giao an lop 4 tuan 28 CKTKN

B.Dạy-học bài mới: 1 Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em - Laéng nghe sẽ thực hành lắp cái đu 2 Bài mới: * Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - 1 hs đọc t[r]

TUẦN 28 Thứ ngày 19 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC ÔN TẬP: TIẾT I MỤC TIÊU: * Kiểm tra đọc (lấy điểm) + Nội dung: Các tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + Kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ 20 chữ / phút, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung, cảm xúc nhân vật + Kĩ đọc hiểu: Trả lời câu hỏi nội dung đọc, hiểu ý nghĩa đọc * Viết điểm cần ghi nhớ về: Tên bài, đại ý, nhân vạt tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta hoa đất” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 19 đến tuần 27 + Phiếu kẻ sẵn tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ho¹t động giáo viên Hoạt động học sinh I Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích tiết học hướng dẫn cách bốc + Lớp lắng nghe hướng dẫn thăm học GV II Dạy mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng + GV cho HS lên bảng bốc thăm đọc + HS lên bốc thăm đọc sau chỗ chuẩn bị + Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung + HS đọc trả lời câu hỏi Lớp đọc theo dõi nhận xét + Yêu cầu HS nhận xét bạn vừa đọc trả lời câu hỏi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập + Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập + Yêu cầu HS trao đổi trả lời câu hỏi + HS đọc H: Những tập đọc truyện kể? + HS trao đổi nhóm bàn - Những tập đọc truyện kể: Những có chuỗi việc liên quan đến hay số nhân vật, truyện có nội dung H: Hãy tìm kể tên tập đọc truyện kể nói lên điều chủ điểm Người ta hoa đấtt (trang ) + Các truyện kể: * Bốn anh tài/ trang 13 * Anh hùng lao động Trần Đại * GV phát phiếu cho nhóm Nhóm xong Nghĩa/ trang 21 trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ + HS hoạt động nhóm sung Tên Bốn anh tài Anh hùng lao động Trần Đại Nghiã Đại ý Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ nước nhà Nhân vật Cẩu Khây, Nắm Tay, Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, móc Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Trần Đại Nghĩa III Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà làm tập vào vở, tiếp tục học thuộc lòng, tập đọc xem lại kiểu câu kể Ai làm gì? Ai nào?Ai gì?để chuẩn bị sau CHÍNH TẢ ÔN TẬP: TIẾT I MỤC TIÊU: + Nghe – viết tả, đẹp đoạn văn miêu tả Hoa giấy + HS hiểu nội dung Hoa giấy + Ơn luyện kiểu câu Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Giấy khổ to bút III HOẠT NG DY V HC: Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cña häc sinh I Giới thiệu bài: + GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS nghe xác định yêu tiết học II Dạy mới: * Hoạt động 1: Viét tả + GV đọc Hoa giấy + Lớp lắng nghe GV đọc + Gọi HS đọc lại +1 HS đọc, lớp đọc thầm H: Những từ ngữ hình ảnh cho thấy - nở hoa tưng bừng, lớp lớp hoa giấy hoa giấy nở nhiều? nở kín mặt sân H: Em hiểu “nở tưng bừng” nghĩa - nở nhiều, mạnh mẽ bừng lên nào? khơng khí nhộn nhịp, vui tươi H: Nội dung đoạn văn nói gì? - Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp sặc sỡ hoa giấy + Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết + HS đọc viết từ: Bông giấy, rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, lang thang, giản dị + HS lắng nghe viết + GV đọc tả cho HS viết + Soát báo lỗi + Đọc lại câu cho HS soát lỗi, báo lỗi + GV thu số chấm nhận xét * Hoạt động 2: Ôn luyện kiểu câu Bài 2: + Gọi HS đọc yêu cầu tập + HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi + Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi H: Bài 2a yêu cầu đặt câu văn tương - Đặt câu tương ứng với kiểu câu kể Ai ứng với kiểu câu kể em học? làm gì? H: Câu 2b yêu cầu đặt câu văn tương - Đặt câu văn tương ứng với kiểu ứng với kiểu câu kể nào? kể Ai nào? H: Câu 2c yêu cầu đặt câu văn tương - Đặt câu văn tương ứng với kiểu ứng với kiểu câu kể nào? câu kể gì? * GV yêu cầu HS đặt câu kể Ai nào? + HS nối tiếp đặt câu: Ai làm gì?Ai gì? - Cơ giáo giảng + GV nhận xét câu đặt HS - Bạn Mai thông minh - Mẹ em giáo viên + Yêu cầu HS tự làm bài, HS thực + HS làm yêu cầu a,b,c HS viết phiếu, HS thực yêu cầu * GV gợi ý: Các câu kể có nội dung theo + Lớp lắng nghe yêu cầu em phải xếp cho hợp lí để tạo thành đoạn văn có sử dụng câu kể yêu cầu, không thiết câu phải câu kể theo quy định + HS dán lên bảng, đọc + HS dán lên bảng đọc + GV lớp nhận xét sửa chữa lỗi Lớp theo dõi nhận xét dùng từ, ngữ pháp cho HS Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học + HS lắng nghe thực + Ôn tập đọc chuẩn bị sau TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi Bài tập cần làm: Bài 1, Bài bái 4* dành cho HS khá, giỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Các hình minh hoạ SGK III HOT NG DY V HC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Giụựi thieọu baứi: Trong tiết học hôm - Lắng nghe nay, em ôn lại số đặc điểm hình học, sau áp dụng công thức tính chu vi, diện tích hình vuông, hình chữ nhật, công thức tính diện tích hình thoi để giải toán B Hướng luyện tập Bài 1,2 Gọi hs đọc yc - hs đọc yêu cầu - YC hs đọc lại câu, nhìn vào hình - Tự làm vào SGK bên cạnh sau ghi sai vào Bài 1: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S ô vuông Bài 2: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ - Gọi hs nêu kết Bài 3: Gọi hs đọc y/c - hs đọc y/c - Muốn biết hình có diện tích lớn - Ta tính diện tích hình, sau ta làm sao? so sánh số đo diện tích hình (với đơn vị đo xăng-ti-mét) chọn - YC hs làm vào SGK số đo lớn - Gọi hs nêu kết - Làm vào SGK - Hình có diện tích lớn hình vuông 25cm2 *Bài 4: Gọi hs đọc đề - hs đọc đề - YC hs tự làm bài, gọi hs lên bảng - Tự làm giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2 - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải - Chấm số bài, yc hs đổi kiểm tra - Lắng nghe, thực - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Bài sau: Giới thiệu tỉ số - Nhận xét tiết học Chiều: KĨ NĂNG SỐNG Chủ đề 5: TỰ BẢO VỆ, PHÒNG TRÁNH NGUY CƠ BỊ XÂM HẠI TÌNH DỤC(T2) I MỤC TIÊU: - HS tự bảo vệ kĩ sống quan trọng giúp tự bảo vệ danh dự, nhân phẩm, thân thể, sức khỏe, tính mạng thân - Kĩ tự bảo vệ, phòng tránh bị xâm hại tình dục bao gồm việc biết nhận dạng, biết tránh xa biết ứng phó phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại tình dục - Khi đứng trước nguy bi xâm hại nhớ nguyên tác hành động: Phản đối Bỏ - Kể lại - Trẻ em có quyền bảo vệ tự bảo vệ Điều luật pháp Quốc tế Việt Nam cơng nhận Pháp luật ln đứng phía trẻ em trùng trị kẻ xâm hại tình dục trẻ em; *Kỹ năng: Giỏo dc cho HS rốn kĩ tự bảo vệ phịng tránh nguy xâm hại tình dc II HOT NG DY HC: Hoạt động giáo viªn *Khởi động: - Ban văn nghệ điều hành A Hoạt động thực hành H§1: Làm việc theo cặp *4 Phịng tránh nguy bị xâm hại tình dục - Theo em để phòng tránh từ xa nguy bị xâm hại tình dục, cần phải làm gì? (Hãy khoanh tròn trước việc em cần làm) - GV hướng dẫn HS đọc tình tập khoanh tròn trước việc em cần làm - GV gọi số cặp trả lời, cặp khác nhận xét - GV tuyên dương cặp có ý kiến HĐ2:Làm việc cỏ nhõn Hoạt động học sinh - HS hỏt tập thể HS thảo luận theo cặp - Đại diện cặp trả lời, cặp khác nhận xét - HS ®äc tình đưa Ứng phó bị xâm hại tình dục - Hãy khoanh vào chữ đặt trước cách ứng phó bị xâm hại tình dục a không nhận tiền vằng vật chất người khác b Trả lời thảng khơng muốn theo người khác rủ c Đứng dậy d Nhìn thẳng vào kẻ định xâm hại tình dục e Lùi xa để tay người khơng với tay đến người g Nói to, hét to kiên h Bỏ - GV bao quát lớp, tun dương nhóm đưa tình * GV chốt: Kĩ tự bảo vệ, phòng tránh bị xâm hại tình dục bao gồm việc biết nhận dạng, biết tránh xa biết ứng phó phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại tình dục H§3: Làm việc theo nhóm *6 Đóng vai Em bạn nhóm thảo luận đóng vai xử lí tình sau: Tình 1: Em nhà có người lạ gõ cửa muốn vào nhà xin nước uống - GV hướng dẫn HS đọc tình - GV gọi số cặp đóng vai, cặp khác nhận xét - GV tuyên dương cặp đóng vai tốt Tình 2: - Trên đường học có người đàn ơng phóng xe máy theo em Anh ta rủ em lên xe máy để đèo chơi hứa sẻ cho em nhiều tiền Em sẻ làm đó? Tình 3: - Lan học mơn tốn khơng tốt nên mẹ mời anh niên làm gia sư cho Lan Hai anh em học với vui hiệu Nhưng ngày gần đây, dạy Lan học, anh thường hay xoa lưng, xoa đùi, bóp vai Lan Nếu em Lan em sẻ làm gì? - Thảo luận theo nhóm, thống kết - Đại diện nhóm nêu kết trước lớp, nhóm khác nhận xét - HS thảo luận đóng vai theo cặp - Đại diện cặp thể hiện, cặp khác nhận xét - HS thảo luận đóng vai theo cặp - Đại diện cặp thể hiện, cặp khác nhận xét - GV hướng dẫn HS đọc tình - GV gọi số cặp đóng vai, cặp khác nhận xét - GV tuyên dương cặp đóng vai tốt * GV chốt: Kĩ tự bảo vệ, phịng tránh bị xâm hại tình dục bao gồm việc biết nhận dạng, biết tránh xa biết ứng phó phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại tình dục ** Làm việc lớp - HS đọc câu hỏi, suy nghĩ trả - Vì em lại chọn cách xử lí đó? lời - Em cảm thấy ứng xử vậy? - Lớp nhận xét chốt ý - Cịn có cách ứng xử khác khơng? Hãy phân tích lợi, hai cảm xúc nạn nhân trường hợp ứng xử - Trẻ em có phải người có lỗi bị khẻ khác xâm hại tình dục khơng? - Cần làm bị xâm hại tình dục? - Pháp luật có bênh vực tố cáo kể xâm hại tình dục trẻ em khơng? GV hướng dẫn HS đọc câu hỏi - GV gọi trả lời, lớp nhận xét - GV tuyên dương em trả lời tốt * GV chốt: Trẻ em có quyền bảo vệ tự bảo vệ Điều luật pháp Quốc tế Việt Nam công nhận Pháp luật ln đứng phía trẻ em trừng trị kẻ xâm hại tình dục trẻ em;… B Củng cố dặn dò - HS biết tự bảo vệ, phòng tránh bị xâm hại tình dục bao gồm việc biết nhận dạng, biết tránh xa biết ứng phó phù hợp rơi vào tình có nguy bị xâm hại tình dục Thứ ngày 20 tháng năm 2018 LUỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP: TIẾT I MỤC TIÊU: + Kiểm tra đọc + Kiểm tra kiến thức cần ghi nhớ tên bài, đại ý tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu + Nghe viết tả, đẹp thơ Cơ mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Phiếu ghi sẵn tên tập đọc HTL từ tuần 19 đến tuần 27 + Giấy khổ to kẻ sẵn nội dung sau: Tên Nội dung III HOẠT ĐỘNG DY V HC: Hoạt động giáo viên I Gii thiệu bài: + GV nêu mục đích yêu cầu tiết học II Dạy mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + GV tiến hành kiểm tra HS đọc tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 tiết thực * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: + GV gọi HS đọc yêu cầu tập + Yêu cầu HS kể tên tập đọc thuc ch im V p muụn mu Hoạt động häc sinh + HS lắng nghe xác định nhiệm vụ + Lần lượt HS thực theo yêu cầu tiết học + HS đọc nêu tên bài: - Sầu riêng - Chợ tết - Hoa học trò - Khúc hát ru nhũng em bé lớn lưng mẹ - Vẽ sống an toàn + Yêu cầu HS hoạt động nhóm, thảo luận - Đoàn thuyền đánh cá hoàn thành yêu cầu tập + Gọi HS đọc phiếu nhóm mình, lớp theo dõi, nhận xét bổ sung ( cần) + HS đọc trước lớp Tên Đại ý Sầu riêng Gía trị vẻ đặc sắc sầu riêng, loại ăn đặc sản miền Nam nước ta Chợ tết Bức tranh chợ tết miền Trung du giàu màu sắc vơ sinh động, nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp tết Hoa học trò Ca ngợi vẻ độc đáo hoa phượng, lồi hoa gắn với tuổi học trị Khúc hát ru Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây nhũng em bé lớn Ngun cần cù lao động, góp sức vào cơng kháng lưng mẹ chiến chống Mĩ cứu nước Vẽ sống Kết thi vẽ tranh với chủ đề Em muốn sống an toàn cho an toàn thấy: Thiếu nhi Việt Nam nhận thức an tồn, biết thể nhận thức ngơn ngữ hội hoạ, sáng tạo đến bất ngờ Đoàn thuyền đánh Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động cá người dân biển * Hoạt động 3: Viết tả + GV đọc thơ Cô Tấm mẹ + Lớp theo dõi GV đọc + Gọi HS đọc + HS đọc, lớp đọc thầm H: Cô Tấm mẹ ai? Cô Tấm mẹ làm - Cô Tấm mẹ bé Bé giúp gì? bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi H: Bài thơ nói điều gì? - Bài thơ khen ngợi em bé ngoan, chăm làm giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha + Yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn viết + Các từ: Ngỡ, xuống trần, lặng tả nêu cách trình bày viết dạng thơ lục bát thầm, ngoan + GV đọc câu cho HS viết + HS nghe GV đọc viết bài, + Đọc lại câu cho HS soát báo lỗi soát lỗi + GV thu số chấm nhận xét III Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học + HS ý nghe thực + Dặn HS chuẩn bị mở rộng vốn từ: tài năng, theo yêu cầu GV sức khoẻ, đẹp, dũng cảm KỂ CHUYỆN ÔN TẬP: TIẾT I MỤC TIÊU: + Hệ thống hoá từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm từ tuần 19 đến tuần 27: Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm + Hiểu nghĩa từ ngữ qua tập lựa chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bài a viết sẵn bảng lớp theo hàng ngang + Phiếu kẻ sẵn theo mẫu sau: Chủ điểm Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ho¹t động giáo viên I Gii thiu bi: + GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học II Dạy mới: * Hướng dẫn HS làm luyện tập Bài 2: H: Từ đầu học kì II đến em học chủ điểm nào? Hoạt động học sinh - Lp lng nghe yờu cầu tiết học * Các chủ điểm học: Người ta hoa đất, vẻ đẹp muôn màu, người cảm + Gọi HS đọc yêu cầu tập + HS đọc + Tổ chức cho HS hoạt động nhóm với định + HS hoạt động nhóm 4theo bước hướng sau: hoàn thành nội dung tập + Cho HS mở SGK tìm từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm tiết mở rộng vốn từ + Yêu cầu nhóm làm xong trước dán + Đại diện lên bảng dán phiếu, lớp phiếu lên bảng, GV lớp nhận xét kết theo dõi nhận xét luận phiếu đầy đủ + Vài em đọc lại + Gọi HS đọc lại nội dung phiếu Chủ điểm Người ta hoa đất Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ - Tài hoa, tài giởi, tài ba, tài đức, tài năng, tài nguyên, tài trợ, tài sản + Những đặc điểm thể khoẻ mạnh: Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, nịch, cường tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, + Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ: Tập luyện, tập thể dục, bộ, chạy việt dã, chơi thể thao, đá bóng, chơi bóng chuyền, chơi cầu lơng, nhảy dây, nhảy xa, nhảy cao, đấu vật, cầu trượt, chơi bóng bàn, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, sn dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí vẻ đẹp - Đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tươi, muôn xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, tươi tắn, rực màu rỡ, lộng lẫy, thướt tha, tha thướt - Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, chân thành, thẳng thắn, nết na, dũng cảm - Tươi đẹp Sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng tráng, hồnh tráng, Xinh xắn, xinh đẹp, đẹp đẽ, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng - Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê li, mê hồn, vô cùng, khôn tả - Người ta hoa đất Những - Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can - Vào sinh tử - Nước lã mà vã lên hồ/ Tay không mà đồ ngoan - Chng có đánh kêu Đèn có khêu tỏ - Khoẻ vâm ( voi, trâu, bò, hùm, cọp, beo) - Nhanh cắt - Ăn ngủ tiên, không ăn, không ngủ tiền thêm lo - Mặt tươi hoa - Đẹp người đẹp nết - Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơn - Người nói tiếng thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu - Cái nết đánh chết đẹp - Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lịng ngon + 2/3 biểu thị điều gì? - Hỏi+vẽ sơ đồ: Minh: Khôi: - Hỏi - HS trả lời, sau gọi hs lên bảng giải + Qua sơ đồ ta tìm trước? + Tiếp theo ta làm gì? + Tìm số Minh ta làm sao? * Ta gộp bước tìm giá trị phần bước tìm số Minh Viết: (25:5) x = 10 (quyển) + Hãy tìm số Khôi? - Là - Vở Minh biểu thị phần, Khôi biểu thị phần - Tổng số phần : + = (phần) - Tìm giá trị phần: 25 : = (phần) - Lấy x = 10 (quyển) - HS lên bảng viết: Số Khôi: 25 - 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 ; Khôi: 15 + Vẽ sơ đồ - Muốn tìm hai số biết tổng tỉ + Tìm tổng số phần hai số ta làm sao? + Tìm số - Gọi hs nhắc lại bước giải - Vài hs nhắc lại 2) Thực hành: Bài 1: Gọi hs đọc toán - hs đọc to trước lớp - Gọi hs nêu bước giải + Vẽ sơ đồ minh họa + Tìm tổng số phần + Tìm số - Yc hs giải theo nhóm - Gọi nhóm dán phiếu trình bày - Trình bày kết Tổng số phần nhau: + = (phần) Số lớn: 333 : x = 259 Số bé: 333 - 259 = 74 Đáp số: Số lớn: 259; số bé: 74 *Bài 2: YC hs làm vào - Tự làm bài, hs lên bảng giải Tổng số phần là: + = (phần) Số tóc kho thứ là: 125 : x = 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai là: 125 - 75 = 50 (tấn) Đáp số: Kho 1: 75 thóc Kho 2: 50 thóc - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải C Củng cố, dặn dò: - Muốn tìm hai số biết tổng tỉ hai số ta làm sao? + Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần - Các em làm nhà + Tìm giá trị phần - Bài sau: Luyện tập + Tìm số TẬP ĐỌC ƠN TẬP: TIẾT I MỤC TIÊU: + Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm HS lại (yêu cầu tiết 1) + Hệ thống hoá số điều cần ghi nhớ nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm: Những người cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu vieát tên tập đọc HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để hs làm BT2 II HOT NG DY V HC: Hoạt động giáo viªn A Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc tiết ôn tập B.Ôn tập 1) Kiểm tra TĐ HTL - Gọi hs chưa có điểm kiểm tra lên bốc thăm đọc to trước lớp, sau trả lời câu hỏi giáo viên nêu - Nhận xét, cho điểm 2) Tóm tắt vào bảng nội dung TĐ truyện kể chủ điểm Những người cảm - Những tập đọc chủ điểm Những người cảm truyện kể? - Các em làm việc nhóm 4, ghi nội dung nhân vật truyện keồ aỏy (phaựt phieỏu cho nhoựm) Hoạt động häc sinh - Lắng nghe - Lên bốc thăm, đọc to trước lớp trả lời câu hỏi - Khuất phục tên cướp biển, Gavrốt chiến lũy, Dù trái đất quay!, Con sẻ - Làm việc nhóm theo bước - Gọi hs dán phiếu trình bày - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải C Củng cố, dặn dò: - Dán phiếu trình bày - Về nhà đọc lại ôn tập - Nhận xét - Xem lại tiết học kiểu câu kể: Câu kể Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, thực Chiều: SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Thứ ngày 22 tháng năm 2018 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Nêu số quy định tham gia giao thơng ( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp Luật Giao thông sống ngày KNS*: - Kĩ tham gia giao thông luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật Giao thơng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hóa tranh để chơi đóng vai III HOẠT ĐỘNG DẠY HC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ KTBC: Tích cực tham gia hoạt - hs lên bảng trả lời trả lời xử lí động nhân đạo (tiết 2) tình - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/38 - Nếu gần nơi em có cụ già sống cô - Em đến giúp đỡ cụ việc đơn, không nơi nương tựa, em làm gì? em làm quét nhà, giặt đồ - Nhận xét làm việc lặt vặt khác để B/ Dạy-học mới: giúp cụ 1) Giới thiệu bài: Trong năm gần đầy tình hình tai nạn giao thông trở - Lắng nghe nên nghiêm trọng Vậy lại xảy tai nạn giao thông? Chúng ta cần làm để tham gia giao thông an toàn? Các em tìm hiểu qua học hôm nay? ... Những - Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can - Vào sinh tử - Nước lã mà vã lên hồ/ Tay không mà đồ ngoan - Chuông có đánh kêu Đèn có khêu tỏ - Khoẻ vâm ( voi, trâu, bò, hùm, cọp, beo) - Nhanh... phóng xe máy theo em Anh ta rủ em lên xe máy để đèo chơi hứa sẻ cho em nhiều tiền Em sẻ làm đó? Tình 3: - Lan học mơn tốn khơng tốt nên mẹ mời anh niên làm gia sư cho Lan Hai anh em học với vui... Người nói tiếng thanh, chng kêu khẽ đánh bên thành kêu - Cái nết đánh chết đẹp - Trơng mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo cỗ lịng ngon người cảm trường, gan ,gan góc, gan lì… - Gan vàng sắt - Nhút