Hướng dẫn soạn Giáo án lớp 5 - Tuần 28 - Tổng hợp các môn

Hỏi: Động vật sinh sản bằng cách nào? -Tổ chức HS quan sát tranh ảnh sưu tầm về các loài động vật trong nhóm và tìm, phân loại thành 2 nhóm: những con vật đẻ trứng, con vật đẻ con th[r]

(1)

TuÇn 28

Thứ hai ngày tháng năm Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- Rèn kỹ tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Biết đổi đơn vị đo thời gian Làm BT1, BT2; HS khá, giỏi làm thêm BT3, BT4

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động gv Hoạt động hs

1 Kiểm tra cũ:

- số HS nêu cơng thức tính v, s, t - HS lên bảng giải tập

- GV nhận xét 2 Bài mới:

2.1)Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu

2.2)Luyện tập:

*Bài tập 1: Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm

- Tổ chức học cá nhân

- Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 2: Mời HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào nháp Sau đổi nháp chấm chéo

+ Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 3: Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm - Tổ chức học nhóm đơi

- hs lên bảng làm

- Nghe ghi đề

- Hs nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào HS lên bảng làm

Bài giải 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy là: 45 - 30 = 15 (km)

Đáp số: 15 km - Hs nêu yêu cầu

- HS làm vào nháp Sau đổi nháp chấm chéo

Bài giải 1250m = 1,25km

2phút = 1/30 Vận tốc xe máy là: 1,25 : 1/30 = 37,5 (km/giờ) Đáp số: 37,5 km/giờ

- Nêu yêu cầu

- Hs làm 1nhóm làm bảng phụ trình bày

Bài giải:

15,75 km = 15750 m; 1giờ 45 phút = 105 phút

Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là:

(2)

*Bài tập : Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm

- Tổ chức cho hs thi làm nhanh

- GV nhận – tuyên dương

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học - Dặn dò hs

- Nêu yêu cầu

- hs lên thi làm nhanh Bài giải:

72 km/giờ = 72000 m/giờ

Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giờ)

1/30 = 60 phút x 1/30 = phút Đáp số: phút

-Tập đọc ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I/ Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt toàn tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4- thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

- Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2)

II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên tập đọc HTL tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt tập (18 phiếu) để HS bốc thăm

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài :

2.1) Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu nội dung học tập tuần 28: Ôn tập củng cố kiến thức

kiểm tra kết học mơn tiếng việt HS học kì I

-Giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết

2.2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- Kiểm tra đọc HS

-GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc -GV nhận xét

2.3.Bài tập 2: -Mời HS nêu yêu cầu.

-GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết Hướng dẫn: BT yêu cầu em phải tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu: -Cho HS làm vào vbt, số em làm vào bảng nhóm

-HS nối tiếp trình bày -Cả lớp GV nhận xét

- GV nhận xét học

- Nghe

-Từng HS lên bốc thăm chọn ( xem lại khoảng 1-2 phút)

+ HS đọc SGK (hoặc ĐTL) đoạn (cả bài) theo định phiếu

- HS trả lời

- Hs rút kinh nghiệm - Hs nêu yêu cầu - Nghe

-HS làm theo hướng dẫn GV

(3)

Đạo đức: LUYỆN TẬP THÊM I Mục đích – yêu cầu:

- Củng cố kiến thức học từ đầu học kì II đến qua : Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam,Em u hịa bình

- Có kĩ thể hành vi thái độ biểu đạo đức học

II Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

* Hướng dẫn học sinh ôn lại học thực hành kĩ đạo đức

1 Bài “Em yêu quê hương, Em yêu Tổ quốc Việt Nam”

- Nêu vài biểu lòng yêu quê hương

- Nêu vài biểu tình yêu đất nước Việt Nam

- Kể vài việc em làm thể lịng u q hương, đất nước VN Bài “Uy ban ND xã (phường) em”

- Kể tên số công việc Ủy ban nhân dân xã (phường) em

- Em cần có thái độ đến Ủy ban nhân dân xã em?

- Em nêu vài biểu lòng yêu quê hương ? Yêu đất nước ?

- Em phải làm để tỏ lòng yêu quê hương đất nước ?

- Nx tiết học

- Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước

- Hs ôn tập theo hd gv

- Nhớ quê hương xa; tham gia hoạt động tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội; gữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương; qun góp tiền để tu bổ di tích, xây dựng cơng trình cơng cộng q; tham gia trồng đường làng, ngõ xóm … - Quan tâm, tìm hiểu lịch sử đất nước; học tốt để góp phần xây dựng đất nước - HS tự nêu

- Cấp giấy khai sinh cho em bé; xác nhận hộ để học, làm; tổ chức đợt tiêm vắc xin cho trẻ em; tổ chức giúp đỡ gia đình có hồn cảnh khó khăn; xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế; tổng vệ sinh làng xóm, phố phường; tổ chức đợt khuyến học - Tôn trọng UBND xã (phường); chào hỏi cán UBND xã (phường); xếp thứ tự để giải công việc

-An tồn giao thơng BÀI 3:

CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TỒN PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG I/Mục tiêu :

(4)

XĐ điểm, tình khơng an tồn người bộ, xe đạp để có cách phịng tránh tai nạn

- KN: XĐ tình khơng an tồn lập đồ đường an tồn cho riêng học chơi

- TĐ : Có ý thức thực quy định luật GTĐB

II/ Nội dung an tồn giao thơng:

- Những đặc điểm thể điều khiển ATGT đường phố

III/ Chuẩn bị:

- Tranh ảnh đường an toàn đường an toàn

VI/Các hoạt động chính

1 Bài cũ : Bài : a Giới thiệu bài

b.HĐ1:Tìm hiểu đường từ nhà đến trường

?Em đến trường phương tiện gì? - GVKL:

c HĐ2: Xác định đường an toàn đến trường

GVKL: Đi học hay chơi em cần lựa chọn đường an toàn để

d HĐ3: Phân tích tình nguy hiểm cách phòng tránh.

- GV nêu số tình

-GVKL: Việc giáo dục người ý thức chấp hành luật GTĐB cần thiết để đảm bảo ATGT

e.HĐ4: Luyện tập

- Xây dựng phương án lập đường an toàn đến trường bảo đảm đảm ATGT khu vực trường học

- GV NX KL

-Một số HS trả lời , Kể đường

- Hs trả lời

- HS thảo luận nhóm học an toàn

- HS lắng nghe

- HS thảo luận phân tích tình giải thích cho người vi phạm ntn?

HS lắng nghe

- HS xây dựng P/án theo nhóm

- Các nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung

*************************************

Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm

Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

-Rèn kỹ tính vận tốc, quãng đường, thời gian

- Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian * Bt cần làm 1,2 Hs giỏi làm tất tập

(5)

b-Luyện tập:

Bài tập 1: Mời HS đọc BT 1a:

-Có chuyển động đồng thời toán?

-C/động chiều hay ngược chiều nhau?

-GV hướng dẫn HS làm Tương tự hdẫn hs làm 1b

+ Cho HS làm vào vở,1 HS lên bảng + Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 2: Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm nhóm đơi - Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 3: Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm

- Cho HS làm vào HS lên bảng - Thu số chấm

*Bài tập 4: Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS lên bảng thi làm nhanh - NX – tuyên dương

- Hs nêu yêu cầu + Hs nêu

- Nghe - Hs làm

Bài giải:

Sau giờ, hai ô tô quãng đường là: 42 + 50 = 92 (km)

Thời gian để hai ô tô gặp là: 276 : 92 = (giờ)

Đáp số: - Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài, dán bảng Bài giải: Thời gian ca nô là:

11giờ15phút – 30phút = 3giờ 45phút 45 phút = 3,75 Quãng đường ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km - Hs nêu yêu cầu

- Hs làm

Bài giải: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa là: 15 000 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 m/phút - Hs nêu yêu cầu

- Hs làm Bài giải: 30 phút = 2,5

Quãng đường xe máy 2,5giờ 42 x 2,5 = 105 (km)

Sau khởi hành 2,5 xe máy cách B số km là:

135 – 105 =30 (km) Đáp số: 30 km

-Chính tả ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2) I/ Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT

-Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) -Ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2

(6)

Hoạt động gv Hoạt động hs 1 Kiểm tra cũ:

2 Bài :

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc - GV hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau

2.3 Bài tập 2:

- Mời HS nêu yêu cầu

- HS đọc câu văn, làm vào - GV phát tờ phiếu chuẩn bị cho HS làm

- GV nhận xét nhanh

- Những HS làm vào giấy dán lên bảng lớp trình bày

- Cả lớp GV nhận xét, kết luận HS làm

-GV nhận xét học

-Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc

- Nghe nhắc lại đề

- hs làm theo yêu cầu gv

- Một HS nêu yêu cầu - Hs làm cá nhân - Hs làm phiếu

- HS nối tiếp trình bày

a) Tuy máy móc đồng hồ nằm khuất bên chúng điều khiển kim đồng hồ chạy

b) Nếu phận đồng hồ muốn làm theo ý thích riêng đồng hồ hỏng

c) Câu chuyện nêu lên nguyên tắc sống xã hội là: “Mỗi người người người người”

- Nghe nhớ

-Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3) I/ Mục tiêu:

- Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2)

-Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1) -Ba tờ phiếu viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2

a Giới thiệu bài:

b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

-GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc

- Nghe ghi đề

(7)

-GV nhận xét

c Bài tập 2: Mời HS nt đọc y/c - Tổ chức đọc thầm t/luận n2

-GV hd HS t/hiện y/c BT:

+Tìm từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả với quê hương

+Điều gắn bó tác giả với q hương?

+Tìm câu ghép văn

- Sau HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu viết câu ghép Cùng HS phân tích vế câu ghép

+Tìm từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn?

- HS nêu yêu cầu

-HS đọc thầm t/luận n2 - Hs trả lời

+ nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt

+ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG với QH

+ Có câu Tất câu câu ghép - Hs phân tích vế câu ghép :

1)Làng quê / khuất hẳn // tơi / nhìn theo

2) Tơi / nhiều nơi, đóng qn nhiều chỗ phong cảnh đẹp nhiều, nhân dân coi tơi người làng có người yêu tha thiết, // sức quyến rũ, nhớ thương / không mãnh liệt, day dứt mảnh đất cọc cằn

3) Làng mạc / bị tàn phá // mảnh đất quê hương / đủ sức nuôi sống tơi / có ngày trở

+) Những từ ngữ lặp lại có tác dụng liên kết câu: tôi, mảnh đất

+)Những từ ngữ thay có tác dụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3)

-Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục đích yêu cầu:

- Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ

- Hình trang 112, 113 SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ 2.Bài mới:

2.1Giới thiệu bài:

2.2)HĐ1: Sự sinh sản động vật

-Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK -Hỏi: +Đa số động vật chia thành giống? Đó giống nào?

-HS theo dõi –ghi đề

-1HS đọc to- lớp đọc thầm

(8)

+Cơ quan động vật giúp ta phân biệt giống đực hay giống cái? +Thế thụ tinh động vật?

+ Hợp tử phát triển thành gì?

+Cơ thể động vật có đặc điểm gì?

+Động vật có cách sinh sản nào? -GV kết luận:

2.3)HĐ2: Các cách sinh sản động vật

Hỏi: Động vật sinh sản cách nào? -Tổ chức HS quan sát tranh ảnh sưu tầm loài động vật nhóm tìm, phân loại thành nhóm: vật đẻ trứng, vật đẻ theo yêu cầu phiếu tập mà GV phát

- Y/c nhóm t/ bày kq GV ghi nhanh lên bảng, nx, khen nhóm tìm nhiều vật

2.4)HĐ3: Người họa sĩ tí hon

-T/c cho HS vẽ tranh theo đề tài vật mà em thích

-Gợi ý : Con vật đẻ trứng, vật đẻ con, Tổ chức trình bày sản phẩm GV nhận xét chung

3.Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học - Dặn dò hs

+Cơ quan sinh dục giúp ta phân biệt giống đực giống

+Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh

+Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể

+Cơ thể động vật mang đặc tính bố mẹ

+Đv sinh sản cách đẻ trứng đẻ

-HS nghe -HS nêu

-Các nhóm hoạt động theo hướng dẫn +Tên động vật đẻ trứng: gà, chim, rắn, cá sấu, vịt, rùa, ngỗng, đà điểu, …

+Tên động vật đẻ con: chuột, cá heo, khỉ, dơi, voi, hổ, ngựa, lợn, chó, mèo, trâu,… -Đại diện t/bày, nhóm cịn lại nx, bổ sung -Nghe

-HS vẽ tranh vật mà em thích theo gợi ý GV

- Nghe

-Trình bày sản phẩm lên bảng Hs nhận xét

*******************************************

Thứ tư ngày 23 tháng 03 năm

Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

- Biết giải toán chuyển động chiều

- Rèn kỹ tính vận tốc, quãng đường, thời gian * Làm BT (HSKG: BT3)

a-Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu tiết học

b-Luyện tập:

Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề.

+Gọi nhắc lại cơng thức tính qng đường

- Nghe nhắc lại đề

+Lấy vận tốc nhân thời gian

(9)

+Cho HS tự làm vào vở: + Cho làm bảng phụ

+Gọi HS đính lên bảng

Bài : Yêu cầu HS đọc đề.

- Nêu cách tính qng đường

+Có chuyển động đồng thời? + Cùng chiều hay ngược chiều?

+ Giải thích: Xe máy nhanh xe đạp, xe đạp trước, xe máy đuổi theo đến lúc xe máy đuổi kịp xe đạp +Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp km?

+Giảng: Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức khoảng cách xe đạp xe máy km

+ Sau xe máy gần xe đạp km?

+ 24km hiệu vận tốc chuyển động chiều

+ Cho HS tự làm vào dựa theo công thức học

+Gọi HS nêu bước giải:

+Gọi HS đọc b +Cho HS giải vào vở:

+Cho HS lên bảng giải toán

Bài 3: (HS K,G)

- GV yêu cầu đọc đề, phân tích đề - Gọi HS thi đua giải nhanh,

.Bài giải:

Quãng đường báo gấm chạy: 120 x 251 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km - HS đọc đề nêu yêu cầu

s = v x t + Hai

+ Cùng chiều

+ 48 km

+ 24 km

- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm

- Lớp làm vào Nhận xét bạn Bài giải:

sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km/giờ)

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = (giờ )

Đáp số:

+ Để tính thời gian ta cần tìm quãng đường, tìm hiệu hai vận tốc  tìm thời gian

Bài giải:

Quãng đường xe đạp đi: 12 x = 36 (km) Hiệu vận tốc:

36 – 12 = 24 (km/ giờ) Thời gian xe gặp nhau:

36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 = 30 phút

Đáp số: 30 phút - HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm

- Lớp làm vào Nhận xét bạn Bài giải:

Hiệu vận tốc:

(10)

2 30phút = 2, Quãng đường xe máy đi:

36 x 2,5 = 90 (km) Thời gian hai xe gặp nhau:

90 : 18 = (giờ) Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: 11 phút + = 16 7phút Đáp số: 16 phút

-Kể chuyện ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4) I/ Mục tiêu:

- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuầ đầu HK II (BT 2)

-Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1); -Bút dạ, bảng nhóm

-GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc

2.3 Bài tập 2:

-Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu -HS làm cá nhân, sau phát biểu -Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải

2.4-Bài tập 3:

-Mời HS đọc yêu cầu

-Mời số HS tiếp nối cho biết em chọn viết dàn ý cho văn miêu tả

-HS viết dàn ý vào Một số HS làm vào bảng nhóm

+ Một số HS đọc dàn ý văn ; nêu chi tiết câu văn thích, giải thích lí

+ Mời HS làm vào bảng nhóm, treo bảng

+ Cả lớp GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm tốt

- Nghe ghi đề

- Hs làm theo yêu cầu gv

- HS nêu yêu cầu - Hs làm trả lời:

Có ba bài: Phong cảnh đền Hùng ; Hội thổi cơm thi Đồng Vân ; Tranh làng Hồ

- Hs nêu yêu cầu - Hs nối tiếp nêu

- Hs học cá nhân, trình bày, nx

*VD dàn ý Hội thổi cơm thi Đồng Vân

-Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi Đồng Vân (MB trực tiếp)

-Thân bài:

(11)

-Kết bài: Chấm thi Niềm tự hào người đoạt giải (KB không mở rộng)

-Tập đọc: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(tiết 5) I/ Mục tiêu:

- Nghe - viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút

- Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả

Một số tranh ảnh cụ già

1 Kiểm tra : 2 Bài :

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2.2 Nghe-viết:

- GV Đọc viết

+ Bài tả nói điều gì? - Cho HS đọc thầm lại

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng

- Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- GV thu số để chấm - Nhận xét chung

2.3 Bài tập 2:

-Mời HS đọc yêu cầu -GV hỏi:

+Đoạn văn em vừa viết tả ngoại hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước? +Tác giả tả đặc điểm ngoại hình? +Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào?

-GV nhắc HS:

+Miêu tả ngoại hình nhân vật khơng thiết phải tả tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu

+Trong văn miêu tả, có 1, 2, đoạn văn tả ngoại hình nhân vật…

-HS viết đoạn văn vào -Một số HS đọc đoạn văn

-Cả lớp GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm tốt

- Nghe ghi đề

-HS theo dõi SGK

+ Bài nói bà cụ bán hàng nước chè - Hs đọc thầm

- HS viết bảng con: gáo dừa, năm chục tuổi, diễn viên tuồng chèo,…

- Nêu

- HS viết - HS soát

- Nêu yêu cầu

+Tả ngoại hình

+Tả tuổi bà

+Bằng cách so sánh với lăng già

- Hs nghe

(12)

-Nhắc HS nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả chọn

******************************

Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm

Tốn ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm tập 1; 2; (cột) BT3/cột 2; BT4: HSKG

2.1-Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1: Mời HS đọc yêu cầu.

- Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số số

- Gv nhận xét

*Bài tập 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài

- Y/c hs tự làm vào vở, HS lên bảng làm

- Gv nhận xét

*Bài tập 3:Yêu cầu hs đọc đề bài.

- Hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào

- Gv nx, chữa

*Bài tập 4: Mời HS nêu yêu cầu.

- Cho HS làm HS lên bảng chữa - GV chấm, chữa

*Bài tập 5: Mời HS nêu yêu cầu.

- Y/c hs nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 -Cho HS làm vào vở, đổi chấm chéo

-Cả lớp GV nhận xét

- Nghe ghi đề

-HS đọc số, nêu giá trị chữ số số

70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953 -Hs đọc đề

- Hs tự làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 799; 8000; 8001 b) 98; 100 ;102 996; 998; 1000 c) 77; 79 ;81 299; 301; 303 - Hs đọc đề bài,

- Hs làm vào vở, lên bảng làm 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 - Lớp nhận xét

- HS tự làm nêu kết a) 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 - Hs nêu yêu cầu

- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Hs tự làm vào vở, HS lên bảng làm a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465

-Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6) I/ Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT

(13)

-Phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1)

-Ba tờ giấy khổ to tô đoạn văn tập (đánh số tt câu văn) -Giấy khổ to viết ba kiểu liên kết câu

- GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc -GV nhận xét

2.3 Bài tập 2:

-Mời HS tiếp nối đọc yêu cầu

-GV nhắc HS: Sau điền từ ngữ thích hợp với trống, em cần xác định liên kết câu theo cách

-Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, làm vào vở, số HS làm bảng

-Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải

-GV nhận xét học - Dặn dò hs

- Nghe ghi đề

- Hs lại làm theo yêu cầu gv

- HS nêu yêu cầu - Hs nghe

- Hs làm *Lời giải:

a) Từ cần điền: (nhưng từ nối câu với câu 2)

b) Từ cần điền: chúng (chúng câu thay cho lũ trẻ câu

c) Từ cần điền là: nắng, chị, nắng, chị, chị

- nắng câu 3, câu lặp lại nắng câu -chị câu thay Sứ câu

-chị câu thay Sứ câu

-Lịch sử TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I/ Mục đích yêu cầu:

- Biết ngày 30- 4-1975 quân ta giải phóng Sài Gịn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống nhất:

+ Ngày 26-4-1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng qn đội quyền Sài Gịn thành phố

+ Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện

Bản đồ Việt Nam, hình minh họa

III/ Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

Kiểm tra 2HS

2.Bài mới: a)Giới thiệu bài

(14)

+Hãy đọc SGK so sánh lực lượng ta quyền ngụy Sài Gòn sau Hiệp định Pa-ri ?

-GV giảng thêm

-Tổ chức làm việc theo nhóm thảo luận phiếu tập với nội dung sau:

+Quân ta tiến vào Sài Gịn theo mũi cơng? Lữ đồn xe tăng 203 có nhiệm vụ ?

+Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập

+Tả lại cảnh cuối nội Dương Văn Minh đầu hàng

-Tổ chức báo cáo trước lớp

-GV nhận xét kết làm việc HS -Tổ chức trao đổi trả lời câu hỏi sau: +Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập chứng tỏ điều ?

+Tại Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện ?

+Giờ phút thiêng liêng quân ta chiến thắng ?

-GV kết luận diễn biến chiến dịch:

c)HĐ2: Ý nghĩa chiến dịch

-Tổ chức thảo luận nhóm đơi tìm hiểu ý nghĩa chiến dịch phát biểu trước lớp

+Chiến thắng có ý nghĩa với mục tiêu cách mạng ta?

-GV nhận xét kết luận

3.Củng cố - dặn dò:

-Tổ chức HS trưng bày tư liệu sưu tầm nói lên suy nghĩ kiện lịch ngày 30-4-1975

-GV tổng kết bài, nhận xét tiết học

Về học chuẩn bị bài: Hoàn thành thống đất nước

+Chính quyền Sài Gịn thất bại liên tiếp, lo sợ, rối loạn, yếu thế, lực lượng ta lớn mạnh

-Nghe

-Các nhóm nhận phiếu thảo luận

+Ta chia cánh tiến vào Sài Gịn, lữ đồn xe tăng có nhiệm vụ cắm cờ Dinh Độc Lập

+Từng HS thuật lại trước nhóm

+Lần lượt HS tả

Dương Văn Minh nội đầu hàng vô điều kiện

-Đại diện nhóm báo cáo, nhóm cịn lại nhận xét bổ sung

-Trao đổi trả lời:

+Chứng tỏ quân địch thua trận cách mạng thành cơng

+Chính quyền Sài Gịn tan rã, Mĩ thất bại rút khỏi miền Nam

+Là lúc 11 30 phút ngày 30-4-1975 Lá cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay Dinh Độc Lập

-2HS trao đổi phát biểu trước lớp

+Đã đánh tan quyền qn đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt chiến tranh, đất nước thống nhất, cách mạng Việt Nam hoàn toàn thắng lợi

-HS trưng giới thiệu tư liệu trước lớp kết hợp nói lên suy nghĩ kiện lịch sử

-Nghe nhớ

-Địa lý : BÀI TỰ CHỌN ĐỊA LÝ TỈNH LÂM ĐỒNG I Mục tiêu: * Sau học, HS :

- Chỉ vị trí địa lí giới hạn Di Linh – Lâm Đồng đồ Việt Nam đồ tỉnh Lâm Đồng

- Mô tả vị trí địa lí, hình dạng huyện Di Linh tỉnh Lâm Đồng

II Các hoạt động dạy học:

(15)

Hđ1:T/ hiểu vị trí địa lí g/ hạn của địa phương

- GV treo đồ VN, yêu cầu HS q/ sát đồ vị trí địa lí tỉnh Lâm đồng

H:Lâm Đồng tiếp giáp với tỉnh nào? H: Huyện Di Linh nằm đâu ?

H: Di Linh tiếp giáp với huyện nào? H: Khí hậu nơi ?

Hđ :Hđ kinh tế người dân địa phương

H: Dân cư tỉnh Lâm Đồng Sống tập trung đâu ?

HS: Hoạt động chủ yếu người dân tỉnh ta làm

3 Củng cố – dặn dò :

HS quan sát lên bảng

- Tiếp giáp với tỉnh Đắc Nông, Đồng Nai, - Nằm cao nguyên Di Linh

- Tiếp giáp với huyện Bảo Lộc, Đức Trọng - Khí hậu mát mẻ có mùa rõ rệt : mùa mưa mùa khô (hạn hán kéo dài)

- HS thảo luận nhóm đơi TLCH

- Người dân chủ yêu trồng rau, hoa, trồng cà phê, trồng trà, … chăn nuôi gia súc

*******************************************

Thứ sáu ngày 25 tháng 03 năm Tốn ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ

I/ Mục tiêu:

- Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số

- Làm tập 1; 2; 3(a,b) ; (BT3c, BT5:HSKG)

II/Các ho t động d y h c ch y u:ạ ọ ủ ế

2.1-Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu

2.2-Luyện tập:

Bài tập 1: Mời HS đọc BT 1a,b: - Gv tổ chức nhóm thi viết

*Bài tập 2: Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm 2HS làm vào bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 3: Mời HS nêu yêu cầu - Hd hs làm

- Cho HS làm vào nháp HS lên bảng

- Nghe ghi đề

- nhóm (mỗi nhóm hs)

a H1: 43 ; H2: 52 ; H3: 85; H4: 83

b H1:

4

1 ; H2: ; H3:

3

3 ; H4:

- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu

- Hs làm bài, HS treo bảng nhóm

2  ; 24 18  ; 35  ; 90 40  ; …

- Hs nêu yêu cầu - Hs làm a ;208

20 15

; b ;3611 12

5

; c ;6048 60 45 ; 60 40

(16)

*Bài tập 4: Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào HS làm vào bảng

- Cả lớp GV nhận xét * Bài 5: Hs nêu yêu cầu - Hs viết SGK

GV nhận xét, kết luận

- Hs làm

12 12

7

 ;

15

 ;

9 10

7 

- Hs làm SGK đọc

-Luyện từ câu KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Phần đọc)

Có đề đáp án kèm theo

-Tập làm văn : KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II ( Phần viết )

Có đề đáp án kèm theo

-Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I/Mục tiêu:

- Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng * GDBVMT:

- Hình trang 114, 115 SGK III/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới: 2

a)Giới thiệu bài:

b)HĐ1: Q/trình phát triển bướm cải.

* Thảo luận nhóm

- Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK, quan sát hình trứng, sâu, nhộng bướm - Hs tiếp tục thảo luận câu hỏi

+ Bướm thường đẻ trứng mặt hay mặt rau cải ?

+ Ở giai đoạn trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại ?

+ Trong trồng trọt làm để giảm thiệt hại trùng gây cối hoa màu?

-GV kết luận:

c)HĐ2:Chu kì sinh sản ruồi gián.

-Tổ chức HS quan sát tranh ảnh làm theo yêu cầu phiếu tập mà GV phát

-HS theo dõi –ghi đề

* Thảo luận nhóm theo yêu cầu: - Hs đọc trả lời:

H1:Trứng; H2a,b,c: Sâu; H3: nhộng; H4:Bướm; H5:Bướm cải đẻ trứng vào cải - Đại diện nhóm trả lời

+ mặt cải

+ Sâu ăn rau để lớn gây thiệt hại nhiều cho cối hoa màu

+ Thường áp dụng biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,…

-HS nghe

-Các nhóm ho t động theo hướng d nẫ

Ruồi Gián

Giống Khác

Đẻ trứng Trứng-dòi-nhộng-> ruồi

Đẻ trứng Trứng->gián

Nơi đẻ trứng

Phân, rác, xác chết

(17)

-Gọi nhóm bày.GV ghi nhanh lên bảng

-Nhận xét kết luận

3.Củng cố - dặn dò :

- Hs đọc mục bạn cần biết sgk - Nhận xét tiết học

- Dặn dò hs

động vật Cách tiêu

diệt

- Giữ vệ sinh môi trường phun thuốc

- Giữ vệ sinh mơi trường phun thuốc -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Nghe

- Hs đọc

-SINH HOẠT TUẦN 28

1/ Đánh giá hoạt động tuần 28:

- HS học đều, giờ, chăm ngoan Vệ sinh trường, lớp, thân thể đẹp - Lễ phép, biết giúp đỡ học tập, đoàn kết bạn bè

- Bên cạnh vẵn cịn số em chưa tiến bộ, sách luộm thuộm

2/ Kế hoạch tuần 29:

- Duy trì nề nếp học tập G/dục HS bảo vệ môi trường xanh sạch, đẹp trường nhà

- Duy trì phong trào “Rèn chữ giữ vở” Có đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Tự quản 15 phút đầu tốt Phân công HS giỏi kèm HS yếu Hd học bài, làm nhà

3/ Biện pháp thực hiện

- GVCN cán theo dõi nhắc nhở

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	192,5 KB