Một số giải pháp nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực trong môn học thể dục của học sinh khối 10 Trường PT DTNT C2+3 Vĩnh Phúc

21 16 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực trong môn học thể dục của học sinh khối 10 Trường PT DTNT C2+3 Vĩnh Phúc

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Lĩnh vực áp dụng sáng kiến là môn Thể dục nội dung lựa chọn một số giải pháp nhằm nâng cao tính tự giác, tích cực trong môn học thể dục của học sinh khối 10 Trường PT dân tộc nội trú cấp 2+3 Vĩnh Phúc. Với việc lựa chọn các bài tập phù hợp với đối tượng học sinh sẽ giúp cho quá trình học tập môn Thể dục đạt kết quả cao cho học sinh trường khối 10 Trường PT DTNT C2+3 Vĩnh Phúc. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

Ngày đăng: 17/11/2021, 15:19

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • Trang

  • BÁO CÁO KẾT QUẢ

  • NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN

  • 1. Lời giới thiệu

  • 2. Tên sáng kiến:

  • 3. Tác giả sáng kiến:

  • 4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Giáo viên: Nguyễn Trọng Bình

  • 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:

  • 6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử (ghi ngày nào sớm hơn): ngày 10 tháng 9 năm 2019.

  • 7. Mô tả bản chất của sáng kiến

    • PHẦN 1: THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ

      • 1. Tại sao học sinh cần phải tự giác, tích cực trong học tập môn Thể dục.

      • 2. Vai trò của môn học Thể dục đối với việc phát triển các phẩm chất đạo đức, trí dục, thẩm mỹ và Lao động.

      • 3. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh trung học phổ thông.

      • PHẦN 2: CÁC BIỆN PHÁN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

        • 1. Đối tượng:

        • 2. Phương pháp nghiên cứu:

        • 3. Tổ chức nghiên cứu:

        • 4. Biện pháp thực hiện:

        • PHẦN 3: HIỆU QUẢ CỦA SKKN

        • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

        • 8. Những thông tin cần được bảo mật (nếu có):

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan