối cấp nhằm nâng cao chất lượng đầu vào cấp học (THCS lớp 5, THPT lớp 9); đảm bảo kiến thức cho học sinh lớp để không bị hổng kiến thức học lớp cao
II Kiểm tra, đánh giá
1 Công tác kiểm tra, đánh giá
(2)2
1.1 Số lần kiểm tra cho điểm thường xuyên kiểm tra định kỳ Giảm 1/3 số đầu điểm, đảm bảo yêu cầu:
1.1.1 Đối với kiểm tra thường xun
- Mơn học có từ 01 tiết trở xuống/tuần: Ít 01 đầu điểm;
- Mơn học có từ 01 tiết đến 03 tiết/tuần: Ít 02 đầu điểm; - Mơn học có từ 03 tiết trở lên/tuần: Ít 03 đầu điểm
1.1.2 Đối với kiểm tra định kỳ
- Mơn học có từ 02 tiết trở xuống/tuần: Ít 01 đầu điểm (trong có kiểm tra học kỳ);
- Mơn học có từ 02 tiết/tuần: Ít 02 đầu điểm (trong có kiểm tra học kỳ)
1.2 Kiểm tra học kỳ II 1.2.1 Mục đích, u cầu
Phịng GD&ĐT phối hợp với Sở GDĐT tổ chức kiểm tra học kỳ II số môn theo đề chung đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ môn; nội dung kiểm tra, đánh giá nhằm hướng tới phát triển lực học sinh, vận dụng kiến thức môn học, gắn với thực tiễn,
Qua kết kiểm tra, đánh giá phân loại chất lượng học sinh, từ nhà trường có kế hoạch giúp đỡ học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức, kỹ lớp học năm học tới Các nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá kết học kỳ II đảm bảo an toàn, nghiêm túc, khách quan, công
1.2.2 Tổ chức thực hiện - Ra đề tổ chức kiểm tra
+ Điểm khảo sát chất lượng học kỳ II mơn: Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh GDCD lớp 8, 9; mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh lớp 6, 7, Vật lý 7, Lịch sử Phòng, Sở GDĐT hướng dẫn tổ chức thực thay điểm kiểm tra học kỳ II (có hướng dẫn khảo sát chất lượng HKII sau)
+ Đối với mơn cịn lại thuộc khối lớp: Phịng GD&ĐT giao Hiệu trưởng trường tổ chức đề kiểm tra chung
+ Riêng đề kiểm tra học kỳ môn Ngoại ngữ thực theo văn số 1460/SGDĐT- GDTrH ngày 02/10/2014 Sở GDĐT
- Xếp phòng, coi chấm kiểm tra
+ Đối với lớp 9: Thực theo hướng dẫn Sở GDĐT
+ Đối với khối lớp lại: Căn tình hình thực tế nhà trường Phịng GD&ĐT giao Hiệu trưởng trường xếp phòng khảo sát chất lượng HKII lớp 6, 7, cho phù hợp
- Các yêu cầu khác
(3)3
+ Thời gian làm kiểm tra học kỳ II môn trường đề thực theo qui định
+ Nội dung kiến thức kiểm tra: Căn phân phối chương trình chuẩn kiến thức, kỹ Sở GDĐT ban hành kèm theo Quyết định số 491/QĐ-SGDĐT ngày 09/9/2011 (đối với khối phổ thông); văn số 1793/SGDĐT-GDTrH ngày 13/11/2014 Sở GDĐT; văn số 373/SGDĐT-GDPT ngày 31/3/2020 Sở GDĐT việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung học kỳ II năm học 2019-2020 nhằm thực đổi kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh
+ Tỷ lệ điểm tự luận, điểm trắc nghiệm đề kiểm tra thực theo hướng dẫn Bộ GDĐT đổi kiểm tra đánh giá môn học
+ Việc coi, chấm kiểm tra đảm bảo nghiêm túc, khách quan, công đánh giá chất lượng học sinh
- Kinh phí tổ chức thực theo qui định hành
2 Đánh giá, xếp loại
Các nhà trường thực theo Quy định hành cấp học Trong trình đánh giá cần phân loại xác đối tượng học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức, kỹ để tiếp tục có kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng
III Tổng kết năm học.
Các nhà trường tổ chức nghiêm túc việc rút kinh nghiệm thực nhiệm vụ giáo dục năm học 2019-2020 hướng dẫn Văn số 389/HD-GD&ĐT, ngày 12/9/2019 Phòng GD&ĐT Cần tập trung vào nội dung:
- Công tác xây dựng kế hoạch triển khai thực kế hoạch cán quản lí nhà trường; xây dựng kế hoạch giáo dục theo hướng tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới; công tác kiểm tra nội (thường xuyên, định kỳ, đột xuất); công tác xây dựng nhà trường đồng đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết giáo dục, …
- Kết triển khai thực Công văn số 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng hành theo định hướng phát triển phẩm chất lực học sinh từ năm học 2017-2018
- Việc thực công tác chuyên môn: đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học sinh; giải pháp tăng cường chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục đại trà; công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu; tổng hợp số lượng đánh giá kết triển khai thực đổi PPDH giáo viên cán quản lý; Thống kê số dạy CBQL theo quy định Bộ việc thực bù giáo viên thiếu mặt lao động; Việc tổ chức đổi hoạt động chuyên môn tổ, nhóm chun mơn, tham gia "Trường học kết nối" (theo văn số 1793/SGDĐT - GDTrH),…
(4)4
lớp học, phịng chức năng,…có thống kê cụ thể, đánh giá trạng nhu cầu), công tác phổ cập giáo dục trung học
- Việc thực Chỉ thị số 07/CT-UBND, ngày 10/9/2018 nâng cao chất lượng giáo dục đại trà cho học sinh địa bàn huyện UBND huyện
- Công tác xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao nhà trường theo đề án 981/ĐA-UBND, ngày 22/6/2016 phát triển Giáo dục Đào tạo giai đoạn 2016-2020 UBND huyện
- Công tác khai thác, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học
- Công tác tổ chức triển khai thi: Thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh Trung học; Thi học sinh giỏi môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội dành cho học sinh THCS; Thi HSG mơn văn hóa…
- Công tác giáo dục đạo đức, lối sống giáo viên, học sinh; khắc phục tình trạng bạo lực học đường tượng tiêu cực khác;
- Công tác giáo dục thể chất
- Tổ chức hoạt động ngoại khóa thực dạy học tích hợp nội dung: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học tự sáng tạo”; Giáo dục giá trị sống, kĩ sống; Tăng cường phương pháp kỷ luật tích cực; Tư vấn tâm lý học đường; Phổ biến giáo dục pháp luật; Giáo dục phòng chống tham nhũng; Giáo dục quốc phòng an ninh; Giáo dục An tồn giao thơng, …
- Kết thực giáo dục pháp luật phòng, chống tham nhũng nhà trường theo hướng dẫn số 1737/SGDĐT-GDPT ngày 28/11/2019 Sở GDĐT
- Công tác bồi dưỡng đội ngũ cho cán quản lý giáo viên: bồi dưỡng lực đổi PPDH, đổi KTĐG; phương pháp bàn tay nặn bột, lực giáo dục kỹ sống; quản lý sử dụng có hiệu thiết bị dạy học; xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán, tăng cường vai trò hiệu hoạt động tổ, nhóm chun mơn; bồi dưỡng công tác hướng nghiệp cho giáo viên chủ nhiệm,…
- Chuẩn bị thực chương trình GDPT 2018: Tổ chức nghiên cứu, thảo luận văn hướng dẫn Bộ GDĐT, Sở GDĐT, nghiên cứu Chương trình tổng thể, Chương trình mơn học; cơng tác bồi dưỡng đội ngũ; cơng tác rà sốt sở vật chất, đội ngũ,…
Lưu ý: Với nội dung cần nêu rõ kết làm được, gương tiêu biểu (cá nhân, tập thể) phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học”; việc chưa làm được, khó khăn, hạn chế, vướng mắc; nguyên nhân chủ quan khách quan; đề xuất, kiến nghị cấp quản lý
IV Báo cáo
Ngày 14/7/2020 nhà trường duyệt gửi báo cáo Phòng GD&ĐT (đ/c Văn Hùng) gồm:
- Báo cáo Tổng kết năm học biểu mẫu (bản in file liệu)
(5)5
- Các biểu mẫu tổng hợp số liệu gửi vào email đơn vị qua đường link để nhập trực tiếp (Khơng xóa để dùng nhiều lần)
Lịch duyệt báo cáo (Hiệu trưởng duyệt báo cáo): + Từ đến 30 phút: Các trường cụm + Từ 30 phút đến 10 giờ: Các trường cụm + Từ 10 đến 11 30 phút: Các trường cụm + Từ 13 30 phút đến 14 giờ: Các trường cụm + Từ 14 đến 15 30 phút: Các trường cụm + Từ 15 30 phút đến 17 giờ: Các trường cụm
Yêu cầu nhà trường nghiêm túc triển khai thực hiện./
Nơi nhận:
- Như kính gửi (để t/h); - Lãnh đạo Phòng; - Lưu: VT
KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG
(Đã ký)