Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )(

23 52 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 23 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	43,23 MB

Nội dung

Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )(

Ngày đăng: 21/11/2021, 08:50

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Từ những vấn đề trên việc tìm ra biện pháp tốt nhất để hình thành những biểu tượng toán sơ đẳng về số lượng và phép đếm cho trẻ 5 - 6 tuổi một cách chính xác, bền vững, khắc phục được những khó khăn của địa phương, phát huy được tính tích cực của trẻ là t - Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( — nh ững vấn đề trên việc tìm ra biện pháp tốt nhất để hình thành những biểu tượng toán sơ đẳng về số lượng và phép đếm cho trẻ 5 - 6 tuổi một cách chính xác, bền vững, khắc phục được những khó khăn của địa phương, phát huy được tính tích cực của trẻ là t (Trang 4)

Ví dụ: Cách gây hứng thú bằng hình thức kể chuyện để dẫn dắt vào bài dạy (Đếm số lượng trong phạm vi 7), cách chuyển tiếp bằng các câu đồng dao, cách tổ chức trò chơi “Đi tìm kho báu” cách tạo nhóm thêm bớt bằng hình ảnh paboy… - Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( — d ụ: Cách gây hứng thú bằng hình thức kể chuyện để dẫn dắt vào bài dạy (Đếm số lượng trong phạm vi 7), cách chuyển tiếp bằng các câu đồng dao, cách tổ chức trò chơi “Đi tìm kho báu” cách tạo nhóm thêm bớt bằng hình ảnh paboy… (Trang 5)

ngoài, phía trước phía sau, ghép đôi, nhận biết các hình, tìm và ghép hình tương ứng, sắp sếp theo quy tắc, đếm theo khả năng, đếm và nhận biết số, so sánh nhiều hơn ít hơn, tách gộp.....Tất cả những mảng này đều mang tính mở, từ đồ dùng cho đến nguyên vậ - Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( — **ngo** ài, phía trước phía sau, ghép đôi, nhận biết các hình, tìm và ghép hình tương ứng, sắp sếp theo quy tắc, đếm theo khả năng, đếm và nhận biết số, so sánh nhiều hơn ít hơn, tách gộp.....Tất cả những mảng này đều mang tính mở, từ đồ dùng cho đến nguyên vậ (Trang 8)

Hoặc: Trẻ vẽ lại các phương tiện giao thông từ các hình đó trẻ tri giác lại - Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( — o ặc: Trẻ vẽ lại các phương tiện giao thông từ các hình đó trẻ tri giác lại (Trang 14)

Mặt khác các hoạt động tạo hình là các hoạt động phản ánh sự vật hiện tượng theo các yếu tố toán học, sự phát triển các hoạt động tạo hình có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức của trẻ vào thực tiễn. - Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( — t khác các hoạt động tạo hình là các hoạt động phản ánh sự vật hiện tượng theo các yếu tố toán học, sự phát triển các hoạt động tạo hình có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển năng lực vận dụng kiến thức của trẻ vào thực tiễn (Trang 14)

Đề tài: "Biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5-6 tuổi hình thành biểu tượng - Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng và phép đếm tại trường mầm non )( — t ài: "Biện pháp gây hứng thú cho trẻ 5-6 tuổi hình thành biểu tượng (Trang 18)