Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 24/11/2021, 12:44
Xem thêm:
Mục lục
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
VỀ KỸ NĂNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH THIẾU NHI
1.1. Một số thuật ngữ cơ bản
1.1.5. Dẫn chương trình thiếu nhi trên truyền hình
1.2. Vai trò của các kỹ năng dẫn chương trình truyền hình thiếu nhi
1.3. Những công việc trong quá trình dẫn chương trình thiếu nhi trên truyền hình
1.4. Một số yêu cầu đặt ra đối với kỹ năng dẫn chương trình thiếu nhi trên truyền hình
Hình 1.1. Nguồn Internet
Hình 1.2. Chương trình Chào bé yêu
THỰC TRẠNG KỸ NĂNG NGƯỜI DẪN TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH THIẾU NHI CỦA ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HÀ NỘI
2.1. Vài nét về chương trình “Sắc màu tuổi thơ”, “Tạp chí tuổi học trò”, “Tiếng Anh cho trẻ em”
Hình 2.1. Chương trình “sắc màu tuổi thơ” phát sóng lúc 16h30 ngày 2/8/2014
trên kênh H1 – Đài Phát thanh truyền hình Hà Nội
Hình 2.2. Chương trình Tạp chí Tuổi học trò – phát sóng vào 9h20 ngày 6/7/2014
Hình 2.3. Chương trình “Tiếng Anh cho trẻ em” phát song vào 9h20 ngày 11/6/2014
trên kênh H2 của Đài Phát thanh và truyền hình Hà Nội
2.2. Khảo sát kỹ năng dẫn chương trình trình “Sắc màu tuổi thơ”, “Tạp chí tuổi học trò”, “Tiếng Anh cho trẻ em”
Bảng 2.1: Kết quả khảo sát số lượng chương trình phát sóng
Biểu đồ 2.1: Khán giả từng xem chương trình thiếu nhi trên kênh H1
Biểu đồ 2.2: Đánh giá nhóm người dẫn chương trình nào nhất
Biểu đồ 2.3: Mức độ hài lòng với kỹ năng của người dẫn chương trình
Suitor :người cầu hôn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan