1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT

27 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 27
Dung lượng 729,54 KB

Nội dung

Ngày đăng: 17/11/2021, 07:35

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.2. Mức độ cần thiết phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC Nhận thức của GV, SV về - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 2.2. Mức độ cần thiết phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC Nhận thức của GV, SV về (Trang 12)
Bảng 2.3. Các mức độ đánh giá của SV về các biện pháp phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 2.3. Các mức độ đánh giá của SV về các biện pháp phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC (Trang 12)
Hình thành thái độ tích cực cho - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Hình th ành thái độ tích cực cho (Trang 13)
Bảng 2.4. Các mức độ đánh giá của GV về các biện pháp phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 2.4. Các mức độ đánh giá của GV về các biện pháp phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC (Trang 13)
Bảng 2.5. SV tự đánh giá NLTH trong dạy học theo HCTC - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 2.5. SV tự đánh giá NLTH trong dạy học theo HCTC (Trang 14)
15 3,7 61 14,9 306 74,6 28 6,8 2,15 Thái độ tự chủ, tự chịu - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
15 3,7 61 14,9 306 74,6 28 6,8 2,15 Thái độ tự chủ, tự chịu (Trang 14)
Bảng 2.6. Mục tiêu tốt nghiệp của SV - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 2.6. Mục tiêu tốt nghiệp của SV (Trang 15)
Bảng 2.7. Mục tiêu xếp loại điểm trung bình chung toàn khóa của SV - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 2.7. Mục tiêu xếp loại điểm trung bình chung toàn khóa của SV (Trang 16)
Bảng 2.9. Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 2.9. Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến phát triển NLTH cho SV trong dạy học theo HCTC (Trang 17)
Bảng 4.9. Bảng mức độ năng lực tự học của SV lớp TN và lớp ĐC sau thực nghiệm sư phạm - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 4.9. Bảng mức độ năng lực tự học của SV lớp TN và lớp ĐC sau thực nghiệm sư phạm (Trang 22)
Bảng 4.13. Bảng kết quả học tập SV lớp TN và lớp ĐC sau dạy học học phần - PHÁT TRIỂN NĂNG lực tự học CHO SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG đại học TT
Bảng 4.13. Bảng kết quả học tập SV lớp TN và lớp ĐC sau dạy học học phần (Trang 23)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w