+ Phát tán nhờ gió: quả chò, bồ công anh, trâm bầu + Phát tán nhờ động vật: quả ké đầu ngựa, quả thông, quả trinh nữ + Tự phát tán: chi chi, đậu bắp, quả cải + Ngoài ra còn có cách phát [r]
Tuần: 21 Tiết : 42 Ngày soạn: 17/01/2018 Ngày dạy : 19/01/2018 Bài 34: PHÁT TÁN CỦA HẠT VÀ QUẢ I MỤC TIÊU Kiến thức: - Giải thích số loài thực vật, quảvà hạt phát tán xa Kó năng: - Rèn luyện kó quan sát nhận biết - Rèn luyện kó làm việc độc lập làm việc theo nhóm Thái độ: - Có ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC Chuẩn bị giáo viên: - Tranh phóng to hình 34.1 - Mẫu: ké, rau tàu bay, đậu… Phiếu học tập Chuẩn bị học sinh: - Mẫu: ké, rau tầu bay, đậu… Học chuẩn bị III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số: (1’) 6A1:………………………………………………………………………………… 6A2:………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (9’) - Hạt gồm phận nào? - Nêu khác hạt mầm hạt mầm? Các hoạt động dạy học: a Giới thiệu mới: (1’) Cây thường cố định chỗ hạt chúng lại phát tán xa nơi sống Vậy, yếu tố để hạt phát tán được? b Phát triển Hoạt động 1: TÌM HIỂU CÁC CÁCH PHÁT TÁN CỦA HẠT VÀ QUẢ (15’) Hoạt động gv Hoạt động hs Gv giải thích: Phát tán hạt mang mang hạt xa -> trì phát triển nòi giống +Quả hạt thường phát tán xa + Nhờ gió, nhờ động vật, tự phát tán mẹ nhờ yếu tố nào? - Học sinh quan sát thu thập thông tin - Hướng dẫn HS quan sát h34.1 sgk - Gv tổ chức cho hs làm tập SGK - Hs làm tập SGK tr111, theo nhóm - Gv gọi nhóm lên báo cáo làm - Đại diện ghi ý kiến nhóm nhóm - Gv ghi ý kiến nhóm-> chốt đáp - Hs theo dõi với ý kiến nhóm khác án: Phát tán nhờ gió: chò, bồ công giáo viên anh, trâm bầu Phát tán nhờ ĐV: ké đầu ngựa, thông, trinh nữ Tự phát tán: chi chi, đậu bắp, cải + Quả vá hạt có cách phát tán - Hs rút kết luận nào? Tiểu kết: - Quả hạt có cách phát tán là: + Phát tán nhờ gió: chò, bồ công anh, trâm bầu + Phát tán nhờ động vật: ké đầu ngựa, thông, trinh nữ + Tự phát tán: chi chi, đậu bắp, cải + Ngoài có cách phát tán khác nhờ nước, nhờ người Hoạt động 2: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI CÁCH PHÁT TÁN (14’) Hoạt động gv Hoạt động hs - YC thảo luận tập theo phiếu tập - Hs thảo luận tập phiếu học tập - Gv quan sát nhóm làm nhắc nhờ - Thư kí ghi lại nội dung nhóm nhóm ý sai thảo luận - Gv gọi Hs trình bày ý kiến nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận nhóm - Gv chốt lại ý kiến - Các hs khác lấy thêm ví dụ khác - Gv cho Hs kể tên số loại khác có - Hs rút kết luận đặc điểm thích nghi với cách phát tán Tiểu kết: Cách phát tán Phát tán nhờ gió Phát tán nhờ động Tự phát tán vật Đặc điểm Quả có cánh Quả có hương vị Vỏ tự nứt để hạt thích nghi túm lông nhẹ thơm, vị ngọt, hạt có tung vỏ cứng IV CỦNG CỐ – DĂN DÒ(5’) Củng cố: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sgk Trả lời câu hỏi sgk * KHOANH TRÒN VÀO CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT Câu 1: Sự phát tán gì? a Hiện tượng hạt bay xa nhờ gió b Hiện tượng hạt chuyển xa nơi sống c Hiện tượng hạt có` thể bay xa nhờ động vật d Hiện tượng hạt tự vung vãi nhiều nơi Câu 2: Nhóm hạt thích nghi với cách phát tán nhờ động vật a Những hạt có nhiều gai móc b Những hạt có túm lông có cành c Những hạt làm thức ăn cho động vật d Cả a, b, c Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị mẫu theo nhóm: Hạt đậu đen trồng đất ẩm, khô, ngâm ngập nước, đặt tủ lạnh Kẻ bảng tường trình sgk V RÚT KINH NGHIỆM ... túm lông nhẹ thơm, vị ngọt, hạt có tung vỏ cứng IV CỦNG CỐ – DĂN DÒ(5’) Củng cố: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ sgk Trả lời câu hỏi sgk * KHOANH TRÒN VÀO CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT Câu 1: Sự phát